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第一篇　生命科学
第3课时　种群、群落和生态系统
一、生物与环境
知识点1　识别常见的生物种群和生物群落（包括植被）
1. 种群。
（1）种群指生活在一定区域内的 的总和。
（2）种群是由同种物种的许多个体组成，但并不是许多个体简单相加，而是
具有一定特征，如 、 、年龄结构、性别比
例等。种群的数量变动与种群的这些特征密切相关。
同种生物个体　
种群密度　
出生率和死亡率　
2. 群落。
（1）生物群落指在一定生活环境中的 的总和，简称群落。
（2）一个区域内有一个群落。群落的结构包括垂直结构、水平结构和时
间结构。在群落中， 起主导作用，动物、微生物随着植物的分
布而分布。
（3）植物群落指生活在一定自然区域内 的总和；植被指覆盖在
地球表面的植物群落。
（4）群落由多个种群组成。群落和种群有大有小，其大小由区域性和人们观
察与研究的需要而定。
所种生物种群　
植物　
所有植物　
（5）群落和种群的区别和联系。
区别：种群是同种生物个体的总和，群落是所有生物个体的总和。
联系：群落由不同种群构成，包含多个种群。它是一定自然区域内，所有种
群的集合体。
知识点2　说明生物对环境的适应性
1. 适应性：生物只有 环境才能生存。现存的各种生物，都具有与其
生活环境相适应的形态结构和生活方式，这是长期 的结果。形
态和结构与 的适应（如：小肠的结构）；形态和结构与
（环境）的适应（如：枯叶蝶）。
2. 几种典型适应的实例：如植物的向光性、仙人掌的叶刺等是对单侧光和干
旱等环境的适应；动物的保护色、拟态等既有利于躲避敌害，又有利于捕捉
食物，使之更好地适应环境。
3. 适应的相对性：适应的相对性表现在它是一种暂时的现象，而不是永久性
的。当环境条件出现较大的变化时，适应就变成了不适应，有时还成为有害
的甚至致死的因素。
适应　
自然选择　
功能　
生活方式
1. 生物通过自身形态结构变化来适应环境。下列关于生物与环境关系描述不
正确的是（　A　）
A. 图甲：竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应
B. 图乙：骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应
C. 图丙：北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应
D. 图丁：龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应
A
2. 2021年5月11日，国家统计局公布的第七次全国人口普查结果与2010年第
六次普查结果相比增加了7 206万人，增长率仅5.38％。但浙江省的人口增加
了1 014万，增长率高达18.6％。浙江省人口增长率远高于全国平均水平的主
要原因是（　A　）
A. 迁入人口多 B. 年龄结构合理
C. 出生率高 D. 性别比例合理
A
二、生态系统、生物圈
知识点3　概述生态系统的组成部分、结构及功能
1. 概念：一定区域内 和它生活的环境中的 一
起，组成了生态系统。它与群落的根本区别在于是否包括 。
生物群落　
非生物因素　
非生物因素　
2. 生态系统的成分。
（1）非生物的 和 ：阳光、大气、水、土壤、温度等。
（2）生物成分：
：制造有机物的绿色植物。
：草食动物、肉食动物。
：细菌、真菌、原生动物、腐生动物等。
物质　
能量　
生产者　
消费者　
分解者　
3. 功能。
（1）各种生物通过食物关系形成的联系，叫 。
（2）多条食物链彼此交错形成 。
（3）食物链和食物网是 和 流通的渠道；食物链中箭头所指
的方向为能量流动的方向，食物链 ，传递到终极消费者的能量越
多；食物链一般从生产者（绿色植物）开始，不包括非生物的物质和能量，
也不包括分解者。
食物链　
食物网　
物质　
能量　
越短　
（4）能量流动的特点是 、 ，而物质在生态系统中
是不断循环的。
生态系统中的能量流动
单向流动　
逐级递减　
