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第6课　 隋唐时期的中外文化交流
了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位，增强民族自信心和自豪感。
建议用时：10分钟
1 （南京秦淮期中）607年，日本第二次派遣隋使入隋，在向隋炀帝递交的国书中写道：“东天皇敬白西皇帝。”日本遣使入隋并“敬白西皇帝”是为了(　　)
A. 学习唐朝典章制度
B. 学习唐朝先进科技
C. 传播和弘扬佛法
D. 学习隋朝制度文化
2 （徐州期中）鉴真本是扬州大明寺的高僧，为了传播佛法，他历尽艰辛，前往(　　)
A. 新罗 B. 天竺
C. 日本 D. 大食
3 （南通海安期中）唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被誉为“海东无双的大伽蓝”“绝尘名刹”，寺院的金堂和讲堂是8世纪建立的古建筑物，都是日本国宝。该寺院的建造可用以说明(　　)
A. 法显西行取经
B. 玄奘西行取经
C. 空海来华求法
D. 鉴真东渡传授佛法
4 （淮安金湖月考）古代中国人曾长期称古印度为天竺，此外还有“身毒”“贤豆”等叫法。直到一位历史人物去往印度求法后才逐渐确定了“印度”的译法并沿用至今。这位历史人物是(　　)
A. 鉴真 B. 玄奘
C. 法显 D. 卫温
5 （宿迁沭阳期中）如果想知道唐朝人是怎样认识中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史的，应该查阅(　　)
A. 《日本书纪》
B. 《大唐西域记》
C. 《金刚经》
D. 《西游记》
6 （徐州沛县期中）下列图片所示的文物出土于唐朝墓葬，这些文物共同反映出(　　)
大食人俑 东罗马帝国金币 黑人俑
A. 唐蕃和亲 B. 中外交往
C. 北人南迁 D. 边界贸易
建议用时：15分钟
7 （徐州树人中学月考）唐朝诗人王维曾写道：“九天阊阖（阊阖chāng hé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒liú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的(　　)
A. 政治制度 B. 经济状况
C. 对外关系 D. 社会风气
8 （徐州邳州期中）675年，新罗开始采用唐朝历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐。这些史实说明唐朝与朝鲜半岛的文化交流是(　　)
A. 双向的 B. 单向的
C. 互斥的 D. 对立的
9 （南京玄武期中）日本宗教学者山折哲雄曾说：“他有四张面孔，第一张是世界上著名的佛学家，第二张是伟大的旅行家，第三张是伟大的翻译家，第四张是世界上第一个开辟人文学科的专家。”材料中的“他”是(　　)
A. 阿倍仲麻吕 B. 崔致远
C. 玄奘 D. 白居易
10 （泰州泰兴黄桥中学月考）开元时期的长安、扬州、广州等城市，云聚着从海陆丝绸之路来华的胡商蕃客，仅在长安留居的“胡人”就有4 000～5 000家，许多外商在西市经营店铺，国子监接受了众多外国留学生。材料可以印证(　　)
A. 唐朝社会开放 B. 隋朝交通发达
C. 宋代经济繁荣 D. 元朝疆域辽阔
11 （宿迁宿城期中）唐朝在借鉴波斯马球运动时融入自己的创造，使马球运动兼具东西方文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入古印度。从材料中可以看出，唐朝对外文化交流的特点是(　　)
A. 昂扬进取，充满活力
B. 政策开明，和同为一家
C. 恩威并重，怀柔为主
D. 双向交流，兼收并蓄
12 【新考法】【中外交往】阅读材料，回答问题。
材料一　（徐州沛县期中）如下列图片所示：
玄奘（600—664年） 鉴真（687—763年）
(1) “人物扫描”是统编初中历史教科书的栏目之一，对重要历史人物的生平事迹进行了介绍和评价。请仿照这一栏目，对材料一中的任意一位历史人物进行“扫描”。
材料二　（宿迁沭阳期中）唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多样，有使节来往、派遣留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(2) 据材料二，概括唐朝对外交往的特点及影响。
材料三　（徐州沛县期中）隋唐时期的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流，形成了由内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向隋唐的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(3) 据材料三并结合所学知识，简要归纳隋唐时期中外交流的特点。分别举出唐朝“由内向外”“由外向内”互动的一例具体史实。
第6课　隋唐时期的中外文化交流
1. D　2. C　3. D　4. B　5. B　6. B　7. C
8. A　9. C　10. A　11. D
12. (1) 玄奘：贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府的那烂陀寺游学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
(2) 特点：范围更加广泛，且具有持续性；形式多样。影响：促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。
(3) 特点：双向交流。“由内向外”：鉴真东渡日本，传授佛法以及中国传统文化；中国的科举制、医学、天文历法等传入新罗。“由外向内”：日本派遣唐使来华；新罗留学生来到中国；朝鲜半岛的音乐传入中国等。

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