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2024-2025学年度第二学期小学阶段性检测三年级
A.减少水分蒸发，保护自己B.储存水分和营养C.抵抗强光和紫外线
科学试题
(时间：25分钟)
10.在下列植物的特点中，(
)不是沙漠植物所具有的共同特点。
等级
A.具有强大的根系B.叶薄而宽大C.表面有不透水的覆盖（蜡质）层
11.下列选项中，不属于有利于青苔生长在石头环境中的特征是(
)。
一、选择题（每题只有一个正确答案）
A.假根，只起固定作用B.靠表面细小的叶状结构吸收水分和养料
1.如右图所示是研究植物根的作用实验，下列相关说法错误的是(
C.强大的根系深入到石头里，吸收水分和养料
A.实验所用植物应该带根B.需在水面处做好标记
12.日本有位生物学家采集到一种植物将它做成标本，在时隔11年后把它浸在
C.在水面上滴些植物油，目的是固定根
水里，它居然”还魂”复活，这种生物是(
)。
数2，小明把一棵带有叶子和根的芹菜，洗去泥土之后插入放了色素的
A.金鱼藻
B青苔C.卷柏
0
红水中。过了一段时间，将芹菜的茎横切和纵切，发现茎里面变
13.向空瓶子口吹气，会听到一种声音，这声音主要是（
)振动产生的。
红，出现这种现象的主要原因是(
)。
A.瓶子
B.空气C.嘴唇
A.茎的里面本身就有红色素B.根能吸收水分，茎能输送水分
14.宇航员在太空中工作时，需要借助电子设备才能进行沟通，这是因为
C.红色素通过茎的外皮渗透到了内部
(
0
3.下列哪一朵是黄瓜的雕花(
A.人的听力在太空受影响应
B.宇航服的头盔把声音挡住了
C.声音不能在真空中传播
15.在公共场所，我们要做到“轻声说话”；在课堂上，我们要“大声朗读”，
这里的“轻声”和“大声”是指声音的(
)
I
A.音调B.音量
C.音色
4.小明在观赏油菜花时，看到许多蜜蜂在花丛中飞舞，它们在帮助植物
二、非选择题
(
)。
A.传播花粉
B.传播种子
C.采集花蜜
16.种子发芽了
5.集集和妈妈到菜市场买菜，下列蔬菜食用部分属于果实的是(
)。
小米准备了6个不漏水的盒子，分别标上1、2、3、4、5、6组，在每个
A.胡萝卜
B.土豆
C.黄瓜
盒子里垫上纸巾，在纸巾上各放上10粒选好的绿豆种子，在下列条件下进行
6.植物染料健康环保，用其印染的织物颜色自然、经久不褪，还有防虫抗菌的
培养：
作用，其中(
)可用来印染蓝色的布。
组别
种子所处环境
实验结果
A.姜黄B.贝母
C.蓝靛果
不加水，置温暖处
不发芽
7.猴面包树（如右图）生活中热带草原，这里有时非常干早，
2
加少量水，置温暖处
发芽
有时又大量降水，一年之中干季、湿季分明，(
3
加过量水，置温暖处
不发芽
的特征使它能适应这种变化。
4
加少量水，置寒冷处
不发芽
A.粗大的树干
B.宽大的叶片C.针形的叶片料
5
加少量水，用透明杯里住
发芽
8.寒冷的冬季里，冬青仍然是绿色，下面三位同学对冬青不落叶还能适应寒冷
6
加少量水，用黑色杯罩住
解
的环境，提出了自己的想法。三位同学中(
)比较科学。
A.小丽：冬青的叶表面有蜡质减少了蒸发
(1)第4组不发芽的原因是
B.小华：冬青是卵圆形的叶
C.小强：冬青的树叶很繁茂
(2)比较1组和2组，是为了验证种子发芽和
之间的关系。（填“光
9.植物的大小、形状、结构等都是长期进化中，因生存的需要而不断演化形成
照”、“水分”、“温度”)
的。例如，仙人掌为了适应干早少雨的沙漠环境，在漫长的岁月里不断改变
(3)在第2组中，还有2粒种子没有发芽，下列关于原因的说法，可能性不
着自己的形态，叶子渐渐不见了，变成了根根肉刺或密密麻麻的茸毛，这是
大的是(
为了(
)。
A种子被虫子咬了
B种子已经腐烂了
三年级科学第1页，共4页
C有一些种子在有水的情况下是不会发芽的
三年级科学第2页，共4页

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