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2026 年春七年级开学摸底检测
道德与法治·B 练习卷
分值：100 分 时间：60 分钟
考查范围：七年级上册+七年级下第一单元
一、选择题（共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分）
1.七年级学生小海复盘了自己国庆假期的时间安排（如图所示），对此你的看法是（ ）
A.点赞，劳逸结合，规划合理 B.不妥，沉迷网络，放弃学习
C.点赞，主次分明，缓急适宜 D.不妥，本末倒置，浪费时间
2.为更好地了解同学们进入初中生活的实际情况，七年级某班设立了“解忧信箱”便于大家相
互寻求帮助和排忧解难，因此对于下列投稿，你认为适合在“解忧信箱”里回复的内容有（ ）
①我们要明白自己和他人是不同的，我们只需要考虑自己
②我们要悉心听取他人对自己的看法，他人的评价总是全面的
③我们要学会欣赏自己，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进
④我们要以乐观的心态接纳自己的不完美，努力向更好的方向发展
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3.以下三位同学分享了自己学习我国省级行政区简称的方法。他们的做法告诉我们（ ）
小红：我找了个顺口溜，背下来后，做巩固练习。
小明：我先自己背，然后和同学互相提问，加深印象。
小敏：我是分类记忆的，结合区域内山川的名字或历史记忆。
A.要提高自律能力，养成良好的学习习惯
B.学习方法因人而异，要掌握科学的学习方法
C.积极参加社会实践活动，在交流切磋中进步
D.保持学习兴趣能更好地面对学习
4.桑南才是西南边境怒江大峡谷的一名邮递员，37 年来，桑南才骑坏了 5 辆摩托车，磨破了
160 多个邮包，穿烂了 560 多双胶鞋，把青春和汗水留在了高山峡谷之间。在大人的影响下，
他的儿子从小学习努力，热爱生活，乐于助人。他说：“父母亲就是我身边的榜样，他们的经
历铸就我们的家训——爱国爱党爱人民，感恩奉献传文明。”可见（ ）
①家风会影响家庭成员的价值观念性格特征道德修养和行为习惯
②优良的家风会融入家庭成员的血脉，代代传承，永远不会改变
③优良的家风引导人们向上向善，促进社会发展、家庭幸福和谐
④在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》，提出要建设高素质
专业化教师队伍，筑牢教育强国根基，让教师享有崇高社会声望、成为最受尊重的职业之一。
这样做是因为（ ）
①教育是民族振兴、社会进步的基石
②教师承担着教书育人的重要使命
③教师是培育强国人才的最重要因素
④教师能确保学生享有幸福的人生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.宋太宗的宰相寇准，同张咏是至交。当寇准要做宰相时，张咏并没有压人抬己、嫉才妒贤
之意，而是真诚地说：“寇准奇才，可惜学术不足。”张咏直言劝说寇准：“《霍光传》不可不
读，不要做霍光那样不学无术的人。”寇准恍然大悟，勤奋学习，成为一代名相。这告诉我们，
友谊（ ）
A.是一种物质的相遇，超越功利的友谊更让人向往
B.就是要朋友对自己挑剔、指责
C.是一种亲密的关系，在真正的友谊中，我们能得到帮助和督促
D.是平等的、双向的、互惠的，既是接受，也是付出
7.小娜经过认真思索后决定参加合唱比赛，因为自己学习过唱歌，便担任起班级的领唱。排
练中，小娜指出小玲唱法中的问题，这让小玲感到很丢人，指责小娜多管闲事。小娜认为自
己是在帮助小玲，两人争执起来。由于争执吵闹影响其他班级，被学校点名通报并扣除班级
的纪律分。作为班级同学，你会劝她们（ ）
①冷静考虑，慎重选择适当的冲突处理方式
②心中有集体，不做有损集体的事
③识大体、顾大局，考虑集体利益
④抑制各自的需求，维持表面和气
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.下表是七年级（3）班学生组织开展的一次问卷调查的结果。由此，我们可以得出的正确结
论是（ ）
问题 比例
有珍爱生命的意识 61%
对生命持无所谓态度 9%
生命意识淡薄 30%
①敬畏生命要尊重并遵循生命存在和发展的规律
②部分学生的生命意识淡薄
③部分学生需要接受生命安全教育
④大部分学生有珍爱生命的意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的
小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时
间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
这个事例启示我们（ ）
①主动学习安全知识，提高危险预判能力
②自然灾害是可控的，任何灾难都是可以避免的
③危险来临时要保持头脑清醒，提高避险和逃生能力
④危险来临时要重视他人的提醒，冷静识别，迅速行动
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
