17 壶口瀑布 同步练习(含答案) 2025-2026学年语文统编版八年级下册

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17 壶口瀑布 同步练习(含答案) 2025-2026学年语文统编版八年级下册

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17 壶口瀑布
学完《壶口瀑布》后,班级准备开展“探寻瀑布”主题实践活动,请你参与。
1.阅读下面文字,回答后面的问题。
【一沟九瀑】阜平天生桥谷中分布着九级瀑布,最大的要数落差约112米的瑶台瀑布。瀑水犹如驰骋的千军万马,前呼后拥,推搡着飞流直下,(yūhuí)于山谷。其他大大小小的瀑布,有的如玉龙飞舞,有的如鲛绡倒悬,还有的如银花轻溅,美极了。
【百丈飞瀑】沕沕水飞瀑自深山古洞内涌出,从93米的高处飞落。夏天,瀑水喷湍如花,漩涡飞转,水声如鼓如雷,________(振聋发聩/震耳欲聋),升起(shīlùlù)的水雾。
(1)根据文段中的拼音,写出相应的词语。
①(yūhuí)________
②(shīlùlù)________
(2)给文段中加点的字注音。
①推搡(    ) ②喷湍如花(    )
(3)从文段中的括号内选择符合语境的词语,填入横线处。
(4)文段中画横线的句子运用了________和________的修辞手法。
第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
2.请简要概括选段的主要内容。
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3.※请从修辞角度赏析文中画横线的句子。
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4.文中河水排排涌来,撞向石壁仍奔腾向前的描写,展现了黄河坚韧不屈的力量。请结合所学知识,谈谈你对“黄河精神”的理解。这种精神对你今后的学习、生活有哪些启示?
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(2025烟台中考)
黄河魂
聂还贵
①阳春三月,江南草长莺飞。在北方,在黄河,却是一片沉静。分明埋伏了千军万马,却荡漾不出一丝一毫的声响,静得直叫人心里发毛。
②有一天,或许是正午,或许是在傍晚,黄河开始阵痛了,黄河孕怀的春天就要分娩了。黄河阵痛是惊心动魄的,黄河之春的分娩牵挂得人夜不能寐。
③冰层下由冷到暖孕育了整整一个冬天的黄河春水,生生胀痛了音乐一般蜿蜒的河床,一浪浪的锋牙利齿,撕咬着厚厚铁坚的冰层。冰面上,明亮亮浮动一层热气,经了阳光的笔墨,像宋代山水画的皴法,像一朵朵淡淡紫烟,袅袅然在那里开合聚散。一个湿漉漉、活泼泼的春天,像一条金鱼,随时会跃出水面,以盎然生机和蓬勃刷新人间。
④轰隆——黄河破冰之声,像一闪春雷,宣告了北国春天的诞生。
⑤钢化玻璃似的冰河,被长长而鲜鲜地撕开一道裂口,一道,两道……像叶脉状,像树冠形,像根须样,像蛛网图,像分叉的曲径,像一面银质的镜子被击碎……那碎裂的冰块,或巨硕,或玲珑。你挤我,我推你,你追我,我超你,满河床地碰撞着,交叠着,响亮着,其势如千帆竞发,百舸争流,蔚为壮观。
⑥火辣辣的黄河春水从冰缝里喷溅出来,像早晨的霞光一样鲜嫩炽热,温暖地照耀着每一寸天空和土地,歌唱着所有的希望和美好,打湿干燥的时间和人们焦灼的期待。
⑦冬小麦眨一眨惺忪的眼睛,白桦树舒展一下枝枝干干的筋骨,三叶草轻浅地唱起新绿的歌谣,深棕色的蚯蚓缓缓蠕动生命的复活。谁家的小马驹跑到了田野上撒欢?哪家的灰毛驴在院子里一边打滚一边欢叫?从一树枝头跳落到另一树枝头的,不是恼人的麻雀,那是忙着播音催种的布谷鸟……拉门声、开窗声、鸡鸣声、狗叫声、口哨声、鸽哨声、柳哨声、男人的咳嗽声、女人的嬉笑声、邻居间的对话声、农具碰击的金属声、学校的响铃声、孩子们的欢笑声……汇织成一曲春满人间的交响曲。
