资源简介

（进阶篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版一年级新教材第三单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．比67大，比75小的数有（ ）个。
A．7 B．8 C．9
2．下面的三个数，最接近80的数是（ ）。
A．38 B．78 C．83
3．60个鸡蛋正好装满一盒，如果用这个盒子装鹅蛋，能装的个数（ ）。
A．比60少 B．比60多 C．正好60 D．无法确定
4．90里面的“9”表示9个十，下面的数中与它表示相同的是（ ）。
A．89 B．69 C．95
5．一个两位数，十位和个位上的数字相同，且比60大，这个数可能是（ ）。
A．69 B．77 C．96
6．水滑梯项目每人的票价是一个两位数，十位上是1，个位上是4，水滑梯票价是（ ）元。
A．14 B．41 C．13
7．书包的价钱比玩具机器人少一些，比玩具小熊多得多。书包的价钱可能是（ ）元。
A．100 B．75 C．38
8．实验小学公众号三个月推送的校园新闻等文章总数量是一个两位数，且各个数位上的数字之和是7，数字之差是3，这个两位数是（ ）。
A．16 B．52 C．52或25
9．下面说法正确的是（ ）。
A．15和50中的5表示的意义一样
B．15中的5表示5个一，50中的5表示5个十
C．15中的5表示5个十，50中的5表示5个一
10．一年（3）班有47人，坐（ ）车去参观博物馆比较合适。
A．45个座位 B．50个座位 C．60个座位
二、填空题
11．
写作：________
读作：________
12．79后面的三个数是( )、( )和( )。
13．根据百数表填数。
14．一个数，从右边起，第一位是5，第二位是1，这个数是( )，它是由( )个十和( )个一组成。
15．有两筐水果，第一筐卖掉40千克，第二筐卖掉了50千克，现在两筐水果同样重，原来第( )筐水果重。
16．37是由( )个十和( )个一组成的，由8个一和6个十组成的数是( )。
17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
18－9( )17－10 56( )5＋60 14－7( )15－9
40＋7( )7＋40 30＋40( )74 43＋35( )76＋4
18．用6个●可以在右边的数位表中摆出( )个不同的数，其中最小的数是( )，最大的数是( )。
十位 个位
19．小丁丁有40支铅笔，各种颜色的铅笔的数量见下图，那么他有( )支蓝色铅笔，( )支红色铅笔。
20．在计数器上拨9个珠，可以表示( )个不同的两位数，这些两位数是( )，其中最大的是( )，最小的是( )。把其中一颗珠子从一个数位移到另一个数位，得到的数是45，那么拨的数可能是( )或( )。
三、判断题
21．由8个一和2个十组成的数是82。( )
22．55中的两个“5”的意思都表示5个一，就是位置不一样，一个在左，一个在右。( )
23．爷爷今年76岁，我今年8岁，我的岁数比爷爷小一些。( )
24．个位和十位相同的两位数共有8个。( )
25．23＋（ ）＜29，（ ）里最大能填5。( )
四、计算题
26．算一算。
9＋6＝ 70＋6＝ 16－9＝ 90＋6＝ 12－8＝
15－9＝ 90＋9＝ 94－90＝ 11－9＝ 50－30＝
17－5＋4＝ 3＋6＋8＝ 13－8＋6＝ 38－10＋20＝
27．看图列式。
五、改错题
28．在数位表上，用5个可以摆6个数，用6个可以摆7个数，用7个可以摆8个数。那么，用10个可以摆11个数，对吗？
对
不对
（画“√”）

六、解答题
29．学校举行趣味运动会，有36名运动员和6名裁判，如果每人分一瓶矿泉水，准备40瓶矿泉水够吗？
（ ）

够 不够（画√）
30．够分吗？（画“√”）
（ ）
够 不够
31．有40个孩子，阿姨们准备了多少个月饼？
（个）
32．社区开展垃圾分类活动，小丽收集了75个易拉罐。
（1）下面有一个是小强收集易拉罐的个数，在你认为对的下方打“√”。
14个 74个 82个 90个
（2）两人一共收集了多少个易拉罐？
（个）
33．解决问题。
（辆）
34．购物。
39元 25元 14元
（1）买上面的三个球，需要多少元？
（2）小明微信钱包里有90元，他买了其中的两个球，他扫码支付后最多剩多少元？
