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（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版一年级新教材第三单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面个位上是9的数是（ ）。
A．79 B．97 C．90
2．根据“百数表”“？”处应该填（ ）。
A．32 B．42 C．44
3．李红在课堂上从20数到30，一共数了（ ）个数。
A．9 B．10 C．11
4．从10开始，十个十个地数，80前面的一个数是（ ）。
A．60 B．79 C．70
5．和“68”中的“6”表示的意思相同的是（ ）。
A．56 B．96 C．61
6．小华在玩投飞镖游戏，投中内圈得10分，投中外圈得1分，他投中了8次，最多可以得（ ）分。
A．71 B．98 C．80
7．红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（ ）朵。
A．53 B．85 C．90
8．在计数器上可以用同样多的珠子表示的是（ ）。
A．45和35 B．50和15 C．26和80
9．在数位表中用3个●能摆出（ ）个不同的数。
十位 个位
A．2 B．3 C．4
10．下列算式中，得数最大的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
11．《西游记》中孙悟空在太上老君的炼丹炉中待了四十九天，最终炼成了火眼金睛。横线上的数写作( )，它是由( )个一和( )个十组成的，与它相邻的两个数分别是( )和( )。
12．小花可能有多少条鱼？在适当的数下面画“√”。
7条 10条 19条
13．看图填空。
(1)看图填空。
一共有( )根小棒，再添4根是( )根。
(2)看图填空。
一共有( )只蜜蜂，再添( )只是30只。
14．用4，6，8这三个数字组成两位数，分别是( )，( )，( )，( )，( )，( )。
15．在括号里填上合适的数。
6＋( )＝13 76－( )＝20 ( )＋40＝70 ( )－6＝22
16．39里面有( )个十和( )个一，再添上1就是( )个十。
17．在□里填上合适的数。
18．在合适的答案下面画“○”。
小奇可能写了多少个大字？
23个 53个 73个
19．用表示十，用表示一，下面的图形表示________。
三、判断题
20．一个两位数的十位上是3，个位上是5，这个数是35。( )
21．55中的两个“5”的意思都表示5个一，就是位置不一样，一个在左，一个在右。( )
22．学校操场的南边种了20棵松树，北边种的松树多一些，北边可能种了24棵松树。( )
23．妈妈今年的岁数是由3个十和4个一组成，她今年是43岁。( )
24．每箱纯牛奶39元，妈妈带了80元钱，不够买2箱。( )
四、计算题
25．直接写得数。
148＝ 23＋6＝ 3514＝ 50＋40＝
62＋7＝ 4510＝ 54＋21＝ 6633＝
26．看图列式计算。
（元）
27．看图列式。
（根）
五、解答题
28．照样子把下面的数在数线上标一标，再比较大小。
32 59 75 97
________＞________＞________＞________
29．56颗珠子，10颗穿成一串，一共能穿几串？
30．学校举行趣味运动会，有36名运动员和6名裁判，如果每人分一瓶矿泉水，准备40瓶矿泉水够吗？
（ ）

够 不够（画√）
31．一本《历史故事》有90页。小辉第一天看了36页，第二天接着看了48页。他两天看完这本书了吗？
32．一（1）班的3名老师带着班里的50名学生去园博园参加研学活动，一辆大巴够坐吗？
（ ）
口答：够 不够
33．苹果比梨少多少个？
（个）
34．丽丽和小军同时看一本50页的故事书。
丽丽：我已经看了30页。
小军：我还剩10页没有看。
（1）丽丽还剩多少页没有看？
（2）小军已经看了多少页？
35．合唱团有32名同学，10人坐一排。可以坐满几排？还多几人？圈一圈。
可以坐满（ ）排，还多（ ）人。
《（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版一年级新教材第三单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C C C C A C C C
1．A
【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此进行解答即可。
【详解】A．79的个位数是9，故本选项符合题意；
B．97的个位数是7，故本选项不合题意；
C．90的个位数是0，故本选项不合题意。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对100以内整数组成的掌握和运用。
2．B
【分析】百数表的规律是：每行有10个数，有10行（每列有10个数，有10列）；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面的数大10。据此解答。
【详解】根据“百数表”“？”处应该填42。
故答案为：B
3．C
【分析】按顺序依次从20数到30为：20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，30。共11个数，由此解答。
