资源简介

九年级语文
一、积果运用(36分)
1.根括语境，在横线上填入圾恰当的古诗名句。(20分)
何为浩然正气？它不是“爱上层楼，(1)
,”(辛弃疾《丑奴儿·书博
山道中璧》)的故作深沉，也不是“(2)
,湘水无情吊岂知”（刘长卿（长沙
过贾谊宅》)的抑都苦闷，更不是许浑“溪云初起日沉阁，(3)
”（《威阳城
东楼》)的惶恐不安。它是范仲淹“(4)
（《岳阳楼记》)
的淡然溜待得失的古仁人之心：是苏批“(5)
此事古难全”
((水调既头》)的乐观旷达的胸拼：是刘玛每“沉舟侧畔千帆过，(6)】
”(《酬
乐天场州初速席上见赠》)的积极向上的心态：是对本业“(7)
(李商隐《无题》)的弹精竭忠的无私奉献精神。正是这样的浩然正气，凝聚成了我们的文化
基因，成为中华民族的根与魂。
阅读下面的文字，完成下面小题。(9分)
诗歌是终的女子，是轻盈的精灵，是落在心头的nfn。“诗者，志之所之也。在心为
志，发言为许。”诗歌凝练了中国语言文字之英，是诗人内心情感与生命境界的外化，在中国
文学史上的地位不官而喻。不仅读进能邀发我但的性盛共鸣，提升我们的电类情趣而且能够
让我们须略到史乎的的雄头和喜境深速2诗歌声声，如溪水源源，汇入我们的心间，陶我们
的灵魂。一切文学艺术都有者诗的特质，如果对读诗没有兴趣，那么欣赏小说、戏刷、散文的
妙处时也不免有些g的m的。我们在读诗时，不能言不及义，要丽及全篇、深味步悟，因为诗耿
的胸味和深意往往gen shen di gù地隐藏在字句之中。只有不断地品味、环磨，才能逐浒领悟
其内酒。然而，若是一味地死记硬背，不加思考，那么阅读诗歌就会变得味周嚼蜡。
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)nf nan(
)(2)g6m6(）(3)gan shan di gù(
3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是(
)(3分)
A.诗欧凝练了中国语言文字之美，是诗人内心情感与生命境界的外化，在中图文学史上的地
位不言而喻。
B.诗歌声声，如溪水深深，汇入我们的心间，篇陶我们的灵魂。
C.我们在读诗时，不能言不及义，要顾及全篇、深味妙悟。
D.若是一味地死记硬背，不加思考，那么阅读诗歌就会变得味同咽蜡。
4.文中画横线句子是个病句，下列修改正确的一项是(
)(3分)
A.读诗不仅能够激发我们的情感共鸣，而且能让我们领略到文字的韵律美和意境深邃，提升
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