资源简介

小 虾
三年级 下册
同学们，你们看见过虾吗？在哪里看见的？它是什么样的呢？
新课导入
小 虾
初读课文
请同学们自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音或查字典解决。
生字识记
我会读
空隙 稍微 追逐 一副钳子
翘起 搏斗 捡起 较大
腹部 圆卵
zhú
bó
shāo
xì
fù qián
qiào
jiǎn
jiào
fù
luǎn
练一练
形近字辨析
卵 luǎn （产卵）
卯 mǎo （卯时）
印 yìn （印章）
副 fù （副手 ）
幅 fú （一幅画）
福 fú （幸福 ）
较 jiào （比较）
胶 jiāo （胶水）
饺 jiǎo （饺子）

捡 jiǎn （捡起）
脸 liǎn （笑脸）
检 jiǎn （检查）
整体感知
请同学们再读课文，思考：课文主要写了作者与小虾之间的哪些事情？
整体感知
1 院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
2 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
3 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
第一部分（第 1 自然段）：交代了“我”产生养虾想法的原因。
第二部分（第 2 自然段）：写“我”和阿成哥捉了一些小虾养在缸里，并描述了小虾的样子。
整体感知
4 我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
5 有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
6 有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。
第三部分（第 3-6 自然段）：具体写了“我”在饲养过程中观察了解到的小虾的生活习性。
课文主要写了作者发现院子里的缸可以养小虾，便和阿成哥去小溪捉小虾养在缸里，观察小虾的生活，还为小虾添加水草和石块，后来发现小虾产卵，缸里的小虾变多了的事情。
精读课文
默读课文，说说第 3 自然段主要写了什么，你是从哪句话了解到的?再把课文中写得细致生动的语句抄写下来。
自读提示
精读课文
请同学们再次默读课文第 3 自然段，说一说：这一段主要写了什么？是围绕哪一句写的？
任务一：细致品读
精读课文
3 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
小虾平时的活动状态。
小虾被惊动后的反应和搏斗的情景。
这句话是中心句，概括了整个自然段的内容，后面的语句都是围绕这句话具体描写小虾的有趣。?
精读课文
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
作者运用排比的修辞手法，写出了小虾不同的活动姿态，表现出小虾的自在有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
仿写句子
练一练
公园里的孩子们有的在草地上奔跑，有的在滑梯上嬉戏，有的在沙坑里玩闹。
天空中的云朵有的像棉花糖，有的像小绵羊，有的像骏马。
精读课文
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”生动写出了小虾被惊动后的反应，体现出作者观察的细致。
精读课文
课文中还有很多像刚才我们品读的那样细致生动的语句，请同学们再次浏览课文，把这些语句抄写在笔记本上，可以在旁边简单写写自己的感受。
任务二：语句积累
◇从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
精读课文
这句话把阳光比作圆镜，生动形象，赋予了画面动态感和层次感。
精读课文
◇ 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
拓展延伸
学了这篇课文，你觉得作者是一个怎样的人？你从作者身上学到了什么？
作者通过细致观察，把小虾写得那么生动有趣，让我们感受到了生活的美好。希望同学们也能像作者一样，做生活的有心人，多观察、多发现，用文字记录下身边有趣的事物。
课堂小结
活泼有趣
惹人喜爱
养虾原因：缸闲着、积了大半缸雨水
小虾
小虾样子：
生活习性
才长大的虾→通体透明
老的虾→稍带灰黑色、积着泥、长着青苔
活动时→有的、有的、有的
生气后→腿、钳子、胡须、眼珠子
搏斗时→蹦出水面、蹦到缸外
文章主旨
本文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。
下次课再见

展开更多......

收起↑