【详解】由分析得：从20数到30，一共数了11个数。
故答案为：C
4．C
【分析】根据题意可知：从10开始数，十个十个地数，数到80，然后找出80前面的数即可。
【详解】10、20、30、40、50、60、70、80。
则从10开始，十个十个地数，80前面的一个数是70。
故答案为：C
5．C
【分析】根据一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。据此解答。
【详解】“68”中的“6”在十位上，表示的意思6个十，即60；
A．数字“56”，在十位上的数字是“5”，表示的意思5个十，即50，故A不符合题意；
B．数字“96”，在十位上的数字是“9”，表示的意思9个十，即90，故B不符合题意；
C．数字“61”，在十位上的数字是“6”，表示的意思6个十，即60，故C符合题意。
故答案为：C
【点睛】熟悉两位数的构成是解题关键。
6．C
【分析】求最多可以得多少分，也就是每次都投中内圈的情况下得分最多。将分数相加就是总分数。
【详解】10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＝80（分）
最多可以得80分。
故答案为：C
7．A
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比89少得多的数即可。
【详解】A．53比89少得多，符合题意；
B．85比89少一些，不符合题意；
C．90比89多一些，不符合题意。
则黄花可能有53朵。
故答案为：A
8．C
【分析】把个位数字与十位上数字相加，求出和，和相等的两个数在计数器上可以用同样多的珠子表示。
【详解】A．4＋5＝9，3＋5＝8，9＞8，则，45和35在计数器上不可以用同样多的珠子表示；
B．5＋0＝5，1＋5＝6，5＜6，则，50和15在计数器上不可以用同样多的珠子表示；
C．2＋6＝8，8＋0＝8，8＝8，则，26和80在计数器上可以用同样多的珠子表示；
即，在计数器上可以用同样多的珠子表示的是26和80。
故答案为：C
9．C
【分析】在数位表中用3个●摆数时，十位摆几个表示几个十，个位摆几个表示几个一。由此写出组成的数，数出数量即可。
【详解】十位摆3个，组成的数是30；
十位摆2个，个位摆1个，组成的数是21；
十位摆1个，个位摆2个，组成的数是12；
个位摆3个，组成的数是3。
则在数位表中用3个●能摆出30，21，12，3，共4个不同的数。
故答案为：C
10．C
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】A．38＋45＝83；
B．26＋34＝60；
C．52＋39＝91；
91＞83＞60
得数最大的是52＋39。
故答案为：C
11． 49 9 4 48 50
【分析】根据题意，孙悟空在炼丹炉中待了四十九天，四十九对应的是数是49；49中，十位是4，所以是4个十，个位是9，所以是9个一；相邻的数就是前一个和后一个，49的前一个是48，后一个是50。
【详解】《西游记》中孙悟空在太上老君的炼丹炉中待了四十九天，最终炼成了火眼金睛。横线上的数写作49，它是由9个一和4个十组成的，与它相邻的两个数分别是48和50。
12．见详解
【分析】根据题干可知：小花的鱼比小灰多得多，即根据数的相对大小关系找出比7多得多的数即可。
【详解】7跟7一样多，10比7多一些，19比7多得多，所以小花可能有19条鱼。
7条 10条 19条
√
13．(1) 41 45
(2) 27 3
【分析】（1）由图可知，1捆小棒有10根，有3捆小棒，相当于3个十，单独的小棒有11根，相当于11个一，合起来是41，所以一共有41根小棒，再添4根小棒，接着往后数，即42、43、44、45，所以是45根，据此解答。
（2）由图可知，通过数一数，第一行有10只蜜蜂，第二行有10只蜜蜂，第三行有7只蜜蜂，合起来有27只蜜蜂。要求再添几只蜜蜂是30只，那么接着往后数，数到30，即28、29、30，所以是添3只蜜蜂，据此解答。
【详解】（1）由分析可知，一共有41根小棒，再添4根是45根。
（2）由分析可知，一共有27只蜜蜂，再添3只是30只。
14． 86 84 68 64 48 46
【分析】十位是8时有86、84；十位是6时有68、64；十位是4时有48、46，据此填空。
【详解】用4，6，8这三个数字组成两位数，分别是86、84、68、64、48、46。
15． 7 56 30 28
【分析】根据一个加数＝和－另一个加数，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差，即可解答。
【详解】13－6＝7，故：6＋7＝13；
76－20＝56，故：76－56＝20；
70－40＝30，故：30＋40＝70；
22＋6＝28，故：28－6＝22。
16． 3 9 4
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。再添上1，也就是再往后数一个数，是40。由此解答。
【详解】39里面有3个十和9个一，再添上1就是4个十。
17．6；9；12；15；
60；50；40；30
【分析】第一组：从左往右依次加上箭头上的数，前一个算式的结果作为后一个算式的加数。
第二组：从左往右依次减去箭头上的数，最后的结果为20，则倒着推，从20开始，依次加上箭头上的数，得到前一个框里的数。
