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(共43张PPT)
13.最后一次讲演
义务教育教科书（部编版）
语文/八年级下册
教学目标
1.了解本文语言通俗平易而犀利,句子简短,多样而有力的口头语体特色。
2.能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧,并且学以致用。（重难点）
3.学习闻一多先生爱憎分明,疾恶如仇,勇于斗争和献身的崇高品格。（重点）
第1课时
课时目标
1.了解作家作品、文体知识及本文的写作背景，积累本课生字词。（重点）
2.了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。（重点）
3.注意演讲者的语气语调，揣摩语言，感受演讲者强烈的爱憎情感。（难点）
导入新课
同学们了解演讲吗 谈一谈你们对这种语言艺术的了解。
演讲词,也叫演说词,它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题,或是讲话人就某个专门问题进行的论述。演讲词具有宣传、鼓动和教育的作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
今天我们就来一起学习一篇不同寻常的演讲。这是一篇著名的演讲,是生命与血所谱就的壮丽篇章。因为,闻一多先生在作完演讲的当天傍晚,就被国民党统治当局枪杀于昆明街头,所以人们将它题名为《最后一次讲演》。
自主预习——探新知
1.走进作者
闻一多,本名闻家骅,著名诗人,学者,爱国民主战士。出身于“世家望族,书香门第”。五四运动时参加学生运动,赴美留学,学习美术,后研究文学,历任青岛大学、清华大学教授,出版诗集《红烛》《死水》。1943年,目睹蒋介石反动政府的腐败,愤然而起参加反对独裁争取民主的斗争,1945年为中国民主同盟会中央委员兼云南省负责人、昆明《民主周刊》社长,1946年7月15日被杀害。
2.背景解读
抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结,疯狂策划反共反人民的内战,妄图使中国永远沦为半封建半殖民地的地位。这种倒行逆施,自然遭到全国人民的反对,“反内战、反独裁”的爱国主义运动在全国范围内蓬勃兴起,国民党反动派冒天下之大不韪,一方面撕毁政协会议,派兵向解放区大举进攻;另一方面,在他们暂时统治的区域制造白色恐怖,甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。
1946年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日,云南大学召开追悼李公朴先生的大会,闻一多先生主持了这次会议,会上由于混入了国民党特务,在李公朴夫人血泪控诉的过程中,他们毫无顾忌,说笑取闹,扰乱会场,使人们忍无可忍,当李夫人刚刚离开讲台,闻一多先生就拍案而起,满腔悲愤地发表了这一篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会,在他离社返家途中,被国民党特务暗杀了。这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。
3.知识链接
李公朴
李公朴,青少年时便关心国家大事,“五四”运动时,在上海发起组织爱国团,“五卅”运动时任上海学联工人科科长,1926年到广州参加北伐军。“四一二”政变后,愤然离开军队,“九一八”事变后,积极参加抗日救国运动,1938年到延安,抗日战争胜利后,他继续坚持战斗,积极从事民主和平运动。1946年1月重庆“校场口血案”中被特务殴打,5月初到昆明,全国内战开始后,与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11日晚,于回家途中,被国民党反动派的特务杀害。
4.积累字词
（1）读读写写
xiǎo（ ）得　　bēi liè( )　　无chǐ（ ）　dú（ ）手 wū miè( ) tú（ ）杀 bēi fèn( ) chuí jī( ) kǒnɡ bù( )
4.积累字词
（1）读读写写
xiǎo（晓）得　　bēi liè(卑劣)　 无chǐ（耻）　dú（毒）手 wū miè(诬蔑) tú（屠）杀 bēi fèn(悲愤) chuí jī(锤击) kǒnɡ bù(恐怖)
势力（ ） huǐ miè( ) 卑鄙( )
蛮横( ) fù yǔ( )