知识点4　理解生态平衡（生态系统的稳定性）的现象和意义
1. 生态平衡（生态系统的稳定性）。
（1）生态系统的稳定性：一个生态系统发展到一定程度时，生产者、消费者
和分解者的种类和数量保持 ，具有比较稳定的 和
，在组成成分之间，物质和能量的输入和输出保持 。
相对稳定　
食物链　
食物网　
相对稳定
（2）生态系统具有一定的 。这种调节能力有强有弱，生态
系统的成分越 ，生物种类 ，自动调节能力 ，生态
系统的稳定性越高；相反，生态系统的成分越单纯，生物种类越少，自动调
节能力越弱，稳定性越低。
自动调节能力　
复杂　
越多　
越强　
2. 生态平衡的破坏。
（1）生态系统的自动调节能力都有一定的限度，如果人为干预或自然因素的
变化超过了这个限度，生态系统的稳定性就会被破坏。
（2）破坏生态平衡的因素： （如火山喷发、地震、海啸、泥石
流等）和 （如对森林的过量采伐，对草原的过度放牧等），同
时人为因素可以强化自然因素。
自然因素　
人为因素　
知识点5　应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问
题
　　人们定期给农田除草是主动调整生态系统中能量的流动方向，使之流向
有益于人类的方向。
知识点6　知道生物圈是地球上最大的生态系统
1. 地球上最大的生态系统是 ，它包括了地球上的 以
及它们所生活的环境中的非生物因素。
2. 生物个体→种群→群落→生态系统
生物圈　
全部生物　
3. 为处理污水、改善水质，许多河道内放置了水生植物漂浮平台——生态浮
岛。浮岛按种植植物种类的多少，可以分为单种植物型浮岛和混合植物型浮
岛。如图所示为某浮岛示意图。
（1）写出该生态浮岛的一条食物链： .
。
水生植
物→食草昆虫→青蛙（合理即可）　
（2）图中的微生物属于生态系统成分中的
。
（3）与单种植物型浮岛相比，混合植物型浮
岛的稳定性更高的原因是 。
分解者　
成分复杂，生物种类多，自动调节能力强　
4. 2021年5月1日，位于丽水市区的华东药用植物园正式开园。园内的美女
樱、柳叶马鞭草、孔雀草等近2000种植物多数可入药，组成了一个规模宏大
的药学植物库。请回答：
（1）柳叶马鞭草常用分根法繁殖，这种繁殖方式叫做 。
（2）孔雀草（如图）的花和叶具有清热解毒的功效。孔雀草在分类上属于种
子植物中的 。
无性生殖（或营养繁殖）
被子植物　
（3）从生态系统的成分分析，园内所有绿色植物属于 。
（4）华东药用植物园是一个生态系统，其能量最终来源于 。
生产者　
太阳（或太阳能）
三、人类与生态环境
知识点7　了解自然环境的人口承载量，认识人口过度增长给自然环境带
来的严重后果
1. 人口过度增长的危害：过度消耗生物圈的资源，会产生资源与能源问题；
地球变成一个大垃圾场，环境污染日益严重。
2. 启示：自然环境对人口的承载能力是有限的，人口的增长必须符合生
态规律。
知识点8　列举我国生物保护与自然保护的意义和措施
1. 保护自然的意义：人类要改造自然，更要保护自然。人类对自然的利用和
改造必须符合自然规律，使生物圈朝着有利于人类的方向发展。
2. 措施：植树造林、设立自然保护区、立法保护生物资源等等。
5. 如图所示，随着深海载人探测技术的
不断发展，人们对深海的了解也越来越多。
（1）早期科学家认为1 000m以下的海洋深处没有生命，其原因可能是
。
（2）19世纪科学家推测，深海生物的食物主要来自上层水域生物下沉的排泄
物、尸体等，是因为他们认为深海生态系统缺乏能将无机物转化为有机物的
某一成分。该成分是 。
深海中水压过大（合理即可）　
生产者　
（3）深海地壳内喷出丰富的硫化氢、氢气等物质，周围微生物可以通过氧化
硫化氢、氢气来获取能量，从而将无机物转化为有机物，为附近的动物提供
能量，形成了特殊的热泉生态系统。该生态系统的能量主要来自 。
A. 核能 B. 化学能 C. 机械能
（4）研究深海生物的科学意义有 。
B　
保护生态系统的多样性（合理即可）　
高频点1　生物与环境的相互影响
例1　如图所示植物的根系发达，推测该植物生存的环境是（　A　）
A. 干旱的荒漠
B. 泥泞的沼泽
