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祥符区2025一一2026学年第一学期六年级期末考试
参考答案（语文）
积累·运用(23分)
一、书法展示台。(2分)
1.（略)
二、词语积累我最棒。(4分)
2.(4分)惊慌；抱怨：慷慨：经历
三、火眼金晴的你一定能选择出最恰当选项。(14分)
(1)(2分)A
(2)(2分)B
(3)(2分)A
(4)(2分)C
(5)(4分)①B②B③A④C
(6)(2分)C
梳理·探究(28分)
四、按要求完成下列各题。
(25分】
4.(1)(2分)开展“手拉手”活动可以增进友谊。
(2)(2分)老支书指挥村民
(3)(2分)示例：其实地上本没有路，走的人多了，也就变成了路。（答案不唯
一)5.(1)(2分)柔美；勾勒
(2)(2分)当以死守：位卑未敢忘忧国
(3)(2分)无情未必真豪杰，怜子何如不丈夫。
(4)(2分)知音：高山流水
(5)(5分)万山千水只等闲；等闲识得东风面；稻花香里说丰年；待到重阳
日，还来就菊花
6.(6分)①可以多阅读课外书籍，如经典文学作品、科普读物等。阅读能拓宽
知识面，提升语文素养，了解不同的世界，丰富内心精神世界。
②选择一项喜欢的体育运动，坚持运动不仅能增强体质，还能释放压力，培养毅
力和团队合作精神。
③学习一门艺术特长，如绘画、书法、乐器演奏等。培养艺术特长能陶治情操，
提升审美能力，还能在创作中表达情感。
阅读·鉴赏
五、阅读检阅台。(25分)
(一)鲁迅博物馆(6分)
7.(2分)D
8.(2分)C
9.(2分)B
(二)文言文阅读。(7分)》
10.(3分)①将要②本来③失去
11.(2分)蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？
12.(2分)画蛇添足”的寓意是比喻做了多余的事，非但无益，反而坏事。它告诫
人们做事要适可而止，不要多此一举。例如，在完成一篇作文时，如果结尾已经
完整且有力地表达了主题，再额外添加一段议论或修饰，反而可能使文章显得冗
余和拖沓，这就是“画蛇添足”在实际生活中的应用。
(三)阅读课外短文，完成下面各题。(12分)》
13.(2分)(1)(2分)连绵起伏的高山。文中指学校建在连绵起伏的山中。
(2)形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。文中指学校的墙壁历史久远，非常
破旧。
14.(3分)动作；这孩子现在肯定很难受，也许是感冒引起的流鼻涕，我先帮他擦掉，
等放学了再带他去看看医生吧！
15.(2分)娟子的行为充满对孩子们的爱，老校长感到很欣慰；为自己仍然留在学校
照顾大家感到高兴。
16.(3分)不能。这一段是环境描写，突出了这所学校条件的简陋与环境的艰苦，从
侧面反映出老校长和娟子无私奉献的高尚品格。
17.(2分)父女；这样的结尾既出人意料，又在情理之中，突出表现了一家两代人为
了山区孩子无私奉献的精神，
表达·交流
七、习作。(30分)（略》六年级语文试卷
(时间：100分钟满分：100分)》
语文是时光的馈赠，是心灵的翅膀。愿你在笔墨间遇见智慧，在文字中触摸温度。请静
心凝神，规范书写，让积累在笔下生花，让感悟在行间流淌。
积累·运用
一、书法展示台。(2分)
1.抄写下面的这句话，注意行款整齐，力求美观。
温故而知新，可以为师矣。一《论语》
(略)
二、词语积累我最棒。(4分》
2.看拼音，把答案写在答题卡的括号内。
六年的小学时光已经接近尾声，一路走来难免跌跌撞撞，可能有过jing hucāng(）,
可能有过失败，但请不要bà0yuàn()）,相信所有挫折都是岁月kang kǎi()的馈
赠，它将是我们人生中的重要jing1i()。
三、火眼金睛的你一定能选择出最恰当选项。(14分》
(1)下面几组词语中，划横线的字注音正确的一组是（)(2分)》
A.笨拙(zhuo)退缩(suo)B.瘦削(xiao)屹立(yi)
C.目的地(dē)后脑勺(sháo)D.粉身碎骨(shui)别出心裁(cái)
(2)下列词语中，没有错别字的一项是()(2分》
A.唯妙唯肖忘乎所以妙笔生花B.高山流水居高临下笔走龙蛇
C.全神冠注斩钉截铁热血肺腾D.惊天动地排山到海汹涌彭湃
(3)古人常常借月抒怀，下列诗句中表达诗人孤寂心情的一项是)(2分)
A.野旷天低树，江清月近人。
B.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
(④)被誉为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的诗人分别是
。(2分)
A.李贺、杜甫、李商隐B.李白、李贺、杜甫
C.李白、杜甫、李贺D.李贺、杜甫、李白
(⑤)给划横线的字选择正确的解释，填序号。(4分)
①饱经风霜OA吃足了B足足地；充分C满足
②阵亡()A逃跑B死去的C灭亡
③陶壁OA沉迷；过分爱好B用酒泡制C饮酒过量
④天籁之音OA天空B用于计算天数C天然的；天生的
(6)填入句子“春天的气息是温润的。我伸手一摸，就触摸到她湿润的发梢：我闭目静
气，
。”补充横线上的句子，最恰当的一项是0(2分)》
A.就感受到她无限的生机B.温暖的呼吸扑面而来
C.就感受到她温暖的呼吸
D.无限的生机扑面而来
梳理探究
四、按要求完成下列各题。
(25分)
4.按要求写句子。(6分》
(1)开展“手拉手”活动可以增进友道。(2分》
修改病句：
(2)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥惊慌失措的村民。(2分)
缩句：
(3)老师请你用名言警句布置教室的班级文化，你会用“”这一句。(2分)
5.积累运用。
(13分)
(1)那些小丘的线条是那么，
就像只用绿色渲染，不用墨线的中国画那样，到
处，轻轻流入云际。（《草原》)
(2)祖宗疆土，
(李纲)
(3)你在课内外积累了哪些鲁迅先生的名言？请选其中的一句写下来。
(4)古时候，人们把真正了解自己的人叫作“”，用“”比喻知音难觅或乐
曲高妙。
(⑤)走进诗文，我们体会到不同的情感。“红军不怕远征难，
”体现了红军长征
途中不畏艰难险阻的豪情壮志；
,万紫千红总是春”表达了诗人对春天的赞美
和热爱
，
听取蛙声一片”表达了词人对丰收的喜悦之情。《过故人庄》中，
我体会到孟浩然“
”与朋友相约赏菊的情谊。
6.语文实践。(6分)》
“双减”以后，我们的课余时间更多了，怎样让我们的课余生活更有意义呢？请你提出

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