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第二篇　物质科学（一）
第15课时　运动和力（一）
一、运动的描述和参照物
知识点1　描述参照物的概念
说物体是在运动还是静止，要看以哪个物体作标准。这个被选作标准的物体叫 。
参照物的选取是任意的。为了方便，我们常用地面作参照物。
参照物　
知识点2　知道运动和静止是相对的
　　物体的运动和静止是 的。如果选择的参照物不同，描述同一物
体的运动状态时，结论也不一样。
相对　
1. 如图是模拟孙悟空“腾云驾雾”的拍摄装置，该装置主要由“孙悟空”模
型和“蓝天白云”背景板组成。为了让孙悟空从背景板的甲处移到乙处，一
般有两种方式：第一种是背景板相对于地面静止，移动孙悟空；第二种方式
是孙悟空相对于地面静止，移动背景板。如果采用第二种方式，背景板按下
列方向移动可以实现的是（　D　）
D
2. 小明家的窗外有条公路，他看到窗外的情景由图甲变为图乙，判断轿车是
运动的。他选择的参照物不可能是（　D　）
A. 房子的窗户 B. 路边的灯杆
C. 行驶的卡车 D. 轿车的司机
D
二、速度
知识点3　描述匀速直线运动
　　匀速直线运动是最简单的机械运动，是指物体沿着 的
运动。
直线快慢不变　
知识点4　知道速度的概念
1. 比较物体运动快慢的方法：①比较相同时间内通过的 ；②比较通
过相同的路程所需的 。
2. 速度：物体 。速度是表示物体
的量。
　　对于做匀速直线运动的物体，速度的大小不随运动时间的改变而改变，
也不随路程的改变而改变，且速度是一个定值。
路程　
时间　
在单位时间内通过的路程　
运动快慢　
知识点5　知道速度的单位
　　速度的单位是m/s、km/h。1m/s＝3.6km/h。
知识点6　应用速度公式进行简单的计算
　　速度公式：v＝s/t，根据公式可推出： 。
s＝vt，t＝s/v　
3. 某同学步行的速度约为1.2m/s，他从家步行到校门口所需的时间约10min，他家到校门口的路程约为（　C　）
A. 12m B. 72m
C. 720m D. 1200m
C
4. 周日做完作业，小明和小芳在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是
他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（　A　）
A. 0～10s两人所通过的路程相等
B. 以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的
C. 第10s末，两人的速度相等
D. 小芳做匀速运动
A
三、力
知识点7　概述力是物体对物体的作用
力是 。力的作用是 的，即一个物体对另
一个物体施力时，同时也受到后者对它的作用力。
　　物体之间接触不一定有力的作用，不接触可能有力的作用。
物体对物体的作用　
相互　
知识点8　知道力的单位及作用效果
1. 力的单位： ，简称牛，用N表示。
2. 力能改变物体的 ，力能改变物体的 （包括速度的大
小和运动的方向）。
牛顿　
形状　
运动状态　
知识点9　重力的概念及方向
1. 重力是指由于地球 而使物体受到的力。施力物体是 ，作
用点：物体的 。
2. 重力的方向： 。
吸引　
地球　
重心　
竖直向下　
知识点10　应用公式G＝mg进行有关的计算
　　重力的公式： ，G表示重力，m表示质量，g表示质量为1kg的
物体受到的重力为9.8N，其值为9.8N/kg。在粗略计算时，g的值可取
10N/kg。
　　注意：质量是物体的属性，重力与质量成正比，不能说成质量与重力成
正比。
G＝mg　
知识点11　摩擦力的概念
　　两个互相接触的物体，当它们做 时，在接触面上会产生一
种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
　　摩擦力的方向与物体的 或
相反。
相对运动　
相对运动方向　
相对运动趋势的方向　
知识点12　增大摩擦和减小摩擦的方法
1. 滑动摩擦力的大小与物体接触面的 和压力的 有关，
与接触面的大小及运动速度大小无关。
2. 增大或减小摩擦力的方法。
（1）增大有利摩擦：使接触面变得粗糙，在接触面上添加增大摩擦力的材
料，增大接触面上的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦。
（2）减小有害摩擦：使接触面变得光滑，使摩擦面脱离接触（如形成气
垫），减小接触面上的压力，变滑动摩擦为滚动摩擦。
粗糙程度　
大小　
知识点13　知道弹力的概念
　　弹力是物体由于 而产生的力。在弹性限度内，弹簧伸得越
长，它的弹力就越 。弹簧测力计是根据这个原理制作的。
弹性形变　
大　
5. 连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连，
细绳恰好水平，如图所示。当A重3N，B重5N时，M恰好做水平匀速直线运
动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为 N，方向是
。当B刚触地时，若A、M都不会与滑轮相碰，M受到的摩擦力方向
是 。
2　
水平向
左　
水平向左　
6. 用如图所示装置测物体B的摩擦力。拉力F水平向左，不计弹簧测力计重，
所用弹簧测力计已调零。回答下列问题：
（1）当F＝5N时，物体A保持静止，弹簧测力计示数为零，此时物体B受到的
摩擦力为 。
（2）当F＝20N时，物体A水平向左运动，弹簧测力计示数为3N且保持不
变，此时物体B受到的摩擦力方向为 。
0N　
水平向左　
四、力的测量和图示
知识点14　用弹簧测力计测量力的大小
1. 测量力的工具叫测力计，实验室常用弹簧测力计。
2. 弹簧测力计的原理： 。