ɡuānɡ mínɡ zhènɡ dà( )
挑拨离间( )
势力（shì） huǐ miè(毁灭) 卑鄙(bǐ)
蛮横(hèng) fù yǔ(赋予)
ɡuānɡ mínɡ zhènɡ dà(光明正大)
挑拨离间(jiàn)
①赋予:
②卑劣:
③蛮横:
④挑拨离间:
⑤光明正大:
（2）解释词语
①赋予:交给（重大任务、使命等）。
②卑劣:卑鄙恶劣。
③蛮横:(态度)粗暴而不讲道理。
④挑拨离间:搬弄是非,引起争端，使互相猜忌而不和睦。
⑤光明正大:形容襟怀坦白,行为正派。
（2）解释词语
1．速读课文，结合写作背景，完成下面表格。
深度解读——探内容
【探究一】感知内容，梳理思路
演讲原因
演讲对象
演讲观点
情感倾向
1．速读课文，结合写作背景，完成下面表格。
深度解读——探内容
【探究一】感知内容，梳理思路
演讲原因 特务分子在李公朴的追悼会上捣乱。
演讲对象 群众、特务分子。
演讲观点 人民的力量是要胜利的，正义、真理是永远存在的！
情感倾向 痛斥反动派的卑劣无耻，表达对民主和平的坚定信念。
2．再读课文，梳理演讲稿的思路，尝试概括每一部分的内容。
第一部分（1—3）：痛斥国民党反动派暗杀并诬陷李公朴先生的卑劣行径，赞扬李公朴先生和昆明青年为争取民主和平而英勇献身的精神。
第二部分（4、5）：揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡、人民必定胜利的历史发展规律，鼓舞群众的斗志。
第三部分（6—12）：鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和斗争决心。
3．本文中，演讲者的观点是什么？
反动派卑劣无耻，本质虚弱，必然灭亡，人民必定胜利；进步青年应继承先烈遗志，为完成历史赋予的重任而努力奋斗。
作者对李公朴有着怎样的情感态度呢？另外，演讲的现场，有人民群众，有特务分子，作者对他们的态度又有什么不同呢？请找出相关语句，完成下面表格。
【探究二】揣摩语言，感受情感
人物 相关语句 情感态度
李公朴
国民党反动派（特务分子）
昆明人民
人物 相关语句 情感态度
李 公 朴 ①李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！ ②这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！ ③现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！④李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。 ①运用设问的修辞手法，既质问敌人，表达演讲者愤怒和斥责的情感，又歌颂李公朴先生的正义行为，同时引起听众注意，激发听众的愤怒之情。
②用反动派的无耻反衬李公朴先生的光荣，表达对李公朴先生为争取民主和平而勇于献身的精神的赞颂。。
③表达了对李公朴先生的崇敬之情。
④表达了对李公朴先生英勇献身的革命精神的敬佩。
人物 相关语句 情感态度
国民党反动派（特务分子） ①为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷揽摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？ ②今天，这里有没有特务？你站出来！ ③杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！ ④其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！ ⑤特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了、快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事…… ⑥你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。 ①“光明正大”和“偷偷摸摸”形成鲜明对比，讽刺、痛斥国民党反动派卑鄙无耻的行径，表达了对国民党反动派的仇恨和愤怒。
②运用设问的修辞手法，比普通的陈述句更能表达演讲者愤怒的情感。
③采用反复的修辞手法，运用贬义词，强调“无耻”，加强语气，控诉国民党反动派的卑鄙无耻。④讽刺国民党反动派的卑劣行为，一针见血地揭露他们色厉内荏的虚弱本质，表达了闻一多先生对反动派的蔑视。
