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(共18张PPT)
第四单元 生活在法治社会
第十一课 远离违法犯罪
第2课时 犯罪与刑罚
1.刑法的含义和作用各是什么？
（1）含义：刑法是规定什么行为是______、应当承担何种刑事责任
和对犯罪人处以何种______的法律。
（2）作用：我国刑法是保护____________利益、惩治______的有力武器。
犯罪
刑罚
国家和人民
犯罪
2.犯罪有哪些基本特征？
（1）犯罪是具有________________的行为。严重社会危害性是犯罪
的____________。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到严重
的程度，就可能构成犯罪。
严重社会危害性
最本质特征
（2）犯罪是具有____________的行为。刑事违法是犯罪在法律上的
表现，即犯罪是触犯了______的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他
违法行为的____________。
刑事违法性
刑法
法律分界线
（3）犯罪是应当受到__________的行为。
刑罚处罚
3.什么是刑罚？刑罚可分为哪两类？
（1）含义 （2）分类 指__________依法对犯罪 人所适用的、最严厉的强 制性法律制载，以限制或 剥夺犯罪人______为主要 内容。 主刑 附加刑
管制、拘役、 ___________、无 期徒刑、死刑 罚金、____________
___、没收财产、驱
逐出境
审判机关
权利
有期徒刑
剥夺政治权利
4.面对犯罪行为，我们应该怎么做？
面对犯罪行为，我们要______斗争，及时对受害者给予声援和救助；
更要______斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或
社会的力量，采取__________的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
敢于
善于
机智灵活
【探究】2025年11月28日，广东省深圳市中级人民法院一审公开
宣判被告人钟某某故意杀人一案，以故意杀人罪判处钟某某无期徒刑，
剥夺政治权利终身。法院经审理查明，被告人钟某某（时年14岁）与
被害人潘某某（殁年14岁）是同学。钟某某因无端猜疑对潘某某心生
不满，并购买折叠刀伺机作案。2025年4月8日19时许，潘某某行至自
家楼下准备上楼时，钟某某持刀对潘某某身体多处捅刺，致其抢救无
效死亡。法院认为，被告人钟某某故意非法剥夺他人生命，其行为已
构成故意杀人罪。钟某某预谋行凶，犯罪手段特别残忍，情节特别恶
劣，主观恶性深，应当依法予以惩处。钟某某作案时不满十八周岁，
依法应当从轻处罚。根据其犯罪事实、性质、情节和对社会的危害程
度，遂作出上述判决。
法律链接
《中华人民共和国刑法》的规定
◇第十七条（节选）：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意
杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、
爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
对依照前款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或
者减轻处罚。
◇第二百三十二条：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以
上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
（1）根据材料，对钟某某适用的主刑和附加刑分别是什么？
答案：主刑：无期徒刑;附加刑：剥夺政治权利终身。
（2）（核心素养：法治观念）结合材料，运用所学知识分析钟某某
被判刑的理由。
答案：①钟某某持刀对潘某某身体多处捅刺，致其抢救无效死亡，其
行为具有严重社会危害性，触犯了《中华人民共和国刑法》中的故意
杀人罪规定。②钟某某犯罪时已满十四周岁，根据刑法第十七条的相
关内容，已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人罪应当负刑事责
任。③钟某某的行为符合犯罪的三个基本特征（严重社会危害性、刑
事违法性、应受刑罚处罚），因此被判刑，鉴于其作案时不满十八周
岁，依法应当从轻处罚。
青少年同违法犯罪行为作斗争时应注意的问题
（1）青少年在同违法犯罪行为作斗争时，既要勇敢，又要机智，尽
量减少不必要的伤亡，力求在保全自己的前提下，巧妙地或者借助社
会力量同犯罪行为斗争。
（2）我们除了要依法运用揭发检举和正当防卫等有效手段外，还要
学会准确运用110报警；记住违法犯罪分子的生理特征，注意歹徒的去
向或有利于抓获违法犯罪分子的其他线索，保护好违法犯罪现场和各
种证据等。
1.下面信息内容所指的是( )
定义：犯罪应受到的处罚
处罚机关：人民法院
类型：分为主刑和附加刑
C
A. 犯罪 B. 刑法
C. 刑罚 D. 一般违法行为
2.某区人民法院作出一审判决，被告人孙某因故意伤害致人重伤，依
据刑法被判处有期徒刑和罚金。这告诉我们( )
B
A. 民事违法行为对社会有严重的危害性
B. 应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果
C. 一切违法行为都要被追究刑事责任
D. 社会危害性是犯罪的最本质特征
3.学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人
冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，
下列分析错误的是( )
D
A. 该判决依据的法律是刑法
B. 冯某的行为属于严重违法行为
C. 有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑
D. 刑事违法性是犯罪的最本质特征
4.薛某在直播中多次散布他人婚姻纠纷信息并予以贬损，被以侮辱罪
定罪判刑。薛某被判刑是因为他的行为( )
C
①侵犯了他人的荣誉权 ②具有严重社会危害性 ③违反了刑事法律规
范 ④违背了中华传统美德
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.放学回家的路上，中学生小秦看见一名歹徒骑摩托车抢劫。小秦立
即报案，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和去向。公安