⑧之前江南的万紫千红,好像是北国黄河之春的铺垫、渲染和前奏。从黄河破冰那一刻开始,中国北方的春天就真正降临了,一场春天的好戏,拉开了宏烈的大幕……山有山性,树有树性,河有河性。黄河的河性在于生命的气势,一股扑面而来的雄浑气势。
⑨黄河之水来自雪山冰峰,天然就拥有雪莲、灵芝的高贵、圣洁与不朽,带了雪域高原特有的狂野和奔放。而九九八十一曲的险途,又使她积蓄了浑厚、包容的底蕴,千雕万塑出百折不回、吞吐风云的独特秉性和气势。那情形,一如日出带给万物以热情、感召和欢欣。
⑩日出!人间最是黄河日出,一幕万古长新的奇景大观。
河天吞吐之处,帆样的白渐呈一扇宝石红艳。俄顷,随着扇面缓缓收拢,宝石红徐徐然浓烈、深重起来,红得像红灯笼映照的中国传统年夜,红得像我们胸中一团澎湃的激情与希望,直至红成一炉冲天的焰火。
焰火的曲线和纹络状然分明、呼呼摇荡。兀然,红炉底部明灿灿地划出一道金弧,这金弧拔节而长,一寸一寸地攀升,一弯一弯地丰圆。眨眼间,一炉焰火吸纳收回,灿然生成一轮壮美无比的鲜红,轰隆隆点燃沉睡的时间和空间。
黄河霎时跃动起来,巨大身躯灵性地摆动着,奔突着,欢腾着,翔舞着……以金波黄浪为鳞,以腾腾蒸气为须,一条神龙,巨龙,金龙,从天而降,泽被天下。
我们脚下这片黄色土地,黄土地上生长的金色麦穗和向日葵,我们特征鲜明的黄色皮肤,我们与生俱来的对金黄色彩的热爱,以及我们几千年来的饱经风吹雨打的痛苦和欢乐,都与黄河这条金色的龙河有着一种天然的花与根那样的血脉相连……
九曲黄河!黄河九曲!
无论怎样曲折与蜿蜒,黄河一泓蓝澈的初衷亘古未变。回首望一眼身后永远的黄河,脚步就迈得像黄河波涛澎湃雄健。远方,不再遥远!
(选自《人民周刊》,有删改)
1.读完文章,小语、小文交流了阅读体会,请将他们的对话补充完整。
小语:读完文章,两幅画面在我眼前徐徐展开:第一幅是________________;第二幅是________________。
小文:我觉得可以用______和______两个词语分别概括这两幅画面的特点。
2.下列分析有误的一项是(  )
A.“你挤我,我推你,你追我,我超你,满河床地碰撞着,交叠着,响亮着,其势如千帆竞发,百舸争流,蔚为壮观。”这句话运用拟人、排比、比喻的修辞,生动形象地描写出冰块奔流的情状。
B.“冬小麦眨一眨惺忪的眼睛,白桦树舒展一下枝枝干干的筋骨,三叶草轻浅地唱起新绿的歌谣,深棕色的蚯蚓缓缓蠕动生命的复活。”这句话描写得有姿有声有色,构成一幅生机盎然的画面。
C.第 段长短句有机组合,长句气势磅礴、节奏紧促,似狂想曲;短句句式整齐、节奏舒缓,似小夜曲。节奏分明的句式组合,充分表达了作者对黄河的赞美之情。
D.“九曲黄河!黄河九曲!”前一句强调“黄河”,后一句强调“九曲”,这种复沓句式,看似是语意简单重复,实则情感步步升华,层层浓烈。
3.有同学认为第⑦段内容与黄河无关,可以删掉。你同意吗?说说理由。
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4.文章最后一段意蕴丰富深远,说说你的理解。
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5.(文化自信)为了让同学们深入领略黄河的壮美景象和蕴含的民族精神,班级开展“黄河文化”主题活动,请你参与。
(1)读完《壶口瀑布》,有同学拟写了一副对联,请你补写下联。
上联:十里涛声雷贯耳
下联:________________________________________________________________________
(2)阅读下面两则材料,说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一:1948年,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”
材料二:现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!/你一泻万丈,/浩浩荡荡,/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下/发扬滋长!”
