资源简介

(共28张PPT)
回顾“神舟五号”飞天全过程
课前导入
“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回，标志着中国成为世界上继俄罗斯和美国之后，第三个把人送入太空的国家。今天，我们就来学习我国第一位进入太空的宇航员——杨利伟的《太空一日》，了解一下载人飞船升空、运行并返回的过程。
课前导入
杨利伟
杨利伟，1965年生于辽宁绥中。中国载人飞船工程首飞航天员。2003年10月15日，乘坐“神舟五号”载人飞船进入太空，成为中国进入太空的第一人。同年11月被授予“航天英雄”荣誉称号，并颁获“航天功勋”奖章。2004年“感动中国十大人物”之一。
作者简介
北京时间2003年10月15日9时,杨利伟乘“神舟五号”载人飞船，从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞,开始了这次预定环绕地球14圈的太空之旅。10月16日6时许,他按预定计划于内蒙古中部一处草原着陆。之后,“航天英雄”杨利伟耗时两年亲自撰写了个人传记《天地九重》。该书是中国第一本真实记录太空航天员生活的著作。这本书由20万字和150张珍贵图片组成。本文就是节选自这本书。
背景资料
我国四大发射基地：
弧（ ） 炽热（ ） 轮廓（ ） 俯瞰（ ）
模拟（ ） 遨游（ ） 严谨（ ） 稠密（ ）
烧灼（ ） 赫兹（ ） 舷窗（ ） 轮廓（ ）
确凿（ ） 无虞（ ） 五脏六腑（ ）负荷（ ）
千钧重负（ ） 耐人寻味（ ） 载人（ ）
请给下列标红字注音，。
字词清单
hú
chì
kuò
kàn
nǐ
áo
jǐn
chóu
zhuó
hè zī
xián
kuò
záo
yú
fǔ
jūn
nài
zài
hè
请根据释义写出课文中相应的词语。
(1)比喻沉重的负担。( )
(2)意味深长，值得仔细体会琢磨。( )
(3)一眼就能看清楚。( )
(4)形容使人感受很深，震动很大。( )
(5)指处理事情得心应手，从容不迫。( )
(6)比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。文中指颠倒。( )
千钧重负
耐人寻味
一目了然
惊心动魄
应付自如
本末倒置
字词清单
课后作业
快速浏览课文，概述每部分的主要内容，并借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。
整体感知
（1）“我以为自己要牺牲了”——第一部分：飞船升空的经过以及我痛苦的感受。
（2）我看到了什么——第二部分：我在飞船上绕地飞行以及俯瞰地球的情形。
（3）神秘的敲击声——第三部分：我在飞船上听到的神秘的敲击声以及我的内心感受。
（4）归途如此惊心动魄——第四部分：记述了飞船开始返航到安全着陆的过程。
我以为自己要牺牲了
我看到了什么
神秘的敲击声
归途如此惊心动魄
升空
所见
所闻
落地
内容
前后对照，
纵横对照，
升空落地对照，描写抒情对照，使文章具有很强的表现力。
写法
作用：使文章结构清晰，层次分明；有助于读者迅速了解全文内容；激发读者的阅读兴趣。
小标题之间的关系与作用。
文章采用小标题的形式，将全文分为四个部分，有什么好处？
答题思路：
（1）掌握小标题的常见作用，主要有：
①便于从多个方面或多个角度来表达主题，使行文结构清晰；
②能帮助读者更快更准确地了解文章内容；
③能让读者在阅读全文后有更为深刻的印象。
（2）结合文章内容具体分析。
考点
分析小标题的作用
整体感知
我们看到的太空一日，是怎样的一日？
请同学们用一个词语来概括
意外
次数 意外 心理或举动
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
太空一日，充满紧张和意外。快速浏览课文，杨利伟遇到了哪些意外状况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？
次 数 意 外 心理活动或举动
第一次 共振叠加，五脏六腑似乎都要碎了 非常痛苦，以为要牺牲了，顽强忍受
第二次 产生“本末倒置”的错觉，倒着飞很难受，严重时还可能诱发空间运动病 靠意志克服，最终得以适应
第三次 出现神秘的敲击声 很紧张，边听边看，冷静观察
第四次 返程时舷窗出现裂纹 紧张、担心，通过观察判断应该没事
第五次 抛伞、开伞时飞船晃动很大，折磨人 让人不知道怎么回事，感到紧张，重视这个过程
太空一日，充满紧张和意外。快速浏览课文，杨利伟遇到了哪些意外状况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？
热爱航天
课后作业
结合文章内容，说说我们从杨利伟身上可以看到哪些优秀品质。
热爱祖国，热爱人民、热爱航天、
勇于探索、沉着冷静、稳重坚韧、
一丝不苟、认真严谨、求真务实、
团结协作、不怕牺牲、敢于牺牲、
意志坚强、关爱后辈、不畏艰险
10月15日9时整——10月16日6时23分（21小时23分）
意外伴随的一日
杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。
课后作业
①那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。
——用准确的数字记录自己当时痛苦的感受。
②从载人航天飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一道弧。
——眼见为实。
③不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。
——当不能确定看到的是什么的时候连用三个表示推测的词语，体现了杨利伟表达时语言的严谨性。
课后作业
④我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。
——不光写出了从飞船上看到的北京白天的样子，也描述了它夜晚的样子。
⑤我几次努力寻找长城，但都没有结果。
——如果说在太空能够看到地球上唯一的建筑物长城，那将更令中国人骄傲，但是杨利伟却实事求是。
⑥对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
——实事求是，是就是是，不是就是不是，体现了杨利伟严谨、科学的态度。
本文主要写了中国第一艘载人航天飞船“神舟五号”成功升天、遨游太空、胜利归来的过程。中国第一位进入太空的航天员杨利伟对他“太空一日”的过程进行了真实而生动的叙述，展现了杨利伟沉着果断、不怕牺牲、勇于克服困难的精神品质，说明了航天员工作的危险性、艰巨性，抒发了作者热爱航天事业、热爱祖国的感情以及胜利返航的自豪之情。
主旨探究
今年是我国航天事业创建65周年。“东方红卫星”发射、“神舟飞天”、“嫦娥奔月”、火星探测器升空……65年来，一代代航天人自强不息、持续奋斗，走出了一条中国特色的航天发展道路，造就了一支素质优良技术精湛的人才队伍，积淀了深厚博大的航天精神和文化。
拓展延伸
“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神、新时代北斗精神……习近平总书记在不同场合频频提及的航天精神，犹如璀璨的星辰，激励着一代代中国人不断奋进、筑梦太空。
拓展延伸
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。在走向太空的道路上，中国航天人的脚步越来越稳、越来越快、越来越远！
拓展延伸
飞天梦是强国梦的重要组成部分。青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗 有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。
拓展延伸
下 课
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