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第五单元自我评估（二）
一、积累与运用（26分）
1.阅读下面的语段，回答问题。（8分）
春、夏之际，尤其是当你乘索道缆车在原始森林□天堂寨国家森林公园，临空俯kàn，或登上山脊向森林深处tiào望，最能冲击你视觉的就是那一棵棵白花花赤条无挂□毫无掩饰的“钢筋铁骨”，傲然挺立在绿色丛中的枯树了。枯树是镶嵌在翡翠上的一尊尊雕像，是大自然变迁的见证者，好像在向游人证明□我们曾是这个世界的生命之一！是的，当你看着那高大、魁梧的枯树，你就不得不承认它曾是这个世界的主人，肯定有其风姿绰约的青春岁月，有其辉煌的历史。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分）
俯kàn（ ） tiào（ ）望 镶嵌（ ） 绰约（ ）
（2）下列短语的结构类型与“原始森林”相同的一项是（ ）（2分）
A.预定轨道 B.民生殷实 C.面临挑战 D.雄伟壮丽
（3）依次填入语段方框中的标点符号，正确的一项是（ ）（2分）
A.、 ：—— B. ： 、—— C.—— ： 、 D.——、 ：
2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.晶莹的宝石配以如梦似幻的色彩，让人目眩神迷，沉醉其中。
B.回顾走过的历程，风生水起、波澜壮阔；展望未来的征途，任重道远、前景光明。
C.安徽翡翠湖草长莺飞、花团锦簇，诗意盎然，是名正言顺的旅游胜地。
D.我在假期游览丽江古城，古城街上全是游客和车水马龙的车辆，十分拥堵。
3.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
随着人们之间的交流逐渐增多，载录华夏儿女的智慧之书，超越国界，超越种族，悄然走出国门， ， ， ，
，由此也赢得了更加广泛的传承。书，便是其中不可或缺的载体。
①正是由于有了书的传播
②华夏智慧才得以成为全人类共同的文明
③像清泉般流向世界的每一个角落
④惠泽着每一颗钟爱智慧的心
A.③④②① B.③④①② C.①③④② D.①③②④
4.默写。（6分）
（1）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》）
（2） ，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）《茅屋为秋风所破歌》中表现推己及人、舍己为人的精神品质的诗句是“ ， ”；表现诗人关心民生疾苦的博大情怀的诗句是“ ， ”。
5.班级组织开展以“阳光少年共享阅读”为主题的综合性学习活动，请你参加。（6分）
（1）以下是同学们为这次活动搜集的一些有关读书的名人名言，你想用其中的哪一句作为自己的座右铭？为什么？（2分）
①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
②书籍是人类进步的阶梯。
（2）班级想邀请王老师参加此次活动，但是他不在办公室，于是班长给他写了一则留言条。你发现留言条中有两处格式上的错误，请你帮班长指出并修改。（2分）
留言条您好！为了营造良好的读书氛围，让读书成为学生日常生活中不可或缺的一部分，我班定于下周三下午三点在学校大礼堂召开以“阳光少年 共享阅读”为主题的读书交流活动，特邀您参加。因您不在办公室，特此留言。 2024年5月8日 八年级1班班长××
（3） 活动中，有同学找到了下面两幅数据图，大家据此展开了讨论。请你观察这两幅数据图并写出两条探究结论。（2分）
6.阅读下面的语段，回答问题。（2分）
