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(共40张PPT)
海底世界
三年级 下册
大自然充满了奥秘，大海的深处更是神秘莫测。
新课导入
水母
小丑鱼
寄居蟹
海龟
海底世界
海底有哪些动物、植物呢？它们有着怎样的特点呢？
初读课文
请同学们自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音或查字典解决。
生字识记
我会读
是否 窃窃私语 肌肉 伸缩
免费 差异 海藻 长达
细胞 煤炭 储量 金属
suō
dá
chā
jī
fǒu
bāo
qiè
shǔ
miǎn
zǎo
chǔ
sī
méi
练一练
多音字辨析
chā
chà
chāi
cī
差
（差别）
（差点）
（出差）
（参差）
生字识记
我会写
官 否 窃 私 汪 危 险
半包围
上下结构
肌 攻 免 费 异 达
左右结构
书写指导
部首：穴
qiè
书写技巧：“穴”宜宽，上点居中，撇点位置恰当。“切”左边端正，右边取左斜势。与上部对应位置恰当。左下部切勿写成提土旁。
组词：偷窃 盗窃 窃窃私语
窃
书写指导
部首：贝
fèi
书写技巧：“弗”整体形扁，横向笔画平行均匀；撇和竖均不要太长。“贝”框正，撇从框中间先竖后撇，点画位置恰当；上下中心对齐。
组词：水费 话费 消费
费
练一练
形近字辨析
汪 wānɡ （汪洋）
旺 wànɡ （兴旺）
枉 wǎnɡ （冤枉）
狂 kuánɡ（狂风）
理解词语
宁静 器官 是否 窃窃私语
危险 方法 肌肉 攻击 利用 后退 免费 差异 清楚 奇异
〔窃窃私语〕私下里小声交谈。
〔利用〕用手段使人或事物为自己服务。
〔差异〕差别，不相同的地方。
整体感知
1 你可知道，大海的深处是怎样的？
那大海深处到底是怎样的呢？从课文中找出一个句子来回答这个问题。
课文以问句开头，点明本文介绍的是海底深处的情况。
整体感知
1你可知道，大海的深处是怎样的？
2海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，几百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
3海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
4海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
第一部分（第 1 自然段）：开篇点题，这篇课文要介绍的是大海深处的情况。
整体感知
5海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米，最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
6海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
7海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
第二部分（第 2-6 自然段）：紧扣第一段提出的问题，写海底世界景色奇异、物产丰富两大特点。
第三部分（第 7 自然段）：对全文进行总结，也回应了课文第一自然段的问题，前后呼应。
整体感知
你可知道，大海的深处是怎样的？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
问
答
精读课文
课文是从哪几个方面介绍海底世界的景色奇异和物产丰富的呢？默读课文2-6自然段，借助关键语句概括段落大意，并体会文中语句的表达效果。
精读课文
默读课文2-6自然段，借助关键语句概括段落大意。
任务一：走进海底世界
精读课文
2海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
对比，突出海底的宁静。
波涛澎湃
风平浪静
精读课文
阳光很难射进深海，水越深光线越暗，几百米以下就全黑了。
从海面到深海的光线变化。
精读课文
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
比喻
有发光器官的深水鱼
闪烁的星星
比作
2海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，几百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
这一段介绍了从海面到深海的光线变化，突出海底的宁静。
3 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
〔窃窃私语〕指私下里小声交谈。
精读课文
3 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
排比、比喻：写出了海底声音的多种多样。
这一段介绍了海底的声音多种多样。
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
仿写句子
练一练
集市上的声音格外热闹，有的像商贩的吆喝声清亮响亮，有的像顾客的讨价声叽叽喳喳，有的像孩童的笑声清脆悦耳，还有的好像是锅碗瓢盆碰撞的叮当声……
花园里的花儿姿态各异，有的像优雅的仙子亭亭玉立，有的像活泼的孩童探头探脑，有的像害羞的姑娘掩面微笑，还有的好像在微风中轻轻点头……
精读课文
4 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
这一段介绍了海底的动物，各有各的活动方法。
海底的动物是怎样活动的？
课文内容连线
练一练
向前喷水，利用水的反推力迅速后
每小时能游几十千米
自己不动，靠巴在轮船底下旅行退
靠肌肉伸缩爬行
精读课文
5 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米，最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
大小上差异也很大。
色彩上差异很大。
这一段介绍了海底的植物差异也很大。
精读课文
6 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
海底有什么矿产资源呢？
这一段介绍了海底蕴藏着丰富的矿产。
精读课文
再读课文，画一画你喜欢的语句，说一说这样写的好处。
任务二：语句赏析
精读课文
海底的动物常常在窃窃私语。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
技巧点拨
体会句子
的表达效果
1.关注关键词句及其描述的对象。
2.联系相关描写方法/修辞手法的作用。
精读课文
海底的动物常常在窃窃私语。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
“窃窃私语” 和 “免费的长途旅行” 本来是用来描写人的，这里用来描写海底动物发出的声音和有些贝类的活动方法，让人感到海底世界的新奇、有趣。这样写，不仅让读者产生了亲切感，还使语句变得生动。
课堂小结
海底世界真奇妙生物矿产都不少
提出问题：大海的深处是怎样的
海底世界
具体介绍
回答问题：景色奇异、物产丰富
海底：宁静、黑暗
动物
植物：色彩多样、大小不同
矿产：丰富、稀有
声音：窃窃私语
活动：方法各异
文章主旨
本文用通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，表达了作者对大自然、对生命的热爱，激发了我们热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。
下次课再见

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