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二年级语文下册第二单元综合试卷
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
的确(de dí) 魔术(mó ɡuǐ)
泥泞(nínɡ nìnɡ) 饲养(sī sì)
蔗糖(zhè shù) 销售(shāo xiāo)
二、读句子，写词语。
1.院子里fēn fānɡ 的花朵xī yǐn 了好多小蜜蜂。
2.春天到了，wēn nuǎn 的阳光照在身上，舒服极了。
3.爸爸拿着ɡōnɡ jù 去园子tián cài里收取。
三、加偏旁组成新字，再组词。
千 ( )( )( )
呈 ( )( )( )
四、给加点的词语选择恰当的解释。(填序号)
①与众不同 ②格外 ③特地
1.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )
2.难道它的味道很特别吗 ( )
3.放学后，老师特别把他留下来帮他补课。( )
五、照样子，把句子补充完整。
例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
1.湖水____________ ，像________________________。
2.云朵____________ ，像________________________。
六、根据所学内容完成练习。
1.学习了《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文后，我知道了雷锋叔叔具有________________________的精神。
2.学习了《千人糕》这篇课文后，我知道了“千人糕”名称的由来：____________________________________ 。
3.根据语境，选择合适的谚语填空。(填序号)
①予人玫瑰，手有余香
②平时肯帮人，急时有人帮
③与其锦上添花，不如雪中送炭
(1)妈妈经常告诉我“____________”，所以我常常在别人困难的时候送去帮助。
(2)我们在帮助别人的过程中，自己也会感到快乐，这就是“____________”。
七、阅读短文，完成练习。
(一)课内阅读。
萨沙朝野蔷薇花丛走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
妈妈笑着说：“不，不，你能保护更________________________弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
1.萨沙为什么掀起雨衣，盖在野蔷薇花上？
_____________________________________________________
2.从选文中，我们懂得了( )。
①要不怕风雨 ②要爱护花草 ③要关爱弱者
(二)课外阅读。
小河马的本领
①森林里，大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气。
②小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴。我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”
③一天，小兔子要到河的对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河。小河马看见了，说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔子坐在小河马的背上，很快就到了河的对岸。它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪，说：“我的本领真的很大吗？”小兔子说：“当然啦！”
④没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天 。
1.用“______”在文中分别画出描写大象、小鸟和小猴子的本领的句子。
2.用“﹏”在文中画出形容小河马不开心的词语。
3.小河马帮助___________过了河。后来，小河马在河边建起了一个“__________________”。
4.联系短文的内容，在第④自然段中的横线上补充合适的内容。
八、看图写话。
图中都有谁？发生了一件什么事？请你发挥想象，写几句话吧。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、dí mó nìng sì zhè xiāo
二、1.芬芳 吸引 2.温暖 3.工具 甜菜
三、示例：汗 汗水 汗滴 程 过程 工程
四、1.② 2.① 3.③
五、示例：1.碧绿碧绿的 一面明亮的大镜子
2.雪白雪白的 一团好吃的棉花糖
六、1.示例：助人为乐、无私奉献
2.因为一块平平常常的米糕，需要经过很多人的劳动才能做成，所以把米糕叫作“千人糕”
3.(1)③ (2)①
七、(一)1.因为萨沙想保护更弱小的。
2.③
(二)1.大象用鼻子卷木头 小鸟张开嘴巴快乐地歌唱 小猴子用尾巴把自己倒挂在树上
2.垂头丧气
3.小兔子 河马摆渡站
4.示例：帮助不会游泳的动物们过河
八、提示：仔细观察三幅图，图中有山羊爷爷和小兔子。山羊爷爷要经过河上的小桥到对岸去，小兔子搀扶着山羊爷爷过了河，最后山羊爷爷道谢，小兔子离开。把三幅图的意思连起来，写成一个连贯的故事。
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