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第一篇　生命科学
第9课时　生物的生殖和发育
一、细菌、真菌的繁殖方式
知识点1　举例说出细菌、真菌的繁殖形式
1. 细菌的生殖方式为最简单的 生殖，是无性生殖。
2. 真菌是通过产生大量的 来繁殖后代的。霉菌的直立菌丝顶端生有
孢子，蘑菇的菌褶处也生有孢子，孢子随风飘散，在适宜的环境条件下，能
发育成一个新个体。单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖。孢子生殖和出芽生
殖都是无性生殖。
分裂　
孢子　
知识点2　了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用
1. 细菌、真菌与食品制作。
例如，在醋的传统制造过程中，就是利用酵母菌（真菌）发酵产生酒精，空
气中的醋酸菌（细菌）使酒转变成醋。
2. 细菌、真菌与疾病防治。
细菌能够分泌多种抗生素，例如链霉素即是由链霉菌所分泌的。真菌也能分
泌多种抗生素，例如青霉菌分泌的青霉素。
3. 细菌与环境保护。
细菌能降解多种有机化合物的能力也常被用来清除污染。
二、植物的生殖方式
知识点3　列举绿色植物的生殖方式
1. 生殖类型：生殖分为 生殖、 生殖。
（1）无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖
方式。
（2）有性生殖是指由 的结合，形成 ，产生新个
体的生殖方式。
无性　
有性　
两性生殖细胞　
受精卵　
2. 植物的生殖方式。
绿色开花植物：有性生殖、营养繁殖。
蕨类、苔藓、藻类： 生殖（低等的藻类：分裂生殖）。
孢子　
知识点4　知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用
营养繁殖：利用营养器官 、 、 进行繁殖。常用方法有分根、 、扦插、 等。
　　由于营养繁殖能保持某些栽培植物的 ，并能 ，
因此被广泛地应用到花卉和果树的栽培中。
根　
茎　
叶　
压条　
嫁接　
优良性状　
快速繁殖
1. 如图中①、②表示植物繁殖后代的方式，下列的叙述中正确的是（　C　）
A. ①表示扦插，接穗和砧木的形成层需紧贴
B. ②表示用植物的营养器官进行的有性生殖
C. ①和②都具有可以保持母体优良性状的特点
D. 被子植物都可以采用①和②的方式繁殖后代
C
2. 历史上蘑菇等真菌曾被归于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等
方面的独特性，被单独归为真菌界。最近，科学家发现真菌的遗传物质与动
物遗传物质的相似性超过了植物。
（1）如图所示酵母菌的生殖方式为 ；从同化作用的角度看，酵
母菌的营养方式是 。
（2）真菌与绿色植物在营养方式上的差异，主要原因是真菌细胞缺乏
（填写细胞结构）。
（3）根据上述材料可初步推测，真菌与 （选填“植物”或“动
物”）的亲缘关系更近。
出芽生殖　
异养　
叶绿
体　
动物　
三、植物的发育
知识点5　识别花的结构
知识点6　描述果实和种子的形成
1. 生殖过程：开花→传粉→ →发育。
2. 传粉方式。
传粉
受精　
3. 受精过程。
4. 开花后的发育情况。
　　种子中的 是新一代植物体的幼体。一个子房中如果有多个胚珠且
都受精，那么发育成的一个果实中将有多粒种子。如西瓜、苹果等的果实。
胚　
知识点7　知道种子萌发的过程和必要条件
1. 萌发的条件。
内部条件：胚是 的，同时需要 提供足够的营养。
外部条件：一定的 ，足够的 ，适宜的 （必须同时
具备，缺一不可；一般不需要阳光和土壤）。
活　
胚乳或子叶　
水分　
空气　
温度　
2. 萌发过程：种子吸足水分，细胞分裂和生长，首先胚根发育成 ，同
时胚芽逐渐长成茎和叶。
3. 营养供应：由 提供。它们含有丰富的淀粉、蛋白质、脂
肪、无机盐等。
根　
胚乳或子叶　
3. 春天，经常看到蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去，身上沾有许多花粉。蜜蜂的
这种行为，可帮助油菜花（　B　）
A. 开花 B. 传粉 C. 受精 D. 结果
B
4. 很多人认为“无花果没有花”（图甲），实际上它是一种典型的先开花后
结果的植物。将无花果掰开后，可以看到内部有许多小却密的花。我们吃的
无花果，也并不是无花果真正的果实，而是它膨大的花托（图乙）。
（1）“看似无花却有花”，说明无花果属于种子植物中的 （选填
