资源简介

在灿烂的阳光下 教学设计
1教学目标
能够有表情地演唱《在灿烂的阳光下》通过这首歌曲的学唱,进一步懂得“跟着共产党、才能建设大中国”这一朴实的道理。
2学情分析
学生处于变声期,首先引导学生用正确的声音演唱歌曲,其次七年级的学生对合唱接触的不多,通过本课让学生体会到合唱的美。
3重点难点
引导学生唱好《在灿烂的阳光下》的合唱部分,体会合唱的乐趣。
4教学过程
激情导入
师生问好观看图片,思考问题
学习铺垫
发声练习:3 - - | 1. 3 23 | 1 - - |
啊 啊
2. 5 72 | 1 - 3 | 21 6 - |
啊
(要求:1、了解三拍子指挥图示和强弱规律 2、注意坐姿和小声演唱 3、连贯演唱两条发声曲)
作品体验
整体欣赏全曲
思考:
有感情的朗读歌词分段学唱歌曲
A听赏和学唱第一部分,(分析力度和情绪)
1、学唱简谱
2、带上歌词有感情的演唱
B听赏和学唱第二部分,(分析与第一段演唱形式有什么不同,演唱效果的改变)
1、分声部学唱
2、男生女生合作演唱
3、领唱+伴唱的形式演唱。
C听赏和学唱第三部分,(分析力度和情绪的变化)
跟琴哼唱旋律,分析变拍子改变速度演唱,谈感受结束句的艺术处理。
拓展与延伸
完整演唱整首歌曲,进行三个部分的综合体验加入领唱和指挥,体会合唱的美感
自我评价与知识的反馈
课件21张PPT。在灿烂阳光下 3 - - | 1. 3 23 | 1 - - |
啊 啊

2. 5 72 | 1 - 3 | 21 6 - |
啊
1=F 4 发 声 练 习3轻柔、连贯. ..1、歌曲带给你怎样的感受？
2、歌曲演唱形式有什么特点？思考 31 2 3 | 13 5 - | 11 1 6 | 51 2 - | 31 2 3 | 21 6 - |
从小 爷 爷 对我 说， 吃水 不忘 挖井 人。 曾经 苦 难 才明 白，

22 23 1 | 21 6 1| 5 - - | 3 - - | 1. 3 23 | 1 - - |
没有 共产 党 哪有 新 中 国。 啊！ 啊！
31 2 3 | 13 5 - | 11 1 6 |
从小老 师 教我 唱 ， 唱支 山 歌
2. 5 72 | 1 - 3 | 21 6 - | 2.2 23 5 | 61 4 6 | 5 - - |
啊！ 跟着 共产党 才有 新 中 国。
51 2 - | 31 2 3 | 21 6 - | 2.2 23 5 | 61 2 3 | 5 - - |
给党 听。 几经风雨 更懂得 ； 跟着 共产党 才有 新 中 国。

31 2 23 | 13 5 - | 11 1 6 | 31 2 - | 31 2 33 | 21 6 - |
我们 在 时代 春风里 春风 催 我 永开 拓 ， 我们 在 灿烂 阳光 下 ，
2.2 23 5 | 61 2 3 | 1 - - - | 4. 4 5 5 | 5 - - - |50 0 0 0 |
跟着 共产党 建设 大 中 国， 建 设 大 中 国。

. . .. . . . . . . . . . . ... . ... . 44.歌曲带给你怎样的感受？
歌曲演唱形式有什么特点？思考 从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人。
曾经苦难才明白，没有共产党哪有新中国。

从小老师教我唱，唱支山歌给党听。
几经风雨更懂得，跟着共产党才有新中国。
我们在时代春风里，春风催我永开拓。
我们在灿烂阳光下，跟着共产党建设大中国，
建设大中国！
歌词
这一段的演唱力度、情绪是怎样的？边听边思考31 2 3 | 13 5 - | 11 1 6 | 51 2 - |
从小 爷爷 对我 说， 吃水 不忘 挖井 人。
31 2 3 | 21 6 - | 22 23 1 | 21 6 1| 5 - - |
曾经 苦 难 才明 白， 没有 共产 党 哪有 新 中 国。
齐唱1=F43. .. . .
这一段的演唱力度、情绪是怎样的？力度：弱、轻柔
情绪：深情、诉说边听边思考31 2 3 | 13 5 - | 11 1 6 | 51 2 - |
从小 爷爷 对我 说， 吃水 不忘 挖井 人。
31 2 3 | 21 6 - | 22 23 1 | 21 6 1| 5 - - |
曾经 苦 难 才明 白， 没有 共产 党 哪有 新 中 国。
齐唱1=F43. .. . .. 3 - - | 1. 3 23 | 1 - - | 2. 5 72 | 1 - 3 | 21 6 - |
啊！ 啊！ 啊！
31 2 3 | 13 5 - | 11 1 6 | 51 2 - | 31 2 3 | 21 6 - |
从小 老 师 教我 唱 ， 唱支 山歌 给党 听 。 几经 风 雨 更懂 得 1=F 43 2.2 23 5 | 61 4 6 | 5 - - |
跟着 共产党 才有 新 中 国 2.2 23 5 | 61 2 3 | 5 - - |
跟着 共产党 才有 新 中 国
...... . ...女
男
女
男

