第5章 四边形 核心专练(2份打包) 2026年中考数学一轮专题复习

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第5章 四边形 核心专练(2份打包) 2026年中考数学一轮专题复习

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第五章 四边形
第21讲 矩形、菱形与正方形
知识点一:特殊平行四边形的性质与判定 1.性质(具有平行四边形的一切性质) 矩形 菱形
(1)四个角都是  直角 . (2)对角线  相等且互相平 ,即AO=CO=BO=DO. (3)面积=长×宽 (1)四边  相等 .
(2)对角线互相垂直、平分,且一条对角线平分  一组对角 .
(3)面积=底×高=对角线乘积的一半
直角 
相等且互相平分 
相等

组对角 
知识点一:特殊平行四边形的性质与判定 关键点拨及对应举例
1.性质(具有平行四边形的一切性质) 正方形 矩形、菱形、正方形均是轴对称图形.
矩形内有四个等腰三角形,因此矩形经常结合勾股定理、等腰三角形的性质解题.
菱形中当有一个内角为60°时,则△ABC和△ADC均为等边三角形.
正方形常结合等腰直角三角形的性质解题
(1)四条边都相等,四个角都是直角. (2)对角线相等且互相  垂直平分 . (3)面积=边长2=对角线乘积的一半 垂直
平分 
知识点一:特殊平行四边形的性质与判定 2.判定 (1)定义:有一个角是直角的平行四边形. (2)有  三 个角是直角的四边形. (3)对角线  相等 的平行四边形 (1)定义:有一组邻边相等的平行四边形. (2)四边  相等 的四边形. (3)对角线  互相垂直 的平行四边形 (1)定义:有一个角是直角,有一组邻边相等的平行四边形.
(2)有一个角是直角的  菱形 .
(3)有一组邻边相等的  矩形 
三 
相等 
相等
互相垂
直 
菱形
矩形
关键点拨及对应举例
例:判断正误.
一组邻边相等的四边形为菱形.( × )
有三个角是直角的四边形是矩形.( √ )
对角线互相垂直平分的四边形是菱形.( √ )
对边相等的矩形是正方形.( × )
×


×
知识点一:特殊平行四边形的性质与判定 关键点拨及对应举例
3.联系 包含关系:
知识点二:特殊平行四边形的拓展归纳 关键点拨及对应举例
4.中点 四边形 (1)任意四边形所得到的中点四边形一定是平行四边形. (2)对角线相等的四边形所得到的中点四边形是  菱形 . (3)对角线互相垂直的四边形所得到的中点四边形是  矩形 . (4)对角线互相垂直且相等的四边形所得到的中点四边形是  正方形  连结菱形各边中点所得的四边形是  矩形 
菱形 
矩形 
正方形 
矩形 
知识点二:特殊平行四边形的拓展归纳 5.特殊四边形中的解题模型 (1)矩形:如图1所示,E为AD上任意一点,EF过矩形中心O,则△AOE≌△COF.
(2)正方形:如图2所示,若EF⊥MN,则EF=MN.
(3)正方形:如图3所示,P为AD边上任意一点,则PE+PF=AO. (变式:如图4所示,四边形ABCD为矩形,则PE+PF的求法可利用面积法,需连结PO)
图1   图2   图3   图4
1. 如图,已知E,F,G,H分别是菱形ABCD各边的中点,则四边形EFGH是( B )
A. 正方形 B. 矩形 C. 菱形 D. 平行四边形
第1题图
B
2. 一个门框的尺寸如图所示,下列长×宽型号(单位:m)的长方形薄木板能从门框中通过的是( A )
A. 2.9×2.2 B. 2.8×2.3
C. 2.7×2.4 D. 2.6×2.5
第2题图
A
3. 如图,在边长为4的正方形ABCD中,E是BC上一点,F是CD延长线上一点,连结AE,AF,AM平分∠EAF,交CD于点M. 若BE=DF=1,则DM的长度为( D )
A. 2 B. C. D.
第3题图
D
4. 如图,两张宽度均为3 cm的纸条交叉叠放在一起,交叉形成的锐角为60°,则重合部分构成的四边形ABCD的周长为  8  cm.
第4题图
8  
5. 如图,D,E,F分别是△ABC各边的中点,连结DE,EF,AE.
(1)求证:四边形ADEF为平行四边形.
【答案】(1)证明:∵D,E,F分别为AB,BC,AC的中点,∴DE为△ABC的中位线,根据三角形中位线定理,∴DE∥AC,且DE= AC=AF. 即DE∥AF,DE=AF,∴四边形ADEF为平行四边形. 
第5题图
(2)加上条件     后,能使得四边形ADEF为菱形,请从①∠BAC=90°;②AE平分∠BAC;③AB=AC这三个条件中选择1个条件填空(写序号),并加以证明.
【答案】(2)证明:选②AE平分∠BAC,∵AE平分∠BAC,∴∠DAE=∠FAE,又∵四边形ADEF为平行四边形,∴EF∥DA,∴∠FAE=∠AEF,∴AF=EF,∴平行四边形ADEF为菱形.选③AB=AC,∵EF∥AB且EF= AB,DE∥AC且DE= AC,又∵AB=AC,∴EF=DE,∴平行四边形ADEF为菱形.
第5题图
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第五章 四边形
第20讲 多边形与平行四边形
知识点一:多边形 1.多边形的定义 在同一平面内,若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相接组成的图形
2.多边形的性质 (1)内角和:n边形内角和为  (n-2)×180° .
(2)外角和:任意多边形的外角和为  360° .
(3)对角线:n边形从一个顶点出发可以画(n-3)条对角线,一共可以画    条对角线
3.正多边形 (1)定义:各边相等,各角也相等的多边形.
(2)正n边形的每一个内角的度数都是    ,每一个外角的度数都是    
(n-2)×180° 
360° 
 
