资源简介

(共25张PPT)
第三单元 第四节
自主可控很重要
（川教版）四年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
认识自主可控法规责任，树立使用正版、守护国家数据安全的责任意识。
探索国产软件、加密算法等工具，创新自主可控的数据安全实践应用场景。
学会自主加密、选用国产软硬件等方法，梳理自主可控数据防护的核心操作逻辑。
了解数据泄露风险，知晓自主可控对个人隐私、国家安全的重要意义，认识国产安全技术。
02
新知导入
乐乐，你为什么把日记本
锁到抽屉里呢
里面有我的小秘密。只有我有钥匙，其他人不能打开。
第四节：自主可控很重要
自己的秘密，需要自己控制和保护。
在学习、工作、生活、生产中都会产生大量的数据。我们也需要靠自己来控制和保护这些数据。
03
新知讲解
集思广益 说一说
如果发生数据泄露，比如个人身份信息被盗用，对我们的生活可能有哪些影响呢
可能接到骚扰电话。
还可能造成财产损失。
如果银行、电力、交通、医疗等关键基础设施发生数据泄露，会直接威胁到公共安全......
03
新知讲解
知识累积 学一学
当今时代，能源和重要基础设施的数据就是国家的宝藏，关系到社会稳定和国家安全。我们必须保护好这些数据，把核心技术掌握在自己手中，实现自主可控。
这就需要使用自主可控的基础设施。
怎样保证数据的安全
03
新知讲解
在数据保护方面，我国自主研发了SM9、SM2、SM3、SM4国家标准密码算法，这些自主可控的安全算法，加强了数据传输加密、身份认证与授权、数据加密、签名验签、数据脱敏等，能进一步保障我们的数据安全。
03
新知讲解
自主可控，就是在高科技领域能够自己掌握关键的技术和方法，从硬件到软件全部实现自主研发、自己制造、自己使用、自己维护，从而更好地保护国家的信息安全，不受制于别的国家。
小 知 识
03
新知讲解
开动脑筋 想一想
用哪些自主可控的技术或方法可以增强数据的安全性
序号 方法 目的
1 用自己的方法为数据加密 把钥匙掌握在自己手中，守护好自己的秘密
2 用国产软件、硬件 避免依赖国外技术，保障数据自主可控与安全
3 使用国产加密算法 掌握核心加密技术，守护数据传输与存储安全
4 定期更新国产系统 / 软件 修复安全漏洞，避免恶意攻击，巩固自主防护
03
新知讲解
动手实践 做一做
使用正版软件，不仅是尊重知识产权，激发自主创新，同时也能保障数据安全，规避数据安全风险。
用正版软件检查工具，看看本机有哪些自主可控的软件
从软件文件夹找到图标“”，双击运行并检查。
03
新知讲解
拓展阅读 学一学
曾经，在高科技领域，我国缺少自主可控的核心技术，导致一些企业被制裁、限芯、断供;工业设计软件被国外巨头垄断，企业无法使用最新的设计软件。
近年来，我国一批优秀的企业积极参与从硬件到软件的研发与生产，坚持自主可控，并持续创新。所以现在从工业芯片到制造软件，从基础数据保护到卫星导航、量子通信等，我们已逐步走上全面自主可控之路。
03
新知讲解
国家出台了一系列政策和法规来支持自主可控技术的发展，为数据安全提供了法律基础。请参考相关法律法规，设计一个自主可控的数据管理公约。
巩固拓展 练一练
数据管理公约应该包含哪些方面呢
03
新知讲解
单元评价
评价内容
自我评价
我知道数据安全的重要性，并主动采取保护措施。
我理解个人隐私的重要性，能有效保护个人和他人隐私。
我能对数据进行有效管理，维护数据安全。
在遇到数据安全问题时，我能分析并提出解决办法。
我能用自己的方法进行数据备份。
我能尝试新的数据保护方法。
我理解自主可控技术的重要性，积极使用国产软件和硬件。
03
新知讲解
单元评价
评价内容
自我评价
我对学习内容感兴趣。
04
课堂练习
一、选择题
1、下列属于我国自主可控密码算法的是（ ）
A. AES B. RSA
C. SM2 D. DES
2、自主可控的核心内涵是（ ）
A. 依赖国外技术 B. 掌握核心技术、自主研发
C. 随意泄露数据 D. 使用盗版软件
C
B
04
课堂练习
3、关键基础设施数据泄露会影响（ ）
A. 仅个人生活 B. 个人生活与国家安全
C. 无任何影响 D. 仅娱乐体验
4、符合自主可控理念的做法是（ ）
A. 优先选用国产软硬件 B. 只用国外软件
C. 不更新系统 D. 随意分享数据
B
A
04
课堂练习
二、判断题
1、自主可控意味着完全不能使用任何国外软件。（ ）
2、我国自主研发的 SM 系列算法可有效保障数据安全。（ ）
3、数据泄露仅会对个人生活造成影响，与国家安全无关。（ ）
4、使用正版国产软件能规避数据安全风险，践行自主可控。（ ）
5、自主可控技术对守护国家数据安全意义重大。（ ）
X
√
√
X
√
05
拓展延伸
自主可控
05
拓展延伸
国产加密算法
我国自主研发的 SM 系列密码算法，是数据安全的核心技术支撑。它可应用于数据加密、身份认证等场景，掌握这类算法能摆脱对国外加密技术的依赖，让数据传输、存储的 “安全钥匙” 握在自己手中，从根源提升数据防护能力。
05
拓展延伸
自主可控是数字时代安全的核心保障，核心是掌握关键技术、避免被 “卡脖子”。从个人隐私到国家基础设施数据，自主可控能有效防范泄露、篡改风险，守护社会稳定与国家安全，同时激发国内科技创新，推动数字产业健康发展。
自主可控意义
05
拓展延伸
使用正版国产软件，既是尊重知识产权，也能筑牢数据安全防线。正版软件有官方安全更新与漏洞修复，可避免恶意攻击；选用国产正版软件，践行自主可控理念，还能支持国内技术创新，为数据安全提供可靠保障。