他一边用灵活的手指翻着文件，一边连珠炮似的说个不停：“……正是因为有这种种客观原因，才使省委和铁路管理局的决议无法得到贯彻。我再重复一次，就是再过一个月，我们能够提供的木柴也不会超过四百立方米。至于完成十八万立方米的任务，那简直是……”
（1）本段节选自长篇小说《 》的第二部第2章。（1分）
（2）此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境是 。（1分）
二、阅读与鉴赏（44分）
（一）（11分）
在长江源头各拉丹冬（节选）
①这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。……远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
②慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。……
③此地的海拔已超过六千米。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。
④说不见又出现一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀！”他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力，就在冰上推。
⑤“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。
⑥置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。……
⑦是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。
7.根据选文填写下面表格。（4分）
所至 所见 所感
砾石堆上 晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河、浩浩苍苍的冰天雪地 ①
接近冰山 ② 难以名状
爬过冰洞 许多冰的庄园、冰的院落 ③
④ 纷纷扬扬的雪粒、千姿百态的冰体、太阳下的冰世界 感慨自然永恒的存在
8.品味精彩语句，按要求赏析下列句子。（4分）
（1）风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。（从加点词的角度赏析）
（2）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。（从修辞的角度赏析）
9.有同学认为第③～⑤段作者写自己严重缺氧的反应，影响了游记前后内容的连贯性，你同意吗？请谈谈你的理解。（3分）
（二）（13分）
烟雨朦胧走平凉
从维熙
①那年六月下旬，当大巴在甘肃平凉九曲十八弯的山路上行驶时，天上的银河就决堤了。雨中，我有点感伤，这是我第一次过甘肃，没想到，烟雨朦胧成了障眼薄纱，只能在一片迷茫中，眺望窗外大山的奇伟险秀。
②赶到轩辕大帝问道“广成子”的崆峒山时，在云飞雾散之间，我看到一座寺庙像是天宫一样闪烁在云雾缭绕的悬崖之巅，仅此一景就让我心灵震撼。难怪历史上的秦皇汉武，都曾登上此山一览苍穹呢。当游览崆峒山的粗犷百景之后，我这个每日敲打电脑键盘、很少用笔写字的人，提笔为其山写下“崆峒之秀，醉我中华”八个大字。之所以如此，实因远祖建于大山褶皱之间的古寺，深藏着中国北方的文化底蕴。中华江南文化美景是“小桥、流水、人家”，而中华北方的风情写照则是“古道、西风、瘦马”。南国的阴柔之美与北国的阳刚之气，组成了中华文化的整体图形。崆峒山的陡峭与险峻，以它的蛮荒野气，突显出北国山峦的阳刚之最。
③我们是坐着缆车，从山巅滑向山底的。滑向山底之时，崆峒寺的魂魄似乎不愿游人离去，天雨又泪珠般滴落下来。接着，奔向新的山崖景观时，都像是雾里观花。我也突发奇想：如果把甘肃的敦煌艺术宝库，比作彩色凤冠的话，平凉山崖景观之奇美，堪称这只金凤凰身上的羽翅。
