资源简介

(共33张PPT)
（部编版）8年级
下
道德与法治
统编版（2026）道德与法治八年级下册
4.1权利与义务相统一
第二单元 理解权利义务
第四课
依法行使权利和履行义务
本册概况
人教版（2026）初中道法八年级下册教材概览与分析
第五单元建设“法治中国”
热点导入
从中你体会到权利和义务有怎样的关系？
核心素养目标：
1. 政治认同：通过探究公民权利与义务的关系，增强对我国社会主义民主法治的认同感，自觉维护国家利益和社会公共秩序。
2.法治观念：明确公民权利与义务相统一的法治原则，学会依法行使权利、自觉履行法定义务，提升法治思维能力。
3.健全人格：在权利义务的辩证分析中，培养辩证思维和理性看待问题的能力，塑造负责任的健全人格。
4.责任意识：理解权利与义务的对等性，增强对自己、对他人、对社会的责任感，主动承担应尽义务。
自学导航：
1.正确行使权利和履行义务的重要性？
2.权利与义务的关系
3.如何正确处理权利与义务的关系？
认真阅读课本内容，思考本课教学基本问题
生活观察
某中学和某家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定该中学向该家具厂购买100套课桌椅。该中学享有收货的权利，该家具厂负有交货的义务。相应地，该家具厂享有收款的权利，该中学负有付款的义务。
我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能侮辱、诽谤和诬告陷害他人。
…………
参照上述情境列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
参照上述情境列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
探究新知
思考一：列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
受教育权
需要
老师履行教书育人的职责；
纳税人依法纳税，以保证国家的教育投入。（学校建设）
义务教育阶段来自国家财政拨款，财政收入主要来自税收，如果没有全国人民依法纳税，可能我们就要失学啦。
他人履行义务，才保障了我们受教育权的实现。
探究新知
思考二：列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
劳动的义务
意义
我们履行劳动义务，既锻炼了自身能力，又有利于学校、社会。
义务的履行促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。
由此思考，权利和义务之间是什么关系呢？
探究新知
知识要点 1.权利与义务的关系
相互依存
相互促进
权利义务相统一
需要
离不开
①公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
作用统一
权利
义务
探究新知
公民行使权利和履行义务的意义
①公民权利的充分实现，可以激发公民主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
②公民自觉履行义务促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好条件。
镜头一：军人履行了保家卫国的职责，车站为其设置了军人优先通道或窗口。
镜头二：公民乱停放车辆，不规范摆摊，导致出行困难。
生活观察
参照上述情境列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
享有受教育权。
学校的努力：提供符合国家标准的教学场地、教室、图书馆、实验室等硬件设施，保障学习活动的基本空间。
教师的努力：具备专业的教学资质和能力，通过备课、授课、批改作业等环节，向学生传授知识和技能。
家长的努力：按时为学生缴纳学费、教材费等必要费用，保障学生能正常参与学校的教育活动。
生活观察
参照上述情境列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
一、义务与对应权利的明确
承担的义务：在日常出行时，严格遵守交通规则，包括不闯红灯、不逆行、在规定车道内行驶或行走、过马路走人行横道等。
对应享有的权利：作为交通参与者，有权在道路上安全、顺畅地通行，免受因他人违反交通规则而带来的人身或财产威胁。
二、履行该义务的意义
直接保障自身生命安全；维护整体交通秩序，减少拥堵和事故发生率，保障公共交通资源的高效利用。
探究新知
公民行使权利和履行义务的意义
公民权利的充分实现
激发
公民的主人翁意识
调动
履行义务的积极性和主动性
自觉
承担
对国家和社会的责任
公民自觉履行义务
国家发展和社会进步
促进
提供、创造
实现权利的更好的条件
探究新知
(1)行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
(2)履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
知识要点 2.公民行使权利和履行义务的意义
探究分享
如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。
权利与义务如影随形，我们享有权利，同时要履行义务。
权利与义务是完全对等的。我享有什么权利，就应履行相应的义务。
①女孩的观点是正确的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
②男孩的观点是错误的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这并不意味着权利与义务是完全对等的。
探究新知
知识要点 1.权利与义务的关系
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。【主体的统一】
注意：某些权利可以放弃， 法定义务不可以放弃。
③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。【作用统一】
相关链接
父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国民法典》第一百三十一条
