资源简介

(共24张PPT)
新学期· 新起点· 新挑战
这个学期，我想和大家一起，探索青春的秘密，学习成长的智慧。希望我们能成为好朋友，一起进步，一起“马”上成功！
嗨，大家好！我是小马奔奔！今年是我的本命年，我对新的一年充满了期待，也有一点点小迷茫。
小马奔奔的日记指南
主题：情绪管理与人际交往
探索青春期情绪情感的产生与调控，增强自我保护，学会与人相处。
奔奔的情绪“小乌云”
第一篇
主题：自尊、自信、自强
树立正确的自我认知，培养独立人格，成为更好的自己。
奔奔要做千里马
第二篇
主题：法律、民法典与自我保护
学习法律知识，学会运用法律武器保护自己，远离违法犯罪。
奔奔的“安全缰绳”
第四篇
主题：中华优秀传统文化
领略中华文化的博大精深，增强文化自信与民族认同感。
奔奔的“文化寻根”之旅
第三篇
奔奔的情绪
“小乌云”
第一篇
情绪管理与人际交往
寒假开始时，我立志要偷偷努力，开学后惊艳所有人。可是，游戏太爽，零食太香，每天都“心猿意马”，作业碰都没碰。现在开学在即，看着空白的作业本，我的心情就像过山车，从快乐的巅峰一下子跌到了焦虑的谷底，心里压了一块大大的“情绪小乌云”。
奔奔的内心独白
遇见“哭哭马”，学会接纳不完美
近日，一只模样有点“衰”的毛绒小马突然爆火
它，来自义乌，是一款本该被返工的残次品小马。凭借一张委屈巴巴的哭脸火爆出圈，跻身马年玩偶界的最大黑马。
“哭哭马”为什么能引起大家情绪的共鸣，走红网络？
思考
当代年轻人的情感共鸣
情绪代言人
不完美也有力量
马“倒”（到）成功
心价比
“哭哭马”的意外走红，引发很多人的情绪共鸣，让我看到了情绪的另一种可能。情绪没有好坏之分，接纳自己的“不完美”，也能成为治愈自己和他人的力量。
。。。
制作情绪小马卡
活动过程
1.请同学们在小马卡上简单写1个开学情绪并在旁边画1个小表情。
2.写完将卡片贴黑板草原上，想分享的同学举手说自己的情绪，3句话以内即可。
3.教师总结。
大家的情绪有哭有笑，都是正常的，接纳这些情绪小乌云，就是情绪管理的第一步。
男生女生不一样？
我们常对男生女生有一些固有印象，但这些真的是绝对的吗？
撒娇是女生的特权吗？
男生一定力气很大吗？
男生做菜好吃还是女生做菜更香？
女生就学不好数学吗？
男生就一定不会主动整理房间吗？
只有女生才会细心体贴吗？
男生就不能有细腻的情感表达吗？
男生和女生各有优势，我们要学会欣赏对方的优点，相互理解，打破刻板印象，才能友好相处。
奔奔要做千里马
第二篇
自尊 · 自信 · 自强
告别了情绪的小驿站，我明白了：虽然我有缺点，但我也有很多闪光点！我跑得很快，我很善良，我乐于助人……我相信，只要我努力，我也能成为一匹被大家认可的“千里马”！这就是自尊、自信和自强的开始。
奔奔的内心独白
课堂小游戏：马年成语飞花令
课堂小游戏：马年成语猜猜猜
2. 组内分工，有记录员、美化师、发言人、计时员等，时间5分钟。
3. 派代表上台展示。
1. 全班分组（5-6组），组长抽取任务，按要求完成任务。
任务：猜成语，并结合自身谈一谈你对这个成语的理解，至少两个方面。
倾听任务：选一个你印象最深刻的成语，谈谈你的感受。
①比喻在危险关头及时醒悟回头。悬崖勒马
②比喻领先或带头。一马当先
③形容人旺盛的奋发向上的精神和活力。龙马精神
④比喻不停顿地向前走，一刻也不停留。马不停蹄