10.保持身心健康，不仅要爱护身体，还要滋养心灵。下列学校的做法有助于滋养心灵的有
（ ）
①讲红色故事，开展心理健康讲座
②严格落实音乐、美术课程，开设艺术鉴赏课
③组织开展清明祭扫烈士墓活动
④组织学生走进美术馆、参观博物馆
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
11.自古以来，日月永不停息的规律运动，启发我们要像日月一样循天道而行，一往无前。同
时，月亮的周期性变化，也启发我们要正确对待成败得失——逆境时不悲观，因为总有月圆
之时；顺境时不忘忧患，因为月满则亏。对此，下列理解正确的是（ ）
①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
②要做到处优而不养尊，受挫而不短志
③不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境
④只要保持自信，就能战胜一切困难
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.对下面漫画理解正确的是（ ）
A.爱岗敬业，踏实奋进，在平凡工作中绽放光彩
B.坚持兴趣，发挥特长，不断更换工作单位一定能得偿所愿
C.加强学习，埋头苦干，总会得到公司的欣赏，实现加薪升职
D.放平心态，随遇而安，不用着急证明自己的能力
13.“外在的美取悦眼睛，但是内在的美可以触动心灵。”“建立一个美丽的内在会让你的外
在也看起来美丽。”这两句话共同启示我们（ ）
①真正的美是外在美和内在美的统一
②在生活中追求时尚美，才能拥有完美的青春
③美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美
④要注重品德和文化修养，展现青春的内在美
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
14.某校举办了一场心灵茶话会活动，心理老师与同学们畅谈青春期的烦恼喜乐。以下是两位
同学的发言：
小文：班级组织了一场演讲比赛，我勇敢地报名了。但到了比赛当天，我又打起了退堂鼓，
害怕在人前说话，想要放弃比赛。
小智：之前我朋友很多，现在却不敢和他人交往了，看到同学们成群结队，心里很是羡慕。
假如你是该班的心理老师，你会回复他们（ ）
①这是青春期心理矛盾的表现，是正常的心理变化
②可以无视这种心理变化，过了青春期就自然好了
③要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
④可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
15.“在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实
总会是青涩难咽的！”这段话告诉我们（ ）
①青春期的男女生心中萌发对异性的朦胧情感，是不正常的
②男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之
③青春期异性之间的欣赏是正常的，但这份“欣赏”不是真正的爱情
④要慎重对待、理智处理青春期男女生之间的情感
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
16.《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、
性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得
隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园
应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意
识和能力……这样的规定说明（ ）
①国家高度重视未成年人的性教育问题，关注未成年人的身心健康
②学校要积极开展性教育课程，传授正确的性知识，使学生树立正确的性观念
③有学校、公安机关、教育行政部门的保护，未成年人不需要接受性教育
④未成年人要增强自我保护能力，面对性侵害及时寻求法律帮助
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
二、非选择题（共 3 小题，共 52 分）
17.阅读材料，完成下列要求。（16 分）
初中生活过得真快，初中阶段第一学期的学习就快结束了。在小飞这一阶段的“发展性
综合素质报告单”上，有这样一些评价：
写给自己 老师寄语
昨天的我，自由散漫，不会合理利用 你是一个聪明、爱读书的学生，遵守纪律，学习成
时间。今天的我，正在刻苦学习，努 绩优秀，关心集体，也是班里的“金点子大王”。在
力改正自己的缺点。明天的我，可能 以后的学习中若能改掉不善于与人交往的缺点，你
是科学家中的一员。 的生活会更加丰富多彩。
小飞看到这个素质报告单后，明确了自己努力的方向……
（1）材料表明小飞通过哪些途径认识自己？（2 分）
（2）小飞应该如何理解老师的寄语？（6 分）
（3）为了帮助小飞做更好的自己，请你提出几点合理的建议。（8 分）
18.阅读材料，完成下列要求。（18 分）
【展现生命姿态 点亮美好人生】