C. 多水的农田
D. 湿润的森林
A
如图是生活在北极的极地狐和生活在非洲的大耳狐，导致它们耳朵大小差别
的环境因素主要是（　C　）
A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气
C
高频点2　食物链、食物网
例2　和平中学研究性学习小组对池塘中4种不同的生物（A、B、C、D）进
行研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这4种生物
体内的主要污染物（某种杀虫剂）含量进行了测定，其结果如表：
生物种类 千克体重内某种杀虫剂含量/mg 消化道内食物组成
A（大鱼） 96 小鱼
B（小球藻） 5 /
C（小鱼） 31 水蚤
D（水蚤） 15 小球藻
（1）根据表中提供的信息，以食物链形式表示4种生物之间的营养关
系： 。
（2）该池塘生态系统中生产者是 （填字母）。
（3）该生态系统除了这4种生物外，还有一类不可缺少的生物是
，它们能将动植物的遗体分解成无机物。
（4）研究看出，大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固
定的 能。
（5）鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人较多，现在很多人更喜欢吃小
鱼了。从表中数据分析，你认为主要原因是 。
B→D→C→A　
B　
细菌、真
菌等微生物　
太阳　
小鱼体内的有毒物质比大鱼少
高频点3　生态系统的稳定性
例3　假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中，如果把狐
消灭了，则表示兔群的数量变化的曲线图是（　D　）
A. 　　　　　 B.
C. 　　　　　 D.
D
【提醒】理解掌握生态系统的能量流动特点及生物富集现象和食物链的正确
书写是解题的关键。
例4　如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重
金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分
间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（　B　）
B
A. 图①：丙→甲→乙→丁
B. 图②：丙→乙→甲→丁
C. 图③：丁→甲→乙→丙
D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁
【提醒】解答此类题目的关键是理解生态系统的物质循环和能量流动特点。
例5　如图1为某森林生态系统中的食物链和食物网；图2表示图1中的某条食
物链中各生物体内有毒物质的含量；图3表示生态系统中的碳循环示意图。请选出正确的答案（　B　）
B
A. 图1中包含四条食物链；沿食物链流动的物质和能量，最终都在生物圈消失
B. 图2中的甲对应图1中的生物是吃虫的鸟，它与蜘蛛有竞争和捕食关系
C. 图3中的乙表示生产者，它通过生理过程②不断消耗大气中的二氧化碳
D. 生态农业在图3中的甲类生物主要是牛、羊等动物
第3课时　种群、群落和生态系统
1. 沙漠中仙人掌的叶为刺状，这种适应现象的主要非生物因素是（　B　）
A. 光照 B. 水分 C. 温度 D. 土壤
2. 梭梭的根系连成片可阻挡风沙，减缓沙丘的流动。这体现生物与环境的关
系是（　A　）
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 生物依赖环境 D. 环境影响生物
B
A
3. 肾脏是形成尿液的器官，其髓质越发达，重吸收水分的能力就越强。海狸鼠
生活在淡水湖、河的岸边；田鼠广泛分布在世界各地；骆驼则生活在沙漠中。
以上三种动物的肾剖面中皮质和髓质的比例如图所示，则甲、乙、丙分别来自
（　A　）
A. 田鼠、骆驼、海狸鼠 B. 海狸鼠、骆驼、田鼠
C. 骆驼、田鼠、海狸鼠 D. 海狸鼠、田鼠、骆驼
第3题图
A
4. 在制作生态瓶的综合实践活动中，设计评价量表需考虑多个评价点。下列