④夜宿山下宾馆时，我写下的几句感悟是：平凉大山之美，美在历史与大自然的鬼斧神工。让我这个北国文化人，陡然见识到了历经沧桑、巍然屹立于大山之巅的艺术瑰宝。
⑤我更急于看到的，是今天大山中的山民肖像，因为中国自古就有“富江南、贫西北”之国情记载。从大山之崖到大山之腹，抚摩到它今天的心跳之后，心灵承受的是另外一种激动。全国梯田化模范县在平凉的庄浪，全国享有盛名的苹果之乡在平凉的静宁。那层层梯田连接在一起，就像江南色彩缤纷的一幅幅苏绣；那七十多万亩苹果园滴青流翠，与村庄的红墙灰舍交织在一起，每种场景都期望告诉人们：今天的西北甘肃，已不再演绎昔日“古道、西风、瘦马”的故事，反倒开始抒写今天的童话。特别是走进苹果之乡雷沟村后，亲眼目睹的一道风景，更是让人大为惊讶。
⑥接客人的汉子个子高高的，脸上挂着北国农民的憨厚。在和游人们握手的刹那之间，我看见他指甲缝中的泥土。这个肖像，完全符合昔日书页中对“西北汉子”的肖像描写。当我走进他的院子，第一眼看见的却是一件与他肖像倒挂的时尚产物：在院子凉棚里，一辆蒙着防尘罩的新轿车，静静地卧在棚子中间。
⑦午餐时，在他屋子的墙壁上，细看一家人的合影。最后，我的目光停留在后墙壁上一张接一张的奖状上。这些奖状是静宁中学奖励给他两个儿子的，这两个都是学校的尖子生。最让人震惊的是，静宁一些走出大山的乡村孩子，有不少考进了清华、北大。老农辛勤山中种树，果实改变了他们的人生。这些大山之腹的土苗苗，正在超越他们的父辈，这不是当今大山之腹的“天方夜谭”吗？
⑧临别，我给他的两个山娃，题写下英国作家萨克雷的人生格言：生活就是一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。
⑨我的书法十分丑陋，在出访时常常拒绝挥笔。这次之所以主动献丑，实因被这大山之腹的农家感动了。其实，我总关注底层民生的变化，形成了特有的精神本能。与当地农民告别时，激情的泪水涌上眼帘，既为大山之腹的农民生活巨变，更为山乡人明天的幸福。
⑩归途中，天又下雨了。这不是雨，而是老天为甘肃秀美山川滴落下来的喜泪……
10.选文以游踪作为行文线索。请简要概括作者在文中分别写了哪些“走平凉”的见闻和感受。（4分）
11.请从修辞的角度，简要分析文中画线句的妙处。（3分）
那层层梯田连接在一起，就像江南色彩缤纷的一幅幅苏绣。
12.作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受，使文章有了深度和质感。请结合文章第②段内容加以分析。（3分）
13.选文结尾写道“这不是雨，而是老天为甘肃秀美山川滴落下来的喜泪……”。你是如何理解这句话的？（3分）
（三）（11分）
老银匠
孙 莹
①20世纪90年代，张家庄有一条集聚了一大批老银匠的街道。匠人中又以张师傅的技艺最为纯熟，手艺最为精妙。
②张师傅打首饰的手艺是旁人比不上的。据说有人曾看到张师傅打首饰的全程：先是熔化打首饰的原料，再进行捶打，这捶打也有讲究，对于力度、方向都有严格的要求。捶打出来的形状稍有一丝不合格，他就果断重新熔化再进行捶打。捶打出首饰的雏形后便进行打磨抛光。张师傅对待这个环节尤为严谨认真，打磨时心无旁骛到别人凑在身边大声喊，他也听不到。经他抛光的首饰即使在较为昏暗的环境也能熠熠发光，比其他匠人打磨的首饰色泽还要更盛几分，更不必说他还有一手出神入化的雕刻技术。往往只见他手执木凿子，手腕微微转动间便忽有一朵五瓣梅在手镯上绽开，见者都为之惊叹不已。打磨的首饰质量上乘还美观，因而张师傅的名气越来越大，以至于外地都有人专程来找他打首饰。