生命突然被标明期限，生活如何继续？
贵州遵义的一位妈妈确诊癌症晚期，生命只有三到六个月！最多可能就一年！痛哭、崩
溃之后，她想换个活法儿。她开始拍摄“遗愿清单”系列视频：爬山、看海、学街舞，与家
人拍美美的照片，放声大笑……她不想让家人看到每天躺在床上病恹恹的自己，她想给儿子
留下的，除了影像、相伴的回忆，还有妈妈努力的样子！“遗愿清单”视频上线后，有的人
因为这些视频受到鼓舞，有了生的希望。
11 岁的儿子决定帮妈妈拍“遗愿清单”。现在他每天脑子里想的最多的就是“妈妈要快
点好起来！”。拍视频、拍广告……如果能让妈妈快乐，如果能延续妈妈陪伴自己的时间，
他都会认真对待。
（1）你从上述材料中体悟到什么？（12 分）
家会很小很小，蜗牛壳是蜗牛的家；家会很大很大，宇宙是星星的家。家是一个苹果，
你一大口我一小口……只要多一点用心，去感受自己与家人相处的点点滴滴，平常事物也会
变得非凡、美好。
（2）如果以“家”为主题拍摄短视频，请试着写出你的小剧本。（不少于 80 个字，不能出
现个人信息，不能照抄试卷材料）（6 分）
19.阅读材料，完成下列要求。（18 分）
情境一 在学校的退休教师欢送会上，我的班主任陈老师捧着一个小盒子走上讲台。她打
开盒子，里面有许多用细绳扎好的小包儿，上面写着日期。陈老师找了一阵后，打开一个小
包儿，翻看里面的一沓纸片，最后抽出一张发黄的纸。啊，那竟然是我父亲 30 年前的一份作
业！陈老师指着那些小包儿说：“这就是我的回忆，每年我都要留出每个学生的一份作业，
然后整理好，编上号。我经常翻阅，仿佛又回到了过去的岁月。我闭上眼睛，就能看见一张
又一张的小脸儿，一个又一个的班级。许多人我都记得很清楚，那些令我非常满意和让我伤
心难过的学生……不管怎样，我爱他们所有人。”
（1）你如何看待陈老师的情感体验？（12 分）
情境二 志雄同学代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己
的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
（2）志雄同学心里不舒服是一种什么感受？志雄同学这样的感受有什么意义？（6 分）
1.答案：D
2.答案：B
3.答案：B
4.答案：C
5.答案：A
6.答案：C
7.答案：A
8.答案：D
9.答案：C
10.答案：D
11.答案：A
12.答案：A
13.答案：B
14.答案：D
15.答案：D
16.答案：D
17.答案：（1）自我评价和他人评价。（2 分）
（2）①要重视老师的态度和评价，用理性的心态面对老师的评价；（3 分）②老师的评价有
助于小飞形成对自己更为客观、完整的认识，从而增强自信心、做更好的自己。（3 分）
（3）①要扬长避短。（2 分）②需要主动改正缺点。（2 分）③需要不断激发自己的潜能。
（2 分）④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会
带来福祉的过程中实现的。（2 分）
18.答案：（1）①生命是短暂的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，要更加热爱
生命，热爱生活。（3 分）②生活难免有挫折，我们要发掘自身的生命力量，增强生命的韧
性。（3 分）③我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、
照亮他人。（3 分）④尽孝在当下，从现在开始，我们就应用行动表达孝敬之心。（3 分）
（2）父亲送我来学校，叮嘱道：“多喝水！”我淡淡应了声“嗯”。到了学校门口，我接过
父亲递来的书包，低声地说：“我走了，你路上慢点开。”一阵风吹过，我在不经意回头时
却发现了仍站在车旁的父亲。原来他一直都在目送我，我的心里涌起阵阵暖意。（6 分，答
案不唯一，言之有理即可得分）
19.答案：（1）①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、
感受生活。（4 分）②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的
发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（4 分）③我们要在实践中提升情
感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中
提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。（4 分）
（2）消极情感（挫折感）。（1 分）消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚
至会影响我们的生活质量。（3 分）但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折
的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（2 分）

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