⑤运用反问和反复的修辞手法，公开指责国民党反动派，揭露他们即将灭亡的事实，表达了闻一多先生的蔑视和愤怒之情。
⑥运用反复的修辞手法，揭露了反动派的虚弱本质，说明了反动派必然灭亡、人民必定胜利的历史发展规律。
人物 相关语句 情感态度
昆明人民 ①其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！……告诉你们，我们的力量大得很，强得很！ ②“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都是属于云南人民的。 ①用四个短语，两个感叹句，表达了作者对昆明人民充满信心。
②“光荣”一词的三次重复，表达了闻一多先生对昆明人民斗争精神的赞美。
【探究小结】这篇演讲词，既是一篇声讨国民党反动派的檄文，也是一首赞扬烈士的颂歌。闻一多先生用大量感彩鲜明的词句，表达出对进步力量和国民党反动派不同的情感态度。演讲词语言短促犀利，措辞激昂慷慨，爱憎分明。
演讲词需要以情感人。大声地朗读课文，注意运用已学的朗读技巧（重音、语速、语气、语调、停连），读出作者爱憎分明的情感倾向。揣摩下面句子的朗读技巧，读出作者的情感倾向。
（1）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？
（2）其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！……告诉你们，我们的力量大得很，强得很！
【探究三】强化朗读，读出情感
（1）运用上升的语调，读出反问的语气，如开头句和结尾的反问句；重读表示贬抑情感的词句，如加点词句；语速稍快，以表示痛斥、谴责的情感；关联词后稍作停顿，如“而且”“而”，强调作者的不满和愤怒之情。
（2）运用高升调，表达肯定、自信的情感；重读加点字，读出力量感；语速逐渐加快，表达赞扬之情，读出鼓动性。
课堂小结
这篇演讲词首先表明自己鲜明的观点，揭露敌人的卑劣、无耻，肯定人民的光荣、骄傲；接下来揭示本质规律，一针见血地揭露敌人虚弱的本质和反动派必败、人民必胜的历史发展规律；最后，鼓舞人民的斗志，号召青年学生发扬革命传统，与反动派斗争到底，并表明自己义无反顾、随时准备以身殉志的斗争决心。全篇观点鲜明，思路清晰，始终洋溢着闻一多先生的大义凛然和强烈的爱憎之情。
第2课时
课时目标
1.揣摩演讲者的语言，体会即兴演讲的特点。（难点）
2.学习闻一多先生爱憎分明、嫉恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。（重点）
导入新课
上节课，我们明确了闻一多先生在《最后一次讲演》中的观点及流露的情感。这节课，我们继续学习课文，探究一下作者即兴演讲的技巧。
1．闻一多先生的这次即兴演讲在现场多次获得掌声，引起了极大的轰动。结合课文旁批，认真探讨一下闻一多先生的演讲为什么能获得如此强烈的反响，完成下面的表格。
深度解读——探写法
【探究一】联读资料，品析技巧
演讲技巧 案例阐释
演讲技巧 案例阐释
遣词用字 犀利，情 感鲜明。 闻一多在演讲中的遣词用字极富感彩，满怀激情，慷慨激昂。对李公朴先生充满敬佩，高度颂扬了他英勇献身的革命精神；歌颂人民的力量，语气更是激情澎湃，再三强调“人民是打不尽的，杀不完的”，并充满信心地指出“人民的力量是要胜利的”；对国民党反动派则充满蔑视、愤怒和仇恨。
演讲技巧 案例阐释
人称频繁变换，立场坚定。 在演讲中不断变换人称，毫不掩饰地表明自己鲜明的感情倾向、坚定的立场。如第4段“我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！”一句中，称敌人为“他们”，流露出闻一多先生对敌人极端愤怒的感情和轻蔑的态度。又如第6～8段中的“我们”指革命群众，用“我们”的称呼，鼓励人们团结斗争，表现出演讲者与群众亲密的、战友般的感情。“你们”指国民党反动派，用“你们”显示出演讲者毫无畏惧地直接向敌人发起进攻，表达愤怒的感情。这些人称的使用，表现了闻一多先生强烈的爱憎之情和鲜明的立场。
演讲技巧 案例阐释
句式丰富多样，唤起共鸣。 演讲中交替使用大量的设问句、反问句和感叹句，以表达强烈的思想感情。如设问句能引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣；反问句，主要用来揭露敌人无耻卑劣的行径，语气凌厉；感叹句，有的是对敌人罪行的谴责，有的是对人民力量的赞颂，有的是对胜利前景的展望，有的是表达决心和发出号召，起到了掷地有声、铿锵有力、加强语气的作用。而且，这些句式又常常与排比、反复、对比等修辞手法一起使用，更增强了演讲的表达效果。