③同一条街的同行大多都佩服张师傅的手艺，纷纷猜测张师傅是师承于技艺更加炉火纯青的老银匠。但其实张师傅技艺了得是因为自小就对打首饰抱有极大兴趣。当同龄人还在嬉戏打闹时，年少的张师傅却痴迷于观察首饰摊后老银匠打磨饰品的手法，常常在首饰摊前一待就是一个下午。一天天不断地打磨，一年年从不停歇地学习，技术不断精进，手法愈发灵妙。张师傅终于可以正式出摊了，又因匠人们都乐于一起工作交流，从此便在匠人街安了身。
④可随着改革开放的浪潮和时代势如破竹的发展，一家家首饰店如雨后春笋般出现在街道上。首饰店的饰品批量生产更加方便快捷，匠人们的首饰摊遭受了极大冲击，生意每况愈下。大多数匠人纷纷转投他业，唯独张师傅和几位老同行因对打首饰这门手艺的热爱仍旧坚守在匠人街上。
⑤【甲】社会的快速发展是惊人的，在一个冷风异常刺骨的秋天，几片泛黄干枯的树叶飘落在张师傅的首饰摊上，匠人街被正式改名为开放街。首饰摊除了零星几个老顾客偶尔光顾外便没有人再来。张师傅这才意识到环境的剧烈变化，在他专注热爱打首饰这门技术的同时，已经没有年轻人愿意耐下性子认真学习这门手艺了，仿佛打首饰的传承也如同秋叶一般零落，凛冽的冬天将要携带着暴雪来临了。
⑥张师傅不愿看到老银匠手艺的失落，他热爱这门行业，少时希望能够成为一名合格的银匠，如今更期盼能将这门手艺传承下去。他开始为手艺的延续做努力。先是开办免费的首饰制作培训班，再自掏腰包在电视台和报纸上投放广告，寻找愿意继承手艺的人。起初是吸引了一些人来参加，可这门技艺就需要慢工出细活，不断地锻炼、积累才能产出像样的首饰，一时感兴趣的人们大多坚持不下去纷纷离开了，剩下还愿意学习的人也只是想将这门技术当作业余爱好，真正抱着钻研的态度学习的人寥寥无几。他越发为打首饰技艺的传承感到忧心。
⑦一个空气清透冷冽的冬日，春节将要到来，热闹欢快的氛围笼罩了整个张家庄。火红喜庆的对联与红彤彤的灯笼装点了每一条街道，人们心中活泼泼的情绪满盈地几乎要溢出来。张师傅也难得不去想老银匠的传承而参与到春节的欢欣中，只因一直在外地工作的儿子小张终于要在春节回来。但他没有想到儿子的归家还为手艺的继承带来新的转机。小张是新时代的青年，生来就享受着互联网高速发展的生活。他深刻知道任何事物的发展应当与时代的潮流相符合，自身又善于学习，神思敏捷。小张在知晓父亲的想法后果断决定，要圆了父亲希冀老银匠技术能够被新鲜血液继承的梦想。
⑧小张和父亲商量，如果继续走传统的打首饰路线，传承老银匠手艺注定是“ ”。最好的方法是在传统中谋求创新，将创新与传统相结合。小张建议父亲在首饰上雕刻卡通、动漫中有名的图案或人物的名字，以符合当下年轻人的审美。然后通过多个短视频平台和渠道进行宣传、展示传统老银匠打首饰的全过程。观看过张师傅视频的人都感到十分惊艳，毕竟这种传统的打饰品的方法在如今已经十分罕见了。理所当然的，张师傅的视频在各个平台上火了，指定打首饰的订单接连不断地化成纸质的信息放在张师傅的工作台上。数十位愿意深入研究老银匠技艺的年轻人不远千里找到张师傅……【乙】匠人街两旁的树木逐渐抽出嫩绿的新芽，冬雪也渐渐消融，空气轻轻落落地舒展着。一切的一切似乎预示着明媚的春光即将来临。
⑨匠人街上的木棉花又开了，从远处看如同一片燃烧的朝阳，又簇簇叠叠的排列，火红而又朝气澎湃，观者心中也一片愉快。张师傅步履轻松地走在开得热烈的木棉花下，仿佛走在自己梦圆的路上……
（刊载于《中国青年作家报》2023.6.13，有删改）
14.有人认为第③段内容可以删去，也有人认为这一段必不可少。请说说你的观点，并结合文章内容阐述理由。（3分）
15.请从环境描写的角度，从【甲】【乙】两处画线语句中任选其一作简要赏析。（3分）
16.下列诗句填入第⑧段横线处，符合语境的一项是（ ）（2分）
A.门前莫约频来客 B.门前冷落鞍马稀
C.蓬门今始为君开 D.竹破四方遥来客
17.张师傅最后在儿子的帮助下，得以将“老银匠手艺”传承下去。请结合选文内容，谈谈传统手艺在当下应如何保持竞争力。（3分）
