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（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版一年级新教材第三单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．如图，根据百数表，“☆”处应该是（ ）。
A．79 B．89 C．100
2．下面表示的数中，最小的是（ ）。
A． B． C．
3．下列各数中的“5”，与52中的“5”表示的意思相同的是（ ）。
A．5 B．57 C．35
4．得数大于35的算式是（ ）。
A．70－40 B．28＋7 C．29＋10
5．小明有56本故事书，小丽比小明的多得多，小丽有（ ）本故事书。
A．59 B．27 C．90
6．100以内的两位数中，十位上的数和个位上的数相差9的数是（ ）。
A．54 B．45 C．90 D．19
7．淘气折了60只纸鹤，笑笑和淘气折的纸鹤差不多，笑笑可能折了多少只？（ ）
A．69只 B．49只 C．58只
8．一条裤子39元，一件上衣比一条裤子贵18元，买一件上衣至少要带（ ）10元。
A．4张 B．5张 C．6张
二、填空题
9．在32、89、12、72、80、47中，最接近77的数是( )，把这些数按从大到小的顺序排列：( )。
10．个位是0的最大的两位数是( )；最小的两位数是( )。
11．一个两位数，个位上是7，十位上的数字比个位上小4，这个数是( )。
12．找规律，填数。
94，90，86，82，( )，( )，( )。
13．在计数器上拨4颗珠，一共可以拨出( )个不同的两位数，其中最大的是( )，最小的是( )。
14．根据百数表，在下面的空格中填上适当的数。
15．六一儿童节，老师为一（1）班准备了一些奖品，比50个多，比55个少，每个小朋友领走2个，还剩1个。这些奖品可能有( )个或( )个。
16．有若干块西瓜，比15块多，比20块少，放在几个盘子里，每个盘子放6块，正好放完。一共有( )块西瓜，需要( )个盘子。
三、判断题
17．计数器和表示同一个数。( )
18．用8个●可以拼成8个不同的数。( )
19．最小的两位数和最小的三位数相差1。( )
20．一年级一班有40人，一年级二班的人数与一年级一班的人数差不多，一年级二班可能有60人。( )
四、计算题
21．看谁算得又对又快。
30＋50＝ 22－2＝ 32＋6＝ 78－8＝ 100－20＝
4＋58＝ 41－8＝ 5－4＝ 24＋40＝ 30＋55＝
40－4＝ 77－55＝ 29＋5＝ 6＋66＝ 33＋7＝
52－20＝ 44＋9＝ 63－6＝ 70－3＝ 82－4＝
22．接力赛。
五、改错题
23．在数位表上，用5个可以摆6个数，用6个可以摆7个数，用7个可以摆8个数。那么，用10个可以摆11个数，对吗？
对
不对
（画“√”）

六、解答题
24．照样子把下面的数在数线上标一标，再比较大小。
32 59 75 97
________＞________＞________＞________
25．还剩多少朵？
26．一年级一班组织“五一郊游”活动，有20位男生和16位女生参加。要给他们每人分一个苹果，够不够？
（个）（够，不够）
27．手工社团课上小梦折了26朵纸花，小雨折了8朵纸花。
（1）两人一共折了多少朵纸花？
（2）全班共有39名学生，如果每人一朵纸花，那么他俩折的纸花够吗？（在正确答案后面的里画“√”）
够不够
28．
够 不够（在正确答案的后面画“√”）
29．学校举行运动会，有50位学生和4位老师，每人一把凳子，准备60把凳子够吗？（在正确答案下面打“√”）
（位）
＞
够 不够
30．学校举行科学知识竞赛，共有10道必答题。每答对一道题加10分，答错一道题减5分。小东得了70分，他答对了几道题？
《（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版一年级新教材第三单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A A B C C C C C
1．A
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】由分析得：
“☆”处应该是79。
故答案为：A
2．A
【分析】计数器百位上有几个珠子表示几个百，十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，据此数清楚各个数位上的珠子，即可得出各个选项表示的数。再根据100以内整数的排序进行比较大小即可。
【详解】
A． 表示23；
B． 表示32；
C．表示100。
100＞32＞23，所以最小是23。
故答案为：A
3．B
【分析】从右边起，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，据此解答即可。
【详解】52中的“5”表示5个十。
A．5表示5个一；
B．57中的“5”表示5个十；
C．35中的“5”表示5个一。
故答案为：B
4．C
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再和35比较大小，选择得数大于35的即可，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】A．70－40＝30；30＜35，不符合题意；