⑤形象的描绘了策马奔腾的场景，也不断鞭策自己前进。
⑥形容心思不专，变化无常，像猿猴跳、马奔跑一样。 心猿意马
活动中的“龙马精神”“一马当先”，正是我们今天要学的自尊、自信、自强的样子！不做“心猿意马”的人，做事专心；学会“悬崖勒马”，及时改正，带着这份马年的劲头，做自己成长路上的千里马，这就是真正的龙马精神！
奔奔的“马到成功”计划
请同学们跟奔奔一起写下并分享本学期自己的学习或生活目标，让我们一起为目标努力！
1. 心态上
接纳情绪，不内耗，做阳光自信的自己。
2. 学习上
认真听讲，按时完成，每天进步一点点。
3. 交往上
尊重自己，尊重他人，不被刻板印象束缚。
4. 行动上
坚持运动，保持好奇，向着目标勇敢奔跑。
让我们青春不迷茫，自律又阳光，做最好的自己！
奔奔的“文化寻根”之旅
第三篇
中华优秀传统文化
传统节日
民俗风情
文化根脉
过年期间，各地文旅局“花式”喊话在外游子“欢迎回家”的新闻温暖了无数人。这种跨越山海的呼唤，承载着中华文化中最深厚的“团圆”情结，让我们感受到了浓浓的亲情与乡情。
在中华文化的长河中，马象征着忠诚、勇敢与力量，常出现在诗词、绘画与历史故事中。这次旅程，我们不仅是回家，更是在寻找这种精神的根源。
关于马年文化，你都知道哪些？
寒假作业分享
说到马，你能想到哪些词：
从战场上的“汗血宝马”到帝王陵前的“昭陵六骏”，马始终是忠诚的伙伴与战功的见证者。
历史中的马：忠诚与担当
画家徐悲鸿笔下的奔马，刚劲有力，满是生命力；古人用马写诗词，抒发豪情。
艺术/诗词中的马：豪情与力量
米兰冬奥会上，苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台决赛中喜获铜牌。奥运健儿们这份敢拼、敢闯的龙马精神，就是刻在我们骨子里的中华精神！
当下的马——龙马精神新传承
忠诚、力量与希望
文化自信其实很简单，就是读懂身边的传统文化，把龙马精神记在心里、落在行动上！
奔奔的“安全缰绳”
第四篇
法律、民法典与自我保护
成长的路上，我们需要自由奔跑，也需要“安全缰绳”的保护。这个缰绳，就是我们的法律。它规范着我们的行为，保护着我们的生活，就像一位“守护神”，时刻在我们身边，维护着社会的公平与正义。
生活中的“守护神”
遵守交通规则，红灯停绿灯行，法律保障我们的出行安全。
上学路上
消费者享有知情权，遇到假货可依法维权，法律保护公平交易。
超市购物
适龄儿童有权利接受义务教育，学校不得随意开除学生，保障受教育权。
在学校
这些都是《民法典》等法律赋予我们的权利和保护。
寒假作业分享
安全缰绳小马闯关
同学故意推搡你、说难听的话，你该怎么做？
大声拒绝，立刻找老师/家长，不默默忍受
拒绝发密码，拉黑对方，告诉家长，不贪小便宜
网友说帮你游戏代练，让你发微信密码，你该怎么做？
陌生人拦住你要零花钱，还威胁不准说，你该怎么做？
先假意给钱财保安全，记住对方样子，脱离后立刻报警/告诉家长
大家记住，遇到危险先保安全，第一时间找大人（老师/家长）、敢说不、留证据，这就是咱们的依法维权小妙招！
快问快答
“青春没有重启键，但成长永远在路上。”
愿每一位同学都能珍惜时光，用知识和汗水浇灌梦想，
在未来的道路上，活出属于自己的精彩！
教师寄语

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