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第五单元大单元整合作业
◎基础型学习任务群
学校组织开展“探寻燕赵之美”综合实践活动，请你参与。
1．下面是小冀同学搜集到的一则赞美河北的语段，请你帮他回答后面的问题。
行走在大美河北，我们不仅领略到了古老与现代的(jiāoróng)、历史与现实的对话，更感悟到了生命的博大与美丽。回望灿烂的燕赵，我们深深地被这片土地的(mèilì)所吸引，内心涌动着对这片土地的热爱和敬意。河北，你是那幅永恒的画卷，是那首壮美的诗歌。你以优美的山河和多彩的文化，让我们在感慨中品味人生的意义。行走在大美河北，我们怀揣着对这片土地的热爱和敬畏，在这里追寻着历史的足迹，咏唱着生命的赞歌。
(1)根据文段中的拼音，写出相应的词语。
①(jiāoróng)________　②(mèilì)________
(2)给文段中加点的词语注音。
①领略(　　　　)　②怀揣(　　　　)
(3)文段中的“幅”字使用《现代汉语词典》(第7版)中的音序检字法检索，应先查字母________，再查音节________。“幅”在词典中有三个义项：①名词，布帛、呢绒等的宽度；②泛指宽度；③量词，用于布帛、呢绒、图画等。“幅员辽阔”和文中画横线句中的“幅”的意思分别为________和________。
◎发展型学习任务群
(2025石家庄期中)
①五月中旬，我在北戴河旅游间隙，决定重访鹁塘沟。
②鹁塘沟，是秦皇岛市抚宁区大新寨镇东张各庄村委会管辖下的一个“袖珍”村落。
③重访鹁塘沟，当然要先到东张各庄村委会“报备”。村委会会计张文新在宽敞明亮的会议室接待了我。我说在改革开放之前曾访问过那里，那里给我的印象就一个字：穷。这次就想看看那里是否“脱贫”。他笑了说：“这次你去看看，再就近看看龙云谷，那可是国家认定的3A景区啊。”讲起这几年东张各庄山村的变化和辖下的鹁塘沟村民对“山”和“水”认识上的转变和进步，他不时发出朗朗的笑声。他讲村民在观念上的这些变化时，让我蓦然想起了宋代高僧青原惟信所谈的参禅的“三重境界”。
④看山是山，看水是水。我第一次去鹁塘沟是一年中的芒种时节。从东张各庄出发走了四五里路到了鹁塘沟自然村。当时它是东张各庄大队之下的生产队。生产队长庞国臣和会计董福成带我到沟沟坎坎的山地转悠。庞队长指着四周的山说：“我们东张各庄大队被山困住了，你看有老盘子山、印子山、茶盒山、黑石峪山，都是穷山啊，地都东一块西一块挂在山坡上，种的高粱、谷子和玉米的产量也不高，我们的主食全靠白薯(当地把红薯叫白薯)当家呀。”董福成插话说：“我们这儿十年九旱，沟里小溪小河倒有些水，可上不了山借不上劲，沟里的龙潭倒挂个几十米高的水帘儿，可离这儿有五六里，也不能当饭吃当酒喝。同志跟你说吧，我们这儿是穷山、废水。”看他们那沮丧的表情，我无言以对，怅然离去。我跟张文新说，这就是我初访鹁塘沟的难忘印象。
⑤看山不是山，看水不是水。张文新说改革开放的春风吹散了东张各庄这个山村的晦气。包产到户之后，收到立竿见影之效，人们能吃饱吃好之后，就开始盯上无可奈何的一万多亩的山。这儿的山，层峦叠嶂，千姿百态。可是它能带给村民什么实惠呢？俗话说“靠山吃山”，可这山怎么“吃”？后来学到一个办法：招商引资。“穷山”原来也是“梧桐树”，很快招来了“金凤凰”，秦皇岛一家旅游服务公司来了，在东张各庄以东的鹁塘沟开始谋划和着手建设旅游景点。山民所说的高山挂着的“水帘”是喷珠溅玉的瀑布，是自然的龙潭美景。开发就是从这里起步的，叫“龙潭峡景区”。随之修山凿谷汇聚溪水雨水成湖，沿山势又修了3 000米木栈道，又相继建设悬崖秋千、高空缆车、水上飞龙、花海景观、许愿树等众多景点，成为山水养眼、文化养心、民俗养性的地方，并更名为“龙云谷景区”。2024年“五一”假期就有2万多名游客光顾。随着“山沟”变“景区”，当地村民的核桃、板栗等农副产品成了畅销货，有的在路边儿建起农家饭店、旅舍，家家户户钱袋子鼓起了。鹁塘沟这个只有十几户的“袖珍村”，就建起了5个临路的农家餐馆，供客人享用山珍野味。村民边淑娥，50岁，自从开办“淑娥农家饭店”以来，因为服务周全，饭菜可口，在游客中享有盛誉，每年收入颇丰。人们说，这儿的山不是山，是元宝；这儿的水不是水，是珠玉。
