资源简介

九年级语文
满分100分限时120分钟
一、积累与运用(20分)
学校团委拟召开“探寻家乡文化，讲好家乡故事”综合性实践活动，让我们一起参与吧！
【探寻家乡名迹，讲好文化故事】
内蒙古博物院开展了《观众反响—退见内博》专栏，下面是小语的投稍，请你按要求完成任务，(8分)
金秋十月，走进内蒙古博物院新址，当我们在一个个展柜前zhù足留恋，仿佛听见来自时间深处的回响：
那是红山玉龙在泥土中沉睡五千年的呼吸，是句奴鹰形金冠上游牧王朝的心跳，是契丹马羧上来曾散尽的展露，
是各民族融铸北疆永远向前的见证，
阴山岩画刻，的斑驳是原始先民对天地是初的叩问：当胡服骑射的身影融入暮色，昭君出塞的车茶，吸
灭了长城南北五十年的烽火：成吉思汗的金戈在展曦中闪光，铁时如潮水般涌向世界的边擦；明朝的边墙没能
阻断血脉的相连，茶马互市，商队络绎，驼怜串起了又一曲和平的顷歌。这紫文物，丛悉不是冰冷的陈列品.
官们是时间的容器、封存着猎人的呼吸，工匠的专注公丢的骂息点马的黜吗与商队的驼怜、当你与那玉龙
对视，与那黄金面具相遇，你便完成了一场跨越千年的对话。
1请根据拼音写出汉字并给文中加点字注音.(2分)
2文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子，(2分)
3.文段中画波浪线句子的复句类型是（）(2分)
A递进复句B并列复句C转折复句D选择复句
4文段中提及的文物共同体现了北疆文明怎样的特点？请结合文本简要分析.(2分)
【寻访家乡名人，讲好榜样故事】
学校团委带领学生探访家乡名人，了解他们为国家、为家乡所做的贡献，感悟他们身上的优良品质。下面
是小文做的内蒙古红色名人卡，请你按要求完成任务.（⑤分）
姓名
生卒年份
主要身份与$迹
多松年
1905-1927
蒙古族早期共产党员，中共察哈尔特别区工委书记，在
张家口地区宣传苹命，建立党组织.1927年因叛徒出卖被捕，
受尽酷刑，英勇就义，年仅22岁.
李裕智
1899-1927
蒙古族苹命家，内蒙古人民苹命党重要领导人。致力于
蒙古族的解放事业。1927年不幸被捕，面对成逼利诱，坚贞
不屈，壮烈牺牲。
刘洪雄
1907-1940
抗日英雄，大青山抗日游击队支队参谋长。在极其艰苦
的条件下率部与日伪军浴血奋战.1940年为掩护部队突围，
身负重伤，英勇狗国
5根据表格，总结三位英雄的共同特点.(2分)
6小文认为三位烈士都活动于20世纪初至抗日战争时期，这是中国近代最积贫积弱、内忧外患深重的年代。现
在我们国家强大了，这些人的精神品质已经过时了，对此你怎么看？(3分)
【品味家乡美食并好舌尖故事】
美食是城市闪亮的名片，是时代巨变的缩影，活动期间同学们走进了老绥远烧麦加工坊了解烧麦的历史渊
源与制作王艺，感受美食背后的文化积淀.请你按要求完成任务.
7.小语在工坊中看到了一副对联，下联不是很清楚，请你根据提示补充完整。(2分)
上联：老味承绥远，三蒸透骨香千载
下联：
提示：初心真传延故艺守旧方
一屉含春醉八荒塞北
筑1而北而

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