3. 使用弹簧测力计的注意点：检查指针是否对准零刻度线，选择合适量程，
判断最小刻度值。另外，所测的力不能超过测力计的量程。
在弹性限度内，弹簧伸长的长度与拉力成正比　
知识点15　描述力的三要素
　　习惯上，把力的 、 、 称为力的三要素。力
的作用效果与力的三要素有关。
大小　
方向　
作用点　
知识点16　能用力的图示表示力的三要素
　　用一根带箭头的线段来表示力的三要素的方法。作力的图示时应注意以
下三点：
①线段的起点表示力的 ；
②线段上箭头的方向表示 ；
③线段的长度（包括箭头在内）跟力的大小成比例，同时要标出单位线段表
示的力的 。
作用点　
受力方向　
大小　
7. 如图所示实验，表示力的作用效果与（　B　）
A. 力的大小有关 B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向和作用点都有关
B
8. 某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学支持力F的方向是（　B　）
A. B. C. D.
B
高频点1　参照物的选择
例1　如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观
望。突然她觉得自己乘坐的火车开始前进了，但是“驶过”对面火车的车尾
时，小红发现她乘坐的火车还停在站台上，原来是对面的火车向反方向开去
了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（　D　）
D
A. 另一列火车　自己乘坐的火车
B. 自己乘坐的火车　站台
C. 站台　另一列火车
D. 另一列火车　站台
1. 中国自主研发的“海斗一号”（如图），在马里亚纳海沟刷新了中国潜水
器最大下潜深度纪录，达到10907m。“海斗一号”在完成了岩石状物体样本
的抓取和其他工作后，遥控抛载安全上浮。对于上浮过程，下列说法正确的
是（　B　）
A. 以“海斗一号”为参照物，海面是静止的
B. 以“海斗一号”为参照物，海底是运动的
C. 以样本为参照物，“海斗一号”是运动的
D. 以抛掉的重物为参照物，“海斗一号”是静止的
B
高频点2　速度图像的应用
例2　P、Q是同一直线上相距10m的两点，a、b两小车分别经过P点向Q点做
直线运动。它们的s－t图像分别如图甲、乙所示，a比b早3s通过Q点，则
（　A　）
A
A. a比b早1s经过P点
B. b比a早1s经过P点
C. a比b早2s经过P点
D. b比a早2s经过P点
2. 甲、乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由两车的s－t图像（如图）
可知，乙车速度为 km/h；t＝0时，甲车在乙车前方200m，乙车追上甲
车还需 s。
72　
40　
高频点3　力的基本概念
例3　小黄在课外活动中撞到了小方，自己额头也肿了。下列相关力学知识的
描述，最合理的是（　B　）
A. 力的作用效果只跟力的大小有关
B. 力的作用是相互的
C. 接触的两物体间一定能产生力
D. 力能改变物体的运动状态
B
3. 如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上，关于比较甲、乙
两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（　C　）
A. 图甲中桌面受到的压力比图乙大
B. 图乙中桌面受到的压力比图甲大
C. 两图中桌面受到的压力相等
D. 无法确定
C
高频点4　摩擦力的测量
例4　在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板，图甲、图乙中木板静止，木块、铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（　D　）
D
A. 若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计
读数一定不等于木块受到的摩擦力大小
B. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大
小跟接触面粗糙程度是否有关
C. 图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位
置更稳定，读数更准确
D. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关
4. 下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实
验方案，则下列说法中正确的是（　A　）
A. 通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
B. 通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
C. 通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
D. 通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响
A
【提醒】先计算出两种波的速度，然后根据时间差，列式计算。
例5　利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。
图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离与所用时间的关系，若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为16s，则震源到该监测站的距离为