⑥看山还是山，看水还是水。山村东张各庄和辖下的鹁塘沟的村民，自改革开放以来，变化最大的莫过于思想观念上的变化和进步。他们从“环山”变成“聚宝盆”的事儿中，深刻认识到山水是“天赐资源”，是取之不尽用之不竭的财富。村民看山仍然是山，但他们已经站在山上看世界了，视野开阔了；看水仍然是水，但那变成祛狭隘和落后之病的净化剂了。村民从身边和各地的具体事例中领略到知识改变命运的真谛，都开始重视教育和培养后代。改革开放之前别说鹁塘沟，就连东张各庄也没有一个大学生，而近年来仅鹁塘沟这个“袖珍村”就出了2名大学生、1名研究生。74岁的护林员董春会为了让孩子安心读书，曾两次搬家陪读，一儿一女都事业有成，尤其令他引以为豪的是孙女研究生毕业，成为高层次人才。
⑦人们常说“衣食足而知荣辱”，如今的东张各庄，包括下辖的鹁塘沟，宛如一幅宁静祥和的画卷，多年没发生过一起违法案件，到处洋溢着团结与和谐的春风。
2．请结合文章内容，将下面鹁塘沟村民在不同阶段对山水的看法补充完整。
鹁塘沟村民对山水的看法 第一阶段 ①________________
第二阶段 ②________________
第三阶段 山水是“天赐资源”
3.文章第③段写鹁塘沟在改革开放之前给“我”的印象就一个字：穷。这样写的目的是什么？
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4．请从修辞的角度赏析第⑥段画横线的句子。
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5．请从物质上和精神上简要概括鹁塘沟村“脱贫”的具体表现。
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6．下面是小语和小文为文章分别拟的题目，你认为谁的更好？请说明理由。
小语：小山村的“三重境界”
小文：重访鹁塘沟的所见所闻
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◎拓展型学习任务群
7．(整本书阅读)在法布尔的笔下，可爱的昆虫们个性鲜明，让人印象深刻。请选择一种昆虫，为它取一个有趣又有特点的网名，并说说取名的原因。
昆虫：________　网名：________
取名的原因：___________________________________________________
8．(跨学科学习)学校计划组织开展“光脚丫研学”旅行，右侧是本次研学旅行的徽标。请结合画面内容，简要介绍该徽标的构成要素及寓意。
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【详解答案】
1．(1)①交融　②魅力
(2)①lǐnɡlüè　②huáichuāi
(3)F　fú　②　③
2．①穷山，废水　②山是元宝，水是珠玉
3．目的是与作者重访鹁塘沟后所看到的景象形成对比，突出了鹁塘沟脱贫速度之快以及发展前景之好。
4．运用比喻的修辞手法，将水比喻成“祛狭隘和落后之病的净化剂”，生动形象地写出了鹁塘沟的水开发之后给当地村民带来的巨大变化，表达出作者对鹁塘沟现在环境的赞美之情。
5．物质上：村委会宽敞明亮的会议室；通过招商引资建设了“龙云谷景区”；农副产品畅销，农家饭店、旅舍兴起，村民收入颇丰。精神上：村民们观念转变，认为山水是“天赐资源”；知道了知识改变命运的道理，开始重视教育和培养后代。(意思对即可)
6．示例一：我认为小语的《小山村的“三重境界”》更好。这个题目暗示了文章的主旨，和文章中村民们看待山水的三种观念相契合，具有一定的哲理意味，更能引起读者的阅读兴趣。
示例二：我认为小文的《重访鹁塘沟的所见所闻》更好。这个题目更加具体直接，能让读者迅速掌握文章内容，更切合作者的写作视角。
7．示例：蝉　蝉鸣夏日　蝉在夏日里鸣叫，声音清脆响亮，让人联想到炎热的夏天。
8．示例：该徽标由图案和文字构成。图案有脚丫、太阳、植物、飞鸟、小路、手拉手的孩子等元素，展现了大自然的美好，体现出研学旅行就是让孩子走出校门；“小脚丫·大世界”，指研学旅行可以开阔视野、增长阅历。

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