B．28＋7＝35；35＝35，不符合题意；
C．29＋10＝39；39＞35，符合题意。
则得数大于35的算式是29＋10。
故答案为：C
5．C
【分析】小丽比小明的多得多，选择比56多得多的数即可。
【详解】A．59比56多一些，排除；
B．27比56少得多，排除；
C．90比56多得多，正确。
故答案为：C
6．C
【分析】一个两位数，左边是十位，右边是个位，从选项中找出两个数的差是9的那个数即可，据此解答。
【详解】A．个位和十位相差1。
B．个位和十位相差1。
C．个位和十位相差9。
D．个位和十位相差8。
故答案为：C
7．C
【分析】找出和60最接近的数即可。数一数，和60之间间隔的数越少则越接近。
【详解】A．69和60之间有8个数；
B．49和60之间有10个数；
C．58和60之间有1个数；
1＜8＜10
笑笑可能折了58只。
故答案为：C
8．C
【分析】先根据加法的意义，用一条裤子的价钱加上18元求出一件上衣的价钱，买一件上衣要带的钱数要大于上衣的价钱，据此解答即可。
【详解】39＋18＝57（元）
A．10元＋10元＋10元＋10元＝40元，40元＜57元，不符合题意；
B．10元＋10元＋10元＋10元＋10元＝50元，50元＜57元，不符合题意；
C．10元＋10元＋10元＋10元＋10元＋10元＝60元，60元＞57元，符合题意。
故答案为：C
9． 80 89＞80＞72＞47＞32＞12
【分析】和77最接近的两个数是80和72，但80和77相差3，72和77相差5，据此解答；
比较两个整数的大小，首先看位数，若不同，位数多的整数大。若相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个整数就大，据此解答。
【详解】最接近77的数是80，把这些数按从大到小的顺序排列：89＞80＞72＞47＞32＞12。
【点睛】本题主要考查100以内数的比大小，熟悉比较方法，熟练掌握即可。
10． 90 10
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。当个位是0时，十位上最大是9，组成的数就是最大的两位数，即90；当个位是0时，十位上最小是1（一个两位数的最高位不能是0），组成的数就是最小的两位数，即10；据此解决。
【详解】由分析可知：
个位是0的最大的两位数是90；最小的两位数是10。
11．37
【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上的数字比个位上小4，因此十位上的数字是7－4＝3，所以这个数是37，据此解答。
【详解】根据分析可得：
一个两位数，个位上是7，十位上的数字比个位上小4，这个数是37。
12． 78 74 70
【分析】从94开始4个4个倒着数，然后填入缺少的数字即可。
【详解】根据分析知：
94，90，86，82，78，74，70。
13． 4 40 13
【分析】根据题意，列出所有可能组成的数，数一数可知能拨出多少个不同的两位数；整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。找出最大和最小的数，即可解答。
【详解】十位4颗，个位0颗，组成40；
十位3颗，个位1颗，组成31；
十位2颗，个位2颗，组成22；
十位1颗，个位3颗，组成13；
40＞31＞22＞13
在计数器上拨4颗珠，一共可以拨出 4个不同的两位数，其中最大的是40，最小的是13。
14．见详解
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】由分析填写如下：
15． 51 53
【分析】每个小朋友领走2个奖品，也就是每个小朋友领走的奖品数量是双数；
不管几个双数相加，结果都是双数；所以小朋友领走的奖品数量是双数；
双数再加1，结果就是单数，所以这些奖品的总数量是单数；再找出比50大，且比55小的单数，即可解决此题。
【详解】50＜51＜53＜55
故，六一儿童节，老师为一（1）班准备了一些奖品，比50个多，比55个少，每个小朋友领走2个，还剩1个。这些奖品可能有51个或53个。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的认识及比较大小，要熟练掌握方法。
16． 18 3
【分析】求一共有多少块西瓜需要几个盘子，也就是求几个6相加的和比15大，比20小，可以用连加法的方法计算。可尝试法解决，因每盘放6块，所以6＋6＝12（块）比15块少比20块少，不符合题意，6＋6＋6＝18（块），比15块多，比20块少，且每盘放6块正好放完，符合题意。
【详解】6＋6＝12（块）比15块少比20块少，不符合题意；
6＋6＋6＝18（块）15＜18＜20，且每盘放6块正好放完，符合题意，所以需要3个盘子。
【点睛】本题主要考查了100以内数的认识且会比较大小。
17．×
【分析】分别写出两个计数器上的数，进行比较即可。
计数器十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一，据此写出此数。
【详解】由分析可得：
