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(共56张PPT)
开满鲜花的小路
二年级下册
新课导入
花种子
包裹
鼹鼠
会发生什么故事呢？
请同学们自由朗读课文并标注自然段，注意读准字音，读通句子，做到正确、流利。
初读课文
初读课文
开满鲜花的小路
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
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初读课文
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给您的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
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会认字
裹 颈 寄 粒 破 漏 懊 丧 啊巧绚狐狸籽礼
生字识记
裹
认一认：
组词：
包裹、裹住、裹挟
生字识记
衣+果=裹
颈
认一认：
组词：
颈部、颈椎、长颈鹿
生字识记
又+工+页=颈
寄
认一认：
组词：
寄托、寄信、邮寄
生字识记
宀+奇=寄
粒
认一认：
组词：
颗粒、米粒、麦粒
生字识记
米+立=粒
破
认一认：
组词：
破坏、破碎、破裂
生字识记
石+皮=破
漏
认一认：
组词：
漏洞、漏水、漏雨
生字识记
氵+尸+雨=漏
懊
认一认：
组词：
懊恼、懊悔、懊恨
生字识记
忄+奥=懊
丧丧
认一认：
组词：
丧失、丧葬、丧礼
生字识记
“丧”是会意字。本义为丧失、丧亡。
啊
认一认：
造句：
啊，伟大的祖国！
生字识记
口+阝+可=啊
巧
认一认：
组词：
巧合、乖巧、灵巧
生字识记
工+丂=巧
绚
认一认：
组词：
绚丽、绚烂、绚美
生字识记
纟+旬=绚
狐
认一认：
组词：
狐狸、狐疑、狐假虎威
生字识记
犭+瓜=狐
狸
认一认：
组词：
狐狸、狸猫、海狸
生字识记
犭+里=狸
籽
认一认：
组词：
籽实、籽粒、籽棉
生字识记
米+子=籽
礼
认一认：
组词：
礼物、礼貌、礼仪
生字识记
礻+乚=礼
读词语
生字识记
鲜花 先生 原来 大叔 太太 做客 正巧 惊奇 快活 美好 礼物
练一练
√
√
√
√
√
√
生字识记
我会写
鲜
原
叔
通
巧
惊
礼
左右结构
半包围结构
左右结构
半包围结构
左右结构
左右结构
左右结构
会写字
生字识记
鲜
14 画，左右结构。
“鱼”作偏旁时，第八笔横改提;右边的“羊”，竖要写得直而正。
会写字
生字识记
原
10画，半包围结构。
第二笔撇要写得稍舒展，里面的“白”要写得宽、扁。
会写字
生字识记
叔
8画，左右结构。
左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。
会写字
生字识记
通
10画，半包围结构。
被包围部分“甬”要写得略扁，最后一笔捺画较平。
会写字
生字识记
巧
5画，左右结构。
左部“工”横画变提，右部竖折折钩要写得连贯而有力。
会写字
生字识记
惊
11画，左右结构。
左部竖心旁的竖画长而直，右部竖钩要写得短而有力。
会写字
生字识记
礼
5画，左右结构。
第一笔点从左上格起笔，第二笔横撇的横段稍向上倾斜，最后一笔竖弯钩要写得舒展。
练一练
鲜
先
李
礼
叔
书
精读课文
请同学们分角色朗读课文，理解课文中的句子，感受故事的童趣。
精读课文
读课文，圈一圈：课文中出现了哪些小动物？
任务一：整体感知
精读课文
根据提示，把小动物填到对应的括号里。
邮递员（ ）为鼹鼠先生送来了（ ）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（ ）很懊丧。
黄狗
长颈鹿
松鼠
鼹鼠
精读课文
春天来了，通往（ ）家的路成了一条开满鲜花的路。（ ）和（ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）大叔寄来的礼物是花籽。
松鼠
鼹鼠
刺猬
长颈鹿
精读课文
读课文，理解故事讲了什么内容。
任务二：梳理故事情节
精读课文
朗读课文第1～3自然段，圈画词语“邮递员、邮局、包裹、包裹单”。说一说：你在生活中见过其中的哪一个？
邮递员
包裹
快递
邮局
包裹单
快递单
快递员
长颈鹿叔叔寄来了（ ），（ ）黄狗让鼹鼠先生带着（ ）到（ ）领取。
邮递员
包裹
包裹单
邮局
精读课文
长颈鹿大叔的包裹里有什么呢？
一堆小颗粒
一个小颗粒
哪个多？哪个少？
精读课文
鼹鼠先生不知道小颗粒是什么，来到松鼠太太家。朗读第4、5自然段。
精读课文
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
但是中间出现了意外——
如何问的？
读出有礼貌的、询问的语气。
精读课文
春天来了，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，他看到了什么？心情如何？
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
精读课文
朗读课文第7～10自然段，想一想写了什么内容。
精读课文
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
疑惑
惊喜与赞美
鼹鼠先生在快乐的氛围中疑惑不解，朗读时，要读出轻松、欢快、愉悦的语气。
精读课文
主要写了鼹鼠先生路过刺猬太太和狐狸太太家的情景。
精读课文
读第11、12自然段，说说松鼠太太看到了什么，知道了什么。
精读课文
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给您的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
看见的
知道的
精读课文
邮 递 员 黄 狗
鼹 鼠 先 生
长 颈 鹿 大 叔
去松鼠太太家做客
看 到 门 前 开 着 一 大 片 绚 丽 多 彩 的 鲜 花
刺 猬 太 太
给鼹鼠先生送包裹单
给 鼹 鼠 先 生 寄 来 包 裹
看 到 门 前 开 着 一 大 片 五 颜 六 色 的 鲜 花
发现鼹鼠先生的包裹破了
知道了去年的礼物是什么
松 鼠 太 太
狐 狸 太 太
精读课文
根据小动物做的事情，借助课文插图讲故事。
任务三：讲故事
精读课文
1.注意观察图片。
2.按照顺序把故事讲完整，语句通顺连贯。
3.语气符合角色要求。
精读课文
精读课文
想一想：生活中还有什么是美好的礼物？
为劳累的妈妈泡脚
贫困山区的孩子在寒冬时收到热心人捐助的棉衣
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。
练一练
一群可爱的小鱼
散落着许多五颜六色的贝壳
课堂小结
领包裹
认不出是什么
看包裹
包裹破
东西漏了
春天 去做客
小路开满鲜花
松鼠太太
揭开包裹的秘密（花籽）
开满鲜花的小路
美好的礼物
美好的事物才是美好的礼物
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花籽，却被鼹鼠不小心漏在了去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上开满了鲜花，给大家带来了花香和快乐的故事，表现了小动物之间和谐相处的美好。
文章主旨
下次课再见

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