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(共20张PPT)
义务教育苏教版三年级下册
活动一 “宝藏”在哪里
综合与实践 寻找“宝藏”
海欣的爷爷在一次出海捕鱼时得到了一张岛上的“藏宝图”。
从图中你能知道什么？还能想到什么？
有三个登陆口，登陆
口A在小岛的东面。
怎样根据“藏宝图”寻宝呢？
王老师组织全班同学在向阳生态园开展“寻找‘宝藏’”
的游戏，他给每个小组提供了向阳生态园的平面图。
你能用东、南、西、北以及东北、西北、东南、西南说说图中大门和各场所的位置关系吗？
东北、西北、东南、
西南
东北、西北、东南、西南是4个新方向。
东北方向在正东和正北之间，
东南方向在正东和正南之间，
西南方向在正西和正南之间，
西北方向在正西和正北之间。
指南针
东北与（ ）相对，东南与（ ）相对。
西南
西北
照样子做一个方向板，先标出北面，再依次标出其余方向。
西北
北
东北
西
东
东南
南
西南
填一填，说一说。
西北
北
东北
西
东
东南
南
西南
猴山在中心广场的南面。
月季园在B门的西北方向。
A门在中心广场的东南面。
中心广场在B门的东北方向。
……
说说图中大门和各场所的位置关系。
王老师还为每个小组提供了以下寻宝线索:
从大门出发，可以往北、东北或西北方向走，到达第一个场所。
寻宝线索
可以从任意一个门进入生态园。
再向东北或西北方向走，到达第二个场所，“宝藏”就藏在那里。
根据线索，试着寻找藏宝地点，记录寻宝路线，并相互交流。
从（ ）门出发，先往（ ）方向走到（ ），
再往（ ）方向走到（ ），就可以找到“宝藏”。
B
西北
月季园
东北
百鸟园
从（ ）门出发，先往（ ）方向走到（ ），
再往（ ）方向走到（ ），就可以找到“宝藏”。
B
东北
中心广场
西北
百鸟园
从（ ）门出发，先往（ ）方向走到（ ），
再往（ ）方向走到（ ），就可以找到“宝藏”。
A
正北
牡丹园
西北
百鸟园
从（ ）门出发，先往（ ）方向走到（ ），
再往（ ）方向走到（ ），就可以找到“宝藏”。
A
西北
中心广场
西北
百鸟园
还能走其他路线找到“宝藏”吗？
从A门出发，先往西南方向走到猴山，再往正北方向走到中心广场，接着往西北方向走到百鸟园。就可以找到“宝藏”。
你能根据海欣爷爷得到的“藏宝图”和下面的寻宝线索，确定藏宝地点吗？
选择一个登陆口登上小岛。
从登陆口出发，往西北方向走才能到达第一个地点。
从第一个地点出发时不能拐向东北方向。
从第二个地点往西南方向走，就能到达藏宝地点。
查找资料，了解在野外确定方向的不同方法，
和同学交流。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
完成本课时的习题。

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