“被子”或“裸子”）植物。
被子　
（2）无花果的雌蕊和雄蕊隐藏在花托内部，如何授粉呢？原来，有一种肉眼
看不到的小蜜蜂通过小孔进入“果”内，它们在其中钻来钻去便使无花果得
以授粉，使花粉和卵细胞结合，形成 。
（3）为了使无花果结出更多更优质的“果”供人们食用，农业工作者应该在
培育无花果植株时多施加 肥。
受精卵　
磷　
四、人类的生殖
知识点8　说出人体生殖系统的结构和功能
1. 男性生殖系统。
主要由 、输精管、精囊、前列腺等器官组成。其中睾丸是主要的生
殖器官，能产生精子并分泌 激素，激发并维持男性的第二性征。
2. 女性生殖系统。
主要由 、输卵管、子宫、阴道等器官组成。其中卵巢是主要的生殖
器官，能产生 并分泌雌性激素，激发并维持女性的第二性征。子
宫是孕育新生命的场所。
睾丸　
雄性　
卵巢　
卵细胞　
知识点9　知道人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程
1. 受精： 与 结合形成 的过程。受精的场所
在 中。 是新生命的起点。
精子　
卵细胞　
受精卵　
输卵管　
受精卵　
2. 胚胎发育。
（1）概念：从受精卵分裂开始，直到成熟的胎儿从母体中产出的整个过程。
（2）场所： 。
（3）阶段：受精卵 胎儿（初具人形）婴儿（胎儿从母体中
分娩出来）
（4）营养：在受精卵发育初期，受精卵细胞分裂所需要的营养来自卵细胞细
胞质中的 。之后，胎儿通过 与 相连，从母体血液
里吸取养料和氧气，并将二氧化碳等废物排入母体血液，由母体将胎儿的代
谢产物排出体外。
子宫　
卵黄　
脐带　
胎盘　
3. 分娩：发育成熟的胎儿从母体内产出的过程。
5. 子宫移植可为因子宫问题而不孕的妇女们实现生育的梦想。子宫的功能是
（　D　）
A. 产生卵细胞 B. 产生雌性激素
C. 受精场所 D. 胚胎发育场所
D
五、人体的发育
知识点10　说出人体发育各阶段的生理特点
1. 人的生命周期。
受精卵→婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期→死亡。其中
和 是人一生中生长发育最快的两个阶段。
人类的生长曲线
婴幼
儿期　
青春期　
2. 青春期生理及心理的变化。
身高体重迅速增加，内脏功能日渐健全，出现 ，以 、
为主要特征。
第二性征　
性发育
性成熟　
知识点11　认识青春期的生理和心理变化，建立正确的性道德观
1. 青春期发育开始时间。
女孩：11、12岁到17、18岁。
男孩：比女孩晚2年。
2. 特点。
形态变化
生殖器官成熟表现
第二性征特征
3. 处于青春期的青少年，大脑兴奋性强，容易接受新事物，但自我控制力较
弱。因此要注意培养自制能力，在和异性交往中，要学会控制冲动，做到不
卑不亢，自尊自爱。
6. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关认识或做法
合理的是（　D　）
A. 为了保持良好的体形，长期不吃早餐
B. 女孩出现月经、男孩出现遗精，属于不正常的生理现象
C. 性意识的萌动、对异性产生好感，属于不正常的心理现象
D. 对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕，更要远离毒品
D
7. 下列关于人和动物生殖和发育的叙述，正确的是（　A　）
A. 胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘由母体排出
B. 鸟的胚胎发育过程与人一样，体内受精，卵生
C. 怀孕时受精卵不断分裂形成的早期胚胎植入子宫内膜继续发育
D. 生殖期的青蛙雌雄抱对，在水中完成体内受精
A
六、动物的生殖与发育
知识点12　列举动物的生殖方式
动物的生殖方式
知识点13　知道动物克隆技术的进展
　　主要通过 移植技术，产生与被克隆动物基因完全相同的新个
体。如克隆羊多莉。
细胞核　
8. “义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，
已被列入“世界自然保护联盟”2013年濒危物种红色名录。下列关于“义乌
小鲵”的叙述正确的是（　D　）
A. 属于无脊椎动物
B. 胚胎发育方式为胎生
C. 受精卵通过分裂可以形成多种组织
D. 一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期
D