部门根据小秦提供的线索，很快就抓住了犯罪嫌疑人。小秦的行为表
明( )
C
①作为未成年人，既要敢于斗争，又要讲究策略 ②见义勇为，不顾
一切地同违法犯罪行为作斗争 ③作为未成年人，面对歹徒抢劫他人，
避而远之 ④面对违法犯罪时，我们要善于斗争，巧妙周旋
A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④(共28张PPT)
第四单元 生活在法治社会
第十课 走近民法典
法治与德治相结合
平等、自愿、公平、诚信
法律保护肖像权
法律保护合同当事人的合法权益
遗嘱继承
课标要求 核心素养
认识民法 典对保护 人身权、 财产权的 意义。 法治观念：（1）了解以民法典为代表的、与日常生活相
关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。
（2）了解民法典的性质及实施民法典的意义；知道民法
典内容的特点；理解民法典规定的人们从事民事活动的基
本原则，真正理解民法典是“社会生活的百科全书”。
课标要求 核心素养
认识民法 典对保护 人身权、 财产权的 意义。 （3）知道生命和健康的重要性，能够做到保护自己的生
命和健康，同时关爱他人的生命和健康；理解法律保护肖
像权，知道法律关于肖像权的具体规定；知道法律关于隐
私权的规定，理解法律保护隐私权的意义。
（4）知道法律保护合法财产所有权及其意义；理解法律
保护合同当事人的合法权益及其意义；知道法律保护知识
产权，懂得依法保护知识产权的要求；知道法律保护继承
权，理解继承的方式及具体规定。
续表
第1课时 认识民法典 保护人身权
一、认识民法典
1.民法典是一部怎样的法律？
民法典是一部调整__________之间的______关系和______关系，体现
对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权
利平等保护的法律。
平等主体
人身
财产
2.实施民法典有什么意义？
（1）实施民法典，能够更好地保障__________________，有利于营
造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加
_______。
人民群众合法权益
和谐
（2）民法典注重融入____________________，彰显中华传统美德和
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现____________相结
合的治国理念。
社会主义核心价值观
法治与德治
3.民法典规定了人们从事民事活动需要遵循哪些基本原则？
为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，
民法典确立了______、自愿、______、诚信、________________、绿
色等基本原则。
平等
公平
守法和公序良俗
二、保护人身权
1.人身权
（1）重要性 （2）态度 （3）内容
拥有人身权，我们 才能_____________ _______地生活。 我们既要保护自己 的人身权，也要 __________的人身 权。 包括________、健康权、
________、隐私权等。
独立、自由、
有尊严
尊重他人
生命权
肖像权
2.生命权和健康权的重要性
生命和健康是我们参加一切社会活动、__________________的基础，
对于每个人来说都是弥足珍贵的。
享有其他一切权利
3.我们应该怎样保护生命健康权？
（1）当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权__________
和请求__________。
（2）我们要关爱他人的____________，不做侵害他人生命和健康的事情。
依法自卫
法律保护
生命和健康
4.什么是肖像？法律是如何保护公民的肖像权的？
（1）肖像是每个人__________的有形识别标志，再现了个人基本特征。
人体容貌
（2）①我们有权依法____________、公开或者许可他人使用自己的
肖像。②任何组织或者个人不得以____________，或者利用信息技术
手段伪造等方式侵害他人的肖像权。③未经肖像权人同意，不得
___________________肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
制作、使用
丑化、污损
制作、使用、公开
5.隐私权
（1）隐私的含义 （2）法律保护公民的隐私权 （3）尊重和保护
隐私权的意义
隐私是我们的私 人生活安宁和不 愿为他人知晓的 __________、私 密活动、私密信 息。 法律规定隐私权，划定了_____ _____与公共空间的界限，保障 了我们私生活的自由与安宁， 保护我们的正常生活不受干 扰、__________不被侵扰。 尊重和保护隐私权
既是法律规定，也
是__________，有
助于形成良好的社
会风尚，促进社会
文明和谐。
私密空间
个人
空间
内心世界
道德要求
《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，
在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法，贯穿以人民
为中心的发展思想，着眼满足人民对美好生活的需要。
【探究一】宣传民法典对社会主义法治建设、促进社会经济发展、
维护社会稳定都具有重要意义。为宣传民法典，某市在2025年举行了
“典”亮生活，民法典进社区活动，以下是活动中使用的宣传图片：
（1）运用民法典的相关知识，分析说明活动中的宣传图片是如何体
现民法典的基本原则的。
答案：①民法典既规定了父母对未成年子女的义务，也规定了成年子
女对父母的义务，合理确定了各方的义务，体现了公平原则。②民法
典规定夫妻应当互相忠实体现了诚信原则。③民法典规定了家庭成员
应该遵循的行为，并倡导家庭树立优良家风，家庭成员敬老爱幼等体
现了守法和公序良俗原则。④民法典规定家庭成员应当维护平等的婚
姻家庭关系体现了平等原则。⑤民法典规定民事主体从事民事活动应
当有利于节约资源、保护生态环境，体现了绿色原则。
【探究二】学习民法典后，同学们搜集到下列事例，并做了评析。
事例 评析
王大伯在小区里遛狗时忘记拴狗 绳，小狗咬伤了小明。监控显示 小明有故意激怒小狗的行为。 ①小明故意激怒小狗，结果被咬
伤，王大伯没有侵犯小明的生命权
和健康权，不应承担法律责任。
某市人民法院在当地最具人气的 公共平台上公开发布了“老赖”的 执行公告及照片。 ②这侵犯了“老赖”的肖像权。
事例 评析
小壮在社交平台上晒出同学小芸 的身份证信息。 ③这侵犯了小芸的隐私权。
