资源简介

(共19张PPT)
义务教育苏教版三年级下册
活动二 垃圾回收与利用
综合与实践 垃圾分类中的数学问题
关于可回收物，你了解到哪些信息？
回收的废纸可以生产再生纸，回
收的塑料可以提炼出燃油……
可回收物有金属、纸类、塑料、玻璃、织物等。
如果要研究全校同学家庭一年产生的废纸的价值，可以怎样做？
调查、记录自己家一星期产生的废纸量，再分别算出全班、全校同学家庭一星期、一月、一年产生的废纸总量。
要了解一吨废纸能生产多少千克再生纸，能节约多少资源。
根据你课前查阅的资料信息和调查的结果，
回答下面的问题并完成统计表。
（2）一吨废纸能生产多少千克再生纸？
（3）用一吨废纸生产再生纸，各能节约多少水、
电和其他资源？
（1）哪些种类的废纸是可回收的？
（1）哪些种类的废纸是可回收的？
办公用纸：复印纸、打印纸、信纸、笔记本纸……
包装用纸：快递纸箱、鞋盒、礼品盒、纸质购物袋……
印刷品用纸：报纸、杂志、图书、宣传册……
包装用纸：卫生纸芯、纸质饮料盒、信封、牛皮纸……
（2）一吨废纸能生产多少千克再生纸？
一吨废纸通常能生产 800 ~ 850 千克再生纸。
（3）用一吨废纸生产再生纸，能节约多少水、电
和其他资源？
可节约约100 ~ 150立方米水，节约约600 ~ 800千瓦·时电，替代约17棵成年大树，减少约1.2吨二氧化碳排放……
根据调查收集的信息推算:全校同学家庭一年产生的废纸，可生产多少吨再生纸？节约多少立方米水？节约多少千瓦·时电？
我们班有40人，我们学校一共有20个班。
1
40
800
41600
自己家一星期 产生废纸量/kg 全班同学家庭一星 期产生废纸量/kg 全校同学家庭一星 期产生废纸量/kg 全校同学家庭一年产生废纸量/kg
我们班有40人，我们学校一共有20个班。
41600千克 ≈ 40000千克
40000千克＝40吨
节约水：40×150＝6000（立方米）
节约电：40×800＝32000（千瓦·时）
可生产再生纸：
40×850＝34000（千克）
34000千克＝34吨
1
40
800
41600
自己家一星期 产生废纸量/kg 全班同学家庭一星 期产生废纸量/kg 全校同学家庭一星 期产生废纸量/kg 全校同学家庭一年产生废纸量/kg
关于垃圾分类，你还想研究哪些问题？先和同学讨论，再选择一个感兴趣的问题继续开展研究。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
完成本课时的习题。
义务教育苏教版三年级下册
活动三 垃圾分类报告会
综合与实践 垃圾分类中的数学问题
关于垃圾分类，你研究了什么问题？经历了什么样的过程？想讨论什么问题？
我们小组研究了不同城市的垃圾分类方法，发现……
不同城市的垃圾分类方法基本相同，都是“四分法”。
我们研究了不可直接利用垃圾的处理方法，有了以下发现。
根据在本次活动中的收获和体会，制作有关垃圾分类的墙报或展板，向全校同学发出积极参与垃圾分类的倡议。
反思与评价
回顾研究活动过程，你对垃圾分类又有了哪些认识？
完成本课时的习题。

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