（四）（9分）
陆游传
陆游，字务观，名游，山阴人。学诗于茶山曾文清公。尝从紫岩张公游，具知西北事。天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄①自任，且好结中原豪杰以灭敌。自商贾、仙释、诗人、剑客，无不遍交游。宦剑南，作为歌诗皆寄意北定书肆流传或得之以呈孝宗。上怜其才，旋除②删定官③。人谓公作歌诗，以恢复中原自期。至公之终，犹留诗以示其家云：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
（选自《四朝见闻录》，有删改）
【注释】①踞鞍草檄：策马草拟檄文。②除：拜官，授职。③删定官：古代官名，负责修改审定律令。
18.下面对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（ ）（2分）
A.字典中“尝”有“辨别滋味”“试探”“经历”“曾经”等义项，文章中“尝从紫岩张公游”中的“尝”应为“曾经”之意。
B.“具知西北事”与“具答之”（《桃花源记》）中的“具”的意思是不一样的。
C.“上怜其才”与“而竖其左膝”（《核舟记》）中的“其”的用法是一样的。
D.成语“人云亦云”中“云”是“说”的意思，据此可类推“犹留诗以示其家云”中的“云”也可以解释为此意。
19.请用“／”给文中画波浪线的句子断句。（3分）
作 为 歌 诗 皆 寄 意 北 定 书 肆 流 传 或 得 之 以 呈 孝 宗。
20.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（2分）
人谓公作歌诗，以恢复中原自期。
21.有人说：“放翁一生，侠骨柔情，有情有义。”请结合选文来分析陆游的形象。（2分）
三、表达与交流（50分）
22.阅读下面的文字，按照要求写作。（50分）
旅行可以让我们增长见识，开阔眼界。旅行途中遇到的人和事、看到的风景、听到的传说、见到的物件等，都会丰富我们的世界观，提高我们对事物的理解力。
请以“游 ”为题，写一篇游记。
要求：（1）补全题目，自定立意；（2）不要套作，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名等；（4）不少于600字。
第五单元自我评估（二）
1.（1）瞰 眺 qiàn chuò （2）A（题干给出的“原始森林”的短语结构属于偏正短语。A项“预定轨道”属于偏正短语：B项“民生殷实”属于主谓短语；C项“面临挑战”属于动宾短语；D项“雄伟壮丽”属于并列短语。故选A项。） （3）D（第一处，后文“天堂寨国家森林公园”是对前文“原始森林”的解释说明，此处用“——”恰当；第二处，“赤条无挂”与“毫无掩饰”是并列短语，此处用“、”恰当；第三处，前文“证明”，后文是证明的具体内容，此处用“：”恰当。故选D项。）
2.A（A.“目眩神迷”指所见情景令人惊异。句中形容宝石的色彩令人沉醉，心神摇荡，使用恰当。B.“风生水起”形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。句中形容走过的历程，对象误用。C.“名正言顺”指名义正当，道理也讲得通。句中形容对地点的称呼，不合语境。 D.“车水马龙”形容车马或车辆很多，来往不绝。句中形容车辆多，和“车辆”语义重复。故选A项。）
3.B（由“悄然走出国门”可知下句应与世界相关，③句“像清泉般流向世界的每一个角落”，紧承上句，应为首句，排除C、D两项。根据选项可以看出，紧承③句的应是④句。再看①句和②句，①句中的“由于”和②句中的“才”构成因果关系，因此①句应在②句之前，故顺序应为③④①②，故选 B项。）
4.（1）心忧炭贱愿天寒 （2）万籁此都寂 （3）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