（2）（核心素养：法治观念）请你针对上述评析，发表自己的看法。
续表
答案：评析①②是错误的，评析③是正确的。理由：①法律保护公民
的生命权和健康权。“王大伯遛狗时忘记拴狗绳，小狗咬伤了小明”，
这侵犯了小明的生命权和健康权。尽管小明有故意激怒小狗的行为，
但这只能减轻王大伯的法律责任，而不能免除他的法律责任。②人民
法院公开发布“老赖”的执行公告及照片并没有侵犯“老赖”的肖像权。
我国民法典规定：为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使
用、公开肖像权人的肖像，可以不经肖像权人同意。③法律保护隐私
权。身份证信息属于个人的隐私，小壮在社交平台晒出小芸的身份证
信息，侵犯了小芸的隐私权。
民法典规定的人们从事民事活动的基本原则
（1）平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。
（2）自愿原则：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照
自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。
（3）公平原则：民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理
确定各方的权利和义务。
（4）诚信原则：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持
诚实，恪守承诺。
（5）守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律，
不得违背公序良俗。
（6）绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保
护生态环境。
1.2025年5月是我国第5个“民法典宣传月”，某校法律社团以“美好生活
多一‘典’，民事权利有保障”为主题开展模拟法庭活动。该活动可选用
的案例是( )
A
A. 周某拾得苏某丢失的钱物拒绝归还
B. 朱某贩卖保护动物被判处有期徒刑
C. 李某因未佩戴头盔被交警部门罚款
D. 华某观影时旁若无人地大声打电话
2.小智救落水儿童时用力过猛致其胳膊骨折，家长向小智索赔。小智
找到律师求助，律师依据民法典第一百八十四条“因自愿实施紧急救助
行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”跟家长解释，家长不
再索赔并感谢小智。可见，民法典( )
B
①给见义勇为者送上“护身符”，保障他们的合法权益 ②让见义勇为者
的善行得到尊重，彰显社会公平与正义 ③融入了社会主义核心价值
观，弘扬友善助人的道德风尚 ④营造了稳定、公平、透明、可预期
的法治化营商环境
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
3.某社区的居民们反映，附近的工厂于2025年3月中旬开始拆除老旧设
施，未安装任何降噪或防尘装置，施工期间粉尘弥漫且每日噪音持续
15小时以上，严重干扰生活，这( )
D
①违反了民法典中确立的诚信原则 ②侵犯了周边居民的隐私权 ③违
反了民法典中确立的绿色原则 ④侵犯了周边居民的健康权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4.根据民法典规定，自然人对自己的肖像享有利益并排除他人侵害的
权利。下列行为中属于侵犯公民肖像权的是( )
C
①某报社将模范人物肖像用于公益宣传报道 ②王女士未经允许在社
交群发布程女士肖像 ③某企业私自将他人肖像用于商业广告 ④学校
为身体不适的学生提供帮助
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.如今，随着线上线下消费场景加速融合，消费者一不小心就“被直播”
的现象很普遍。一些商家借助短视频平台招揽生意，在未经允许的情
况下，便对真实消费场景进行直播、拍摄，把顾客作为营销引流的工
具。商家的行为侵犯了消费者的( )
B
A. 生命权和健康权 B. 隐私权和肖像权
C. 隐私权和生命权 D. 肖像权和健康权(共19张PPT)
第四单元 生活在法治社会
第十课 走近民法典
第2课时 保障财产权
1.法律保护合法财产的所有权
（1）财产的重要性 （2）财产所 有权的含义 （3）保护合法财 产所有权的意义 （4）保护合
法财产的要求
①人们的生活离不开 财产，财产是人们赖 以生存和发展的 ________________。 ②我们拥有的 ___________，是实 现其他权利的物质基 础。 是指所有权 人对自己的 财产依法享 有_________ ___________ _____的权 利。 对于保障人们的 正常生活、激励 人们创造和积累 财富、促进_____ _____、维护 _____________， 具有重要意 义。 当合法财产受
到侵害时，我
们可以______
____________
_______。
物质基础和保障
合法财产
占有、使
用、收益、
处分
经济
发展
社会和谐稳定
依法
维护自己的合
法权益
续表
2.怎样理解法律保护合同当事人的合法权益？
（1）__________的合同受法律保护。
（2）合同为当事人之间确立的______________关系，受法律保护。
依法成立
合法权利义务
3.为什么要依法履行合同？
遵循______原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传
统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的
___________，维护正常的经济秩序。
诚信
合法权益
4.法律保护知识产权
（1）含义 （2）内容 （3）保护知 识产权的原因 （4）保护知识产权的要求
是人们对其智 力成果等依法 享有的权利， 是__________ 的重要来源。 包括著作 权、_____ ___、商标 权等。 保护知识产权 就是尊重 _______、保 护______。 我们要积极参与社会对知
识产权的保护，尊重他人
的______，不做侵害他人
__________的事情。
社会财富
专利权
劳动
创新
劳动
智力成果
5.在我国，继承的方式有哪些？它们各自的含义是什么？它们的关系
是怎样的？
（1）在我国，继承的方式有__________和__________两种。
法定继承
遗嘱继承
（2）法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及__________，按