（　C　）
A. 40km B. 80km C. 120km D. 160km
C
第15课时　运动和力（一）
1. 如图所示是能在火星上飞行的直升机——机智号，其质量为1.8kg，飞
行时旋翼转速达到每分钟2400转，是地球上普通直升机旋翼转速的8倍以上，
地球上的直升机飞行时，旋翼在空气中旋转获得相对气流，从而获得升力
（火星表面g取4N/kg）。下列说法中正确的是（　B　）
A. 火星表面没有气体
B. 火星表面有稀薄的气体
C. 机智号在火星上重为18N
D. 机智号从地球到火星质量减小
B
第1题图
2. 在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，
选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是（　D　）
A. 重力和摩擦力 B. 重力和支持力
C. 支持力和摩擦力 D. 重力、支持力和摩擦力
　第2题图
D
3. 如图所示为甲、乙两物体做直线运动的图像，有关两物体的运动情况描述，
错误的是（　B　）
A. 甲物体在0～2s内，做匀速直线运动
B. 甲物体在2～4s内做匀速直线运动，速度为20m/s
C. 乙物体在0～2s内，做加速直线运动
D. 乙物体在2～4s内通过的距离是80m
第3题图
B
4. 两小球“ ”“ ”在两条平行直线上自左向右运动，现用高速摄影机在同一
底片上多次曝光，记录下两小球每次曝光时的位置如图所示，连续两次曝光的
时间间隔是相等的，一个小球经过另一小球旁边时认为两小球相遇，则由图片
可知两小球相遇了（　B　）
A. 1次 B. 2次
C. 3次 D. 两小球没有相遇
第4题图
B
第5题图
5. 一物体放在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的
变化情况如图2所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示。则下
列说法正确的是（　B　）
A. t＝1s时，物体受到的摩擦力为2N
B. t＝3s时，物体受到的合力为1N
C. t＝4s时，物体移动的距离为12m
D. 若8s时撤去F，物块将做匀速直线运动
B
6. 如图所示，物体A在水平方向的力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平
力减小为F时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时对于物体A的描述正确的
是（　A　）
A. 其所受摩擦力和原来一样
B. 其所受摩擦力大于重力
C. 其所受摩擦力为原来的
D. 其所受摩擦力为原来的
第6题图
A
7. 如图所示，用垂直于黑板的力把重为1.2N的黑板刷压在竖直的黑板上，
处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为 N，黑板对海绵的弹力
改变了海绵的 。
1.2　
形状　
第7题图
8.小明用图示装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。木块与木板之间的摩擦力大小通过传感器显示。当拉动木板时 （选填“必须”或“不必”）保持匀速。当在木块上增加钩码时，传感器显示力的大小将___________ （选填“变大”“变小”或“不变”）。
不必　
变大　
　第8题图
9. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。
（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料
不同）
步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车
1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图像；
第9题图
步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。
实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N
1 5 0 1.5
2 5 1.0 1.2
3 5 2.0 0.9
（1）在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为 N。
（2）步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1～4s内拉力传感器的
示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与 有关。
（3）通过分析表中数据，可得出结论：
。
（4）若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应
是 。
（5）小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏
大。他的说法 （填“合理”或“不合理”），请说明理由：
。
2　
接触面的粗糙程度　
在接触面的粗糙程度相同时，压力
越小（大），滑动摩擦力越小（大）　
在其他条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验　
不合理　
平板
小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力　
感谢观看！
Thank you!

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