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·文阿
班级：
绥化六中初四下学期开学测试语文学科试题
C.“普良犹如温暖的阳光。”这个句子的主干是“普良犹如阳光”：
考生注意：
D.“我们都要格守善良的底线。”一句中的“都”做状语。
姓名：
1.考试时间120分钟
4。文中画线的句子有语病，请将修改后的句子写下来。〔2分)
2.全卷共五部分，29题，总分120分
3.所有答案都必须写在答题卡上相对应的题号后的指定区域内
装
5.为文中横线处仿写句子，使之与前后句构成排比句。(2分)
△△△
一、聚沙成塔，.运用生慧（第15思，共11分）
△△△
阅读下面的语段，按要求回答15题。(11分)
△△
A
卷良犹如溢暖的阳光。它可以穿透阴在，照亮人心，善良的本质，的喷属于能够
二、思接千载，陶治情操（第67题，共12分）
△△
△△△
温暖他人、美化世界的特殊力量。
A
△△
善良无价。一个微笑，一句问候，一次帮助，都可能成为救变他人命运的英机。
6.古诗文默写。(8分)
△△△
A
对他人的事，不要漠不关心，更不要置之不理，而是要遵从自己的内心，善以待人，舍
无论身处什么样的境地，我们都应被始终葆有信、乐观的人生态度。李白的《行
△△△
身求法。如果我们设身处地她为他人着想，就不会迟疑不决，裁会很自然地萌发善意。
路难（其一)》中的·①
”两句，含蓄地
会
△△
少
善度不仅能温暖他人，也能激发更多善意，在社会中产生积极彩响。那些真实的故事提
表现了诗人准备冲破一切阻力去施展抱负的兼迈气瓶和乐观精神。秋瑾的《满江红》中
△△
醒世人，善良的行为，并不分年龄大小，每个人都能通过自己的行动，为世界带来积极
的·俗子胸襟谁识我？①
·,前一句以反问句，感概知音难遇，
A
的改变。在面对灾难和图境时，正是这种源于内心的善良，儒养着人们的心灵，给予了
抱负难以施展，后一句遮想前路布满荆棘，表现了词人不怕因难、迎难而上的壮志，自
△△
信之情溢于字里行间。苏轼的《水调歌头》中的·
人们希望和力量。
△△
善良的力量，如ju an juān细流，滋润着每一个角落；
两句，既表达了作者对天下离人的美好视愿，又表现出作者乐观旷达
；如
和煦春风，温暖着每一颗心灵。无论通到什么样的不公，我们都要格守善度的底线，尽
的胸襟。苏战的《江城子·密州出猎》中的①
，西北望，射天狼”
食薄着杀敌卫国的雄心壮志，同时又饱含着词人积极乐观的胸襟。《岳阳楼记》中的⊙
△
要每个人都劳力成为善良的传播者，这个世界才会变得更加美好。
A
两句，表现了范仲淹博大的胸襟、体
△△△
线
现了正确看待得失的豁然、旷达
△△
1.给文中加点的字注音，按所给拼音写出汉字，找出并改正文中的一个错别字。(3分)
A
格守
juonjuon细流
改为■
7.赏析刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，按要求同答问题。(4分】
△△
2.文中加点的词语使用不止确的-一项是(2分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
△
4.漠不关心
B.乳之不理
C.舍身求法
D.迟疑不决
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻萄赋，到乡翻似烂柯人
3.下列有关语法知识的表述不正确的一项是(2分)》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精种。
A文段中的“阴霸”“善良”都是形容词。
B。“照亮人心”“普良无价”“。次帮助”“设身处地”这四个短语的结构类型各不相同。
△
(1)下列对这首诗的赏析不正确的一项是(2分)
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