法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。遗嘱继
承是指继承人按照被继承人所立的__________的遗嘱，继承被继承人
遗产的继承方式。
继承顺序
合法有效
（3）遗嘱继承________法定继承，它的最大优点在于被继承人能够
充分按照____________处分财产。
优先于
自己的意愿
学校拟组织学生开展模拟法庭活动，以下是“庭审”的案例，请你
参与其中。
【探究一】2025年4月中旬，全国多地出现大风天气。因为大风
天气，刘女士院子里的杨树被刮倒后，将邻居王先生家的东墙、北墙
及东檐角砸坏。二人协商不成，王先生向人民法院提起诉讼，要求刘
女士赔偿房屋损坏修复费用。
针对以上材料，同学们查阅了《中华人民共和国民法典》并摘录
出以下内容：
法律链接
第一千二百五十七条：“因林木折断、倾倒或者果实坠落等造成
他人损害，林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的，应当
承担侵权责任。”
（1）王先生的什么权利遭到侵害？如果你是法官，请你根据《中华
人民共和国民法典》规定，为本案作出判决。
答案：财产权。判决刘女士赔偿王先生的房屋损坏修复费用。
【探究二】张某年迈去世，留下30万元和一间房屋（价值20万）。
张某有三个孩子，两男一女。在其年迈之际，女儿一直在身边照顾，
两个儿子未尽到赡养义务。对于张某留下的遗产，两个儿子认为女儿
外嫁，不应继承遗产；所有遗产应该由他们两人平分。女儿认为自己
尽到了赡养义务，应该得到全部遗产。三人闹得不可开交……张某的
三个儿女到居委会调解，居委会工作人员认为“家务事不好评判，你们
协商解决”。对此，小丽同学认为，“此事并不难解决，法律早有规定”。
（2）（核心素养：法治观念）请你与小丽一起为居委会工作人员提
供法律依据，为其调解助力。
答案：①根据我国民法典相关规定，遗产继承中，子女属于第一顺序
继承人，女儿与儿子享有平等的继承权，不能因女儿外嫁就剥夺其继
承权，两个儿子认为女儿不应继承遗产的说法不符合法律规定。②对
被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配
遗产时，可以多分；有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义
务的，分配遗产时，应当不分或者少分。张某的女儿一直照顾年迈的
父亲，尽了主要赡养义务。在分配遗产时可适当多分；两个儿子未尽
赡养义务，应少分或不分遗产，而非两人平分。
1.何某向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，
请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至
人民法院。此案件中何某被侵犯的权利是( )
B
A. 人身权 B. 财产权 C. 继承权 D. 肖像权
2.小张的奶奶是一名退休工人，名下有一套房子出租，奶奶经常将每
月获得的租金给小张当零用钱，或者捐给慈善机构。奶奶对小张疼爱
有加，找到公证机关立下遗嘱，将房子和所有存款留给小张。对此，
下列观点正确的是( )
C
①奶奶每月所获得的房子的租金，属于财产的占有权 ②奶奶将每月
的租金给小张当零用钱或捐献，属于行使财产的处分权 ③小张对奶
奶遗产的继承方式属于遗嘱继承 ④小张的爸爸也可以继承这套房子
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
3.某县人民法院、社会治安综合治理中心与人民检察院三方联动，成
功化解涉58人的劳务合同纠纷系列案，为劳动者追回欠薪18万余元。
对材料理解正确的是( )
D
A. 公民合法财产的收益权不受侵犯
B. 国家机关协作就能维护公平正义
C. 企业的经营活动要遵循平等原则
D. 法律保护合同当事人的合法权益
4.下面漫画告诉我们( )
D
A. 生活中尊重知识产权的行为无处不在
B. 任何侵权行为都要承担相应的刑事责任
C. 为节省时间抄袭他人论文合情合理
D. 应自觉抵制学术抄袭，维护他人学术成果
5.王教授有一儿一女，老伴过世后一直得到女儿、女婿的精心照料，
儿子和媳妇则显得十分冷淡。为感激女儿、女婿数年如一日的关爱，
王教授立下遗嘱，将自己购买居住的住房留给女儿，并做了公证。王
教授病故后，姐弟俩为继承父亲的住房遗产产生了争执，弟弟坚持要
与姐姐均分。对此继承案，下列判断正确的是( )
A
①弟弟要求均分遗产的依据是法定继承方式 ②遗产的分配原则必须
是坚持均等分配 ③姐姐的遗嘱继承优先于弟弟的法定继承 ④法定继
承优先于遗嘱继承
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④(共16张PPT)
第四单元 生活在法治社会
第十一课 远离违法犯罪
第3课时 严于律己
1.怎样做到严于律己，预防违法犯罪？
（1）我们要珍惜美好生活，认清__________的危害，依法自律，做
______________的人。
（2）认清危害，增强__________。违法犯罪会对_________________
造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。
（3）明辨是非，杜绝__________。
（4）我们要树立正确的是非观念，增强________，严于律己，积极
抵制________________，防患于未然。
违法犯罪
自觉遵纪守法
法治观念
他人、社会和国家
不良行为
自控力
不良心理和行为
2.不良行为与违法犯罪有什么关系？
很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到________
_______，再到______的变化轨迹。
一般违
法行为
犯罪
3.有利于矫治未成年人不良行为的法律是什么？
__________________法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的
矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。
预防未成年人犯罪
【探究一】案例分析
中学生小陈因父母工作忙，疏于管教，平时在校不认真学习，常与
社会上的闲散青年交往，沉迷于网络游戏。为了去网吧上网，他开始
偷父母的钱，发展到偷同学的财物，甚至把学校的公共财物偷去卖，
结果被行政拘留。有一天，他与“朋友”小李竟拦路抢劫小学生，并把其
打成重伤，被公安机关抓获，经法院审理，小陈被判处有期徒刑4年。
（1）结合案例，从个人角度，请分析未成年人违法犯罪的原因。