与生态系统自动调节能力有关的评价点是（　D　）
A. 生态瓶整体美观，清洁
B. 生态系统模式图呈现完整、清晰、准确
C. 生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录
D. 一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大
D
5. 红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺
嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（　D　）
A. 共有5条食物链
B. 构成了一个完整的生态系统
C. 勺嘴鹬是生产者
D. 箭头可代表能量流动的方向
第5题图
D
6. 在一个生态系统的食物链中，如绿色植物→兔→蛇→鹰，绿色植物经光合
作用，将太阳能转化为化学能，并沿食物链逐级传递，然而由于每级生物通
过呼吸作用都要释放能量，因此，能量在传递过程中逐渐减少。对此，下列
叙述中正确的是（　B　）
A. 沿食物链传递能量的过程中，能量不守恒
B. 沿食物链传递能量的过程中，能量是守恒的
C. 沿食物链传递能量的过程中，能量有时守恒，有时不守恒
D. 沿食物链传递能量的过程中，有部分能量会传回给上一营养级
B
7. 某一生态系统中的四种生物构成一条食物链，它们的相对数量如图所示，
下列叙述正确的是（　A　）
A. 该食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B. 该食物链能量最终来源于丙
C. 甲和乙是消费者，丁是分解者
D. 有毒物质进入该食物链，丙体内积累最多
　第7题图
A
8. “牧鸡治蝗”是一项生物防治技术，通过放牧养殖的鸡去吃草原上的蝗虫。
相比农药防治，其防治效果持久而稳定。某草原暴发蝗灾，牧草被蝗虫大量啃食，后经两种不同的方式进行治理，如图为该草原蝗虫种群密度变化情况。据
图分析：
第8题图
（1）写出牧鸡治蝗的1条食物链： 。
（2）农业工作者在图中a点对应时间先进行农药防治，则开
始引入牧鸡进行生物防治是在图中 点。
植物→蝗虫→鸡　
c　
（3）从生态系统能量流动的角度分析，牧鸡治蝗的意义是
。
使生态系统中的
能量流向对人类有利的方向　
9.近年来，广安市坚持生态保育，通过实施栖息地保护、中小河道治理等措施，为生物的生存提供了良好的生态空间。如图展示了某湿地生态系统中部
分成分之间的关系，请据图回答：
第9题图
（1）图1所示的食物网中有 条食物链。在该食物网中，与河虾有竞争关
系的生物是 。
3　
鲫鱼　
（2）图2是由“水草→河虾→鲫鱼→黑鱼”这条食物链建立的营养级能量比较
示意图，则上一个营养级的能量只有 ％能够流入下一个营养级，并逐级
递减。
（3）栖息地保护、中小河道治理等措施使该生态系统生物种类 （选填
“增多”或“减少”），营养结构变得复杂，生态系统自动调节能力增强。
10　
增多　
10. “鱼-菜共生”是一种新型生态农业模式，其运行原理为：
①鱼类排泄物和残饵被硝化滤池内的微生物（硝化细菌）分解为含氮、磷等无
机盐；②蔬菜根系吸收水中养分，净化水体；③净化后的水循环回鱼池重复利
用。该系统实现了“养鱼不换水，种菜不施肥”的可持续循环，模式图如下。
第10题图
请回答：
（1）该“鱼-菜共生”生态系统中，鱼属于生态系统成分中的 ，
菜生长需要的能量最终来源于 。
（2）在该系统中，若鱼群数量过多，水中溶解氧含量会显著下降，除鱼群自
身消耗氧气外，还与分解者 作用消耗大量氧气有关。
（3）与传统农业相比，下列属于“鱼-菜共生”系统的优势有 。
①减少化肥使用，更环保
②需要频繁换水，更加麻烦
③循环利用水，更加节约
④该模式只适用南方丰水区
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
消费者　
太阳能　
呼吸（分解）　
B　
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