资源简介

第2课时　树立正确的人生目标
1．了解个人与社会的关系，懂得社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
2．掌握树立人生目标的做法，培养关注人类发展进步的情怀。
掌握树立人生目标的做法，培养实现人生目标的实践能力。
掌握树立人生目标的做法，培养关注人类发展进步的情怀。
新课导入
【教师活动】教师展示古诗，通过了解古人对人生目标的思考，激发学生的热情，调动学生参与的积极性，进而导入本课的学习。
新知探究
（一）个人与社会的关系
【教师活动】教师多媒体展示四位同学的讨论内容并要求学生回答问题。通过讨论，引导学生思考树立人生目标的必要前提，正确认识个人与社会的关系，继而沿着正确的方向走好人生之路。
【学生活动】学生积极发表自己的见解并回答问题。
【教师总结】正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
（二）树立人生目标，应当从自身实际出发
【教师活动】教师展示同学们对自己人生目标的阐述，并引导学生思考树立人生目标需要考虑哪些因素，为学生树立适合自己的人生目标提供价值指导。
【学生活动】学生回答问题。
【教师总结】个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
（三）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
【教师活动】教师展示材料，让学生了解程开甲、钱伟长为了祖国需要转变人生目标的故事，并懂得树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，培养爱国情怀。
【学生活动】学生阅读并自主思考问题。
【教师总结】我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
（四）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一
【教师活动】教师展示材料，引导学生学习马克思关于人生目标的选择，培养关注人类发展进步的情怀。
【学生活动】学生阅读并自主思考。
【教师总结】志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
课堂小结
走在人生道路上，我们应明确人生目标。在树立人生目标时，应从自身实际出发，与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一，只有这样，才能使人生焕发无限的生机与活力，走好人生道路。
板书设计
树立正确的人生目标
（一）个人与社会的关系
（二）树立人生目标，应当从自身实际出发
（三）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
（四）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一
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