《（进阶篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版一年级新教材第三单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A C B A B C B B
1．A
【分析】将比 67 大且比 75 小的整数依次列出来，进行数一数，即可解答。
【详解】比 67 大且比 75 小的整数依次是 68、69、70、71、72、73、74，总共有7个。
故答案为：A
2．B
【分析】两个数之间间隔的数越少，表示这两个数越接近，从78到83，一个一个地数一数，分别找出78与80之间间隔几个数，80和83之间间隔几个数；即可解答。
【详解】数一数可知：78，79，80，81，82，83；
A．38比80小得多，不可能是最接近80的数，不符合题意；
B．78与80之间间隔1个数，是最接近80的数，符合题意；
C．80和83之间间隔2个数，不是最接近80的数，不符合题意。
故答案为：B
3．A
【分析】根据题意，所用的盒子相同，而鹅蛋通常比鸡蛋要大，则装鹅蛋的数量要小于装鸡蛋的数量。
【详解】由分析可知：
60个鸡蛋正好装满一盒，如果用这个盒子装鹅蛋，能装的个数比60少。
故答案为：A
4．C
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。
【详解】A．89中的9在个位，表示9个一；
B．69中的9在个位，表示9个一；
C．95中的9在十位，表示9个十。
95与90里面的“9”表示的意义相同。
故答案为：C
5．B
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此找出十位和个位数字相同的数，再和60比较大小，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大，由此解答。
【详解】A．69，十位是6，个位是9，十位和个位数字不相同，不符合题意；
B．77，十位和个位都是7，77＞60，符合题意；
C．96，十位是9，个位是6，十位和个位数字不相同，不符合题意。
则一个两位数，十位和个位上的数字相同，且比60大，这个数可能是77。
故答案为：B
6．A
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位；第二位是十位。
整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【详解】水滑梯项目每人的票价是一个两位数，十位上是1，个位上是4，水滑梯票价是14元。
故答案为：A
7．B
【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据100以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。
【详解】A．100元比88元多一些，不符合书包的价钱比玩具机器人少一些，不选；
B．75元比88少一些，比20元多得多，符合书包的价钱比玩具机器人少一些，比玩具小熊多得多，当选；
C．38元比88少得多，比20多一些，不符合书包的价钱比玩具机器人少一些，比玩具小熊多得多，不选。
故答案为：B
8．C
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位和个位数字之和是7，十位不能为0，则根据7＝1＋6＝2＋5＝3＋4＝4＋3＝5＋2＝6＋1＝7＋0，写出组成的数，计算出两个数字的差即可解答。
【详解】由分析得：
16：6－1＝5，不符合题意；
25：5－2＝3，符合题意；
34：4－3＝1，不符合题意；
43：4－3＝1，不符合题意；
52：5－2＝3，符合题意；
61：6－1＝5，不符合题意；
70：7－0＝7，不符合题意；
则这个两位数是52或25。
故答案为：C
9．B
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一，由此解答。
【详解】15中的5表示5个一，50中的5表示5个十。
A．15和50中的5表示的意义不一样，原说法错误；
B．原说法正确；
C．原说法错误。
说法正确的是15中的5表示5个一，50中的5表示5个十。
故答案为：B
10．B
【分析】座位数不能少于人数，并且尽量接近人数。
整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】45＜47＜50＜60
坐“50个座位”的车去参观博物馆比较合适。
故答案为：B