5.（1）示例一：第①句。这句话的意思是：求学问道的方法是勤奋和刻苦。只有好读书，读好书，勤读书，肯吃苦，才能学到更多的知识。我用第①句作为自己的座右铭。示例二：第②句。这句话的意思是：每个人的进步都离不开书籍的陪伴，想要提升自己就必须多读书，书籍是伴随我们成长的阶梯。我用第②句作为自己的座右铭。 （2）①缺少称呼语，应在开头加上“尊敬的王老师：”，并顶格书写。②落款应该是先写署名再写日期，应将日期与署名调换位置。 （3）示例：①如今，更多人倾向于在手机上阅读。②方便快捷、阅读习惯、自身喜好是影响人们选择阅读方式最重要的三种因素。
6.（1）钢铁是怎样炼成的 （2）铁路运输基本瘫痪，木材和粮食运不进来。
7.①感叹造物主无所不能的创造力 ②冰山像屏风，刻有各种图案 ③自成一天地 ④置身冰窟
8.（1）“呼啸”指风声高而长，风“扫荡”雪粒，雪粒“洒落”，从正侧两方面描写了风的猛烈。三个动词准确生动地描绘出这里风的特点——声大、势猛，写出了各拉丹冬气候的恶劣，衬托出探险队员坚强的意志和无私奉献的精神。 （2）运用拟人的修辞手法，将自然拟人化，好似一位技艺高超、锲而不舍的雕塑家不停地“切割”“雕凿”，生动逼真地描写出这里奇美景色形成的原因，表现了作者对自然的敬畏和礼赞。
9.不影响，这也是游记内容的一部分，同时也是本文写法的独特之处。通过写各拉丹冬高海拔给作者的身体带来的极大不适，从侧面表现了这里自然环境的艰险，也突出了作者的乐观与坚强，使文章显得真实可信。
10.作者先写到达崆峒山，看到悬崖之巅的寺庙，感受到了大山的陡峭与险峻以及北国的阳刚之气；接着坐缆车滑向山底，雨中赏景，联想到敦煌的艺术宝库与平凉山崖景观之奇美；夜宿山下宾馆时写下对平凉大山之美的感悟；看到庄浪梯田、静宁苹果园，因甘肃今昔变化而激动；最后在雷沟村看到农家院子的新轿车大为惊讶，再看到屋子中的合影、奖状等，内心尤为感动。
11.这句话运用了比喻的修辞手法，将层层梯田比作“苏绣”，生动形象地表现了平凉山区风景秀丽的特点，抒发了作者对平凉美景的喜爱与赞美之情，以及对平凉人民生活得到改善的欣喜之情。
12.该段描写了“云雾缭绕的悬崖之巅”的寺庙，心中的直观感受是“仅此一景就让我心灵震撼”，突出了寺庙所在之处的高耸入云，展现了崆峒山的陡峭与险峻；再对历史上的秦皇汉武展开联想与想象，在游览崆峒山的粗犷百景后提笔写下八个大字，写出“我”从崆峒山景中感受到的北方文化底蕴；通过南北文化的对比，突出了北国的阳刚之气。作者在写景的过程中，自然联想到历史文化，使得文章意蕴丰富。
13.文章的结尾运用比喻的修辞手法，将“雨”比作“喜泪”，照应文章标题“烟雨”，赋予“雨”象征意义，借此表达作者对烟雨朦胧的平凉美景的喜爱以及对山乡人生活巨变的喜悦、感动，同时也表现了作者对大山之腹乡民深切的关怀。
14.第③段内容必不可少。这段属于插叙，叙述了张师傅少年时痴迷于打磨饰品的手法，不停学习，精进技术，最后可以正式出摊的经历，表现了他对传统手艺的热爱及其技艺出众的原因，为后文写张师傅找手艺传承人做铺垫。
15.示例一：【甲】句通过对自然环境的描写，渲染了寒冷凄清的气氛，衬托出张师傅内心的沮丧，“泛黄干枯的树叶飘落”也预示着首饰摊将要走向衰落，表现出作者对银匠技艺传承前景的担忧，推动后文情节发展。示例二：【乙】句通过对自然环境的描写，描绘了枯木逢春、冬雪消融、欣欣向荣的景象，也暗示了银匠技艺传承迎来新的转机，表现出作者对银匠技艺后继有人的欣慰。
16.B（结合第⑧段上下文分析，此处填入的句子应形容走传统路线将不能带来顾客。根据选项分析， ACD三项都表示客人会到来，只有B项形容门庭冷落，无人光顾。）