9. 有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下
技术路线，据图分析，下列叙述错误的是（　D　）
A. “三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖
B. 早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的细胞质
C. 早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D. “三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
D
高频点1　有性生殖和无性生殖的区别
例1　生物通过生殖和发育使生命得以延续。下列生殖方式属于有性生殖的是
（　C　）
A. 克隆山羊
B. 细菌的分裂繁殖
C. 试管婴儿
D. 马铃薯用块茎繁殖
C
高频点2　果实和种子的形成
例2　如图是豌豆花和果实的示意图，下列有关说法，错误的是（　B　）
A. 豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊
B. 豌豆花的传粉需要风作为媒介
C. 豌豆花中的⑤将来发育成果实
D. 豌豆花中的⑤中含有多个胚珠
B
1. 图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述正确的
是（　B　）
A. 图甲中1表示雌蕊，成熟后散放出花粉
B. 图甲中3表示花粉管，里面有精子
C. 图乙中的①由图甲中的4胚珠发育而成
D. 图乙中的②由图甲中的6受精卵发育而成
B
高频点3　种子的结构及其萌发
例3　为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均
分为3组进行实验（除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜），结果如图
所示。据图分析正确的是（　A　）
A
A. 甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水
B. 乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光
C. 大豆种子开始萌发时，营养物质来自于胚乳
D. 此实验说明大豆种子萌发与空气无关
高频点4　人类的生殖与发育
例4　如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图，①②③④代表生理过程。下
列相关叙述不正确的是（　C　）
C
A. 过程①发生在输卵管中
B. 过程③④伴随着细胞的分裂和分化
C. 过程②③④所需能量均来自受精卵中的营养物质
D. 两个胚胎发育成的个体性别相同、性状极为相似
2. 下列有关“人体生殖和发育”叙述错误的是（　B　）
A. 男性产生精子的器官是睾丸
B. 精子和卵细胞在子宫内结合
C. 女性产生卵细胞的器官是卵巢
D. 胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘
B
【提醒】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量
的唯一性。
例5　为了探究影响花生种子萌发的外界条件，某同学设计了如下实验，该实
验设计不合理之处是（　D　）
组别 温度/℃ 光照情况 空气 种子数/粒 水量
甲 25 向阳处 充足 50 适量
乙 5 向阳处 充足 50 不足
A. 水量不足
B. 温度相差太大
C. 种子太少
D. 违背单一变量原则
D
【提醒】玉米种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地
输送给胚根、胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。
例6　玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是
（　D　）
D
A. 曲线a表示胚乳，b表示胚
B. 胚的发育需要胚乳提供有机物
C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D. 幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物
第9课时　生物的生殖和发育