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(3)(跨学科学习)观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》,加以想象,用一段文字描绘画面,至少用上一个成语和一种修辞手法。(100字左右)
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对点练习:见“课堂达标”3题。
方法:首先,精准判断修辞类型。如比喻、拟人、排比等,需抓住核心特征:比喻由“本体+喻词+喻体”的形式构成,拟人赋予事物以人的动作、姿态、情感等,排比由三个或三个以上结构相似、句式并列的短语或句子构成。其次,结合语境分析内容。联系上下文理解其描述的对象与场景。语境让修辞更具指向性。最后,品味表达效果与情感。从语言、情感、主题三方面切入。
答题模式:运用……的修辞手法,生动形象地突出了/强调了……,歌颂了/表现了……。
【详解答案】
课堂达标
1.(1)①迂回 ②湿漉漉
(2)①sǎng ②tuān
(3)震耳欲聋
(4)比喻 排比
2.描写了作者在枯水季节游览壶口瀑布,看到龙槽及河水奔腾跌入深沟的景象。
3.运用比喻、拟人修辞,将河水比作“千军万马”,赋予其“挤着、撞着、推推搡搡”等人的动作,生动形象地写出黄河水势浩大、汹涌奔腾的气势。
4.黄河精神:坚韧不拔、勇往直前、不畏艰难。启示:在学习中遇到困难不退缩,勇于克服;生活中面对挑战,保持顽强的毅力,积极进取。
课后提升
1.黄河破冰的壮阔场景(或“冰河碎裂、春水奔涌”) 万物复苏的生机图景(或“春回大地、生命欢歌”) 雄浑磅礴 灵动鲜活
2.C 解析:本题考查对内容的理解与赏析。长短句有机组合,一般是长句气势磅礴、节奏舒缓,似小夜曲;短句句式整齐、节奏紧促,似狂想曲。C项中“长句……节奏紧促,似狂想曲;短句……节奏舒缓,似小夜曲”恰好颠倒。
3.不同意。①以破冰后万物复苏(麦苗、布谷鸟等)侧面烘托黄河唤醒春天的伟力;②由自然生机过渡到人间烟火(拉门声、欢笑声),深化“黄河孕育生命”的主题,使文章更具感染力。
4.①表层:黄河象征中华民族坚韧不屈的精神,给予人们前行力量。②深层:个人与民族命运如黄河般曲折但永恒向前,呼应“黄河魂”主题。③情感:表达对黄河的敬畏及对民族未来的坚定信念,升华主旨,黄河魂即民族魂,凝聚文化认同与前行力量。
5.(1)示例:千重骇浪目惊心
(2)示例:黄河是中华民族的象征;是中华民族不惧艰险、勇于开拓、勇往直前的伟大精神的象征;是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。
(3)示例:画面由瀑布、树木、山崖和溪流构成。银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖下猛扑,崖下传来震耳欲聋的轰鸣,大有雷霆万钧之势。瀑布下方水汽氤氲,上方水流蜿蜒,与瀑布的勇猛强悍相互映衬,显出刚柔相济的特色。整个画面气韵生动、气势磅礴、浑然一体,充分表现出作者深厚独到的艺术造诣。

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