【详解】3＋3＝6；6＋3＝9；9＋3＝12；12＋3＝15
20＋10＝30；30＋10＝40；40＋10＝50；50＋10＝60
18．见详解
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。据此解答即可。
【详解】23比60少得多，53比60少一些，73比60多一些。
所以小奇可能写了53个大字。
23个 53个 73个
○
19．46
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。题中图形表示4个十和6个一，是46，由此解答。
【详解】
用表示十，用表示一，下面的图形表示46。
20．
√
【分析】根据两位数的组成规则，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。十位是3，即3个十（30），个位是5，即5个一（5），合起来是30＋5＝35。
【详解】根据分析：
十位上的3表示3个十，即30；个位上的5表示5个一，即5。将十位和个位的数值相加：30＋5＝35。因此，这个数是35，判断正确。
故答案为：√
21．×
【分析】根据数的组成，两位数中，从右往左依次为个位，十位，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。在数字55中，左边的“5”位于十位，表示5个十；右边的“5”位于个位，表示5个一。据此解答。
【详解】在数字55中，左边的“5”在十位上，表示5个十；右边的“5”在个位上，表示5个一。因此，两个“5”的意思不同，题干说法错误。
故答案为：×
22．√
【分析】南边种了20棵松树，北边种的松树多一些，即北边的松树数量必须大于20棵。根据100以内数的大小比较，24大于20，因此北边种24棵松树是可能的。
【详解】由分析可得：
因为24＞20，所以北边可能种了24棵松树。
故答案为：√
23．×
【分析】3个十是30，4个一是4，30＋4＝34，妈妈今年应该34岁。
【详解】妈妈今年的岁数是由3个十和4个一组成，她今年是34岁，原题表述错误。
故答案为：×
24．×
【分析】求出两箱牛奶多少元钱，再和妈妈带的钱数进行比较即可。
【详解】39＋39＝78（元）
78＜80
够买2箱，原题说法错误。
故答案为：×
25．6；29；21；90；
69；35；75；33
【解析】略
26．
【分析】根据题图，一个水壶18元，一盒饼干7元，要求一个水壶和一盒饼干一共多少钱；一个水壶的价格加上一盒饼干的价格，即可解答。
【详解】（元）
答：一共25元。
27．70－40＝30
【分析】从图上可得：一捆表示10根小棒，一共有70根，已知被圈起来4捆，表示小棒的数量减少40根，要求还剩多少根，根据减法的意义，用70－40进行解答即可。
【详解】70－40＝30（根）
28．图见详解
97；75；59；32
【分析】由图可知，在数线上0和100之间分成了同样大小的10格，每一格表示10，32在30和40之间，靠近30的位置，59在50和60之间，靠近60的位置，75在70和80的中间，97在90和100之间，靠近100的位置，据此在数线上标出四个数的位置；比较数的大小时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。
【详解】
97＞75＞59＞32
29．5串
【分析】可以用数一数，圈一圈的方法解决。
【详解】1串是10颗珠子穿在一起，把珠子10颗10颗地圈成一组，能圈出5串，就是50颗，剩下的6颗珠子不够穿一串，所以一共能穿5串。
答：56颗珠子，10颗穿成一串，一共能穿5串。
30．36＋6＝42（名）
42＞40
不够
不够
【分析】根据题意可知，运动员的人数加裁判员的人数，等于需要分得矿泉水的总人数，如果每人分一瓶矿泉水，矿泉水的总瓶数与总人数比较大小，总人数小于或等于矿泉水的总瓶数，就够，否则不够。
【详解】36＋6＝42（名）
42＞40
不够
答：准备40瓶矿泉水不够。
31．没有看完
【分析】先算出第一天和第二天一共看了多少页，再与总页数比较。若两天看的页数之和大于或等于90页，则看完了，反之则没有看完。
【详解】36＋48＝84（页）
84页＜90页
答：他两天没有看完这本书。
32．50＋3＝53（人）
53＜55
够√
【分析】先用加法把老师的人数与学生的人数加起来，求出和，再比较大小，即可解决。
【详解】50＋3＝53（人）
53＜55
口答：够。
33．44－40＝4；4个
【分析】根据减法的意义，梨的数量－苹果的数量＝苹果比梨少的数量。
【详解】44－40＝4（个）
答：苹果比梨少4个。
34．（1）20页；
（2）40页
【分析】（1）根据减法的意义，故事书的总页数－丽丽已经看了的页数＝丽丽还没看的页数；
（2）根据减法的意义，故事书的总页数－小军还没看的页数＝小军已经看了的页数。
【详解】（1）50－30＝20（页）
答：丽丽还剩20页没有看。
（2）50－10＝40（页）
答：小军已经看了40页。
35．圈一圈见详解
3；2
【分析】10个圈一圈，圈了几个圈，就可以坐满几排，剩下的个数就是多的人数。
【详解】
可以坐满3排，还多2人。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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