11． 32 三十二
【分析】一捆小棒是10根，有3捆，就是30根；单独的小棒有2根；此数是32；根据100以内数的读法（从高到低往下读， 十位是几读“几十”， 个位是几就读几， 末尾有0不读出）读出此数。据此解答。
【详解】根据分析得出：
图中的数写作：32
读作：三十二
12． 80 81 82
【分析】要求79后面的三个数，一个一个地数，往后数三下即可，分别是80、81、82。
【详解】79后面的三个数是80、81、82。
13．见详解
【分析】根据百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10即可求解。
【详解】具体填空如下图所示：
14． 15 1 5
【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几就表示几个一；第二位是十位，十位上是几就表示几个十，据此解答即可。
【详解】一个数，从右边起，第一位是5，第二位是1，这个数是15，它是由1个十和5个一组成。
15．二/2
【分析】由题意可知，第一筐卖掉40千克，第二筐卖掉了50千克，现在两筐水果同样重；假如都剩下10千克，求出结果进行判断即可。
【详解】假如都剩下10千克；
第一筐原来的重量：40＋10＝50（千克）
第二筐原来的重量：50＋10＝60（千克）
60千克＞50千克
所以原来第二筐水果重。
【点睛】本题考查了整数的加法计算法则的应用及整数的大小比较。
16．
3
7
68
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几就有几个十（几个十就是几十），个位是几就有几个一（几个一就是几），由此解答。
【详解】37是由3个十和7个一组成的，8个一是8，6个十是60，则由8个一和6个十组成的数是68。
17． ＞ ＜ ＞ ＝ ＜ ＜
【分析】根据整数加减法的计算法则，先计算出各算式的结果，再比较大小。整数比较大小：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。
【详解】18－9＝9，17－10＝7，9＞7，故18–9＞17－10；
5＋60＝65，56＜65，故56＜5＋60。
14－7＝7，15－9＝6，7＞6，故14–7＞15–9；
40＋7＝47，7＋40＝47，47＝47，故40＋7＝7＋40；
30＋40＝70，70＜74，故30＋40＜74；
43＋35＝78，76＋4＝80，78＜80，故43＋35＜76＋4。
18． 7 6 60
【分析】由题意可知，6个●摆出不同的数：十位上不摆，个位摆6个；十位摆1个，个位摆5个；十位摆2个，个位摆4个；十位摆3个，个位摆3个；十位摆4个，个位摆2个；十位摆5个，个位摆1个；十位摆6个，个位摆0个，共7个数。比较这7个数大小，找出最大数和最小数即可，据此解答。
【详解】由分析可得：
可以摆出的7个数分别为：6、15、24、33、42、51、60；
6＜15＜24＜33＜42＜51＜60，故最小数为6，最大数为60；
用6个●可以在右边的数位表中摆出7个不同的数，其中最小的数是6，最大的数是60。
19． 20 10
【分析】由图可知，蓝色区域是总区域的一半，红色和黄色区域是蓝色区域的一半，即蓝色铅笔数量是铅笔总数量的一半，红色铅笔数量是蓝色铅笔数量的一半，据此解答即可。
【详解】40＝20＋20
所以他有20支蓝色铅笔；
20＝10＋10
所以他有10支红色铅笔。
20． 9 90、81、72、63、54、45、36、27、18 90 18 54 36
【分析】根据9的分与合，可以分成9和0，1和8，2和7，3和6，4和5，依次在十位和个位写数，再比较大小即可。注意0不能写在十位上。把其中一颗珠子从一个数位移到另一个数位，得到的数是45，珠子可能从十位移到个位，所以这个数原来是54；也有可能从个位移到十位，那这个数原来是36。
【详解】在计数器上拨9个珠，可以组成不同的两位数有：90、81、72、63、54、45、36、27、18，一共有9个。90＞81＞72＞63＞54＞45＞36＞27＞18，所以这些两位数中90最大，18最小。把其中一颗珠子从一个数位移到另一个数位，得到的数是45，那么拨的数可能是54或36。
21．×
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位；题目中“2个十”就在十位上写2，“8个一”就写在个位上写8，组成的数是28，而非82。