正版软件价值
06
课堂总结
《自主可控很重要》课程小结：我们跟着熊猫爷爷和欢欢，通过日记上锁、数据泄露等场景，认识了自主可控的意义，掌握了国产软硬件、加密等保护方法，还知晓关键数据对国家安全的重要性。在 “梳理自主可控方法” 任务中，用表格呈现方案，感受到自主可控让数据更安全的魅力。希望大家课后践行自主可控，提升数据安全意识。
07
板书设计
自主可控很重要
一、自主可控重要性
二、我国数据保护
三、使用正版软件
课后作业:
1、和家人一起检查设备，选用国产软件，制定一份自主可控的数据安全保护计划。
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第3.4课《自主可控很重要》教学设计
课题 自主可控很重要 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 四年级
核心素养目标 信息意识：了解数据泄露风险，知晓自主可控对个人隐私、国家安全的重要意义，认识国产安全技术。计算思维：学会自主加密、选用国产软硬件等方法，梳理自主可控数据防护的核心操作逻辑。数字化学习与创新：探索国产软件、加密算法等工具，创新自主可控的数据安全实践应用场景。信息社会责任：认识自主可控法规责任，树立使用正版、守护国家数据安全的责任意识。
教学重点 了解数据泄露风险，知晓自主可控对个人隐私、国家安全的重要意义，认识国产安全技术。
教学难点 认识自主可控法规责任，树立使用正版、守护国家数据安全的责任意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3.4课 自主可控很重要1、新知引入欢欢：乐乐，你为什么把日记本锁到抽屉里呢 乐乐：里面有我的小秘密。只有我有钥匙，其他人不能打开。熊猫博士：自己的秘密，需要自己控制和保护。在学习、工作、生活、生产中都会产生大量的数据。我们也需要靠自己来控制和保护这些数据。 课程新知导入。 帮助学生初步理解本课研究内容。
讲授新课 新知讲解：一、集思广益 说一说如果发生数据泄露，比如个人身份信息被盗用，对我们的生活可能有哪些影响呢 乐乐：可能接到骚扰电话。欢欢：还可能造成财产损失。熊猫爷爷：如果银行、电力、交通、医疗等关键基础设施发生数据泄露，会直接威胁到公共安全......二、知识累积 学一学当今时代，能源和重要基础设施的数据就是国家的宝藏，关系到社会稳定和国家安全。我们必须保护好这些数据，把核心技术掌握在自己手中，实现自主可控。乐乐：怎样保证数据的安全 熊猫爷爷：这就需要使用自主可控的基础设施。在数据保护方面，我国自主研发了SM9、SM2、SM3、SM4国家标准密码算法，这些自主可控的安全算法，加强了数据传输加密、身份认证与授权、数据加密、签名验签、数据脱敏等，能进一步保障我们的数据安全。小知识自主可控，就是在高科技领域能够自己掌握关键的技术和方法，从硬件到软件全部实现自主研发、自己制造、自己使用、自己维护，从而更好地保护国家的信息安全，不受制于别的国家。三、开动脑筋 想一想哪些自主可控的技术或方法可以增强数据的安全性 （完成表格）四、动手实践 做一做使用正版软件，不仅是尊重知识产权，激发自主创新，同时也能保障数据安全，规避数据安全风险。用正版软件检查工具，看看本机有哪些自主可控的软件从软件文件夹找到图标“”，双击运行并检查。五、拓展阅读 学一学曾经，在高科技领域，我国缺少自主可控的核心技术，导致一些企业被制裁、限芯、断供;工业设计软件被国外巨头垄断，企业无法使用最新的设计软件。近年来，我国一批优秀的企业积极参与从硬件到软件的研发与生产，坚持自主可控，并持续创新。所以现在从工业芯片到制造软件，从基础数据保护到卫星导航、量子通信等，我们已逐步走上全面自主可控之路。六、巩固拓展 练一练国家出台了一系列政策和法规来支持自主可控技术的发展，为数据安全提供了法律基础。请参考相关法律法规，设计一个自主可控的数据管理公约。欢欢：数据管理公约应该包含哪些方面呢 六、课堂练习完成课堂练习15-17页。七、拓展延伸1、观看视频2、国产加密算法3、自主可控意义4、 正版软件价值八、单元评价 分享数据泄露影响，联系生活实例学习自主可控内涵，认识国产加密算法思考自主可控技术，梳理安全增强方法实操正版工具，检查设备自主可控软件阅读拓展内容，知晓自主可控发展历程小组协作，设计自主可控数据管理公约完成课堂练习。观看视频并进行知识拓展。观看单元评价。 通过说一说，让学生重视数据安全通过学一学，让学生掌握核心概念通过想一想，让学生拓宽防护思路通过做一做，让学生掌握实操方法通过学一学，让学生增强民族自信 通过练一练，让学生强化责任意识考察学生对本课知识内容的理解和掌握。拓宽学生知识面。了解单元所学知识点。
课堂小结 《自主可控很重要》课程小结：我们跟着熊猫爷爷和欢欢，通过日记上锁、数据泄露等场景，认识了自主可控的意义，掌握了国产软硬件、加密等保护方法，还知晓关键数据对国家安全的重要性。在 “梳理自主可控方法” 任务中，用表格呈现方案，感受到自主可控让数据更安全的魅力。希望大家课后践行自主可控，提升数据安全意识。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、和家人一起检查设备，选用国产软件，制定一份自主可控的数据安全保护计。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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