主旋律声部，声音稍突出衬托声部，声音要轻柔、连贯. 3 - - | 1. 3 23 | 1 - - | 2. 5 72 | 1 - 3 | 21 6 - |
啊！ 啊！ 啊！
31 2 3 | 13 5 - | 11 1 6 | 51 2 - | 31 2 3 | 21 6 - |
从小 老 师 教我 唱 ， 唱支 山歌 给党 听 。 几经 风 雨 更懂 得 1=F 43 2.2 23 5 | 61 4 6 | 5 - - |
跟着 共产党 才有 新 中 国 2.2 23 5 | 61 2 3 | 5 - - |
跟着 共产党 才有 新 中 国
...... . ...伴
领
伴
领

主旋律声部，声音稍突出衬托声部，声音要轻柔、连贯.边听边思考
这一段的力度和情绪发生了哪些变化？

31 2 23 | 13 5 - | 11 1 6 | 31 2 - | 31 2 33 | 21 6 - |
我们 在 时代 春风里 ， 春风催我 永开拓 ， 我们 在 灿烂 阳光下 ，

2. 2 23 5 | 61 2 3 | 1 - - -|4. 4 5 5 | 5 - - - |50 0 0 0 |
跟 着 共产党 建设 大中 国， 建 设 大 中 国。

齐. . .. .1=F4344边听边思考
这一段的力度和情绪发生了哪些变化？力度：强
情绪:激昂、豪迈、振奋人心

31 2 23 | 13 5 - | 11 1 6 | 31 2 - | 31 2 33 | 21 6 - |
我们 在 时代 春风里 ， 春风催我 永开拓 ， 我们 在 灿烂 阳光下 ，

2. 2 23 5 | 61 2 3 | 1 - - - | 4. 4 5 5 | 5 - - - |50 0 0 0 |
跟 着 共产党 建设 大中 国， 建 设 大 中 国。

齐. . .. .1=F43（结束句：渐强、渐慢）44 31 2 3 | 13 5 - | 11 1 6 | 51 2 - | 31 2 3 | 21 6 - |
从小 爷 爷 对我 说， 吃水 不忘 挖井 人。 曾经 苦 难 才明 白，

22 23 1 | 21 6 1| 5 - - | 3 - - | 1. 3 23 | 1 - - |
没有 共产 党 哪有 新 中 国。 啊！ 啊！
31 2 3 | 13 5 - | 11 1 6 |
从小老 师 教我 唱 ， 唱支 山 歌
2. 5 72 | 1 - 3 | 21 6 - | 2.2 23 5 | 61 4 6 | 5 - - |
啊！ 跟着 共产党 才有 新 中 国。
51 2 - | 31 2 3 | 21 6 - | 2.2 23 5 | 61 2 3 | 5 - - |
给党 听。 几经风雨 更懂得 ； 跟着 共产党 才有 新 中 国。

31 2 23 | 13 5 - | 11 1 6 | 31 2 - | 31 2 33 | 21 6 - |
我们 在 时代 春风里 春风 催 我 永开 拓 ， 我们 在 灿烂 阳光 下 ，
2.2 23 5 | 61 2 3 | 1 - - - | 4. 4 5 5 | 5 - - - |50 0 0 0 |
跟着 共产党 建设 大 中 国， 建 设 大 中 国。
（渐慢、渐强）
. . .. . . . . . . . . . . ... . ..（齐唱）女
男女
男齐唱. . 31 2 3 | 13 5 - | 11 1 6 | 51 2 - | 31 2 3 | 21 6 - |
从小 爷 爷 对我 说， 吃水 不忘 挖井 人。 曾经 苦 难 才明 白，

22 23 1 | 21 6 1| 5 - - | 3 - - | 1. 3 23 | 1 - - |
没有 共产 党 哪有 新 中 国。 啊！ 啊！
31 2 3 | 13 5 - | 11 1 6 |
从小老 师 教我 唱 ， 唱支 山 歌
2. 5 72 | 1 - 3 | 21 6 - | 2.2 23 5 | 61 4 6 | 5 - - |
啊！ 跟着 共产党 才有 新 中 国。
51 2 - | 31 2 3 | 21 6 - | 2.2 23 5 | 61 2 3 | 5 - - |
给党 听。 几经风雨 更懂得 ； 跟着 共产党 才有 新 中 国。

31 2 23 | 13 5 - | 11 1 6 | 31 2 - | 31 2 33 | 21 6 - |
我们 在 时代 春风里 春风 催 我 永开 拓 ， 我们 在 灿烂 阳光 下 ，
2.2 23 5 | 61 2 3 | 1 - - - | 4. 4 5 5 | 5 - - - |50 0 0 0 |
跟着 共产党 建设 大 中 国， 建 设 大 中 国。
（渐慢、渐强）
. . .. . . . . . . . . . . ... . ..（齐唱）女
男女
男齐唱. . 课堂小结 本堂课我们学唱了优秀的合唱作品《在灿烂阳光下》，我们也初步了解了一些不同的演唱形式，通过同学们的认真学习和亲身体验，大家都感受到了合唱给我们带来的美感与乐趣，希望同学们通过今天的学习能够喜欢上这合唱这种演唱形式。谢谢大家！再见！

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