答案：身心发展不够成熟，法律意识淡薄，明辨是非的能力较弱，交
友不慎。
【探究二】学生张某的成长变化轨迹。
（2）两则材料警示我们预防未成年人犯罪刻不容缓，作为青少年的
我们如何加强自我防范，预防犯罪？
答案：①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②增强法治观念，
明确是非界限，自觉遵纪守法。③谨慎交友，不结交不良青年。④许
多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，要防微杜渐，防患于未
然。⑤提高道德素质修养，避免沾染不良习气。⑥正确对待父母、老
师的教育，增强自控能力和抵抗诱惑能力。
不良行为与严重不良行为之间的区别
（1）行为程度。不良行为程度较轻，通常是指那些不符合社会规范、
道德准则或法律法规要求，但尚未达到严重危害社会的行为。这些行
为可能表现为违反学校纪律、家庭规矩或一般社会公德等。严重不良
行为则程度更重，且往往屡教不改。这类行为是已严重危害社会，但
尚不够刑事处罚的违法行为。
（2）行为性质。不良行为通常可以通过家庭、学校或社会的教育和
引导进行纠正。然而，严重不良行为则可能需要更严厉的措施来应对。
有时候需要司法机关的干预，以预防这些行为进一步升级为犯罪行为。
1.自2021年3月刑法修正案（十一）实施以来，对于已满12不满14周岁
未成年人杀人、重伤害犯罪案件，人民法院共审4件4人，犯罪人年龄
在12至13岁之间，被依法判处10至15年有期徒刑。犯罪未成年人被判
刑( )
C
A. 意味着未成年人年龄小实施犯罪并不打紧
B. 说明未成年人不再受国家特殊保护
C. 警示未成年人认清犯罪危害，远离犯罪
D. 能够杜绝未成年人犯罪事件
2.某市公安局开展“清朗校园”专项行动，查处多起未成年人聚众斗殴、
盗窃他人财物案件。经查，部分涉案未成年人因沉迷网络暴力视频，
模仿不良行为，最终从逃课、打架等一般违法行为发展为犯罪。对此，
下列认识正确的是( )
A
A. 未成年人应珍惜美好生活，杜绝不良行为
B. 一般违法行为必然会发展为犯罪
C. 网络暴力视频是导致未成年人犯罪的唯一原因
D. 聚众斗殴、盗窃他人财物属于严重违法行为
3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称严重不良行为，是指
未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚
的行为，以及严重危害社会的行为。下列属于该法规定的严重不良行
为的有( )
D
①参与赌博、变相赌博 ②无故夜不归宿、离家出走 ③结伙斗殴，追
逐、拦截他人 ④殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.河北省人民检察院发布通报称，河北邯郸初中生被害案中，张某某、
李某及马某某3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被
害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。根据相关法律规定，
河北省检察机关逐级层报最高人民检察院对张某某、李某及马某某核
准追诉。这带给我们的警示有( )
D
①要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②受到非法侵害时，学会依法求助
③要增强法治观念，自觉遵纪守法 ④违法犯罪不可为，犯点小错无所谓
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
越来越野的心
5.下图《越来越野的心》警示我们( )
C
A. 正确认识自己，努力克服青春期烦恼
B. 如有不良行为，一定会走向犯罪道路
C. 依法自律，防微杜渐，杜绝不良行为
D. 法律将会对犯罪的未成年人从轻处罚(共24张PPT)
第四单元 生活在法治社会
第九课 法律为我们护航
广大人民的根本利益和共同意志
崇尚法律、遵守法律、捍卫法律
法律维护社会秩序
法律保护社会公共利益
法律促进社会发展
课标要求 核心素养
能运用自己所了 解的法律知识认 识和评价社会生 活现象，用法律 维护自己作为未 成年人的权益。 政治认同：了解我国法律的本质，知道我国的法
律体系是中国特色社会主义性质的法律体系；了解
我国建立并完善中国特色社会主义法律体系的内容
和意义。
法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国
家发展的作用，理解法治的本质及特征；养成自觉
守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为
方式，初步具备依法参与社会生活的能力。
第1课时 日益完善的法律体系
1.法律的本质是什么？我国法律的本质是什么？我国法律体系的性质
是怎样的？
（1）法律的本质：法律是__________利益和意志的体现。
（2）我国法律的本质：我国是人民当家作主的社会主义国家，我国
法律体现__________的根本利益和共同意志。
（3）我国法律体系的性质：我国的法律体系必然是_______________
___性质的法律体系。
统治阶级
广大人民
中国特色社会主义
2.我国是如何建立并完善法律体系的？
（1）新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需
要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以______为核心的中
国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了
__________。
宪法
有法可依
（2）我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生
态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数
据等领域立法步伐，努力健全__________急需、满足______________
_______________必备的法律制度。
国家治理
人民日益增长
的美好生活需要
3.不断完善中国特色社会主义法律体系有什么意义？
（1）社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。
（2）不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展_____
_________、保障______________，为全面建设社会主义现代化国家
提供良好法治环境。