17.示例：①对传统手艺取其精华，将其优点传承并推广；②在传承传统手艺的过程中融合新时代的审美，符合新时代人们审美文化需求；③将传统与创新结合发展，找准时代发展机遇，利用一些传播渠道扩大传统手艺的影响力。
18.B（意思一样，都是“详细”的意思。）
19.作为歌诗/皆寄意北定/书肆流传/或得之以呈孝宗。
20.有人说陆游写诗歌，把恢复中原作为自己的期盼。
21.由“具知西北事”“天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌”可知，陆游关心西北战事；由“人谓公作歌诗，以恢复中原自期”“至公之终，犹留诗以示其家云：‘王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。’”可知，陆游以恢复中原为己任，至死不渝。综上所述，陆游是具有强烈的爱国主义精神的文人。
【参考译文】陆游，字务观，名游，是山阴人。他向茶山曾文清学习诗歌。曾经跟随紫岩张公四处游历，详细地了解了西北边境的战事。陆游天性激昂慷慨，喜欢行侠仗义，常常把策马草拟檄文作为自己的使命，而且喜好结交中原的英雄豪杰，以求消灭敌人。从商人、道士、和尚、诗人到剑客，没有不广泛结交的。在剑南做官的时候，写作诗词，都寄托着恢复中原的志向。他的诗词在书肆广为流传，有人得到了这些诗词并把它们呈送到孝宗皇帝那里。皇上爱惜他的才华，马上重新任用他为删定官。有人说陆游写诗歌，把恢复中原作为自己的期盼。到陆游临终时，还留了诗给他的家人看，诗中说：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
22.作文示例：
游拙政园
初识拙政园，源于叶圣陶先生的《苏州园林》一文。“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，单单一句话就令我心驰神往。在风动莲生香的时节，我如愿走进它，一睹其风采。
步入拙政园，放眼望去，翠色中掩映着假山池沼，碧水间倒映着亭台轩榭，宛若置身于立体画卷中。
水是拙政园的灵魂。
拙政园整体依水而建，以水为中心，缀以假山、花树、亭台、楼阁。一步一景，无不有流水相伴。水赋予了苏州园林以灵性。廊桥因水而巧，亭台因水而居，假山因水而活。极目远眺，水波粼粼，廊桥凌波，别有一番情趣。漫步池边，清风拂面，看水波荡漾，闻荷风送香，赏鱼戏莲叶，闲适而自在。
假山是拙政园的脉搏。
绿树丛中，亭台两旁，或重峦叠嶂，气势雄浑；或怪石嶙峋，玲珑剔透；或洞壑盘旋，幽静深邃……不怪乎叶圣陶赞曰：“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”穿行园中，仰观奇峰耸立，俯瞰沟壑纵横，忽而奇绝，忽而幽深，恍如置身山间，使人产生一种“人道我居城市里，我疑身在万山中”的感觉。
窗是拙政园的眼睛。
回廊两侧，轩榭四周，各式漏窗，大小不一，形态各异，或圆或方、或高或低。窗上雕刻着各种图案，或春花秋月，或松柏竹菊。行走在园中，仿佛在春夏秋冬之间穿行。有一座“与谁同坐轩”，墙上开着两个扇形窗户，一个对着三十六鸳鸯馆，一个对着倒影像，而后面窗中又正好映入山上的笠亭，笠亭顶盖恰好与窗户配成一个完整的扇子，设计之精巧令人拍案叫绝。
“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”在喧哗的闹市中，难得有一处幽雅而别致之地，集自然与人文和谐之美，涤荡凡心。回望拙政园，晚霞给它镀上了一层柔光，窗儿也映射出温和的光芒，山如是，水依旧。恍惚间，《再别康桥》的话语在我脑海浮现：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……”

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