2．【大单元勾连】除本文运用反复的修辞手法加强语气、增强表达效果外，请同学们回顾，我们学过的文章中，还有哪些巧妙地运用了反复的修辞手法，使情感更加强烈？
（示例一）《春》中，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用反复的修辞手法，加强语气，表达了盼望春天到来的急切心情。
（示例二）《黄河颂》最后两句“像你一样的伟大坚强！／像你一样的伟大坚强！”运用了反复的修辞手法，加强语气，表达了中华儿女想要学习黄河伟大坚强精神的决心。
（示例三）《安塞腰鼓》中，“隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……”除了运用排比，还运用了反复的修辞手法，写人的心理与安塞腰鼓的响声产生了共鸣，突出了安塞腰鼓响声的激越和气势的豪壮。
1．通过对闻一多先生这篇演讲词的分析，你认为一篇好的演讲词应该具备哪些要点？
（1）演讲词要有针对性，针对演讲对象、演讲场合、演讲目的来确定演讲的主题和内容。
（2）有明确的态度、坚定的立场；能清楚地表达自己的观点、看法。
（3）表达时运用一定的语言技巧，如针对不同的对象运用具有不同情感色彩的词，运用反问、设问、感叹等多种句式，结合人称转换的运用，增强演讲的表现力和感染力。
（4）语句简短，明快利落，更加有力度。
【探究二】合作探究，总结规律
2．概括来讲，如何写好一篇演讲稿呢？
演讲稿要做到“上口入耳”，可以把长句改成适听的短句，把倒装句改为常规句，把不易懂的文言词语、成语加以改换或删去，把单音节词换成双音节词，把生僻的词换成常用的词，把容易误听的词换成不易误听的词。
1.演讲是语言的艺术、智慧的凝聚、品格的彰显。通过这篇演讲稿，大家看到了一个怎样的闻一多呢？
看到了一个敢爱敢恨、爱憎分明、不畏强暴、视死如归、坚持正义、追求真理、对前途充满信心、对胜利坚信不疑的闻一多。
【探究三】跳读课文，把握人物
2.你还知道其他人对闻一多先生的评价吗？
①臧克家的评价：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
②冰心的评价：闻一多的死是一首伟大的诗，他给我们留下了最完美最伟大的诗篇。
③朱自清的评价：你是一团火，照见了魔鬼；烧毁了自己，遗烬里爆出个新中国！
④毛泽东的评价：闻一多拍而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服……他们表现了我们民族的英雄气概。
【探究小结】一篇好的演讲稿需要演讲者“讲”得漂亮。为了达到演讲的效果，演讲者要运用一定的演讲技巧，以吸引听众的注意。本文中闻一多先生运用的这些演讲技巧，也是我们即兴演讲中要学习和运用的。“一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼。一画一印一全集，一代英豪一红烛。”闻一多先生用满腔的爱国热忱、用鲜血写就的文字，展现了一个正义者的光辉形象，让我们肃然起敬。
课堂小结
闻先生的讲演,爱憎分明,感情强烈,在当时的历史环境中这样讲,表现了闻先生大无畏的精神。这是一篇声讨反动派的檄文,呼唤斗争的号角。作为中学生我们更应该热爱祖国,为革命事业而献身。
拓展延伸
1.闻一多先生的遗愿,上一代青年人完成了,他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界,换来了我们今天的幸福生活。同学们,我们新中国的青年一代的任务又是什么呢 怎样才能对得起革命先烈呢
我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习、掌握本领、开拓未来、实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们要努力学习,立志成才,这样才无愧于无数为中华人民共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的革命先烈。
2.假设你是参加李公朴追悼会的爱国热血青年,听了闻一多先生的演讲,看到了他的铮铮骨气,但时隔几小时,闻一多先生便倒在了反动派的枪口之下。你怀着沉痛的心情又参加了闻一多先生的追悼会,请你代表青年一代讲几句话来表达自己此时的心情。

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