资源简介

(共34张PPT)
展开丰富想象，
找寻春日美景
新课导入
同学们，春天是美好的，春天是欢快的，春天是生机勃勃又充满着童趣的，她像个害羞的小女孩，在田野中遮遮掩掩、躲躲藏藏，让我们一起在这节课中踏上寻春之旅，跟着羞答答的春姑娘一起敲开春天的大门吧！
我们学过很多跟春天有关的词语，你想到了哪一个？
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 鸟语花香......
我们还学过很多描写春天的诗句，你想到了哪一句？
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——《春晓》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——《村居》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——《咏柳》
猜字，回顾春之词句
2.找春天
听老师读课文，注意老师朗读的节奏和语气，一边听一边在脑海里想象课文中的画面。
读春，积累春之字词
初读课文
1
2
3
4
5
6
7
8
自读课文和生字，画出本课生字。标出自然段序号。读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
tuō
脱掉
ǎo
zhē
yǎn
méi
棉袄
遮掩
掩盖
眉毛
脱
袄
遮
掩
眉
探
tàn
探出
tǔ
吐出
yá
fú
jiě
chù
juān
嫩芽
音符
解冻
触摸
杜鹃
吐
芽
符
解
触
鹃
杜
dù
杜绝
会认字
翘舌音
识字方法
加一加
月+兑=脱
艹+牙=芽
+付=符
换一换
说-讠+月
脱
衤+夭=袄
比一比
解
触
杜
吐
偏旁识字
棉袄
与衣服有关
衤
裙子
被子
猜字谜
八兄弟，同赏月
脱
“大”手（扌）有“电”
掩
看图识字
小溪解冻了
杜鹃鸟
动作演示
探出
触摸
遮掩
做做这些动作吧！
动词
脱
袄
眉
吐
遮
鹃
掩
探
芽
符
解
触
杜
漫长、寒冷的冬天终于过去了！
瞧，春姑娘迈着轻盈的脚步来了......
明媚的春光照耀着大地
花儿开了
草绿了
1春天来了！春天来了！
春天来了。
这一切的一切都告诉我们——
激动
课文解读
感叹句，语气强烈！
你感受到孩子
们怎样的心情？
春天的到来多么令人激动呀！我们几个孩子感受到春天来了，又是怎样的表现呢？
2我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
脱
冲
奔
我们带上动作带一起来读一读吧！注意把“脱掉"、“冲出”、“奔向”读重一点，语速稍快一些。
急切
喜悦
激动
兴奋
现在让我们和孩子们一起去寻找春天吧！春天是什么样的呢？请同学们自己读读第三自然段。
3春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
害羞的小姑娘
遮遮掩掩
躲躲藏藏
你从哪些词语看出春天的害羞呢？
我们一起来读一读这一句，请一位
小朋友来演一演这位害羞的春姑娘。
因为春天刚刚来到，不细心观察是找不到的。“遮遮掩掩、躲躲藏藏”这两个叠词更能体现出春天“害羞”的特点。
我们一起来做一做这两个动作吧！
1
2
3
齐读课文1-3自然段，回忆“我们”是怀着怎样的心情找春天的。
第2课时
觅春，寻找春之模样
这么害羞的春天，难怪孩子们要仔细地找呢，害羞的春姑娘到底藏在哪儿了？孩子们找到春天了吗？他们找到的春天是什么样的呢？
自由朗读第4-7自然段，用方框把孩子们找到的春天框出来。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
我找到了______,它就像春天的______。
孩子们找到的春天是什么样的呢？你能用下面的句式来说一说吗？
4小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
指小草悄悄钻出地面。
小草
眉毛
5早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
说明野花稀少。
野花
眼睛
突显野花的明媚
6树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
嫩芽
音符
嫩芽小，整体外形相似。
7解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
拟声词
小溪
琴声
声音相似
写出了初春溪水活泼而不张扬的特点。
小草从地下
探出头来
早开的野花
一朵两朵
树木吐出
点点嫩芽
解冻的小溪
叮叮咚咚
那是春天
的眉毛吧？
那是春天
的眼睛吧？
那是春天
的音符吧？
那是春天
的琴声吧？
比喻
句式相同
先写景物
再写部位
“ ，那是春天的 吧？”
小 练 笔
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
看
听
闻
触
我们仔细地找哇，找哇，终于找到了害羞的春姑娘，让我们把这个激动人心的消息大声地告诉所有人吧！
我们看到了小草发芽，闻到了野花的芳香，触到了树木的嫩芽，听到了溪水叮咚。春姑娘还在哪儿出现了呢？
这些动词写出了“我们”是如何找到春天的。
她在柳枝上荡秋千
在风筝尾巴上摇哇摇
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫
在桃花、杏花枝头笑......
她在柳枝上荡秋千，
在风筝尾巴上摇哇摇；
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，
在桃花、杏花枝头笑……
我们一起来读一读吧——
春姑娘就只躲在这几个地方吗？
运用排比、拟人的修辞手法，写出了春天的活泼可爱。
省略号结尾，给人留下无限想象的空间，告诉大家春天已经来到，就在我们身边，快快去寻找吧，与课题“找春天”相呼应。
……
你找到的春天在哪里？是什么样的？模仿第8自然段的句式说一说。
她在 。
花丛
树枝
公园
小河
“春天来了！她在 ，在 ；她在 ，在 ......”
朗读指导
朗读第8自然段：
8春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
春天其实无处不在，只要你有一双会发现的眼睛，就一定能找到藏在你身边的春姑娘！接下来，我们一起来写字吧！
写春，书写生字
冲出
冲动
寻找
追寻
眉毛
眉笔
呕吐
吐丝
写春，书写生字
眉毛
眉眼
柳树
杨柳
桃树
桃花
荡漾
飘荡
上下结构
写春，分类书写生字
上收下放横托上
横山间距要均匀
长横略斜贴中线
竖钩靠右点偏左
草头横长盖下方
点提偏左有弧度
横折折折钩一笔成
上撇稍短下撇长
写春，分类书写生字
一看结构
二看宽窄高低
三看关键笔画
自主观察下面四个生字，尝试将它们写得正确、工整、美观。
结构梳理
找春天
出门寻找春天
脱、冲、奔
春天的样子
找到春天
看、听、闻、触
小草
眉毛
野花
眼睛
嫩芽
音符
小溪
琴声
赞美春天
喜爱大自然

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