 
 
关键点拨及对应举例
例:(1)若一个多边形每个内角为144°,则这个多边形的边数为  10 .
(2)若一个多边形内角和为1440°,则这个多边形的边数为  10 
10 
10 
知识点二:平行四边形 关键点拨及对应举例
4.定义 两组对边分别平行的四边形 若一条直线过平行四边形的对角线的交点,那么这条直线等分平行四边形的面积、周长
5.性质 (1)边:平行四边形的对边  平行且相等 . (2)角:平行四边形的对角  相等 . (3)对角线:平行四边形的对角线  互相平分 . (4)对称性:平行四边形是  中心 对称图形,但不一定是轴对称图形 平行且
相等 
相等 
互相平分 
中心 
知识点二:平行四边形 关键点拨及对应举例
6.判定 (1)边:两对边分别平行;一组对边平行且相等;两组对边分别相等. (2)角:两组对角分别相等的四边形是平行四边形. (3)对角线:对角线  互相平分 的四边形是平行四边形 注意:一组对边平行,另一组对边相等的四边形不一定是平行四边形.
判定平行四边形可转化为证两三角形是否全等
互相平分 
知识点二:平行四边形 7.平行四边形中的几个解题模型 (1)如图1所示,AF平分∠BAD,则可利用平行线的性质结合等角对等边得AB=  BF .(双平等腰)
(2)如图2所示,根据平行四边形的中心对称性,可得经过对称中心O的线段与对角线所组成的居于中心对称位置的两个三角形全等,因此阴影部分的面积为平行四边形面积的  一半 .
(3)如图3所示,已知E为AD上一点,根据平行线间的距离处处相等,可得 = + .
(4)如图4所示,根据平行四边形的面积的求法,可得AE·BC=AF·CD
  
     
图1    图2    图3    图4
BF 
一半
1. 如图,已知AB,BC,CD是正n边形的三条边,在同一平面内,以BC为边在该正n边形的外部作正方形BCMN. 若∠ABN=120°,则n的值为
( A )
A. 12 B. 10 C. 8 D. 6
第1题图
A
2. 如图,在△ABC中,D,E分别是AB,BC的中点,点F在DE延长线上,添加一个条件使四边形ADFC为平行四边形,则这个条件是( B )
A. ∠B=∠F B. ∠B=∠BCF
C. AC=CF D. AD=CF
第2题图
B
3. 如图, ABCD的对角线AC,BD交于点O,已知AD=8,BD=12,AC=6,则△OBC的周长为( B )
A. 13 B. 17 C. 20 D. 26
第3题图
B
4. 如图,在 ABCD中,点E在AD上,且EC 平分∠BED,若∠EBC=30°,BE=10,则 ABCD的面积为  50 .
第4题图
50 
5. 一个多边形过顶点剪去一个角后,所得多边形的内角和为720°,则原多边形的边数是  6或7 .
6或7 
6. 如图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别在边BC,AD上,AF=CE.
(1)求证:△ABE≌△CDF.
【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AD=BC,∠B=∠D,∵AF=CE,∴AD-AF=BC-CE,即DF=BE,在△ABE与△CDF中,∵ ∴△ABE≌△CDF(SAS). 
(2)连结EF. 请添加一个与线段相关的条件,使四边形ABEF是平行四边形,并说明理由.
【答案】(2)当AF=BE时,四边形ABEF是平行四边形.理由如下:如图,连结EF. ∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,即AF∥BE,当AF=BE时,四边形ABEF是平行四边形.(答案不唯一)
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