民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务。
《中华人民共和国宪法》第四十九条第三款
相关链接
劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
《中华人民共和国劳动法》第三条
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
《中华人民共和国义务教育法》第四条
探究新知
（1）原因：坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
（2）要求：①公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
②我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
知识要点 3.如何坚持权利与义务相统一？
探究新知
释义：
主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走
释义：
主人公享有权利多，履行义务少，结果艰难前行
“平衡”与“失衡”
探究新知
思考1：“失衡”讽刺了现实生活中的什么现象？
思考2：让“失衡”回归“平衡”，我们应该怎么做？
讽刺了生活中部分人只愿意享受权利，不愿意履行义务的现象。
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
探究拓展
判断以下观点正确与否
注意：权利与义务是相统一的，但不是完全对等的。
权利和义务是完全对等的
权利和义务是可以分离的
没有无权利的义务，也没有无义务的权利
先享有权利，后履行义务
享有权利比履行义务更重要
履行义务比享有权利更重要
享有多少权利就履行多少义务
权利和义务都是可以放弃的
X
X
X
X
X
X

X
知识拓展
错误认知 评析
等同论 权利即义务，义务即权利 二者有严格界限，不可等同
割裂论 权利和义务相对立，可以分离 二者相互统一，相互依存、相互促进
先后论 先享受权利，后履行义务 割裂了二者的关系
侧重论 享有权利比履行义务更重要 履行义务比享有权利更重要 权利与义务相互依存、相互促进，
不存在谁比谁更重要的说法
均等论 享有多少权利就履行多少义务 享有的权利和履行的义务不可能完全等量
权利与义务的错误认知
课堂小结
4.1权利与义务相统一
权利与义务的关系
公民行使权利和履行义务的意义
怎样处理权利与义务的关系
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者
③公民的某些权利同时也是义务
①坚持权利与义务相统一
②增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务
课堂练习
1.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利和义务的统一性告诉我们（ ）
A、先履行义务，后享受权利
B、先享受权利，后履行义务
C、权利必须行使，义务必须履行
D、正确行使权利，自觉履行义务
D
课堂练习
2.有钱不可任性”、“有权不可任性”成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产，任性也要合法；可权属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性。对此理解正确的是（ ）
A. 公民既是权利的享有者也是义务的承担者
B. 尽量不损害国家、集体和其他公民权利
C. 法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做
D. 某些权利与义务是相互依存、相互结合的
A
课堂练习
3.漫画《伸与缩》给我们的启示是（ ）
①公民依法享有权利的同时必须依法履行义务
②权利和义务是相互对立的，履行了义务，就不能享有权利
③权利和义务相互依存，相互促进，具有一致性
④公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
A
课堂练习
4．坚持权利与义务相统一，下列选项适合放在阴影部分的是
A．依法服兵役 B．受教育
C．依法纳税 D．人身自由
B
课堂练习
5．“露营＋钓鱼”“露营＋沙滩派对”“露营＋篝火晚会”……层出不穷的露营新玩法不断丰富着游客的出游体验。与此同时，也出现了不文明的现象：明火烧烤、乱丢垃圾、风绳乱绑……从权利与义务的角度，下列观点你认为合理的是(　　)
A．露营是我们的自由和权利，与他人无关
B．露营的权利和保护环境的义务是相互对立的
C．履行保护环境的义务，放弃露营的权利
D．行使露营的权利时，必须履行保护环境的义务
D
课堂练习
6．漫画《楼上楼下》启示我们(　　)
A．要多享有权利少履行义务
B．行使权利时尊重他人权利
C．义务的履行重于权利的行使
D．享有权利是履行义务的前提
B
课堂练习
7.下列关于公民权利与义务关系的表述，正确的是（ ）
A. 权利与义务是完全对等的，享有多少权利就必须履行多少义务
B. 权利可以放弃，义务可以不履行，二者可以独立存在
C. 公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，权利与义务相互依存、相互促进
D. 只要履行了义务，就必然能获得相应的权利回报
C
选项A混淆了“统一”与“等量”
B违背“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”
D错误地将权利与义务视为交易关系。
课堂练习
8．在网络上，有人以“言论自由”为由，发布侮辱他人、捏造事实的帖子。对此，下列说法正确的是（ ）
A. 言论自由是宪法赋予的权利，不应受任何限制
B. 行使言论自由时，不得损害他人名誉权等合法权益
C. 只要不被举报，就可以自由发表任何言论
D. 网络空间是法外之地，公民可随意表达观点
B
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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