1. 玉米花为雌雄同株，其雄花、雌花如图所示，可以推断玉米的须属于花结
构中的（　D　）
A. 雄蕊 B. 花瓣
C. 花萼 D. 雌蕊
　第1题图
D
2. 学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，小明记了如图所示的笔记，其
中有错误的是（　B　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
第2题图
B
3. “试管婴儿”技术是解决不孕和实现优生的一项有效措施，与正常生育
相比，该技术中的受精过程和受精卵发育成早期胚胎均在体外进行。正常
生育时，这些过程主要发生在母体的（　A　）
A. 输卵管中 B. 胎盘中
C. 子宫中 D. 卵巢中
A
4. 下列关于植物嫁接的叙述中，正确的是（　D　）
A. 嫁接属于有性生殖
B. 只能用芽进行嫁接
C. 任何两种植物都能进行嫁接
D. 要将接穗与砧木的形成层紧密结合
D
5. 青春期是人一生发育的关键时期。图1表示女性生殖系统，图2表示人的脑、
生殖器官与全身的相对生长速率曲线。相关叙述错误的是（　C　）
A. 1是受精场所
B. 2能产生卵细胞，分泌雌性激素
C. 青春期脑开始快速生长
D. 曲线Ⅱ表示生殖器官的相对生长速率
第5题图
C
6. 如图是茉莉的一种繁殖方法，下列相关描述正确的是（　D　）
A. 一株苹果树结出两种苹果也是用这种方法
B. 这种繁殖方法必须在无菌条件下进行
C. 这种繁殖方法属于有性生殖
D. 这种繁殖方法属于无性生殖
第6题图
D
7. “十月胎恩重，三生报答轻”。如图为母体子宫内的胎儿、脐带与胎盘
关系示意图。下列叙述中能准确体现母体与胎儿间物质交换的是（　C　）
A. ①为受精卵的分裂提供营养物质
B. ②为胎儿的发育提供营养和场所
C. 母体通过②③为胎儿提供营养物质
D. 胎儿产生的废物，通过④排出体外
第7题图
C
8.为研究玉米种子萌发的适宜温度，研究人员将玉米种子随机平分为四组，
置于不同温度下培养，其他条件保持一致，测算胚根和胚芽的生长速度，结
果如图所示。下列说法错误的是（　B　）
　第8题图
B
A. 胚乳为胚根、胚芽生长提供营养
B. 萌发时首先突破种皮的是胚芽
C. 四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽
D. 种子萌发的最适温度是30℃左右
9. 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长开花、结果与死亡等阶段。
如图为杏花的基本结构及某生理过程，相关叙述合理的是（　A　）
A. ⑧受精后发育成胚 B. ③是花的主要结构
C. A过程是自花传粉 D. ⑨将来发育成果实
第9题图
A
10.瓯柑是温州特产。近年来，在科研专家的指导下，研发出新型瓯柑品
种——“瓯美人”，深受大家喜爱。
第10题图
（1）瓯柑品尝时清甜可口，略带微苦。而“瓯美人”汁多皮薄，酸甜可口。
两个品种的不同性状是由 决定的。
（2）如图是“瓯美人”的繁殖方式示意图，该繁殖方式为
。
基因（或遗传物质）　
无性生殖（或营
养繁殖、嫁接）　
11.如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代
表发育过程。
第11题图
（1）图中生殖细胞b是 。
卵细胞　
（2）若图中生物体代表水稻，受精卵会发育成 。
（3）有观点认为“试管婴儿、克隆技术均没有经历过程①，都属于无性生
殖”。该观点有误，请改正：

。
胚　
克隆技术没有经历过程①，属于无性生殖；但
试管婴儿由卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，经历过程①，属于
有性生殖　
12. 番茄的营养价值高，被人们广泛食用。兴趣小组同学尝试种植番茄，他们
将番茄种子进行浸泡处理后，播种到环境适宜的温室大棚内，开花后进行人工
授粉提高结果率。
（1）根据番茄的内部结构特点分析，番茄的雌蕊应为图乙中的哪种类
型？ （选填“A”或“B”）。
B　
（2）种植前同学们将番茄种子浸泡处理的目的是为种子的萌发提供
。
（3）糖拌番茄是一道美味的家常菜，制作糖拌番茄时，小科发现撒上白糖一
段时间后，会有较多的水渗出。这是因为番茄细胞的细胞液浓度 （选
填“大于”或“小于”）外界溶液浓度。
一定的
水分　
小于　
感谢观看！
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