【详解】由8个一和2个十组成的数是28。
原题说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】根据数的组成，两位数中，从右往左依次为个位，十位，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。在数字55中，左边的“5”位于十位，表示5个十；右边的“5”位于个位，表示5个一。据此解答。
【详解】在数字55中，左边的“5”在十位上，表示5个十；右边的“5”在个位上，表示5个一。因此，两个“5”的意思不同，题干说法错误。
故答案为：×
23．×
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此解答。
【详解】由分析可知，76和8相差很多。8比76小得多。
爷爷今年76岁，我今年8岁，我的岁数比爷爷小得多。原题说法错误。
故答案为：×
24．×
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位和十位相同的两位数，十位不能为0，则十位和个位数字范围可以是1至9，由此解答。
【详解】由分析可知，个位和十位相同的两位数有11，22，33，44，55，66，77，88，99，共有9个，原题说法错误。
故答案为：×
25．√
【分析】根据28＜29，23＋5＝28，可以得出23＋（ ）＜29，（ ）里最大能填5，据此得出结论即可。
【详解】由分析可得，23＋（ ）＜29，（ ）里最大能填5，原题说法正确。
故答案为：√
26．15；76；7；96；4
6；99；4；2；20
16；17；11；48
【详解】略
27．20＋70＝90
【分析】根据图可知，原来的数是20，又加上了70，求现在是多少，根据加法的意义，原来的数＋加上的数＝现在的数。
【详解】20＋70＝90
28．方法见详解；不对
【分析】根据题意，可用表格的形式表示出来，要注意的是10个圆不能同时放在十位和个位上。
【详解】根据分析填写如下：
我是这样想的：（答案不唯一）

组成的数有91，82，73，64，55，46，37，28，19。共9个数。所以用10个可以摆11个数，不对。
【点睛】本题主要通过摆一摆的方式来表示数的组成。
29．36＋6＝42（名）
42＞40
不够
不够
【分析】根据题意可知，运动员的人数加裁判员的人数，等于需要分得矿泉水的总人数，如果每人分一瓶矿泉水，矿泉水的总瓶数与总人数比较大小，总人数小于或等于矿泉水的总瓶数，就够，否则不够。
【详解】36＋6＝42（名）
42＞40
不够
答：准备40瓶矿泉水不够。
30．30＋3＝33（人）；33＜35；够
【分析】我们班学生人数加上老师的人数，等于一共有多少人。再用总人数和35个苹果比较大小，总人数比35大了，就不够分，总人数比35小了，就够分，据此解答即可。
【详解】30＋3＝33（人）
33＜35
够
答：够分。
31．40＋8＝48；48个
【分析】根据题意，40个孩子，每人发一个，也就是发了40个，还多8个，则用发了的数量＋还多的数量＝月饼的总数量。
【详解】40＋8＝48（个）
答：阿姨们准备了48个月饼。
32．（1）14个√
（2）14＋75＝89；89个
【分析】（1）比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。
（2）用加法把小强和小丽收集的易拉罐数量加起来，求出和，就是一共收集的数量。
【详解】（1）小丽收集了75个易拉罐，
14个比75个少得多；74个比75个少一些；82个比75个多一些；90个比75个多得多；
故，小强收集了14个易拉罐。
14个 74个 82个 90个
√
（2）14＋75＝89（个）
答：两人一共收集了89个易拉罐。
33．90－20＝70
70辆
【分析】用总车位数减空车位数即可求出已经停的辆数。
【详解】90－20＝70（辆）
答：已经停了70辆。
34．（1）78元
（2）51元
【分析】（1）根据题意，将三种球的价钱相加即可求出一共需要的钱数；
（2）比较三种球的价格，要求最多剩多少元，则买的是价格低的两种球。用微信钱包里的钱数依次减去两种球的价格，就是还剩的钱数。
【详解】（1）39＋25＋14＝78（元）
答：需要78元。
（2）14＜25＜39
90－25－14＝51（元）
答：他扫码支付后最多剩51元。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

展开更多......

收起↑