（3）法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。
社会
主义制度
人民当家作主
4.为什么法律的生命力在于实施？
法律的生命力在于______。如果有了法律而不实施、束之高阁，或者
实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事。
实施
5.为保证法律的实施，我们应怎么做？
作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力
量，而且要从内心深处__________，信仰法律的力量和价值，做到
______________________________，让法治成为社会共识和基本准则。
拥护法律
崇尚法律、遵守法律、捍卫法律
【探究一】2025年国家立法聚焦34件法律草案，涵盖经济、社会、
生态等多个领域等。
经济领域：制定了民营经济促进法，将制定国家发展规划法、金融法
等。
社会与民生领域：制定了法治宣传教育法，将制定社会救助法、托育
服务法等。
生态文明：继续推进生态环境法典的编纂工作，制定国家公园法和原
子能法。
国家安全：继续围绕网络安全、数据保护等领域进行深化和完善。
新兴领域：将加强对人工智能、数字经济和大数据等新兴领域的立法
研究。
（1）结合材料，请分析国家不断完善法律体系的时代价值。
答案：①不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于国家生活和社
会生活各方面实现有法可依，为全面建设社会主义现代化国家提供良
好法治环境。②在经济领域完善法律，有利于规范市场秩序，促进经
济高质量发展，有利于巩固和发展社会主义经济制度。③在社会与民
生领域完善法律，有利于改善民生，保证人民当家作主，促进社会稳
定和谐。④在国家安全领域完善法律，有利于维护国家安全和核心利
益，保障国家生存与发展。⑤生态文明方面制定、完善法律，有利于
推动生态文明建设法治化，完善生态文明制度体系，推进美丽中国建
设，实现人与自然和谐共生。⑥在新兴领域完善法律，为新兴领域的
健康、有序发展健全必备的法律制度，推动数字经济、人工智能等新
兴产业持续进步，满足人民日益增长的美好生活需要。
【探究二】2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议
表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施
行。制定爱国主义教育法、以法治方式推动和保障新时代爱国主义教
育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量、推进社会主义现代化强国建
设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。
（2）习近平总书记强调：“法律的生命力在于实施，法律的权威也在
于实施。”作为青少年，我们该怎样为推进《中华人民共和国爱国主
义教育法》作出贡献？
答案：①关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量。②从内心深处
拥护爱国主义教育法，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守
法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。③加强宣传，让
身边更多的人了解《爱国主义教育法》，推动法律的实施。④增强爱
国意识，同一切危害国家的行为作斗争。
生活在法治社会里，我们青少年应该怎样做？
（1）思想上：树立法治意识，加强道德修养，养成尊法学法守法用
法的习惯，依法自律。
（2）学习上：认真学习宪法和法律知识，了解宪法和法律的基本内
容，弘扬社会主义法治精神。
（3）实践上：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依
法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义
务。主动宣传宪法和法律，积极同违法犯罪行为作斗争。当自己的合
法权益受到侵害时，依法维护自身的合法权益，并积极运用法律帮助
他人维权。
1.《商君书·壹言》中说：“法不察民之情而立之，则不成。”这告诉我
们( )
C
A. 要借鉴国外的法律体系，完善我国法律制度
B. 只要重视改善民生，不必关心法律体系建设
C. 要立足国情和实际需要开展立法工作
D. 所有民生问题均可通过立法来解决
2.2025年全国人大常委会工作报告指出，2024年立法工作成果丰硕，
共审议法律案39件，制定了学前教育法、能源法等6部法律，修改反
洗钱法、文物保护法等14部法律。这些立法工作覆盖经济、民生、生
态等多个重点、新兴领域。这说明( )
A
A. 中国特色社会主义法律体系不断完善
B. 我国做到了在所有领域有法可依
C. 法律是全体社会成员共同意志的体现
D. 有了法律制度就等于有了法治
3.法律的生命力在于实施。下列行为能体现推动法律实施的有( )
C
①某执法部门在未取得充分证据的情况下对企业进行处罚 ②未成年
人的父母根据家庭教育促进法的要求实施家庭教育 ③某司法机关在
审理案件时事实认定出现错误 ④公安机关依据道路交通安全法对交
通违法行为进行处罚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.在我国，无论是守护劳动者合法权益的劳动合同法、保障公民受教
育权的义务教育法，还是守护绿水青山的环境保护法，无不扎根于人
民的现实需求，回应着人民对美好生活的向往。由此可知( )
A
A. 我国法律体现了广大人民的根本利益和共同意志
B. 我国法律确保全体人民都能幸福生活
C. 我国已经形成完备的中国特色社会主义法律体系
D. 我国法律能满足人民的所有现实需求
5.由于人工智能技术迅猛发展，现有的法律制度体系不足以充分应对
和衔接人工智能技术所引发的各类问题，存在滞后性和碎片化问题。
人大代表持续呼吁加快顶层设计，推动高阶位立法，划定技术发展的
“红线”。这表明( )
B
①我国需要通过立法来规范人工智能技术的发展 ②社会生活发展无
止境，法律体系的完善也无止境 ③出台相关法律将会彻底解决在人
工智能领域的各类问题 ④完善法律体系，有利于为全面建设社会主
义现代化国家提供良好的法治环境
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④(共24张PPT)
第四单元 生活在法治社会
第十一课 远离违法犯罪
行政违法行为
都具有社会危害性