十位上有2个珠子，个位上有3个珠子，表示的是23，十位上有3个珠子，个位上有2个珠子，则表示的是32；23＜32，则原题说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】根据题意，用●拼数，个位上和十位上的●数量之和是8个，列举出所有的情况即可解答。
【详解】十位摆1个，个位摆7个，组成的数是17；十位摆2个，个位摆6个，组成的数是26；
十位摆3个，个位摆5个，组成的数是35；十位摆4个，个位摆4个，组成的数是44；
十位摆5个，个位摆3个，组成的数是53；十位摆6个，个位摆2个，组成的数是62；
十位摆7个，个位摆1个，组成的数是71；十位摆8个，个位摆0个，组成的数是80；
十位摆0个，个位摆8个，组成的数是8。由此解答。用8个●可以拼成17、26、35、44、53、62、71、80、8，共9个不同的数，原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】最小的两位数是10，最小的三位数是100，用100减10即可求解。
【详解】100－10＝90
最小的两位数和最小的三位数相差90。原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】根据题意分析，一年级一班有40人，二班的人数与一班的人数差不多，即与40这个数字差不多大小即可，60相比较40而言应该是多一些，不能说差不多。
【详解】60比40多一些，所以一年级二班的人数不可能有60人。
故答案为：×
21．80；20；38；70；80；
62；33；1；64；85；
36；22；34；72；40；
32；53；57；67；78
【详解】略
22．30；22；14；6
60；67；58；66
22；28；34；40
【分析】根据箭头上的运算符号和数字，按从左往右的顺序计算；据此解答。
【详解】由分析可得：
38－8＝30，30－8＝22，22－8＝14，14－8＝6；
90－30＝60，60＋7＝67，67－9＝58，58＋8＝66；
16＋6＝22，22＋6＝28，28＋6＝34，34＋6＝40；
23．方法见详解；不对
【分析】根据题意，可用表格的形式表示出来，要注意的是10个圆不能同时放在十位和个位上。
【详解】根据分析填写如下：
我是这样想的：（答案不唯一）

组成的数有91，82，73，64，55，46，37，28，19。共9个数。所以用10个可以摆11个数，不对。
【点睛】本题主要通过摆一摆的方式来表示数的组成。
24．图见详解
97；75；59；32
【分析】由图可知，在数线上0和100之间分成了同样大小的10格，每一格表示10，32在30和40之间，靠近30的位置，59在50和60之间，靠近60的位置，75在70和80的中间，97在90和100之间，靠近100的位置，据此在数线上标出四个数的位置；比较数的大小时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。
【详解】
97＞75＞59＞32
25．40朵
【分析】求还剩多少朵，根据减法的意义，采了的总数量－吃了的数量＝还剩的数量。
【详解】60－20＝40（朵）
答：还剩40朵。
26．20＋16＝36
够
【分析】根据题意，先求出男生和女生的总人数，总人数也是所需要的苹果个数，再和准备的苹果数比较，若大于准备苹果的数量，则不够，若小于或等于准备的苹果数量则够；由此解答。
【详解】由分析可得：
20＋16＝36 （个）
36＜40
答：要给他们每人分一个苹果，够。
27．（1）26＋8＝34（朵）
（2）39＞34；
【分析】（1）小梦折的纸花的数量＋小雨折的纸花的数量＝两人一共折的纸花的数量。
（2）比较学生的数量和纸花的数量的大小，然后得出结论即可。
【详解】（1）26＋8＝34（朵）
答：两人一共折了34朵纸花。
（2）39＞34
即他俩折的纸花不够。
故：
28．40＋3＝43；43＜45
够
【分析】根据题意，先用加法计算出学生和老师一共有多少人，再和矿泉水的数量比较大小，总人数大于矿泉水的数量不够，小于或等于够。
【详解】40＋3＝43（人）
43＜45
够 不够
答：45瓶够。
29．50＋4＝54
60＞54
够；够
【分析】根据题意可知，学生的人数加上老师的人数，等于参加运动会一共有多少位，用总人数与凳子数比较大小，若总人数小于或等于凳子数，则够，否则不够，据此解答。
【详解】50＋4＝54（位）
60＞54
够
答：每人一把凳子，准备60把凳子够。
30．8道
【分析】根据题意，先用加法计算出都答对时总分是多少分，答错一道题时，不仅10分没有得到，而且还扣了5分，也就是用答对10道题得到的分数依次减去15分，直到最后的结果是70分即可，减了几次15就是错了几道题，剩下的就是正确的题数。
【详解】10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＝100（分）
100－15＝85（分）
85－15＝70（分）
减了2次15分，也就是错了2道题。
10－2＝8（道）
答：他答对了8道题。
【点睛】本题的关键点是做对一道题和做错一道题之间相差的分数是15分，而不是5分。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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