保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器
具有严重社会危害性的行为
明辨是非，杜绝不良行为
课标要求 核心素养
认识违法行为及其法律责 任；认识犯罪的基本概念， 了解刑罚的主要类型；认识 未成年人违法犯罪行为的危 害，培育和提高自我保护的 意识和能力，自觉抵制校园 欺凌和违法犯罪行为。 法治观念：（1）了解违法行为的类别
及应承担的法律责任，能够做到尊重法
律，遵守法律，维护法律尊严和权威。
（2）理解犯罪的特征；能够有勇有谋
地同犯罪行为作斗争。
（3）生活中能够做到严于律己、远离
违法犯罪，做守法公民。
第1课时 法不可违
1.为什么不违法是人们的行为底线？
法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为
是违法的，为人们是否实施某种行为提供了__________。________是
人们行为的底线。
方向指引
不违法
2.认识违法行为
含义 分类 （1）是指 违反______ _________， 应受惩 罚的行为。 （2）民事违法 行为 （3）行政违法 行为 （4）刑事违法行为
违反______法律 规范，应当承担 __________的行 为。 违反______法律 规范，应当承担 __________的行 为。 违反______法律规
范，应当承担______
_____的行为，也就
是我们常说的
______。
法律、法规、规章
民事
民事责任
行政
行政责任
刑事
刑事
责任
犯罪
3.为什么违反法律要承担法律责任？
只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的
合法的自由和权利造成损害，都具有____________，都要依法承担相
应的__________。
社会危害性
法律责任
4.青少年应怎样对待法律？
我们要尊重法律，__________，维护法律尊严和______________。
遵守法律
社会公平正义
请你参照案例一的相关内容，完成下列表格。
案例 法律规定 违法行 为的类 别 承担的
法律责
任
案例一：杨某将非法 猎捕的678只野生动 刑法规定，非法猎捕、杀害国 家重点保护的珍贵、濒危野生 动物的,或者非法收购、运输、 刑事违 法行为 刑事责
任
案例 法律规定 违法行 为的类 别 承担的
法律责
任
物藏匿在冰柜中，用 于自己食用以及出售 获利。 出售国家重点保护的珍贵、濒 危野生动物及其制品的，处五 年以下有期徒刑或者拘役，并 处罚金 刑事违 法行为 刑事责
任
续表
案例 法律规定 违法行 为的类 别 承担的
法律责
任
案例二：朱某拾到苏 某丢失的手机，拒绝 归还。苏某向人民法 院起诉，法院判决朱 某限期归还。 民法典规定，拾得遗失物，应 当返还权利人。 ① ②
续表
案例 法律规定 违法行 为的类 别 承担的
法律责
任
案例三：男子陈某为 发泄情绪，多次拨打 110报警电话，公安 机关依法对陈某作出 行政处罚。 治安管理处罚法规定，散布谣 言，谎报险情、疫情、警情或 者以其他方法故意扰乱公共秩 序的，处五日以上十日以下拘 留,可以并处五百元以下罚款。 ③ ④
续表
案例 法律规定 违法行 为的类 别 承担的
法律责
任
案例四：刘某曾有过 多次小偷小摸的行 为，后来发展到伙同 他人拦路抢劫，最终 因犯抢劫罪被判刑。 刑法规定，以暴力、胁迫或者 其他方法抢劫公私财物的，处 三年以上十年以下有期徒刑， 并处罚金。 ⑤ ⑥
续表
（1）请依次写出①②③④⑤⑥各自代表的内容。
答案：①民事违法行为 ②民事责任 ③行政违法行为 ④行政责任 ⑤
刑事违法行为 ⑥刑事责任
（2）（核心素养：法治观念）结合表格内容和所学知识，分析所有
的违法行为都要承担法律责任的原因。
答案：案例二中的民事违法行为会损害其他公民的合法权利，案例三
中的行政违法行为会损害社会利益，案例四中的刑事违法行为会损害
国家、社会和他人的利益，这些违法行为都触犯了国家法律，都具有
社会危害性，所以都要依法承担相应的法律责任。
一般违法行为与犯罪的区别与联系
区别 对社会的危 害程度不同 触犯的法律不同 应承担的法
律责任不同
一般违法行为（民事违法 行为和行政违法行为） 相对轻微 民事法律规范； 行政法律规范 民事责任；
行政责任
犯罪（刑事违法行为） 严重的社会 危害性 刑事法律规范 刑罚处罚
联系：①一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就有可能导致犯罪。
③不良行为和严重不良行为，都有可能发展成为违法犯罪。
1.消费者张某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出
现皮肤过敏，不得不就医治疗，经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质
量问题。案例中该服装店的行为( )
D
A. 属于刑事违法行为，应承担刑事责任
B. 没有违法，不需要承担任何法律责任
C. 属于行政违法行为，社会危害性严重
D. 属于民事违法行为，应承担民事责任
2.黄某拨打火警电话谎报火情，想看看消防人员是否会来，结果消防
车真的来了。据此判断，黄某的行为属于( )
C
①刑事违法行为 ②民事违法行为 ③行政违法行为 ④一般违法行为
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
3.某班开展“刑事案件模拟法庭”活动。以下案件可以作为该模拟法庭
使用的是( )
D
A. 王某向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入某熊猫基地参观
B. 李某在高速路上超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上
C. 王某与果农张某签订果园承包合同后，见利眼红，私自毁约
D. 段某非法搜集军事情报，被审判机关依法判处三年有期徒刑
4.下列案例与违法行为类别对应正确的是( )
序号 案例 违法行为类别
① 某地宣判一起烈士陵园保护行政公益诉讼案 刑事违法行为
② 唐某编造、传播虚假信息，被公安机关处以行 政拘留3日的处罚 行政违法行为
③ 张某因哄抬物价，扰乱市场经济秩序，被人民 法院处以罚金五千元 行政违法行为
④ 某便利店因出售过期食品，被法院判决向消费 者支付500元赔偿金 民事违法行为
C
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.2025年，S市曝光了8起医保基金违法案件。其中，某门诊部存在重
复收费、超标准收费等违法行为。S市医疗保障局依据《医疗保障基
金使用监督管理条例》第三十八条第（三）项之规定，责令门诊部整
改，对门诊部处以罚款，追回15 868元医保基金等的处理。对此，下
列说法中正确的是( )
A
①门诊部最终受到的处理是行政处罚 ②门诊部侵犯了公民的隐私权
③任何违法行为都要承担法律责任 ④医保局是司法机关，在捍卫公
平和正义
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④(共16张PPT)
第四单元 生活在法治社会
第九课 法律为我们护航
第2课时 法律保障生活
法律的作用
总括 具体内容 表现
法律是调整 社会关系、 判断是非曲 直、处理矛 （1）法律维 护 _________。 ①法律通过________________________，
实现社会的有序运行。②通过___________
_____________，维护社会的文明和谐。③
通过________________________，促进社
会公平正义，保障人民安居乐业。
社会秩序
规范全体社会成员的行为
建立和实行
各种社会制度
调解纠纷和制裁违法犯罪
总括 具体内容 表现
盾和纠纷的 标尺，在国 家治理、社 （2）法律保 护_________ _____。 ①法律通过设定__________的界限，平衡
个人利益与社会公共利益。②个人在行使
权利的同时，必须
____________________，不得滥用权利损
害社会公共利益。
社会公共
利益
个人权利
履行法律规定的义务
续表
总括 具体内容 表现
会管理等方 面发挥着重 要作用。 （3）法律促 进 _________。 ①法律为促进各行业各领域事业发展，建
立健康有序、富有活力的__________，提
供方向指引和有力保障。②不断完善的中
国特色社会主义法律体系，强调以_______
___和__________解决新时代社会各项事业
和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生
活的制度化、法治化。
社会发展
社会秩序
法治思维
法治方式
续表
法律调整社会关系，维护社会秩序，促进国家和社会发展，保障
人民的幸福生活。
【探究一】2025年3月8日，十四届全国人大三次会议第二次全体会
议上，最高人民法院院长作最高人民法院工作报告。报告内容摘录如下：
用心用情办好百姓身边案。制定司法解释，把民法典彰显的家
庭要和睦、诚信受保护、侵权必担责落到实处。
严厉打击严重危害社会秩序犯罪。对驾车冲撞行人的樊某、校
园持刀行凶的徐某判处死刑。
服务美丽中国建设。聚焦长江大保护、黄河流域生态保护和高
质量发展、秦岭生态保护，严惩污染环境犯罪。
服务发展新质生产力。妥善审理涉人工智能案件，支持人工智
能依法应用、规范发展。
（1）（核心素养：法治观念）法律为人民美好生活保驾护航。请结
合材料说说法律的作用。
答案：①保障公民权益。民法典司法解释明确“购房、离婚逃债”等裁
判规则，维护百姓人身和财产权益。②惩治严重犯罪，维护社会秩序。
对“驾车冲撞、校园行凶”的罪犯判处死刑，捍卫社会秩序、保障公共
安全，彰显刑法威慑力。③守护生态家园，保护社会公共利益。严惩
污染环境犯罪，落实生态保护部署，促进绿色发展，体现法律对生态
的守护。④赋能科技，促进社会发展。规范人工智能纠纷，支持人工
智能依法应用、规范发展，推动新质生产力健康发展。⑤综上，法律
从民生、安全、生态、科技等维度，为人民美好生活筑牢屏障。
【探究二】法律为我们护航，我们的生活离不开法律。家庭，幸
福美满、母慈子孝；校园，欢声笑语、生机勃勃；社会，和谐安定、
公平有序……这一幅幅美好的画面，都离不开法律的保障。
（2）对此，小法同学认为：“法律保障我们的生活，法律的作用超级
大，无所不能。”请你对这一观点进行简要评析。
答案：小法的观点是片面的。①法律保障我们的生活，规范全体社会
成员行为，保护生活，创造安全健康有序环境。②法律规定权利义务，
为评判行为提供准绳，指引教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁
违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护合法权益。④但法律不是无所
不能的，有些生活问题需依靠道德、亲情、友情协调。
1.《管子》中有一句话：“法律政令者，立民规矩绳墨也。”这句话说
明法律的作用是( )
B
A. 法律如同指南针，告诉我们行动方向
B. 法律如同尺子，衡量我们行为的对错
C. 法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌
D. 法律保障我们可以任意选择自己的生活
2.李女士家下水管道破损导致王女士家天花板渗水、家具受损。依据
《中华人民共和国民法典》相邻关系规定，双方就维修和赔偿达成一
致，解决了邻里矛盾，维护了居住秩序，这说明( )
C
A. 刑法是规定犯罪与刑罚的法律
B. 行政法督促行政机关履行自己的职责
C. 民法是维护人们日常生活秩序的主要法律
D. 民法可以调整社会各领域的所有社会关系
3.某派出所接到群众报警，称有人酒后滋事并殴打他人。民警迅速赶
到现场，经询问，两人对酒后寻衅滋事的行为供认不讳。公安机关依
据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，依法对两人进行治
安处罚。这表明( )
C
①良好的社会秩序只靠规则维系 ②法律规范社会行为，维护社会秩
序 ③社会规则保护公民的所有权益 ④法律通过制裁违法犯罪保障人
民安居乐业
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.一楼商户在门头安装闪烁霓虹灯，整夜闪亮。由于正对着多家居民
窗户，导致众多居民无法入睡，居民多次劝阻，商户说，“这是我的权
利，你们无权干涉”。你认为( )
B
①公民在行使权利时，必须履行法律规定的义务 ②需要引导商户平
衡个人利益与居民公共利益的关系 ③商户不得损害小区业主的公共
利益 ④每个公民都有权维护全体社会成员的个人利益
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
5.《中华人民共和国中小企业促进法》第一条规定：“为了改善中小企
业经营环境，保障中小企业公平参与市场竞争，维护中小企业合法权
益，支持中小企业创业创新，促进中小企业健康发展，扩大城乡就业，
发挥中小企业在国民经济和社会发展中的重要作用，制定本法。”这表
明法律( )
A
A. 促进社会发展 B. 保障个人生活
C. 惩治违法犯罪 D. 弘扬人文精神

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