统编版二年级语文下册第五单元综合试卷(含答案)

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统编版二年级语文下册第五单元综合试卷(含答案)

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二年级语文下册第五单元综合试卷
一、给加点的字选择正确的读音,画“ ”。
爷爷圈(quān juàn juān)了一个羊圈(quān juàn juān),把新买的羊圈(quān juàn juān)在里面。
二、读句子,写字词。
1.bó bo 接到公司的加bān 通知后, lì kè出发了。
2.我yuàn yì 很帮zhù 妈妈干一些力所能及的事。
三、把下列词语补充完整。
揠苗( )( ) 视而( )( )
赏心( )( ) 眉开( )( )
四、下列关于制订班级的《图书借阅公约》的说法,正确的一项是( )。
①我觉得班长个人说了算
②我认为需要大家共同商议,谁提的意见好就采取谁的意见
③当我想发表意见的时候,我可以打断正在发言的同学发表自己的意见
五、根据所学内容,完成练习。
1.判断正误,正确的画“ ”,错误的画“×”。
(1)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们犯了错误要及时改正的道理。( )
(2)学了《画杨桃》后,我们要学会从不同角度看问题。 ( )
(3)河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以他们都对小马撒谎了。( )
2.背一背,写一写。
冠必正,_________________,袜与履,_________________。置冠服,_________________ ,_________________ ,致污秽。
六、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
小马驮起口袋,飞快地往磨(mó mò)坊跑去。跑着跑着,一条小河挡(dāng dǎng)住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢 如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
1.给文中加点的字选择恰当的读音,画“ ”。
2.小马为什么为难了
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(二)读下面的信息,完成练习。
解 决 问 题
在生活中或者学习上遇到问题时,你会怎么解决呢 针对这个问题,
我们对某学校二年级(2)班的同学们做了调查。调查表如下:
解决方法 向老师求助 向爸爸妈妈求助 动脑筋想办法 不理睬
百分比 29% 35% 31% 5%
1.从表中可以看出,同学们遇到问题时采用最多的解决方法是____________________。
2.当你在生活中或学习上遇到问题时,你会怎么解决呢?
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(三)课外阅读。
小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过。
小猪到了城里卖完白菜,又干了两个月的活儿,挣(zhèng)了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从冰上过。不料冰面突然裂(liè)开了,小猪掉进了河里。多亏(kuī)一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没有一点儿事?”
大乌龟说:“那时是严冬,河面上的冰很厚;现在已是初春,河面上的冰变得薄(báo)了。事物是不断变化的,你怎么能一直用老办法对待呢?”
1.小猪进城卖白菜时是严冬,河面上的冰_________;小猪卖完白菜回来时已是_________,河面上的冰变得薄了。小猪用的“老办法”是___________。
2.短文说明的道理是( )。
①大乌龟助人为乐的精神,值得我们学习
②事物是不断变化的,我们不能一直用老办法对待
七、看图写话。
小猪和小猴子在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?认真观察图,发挥想象,写一写吧!
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参考答案
一、quān juàn juān
二、1.伯伯 班 立刻 3.愿意 助
三、助长 不见 悦目眼笑
四、②
五、1.(1)√ (2)√ (3)×
2.纽必结 俱紧切 有定位 勿乱顿
六、(一)1. mò dǎnɡ 2.因为一条小河挡住了小马的去路,他想问问妈妈能不能过河,但是他已经离家很远了。
(二)1.向爸爸妈妈求助
2.示例:当我在生活中或学习上遇到问题时,我会自己想办法解决。如果我实在想不出解决的办法,那么我会向爸爸妈妈或老师求助。
(三)1.很厚 初春 还从冰上过
2. ②
七、提示:小猪和小猴子在跳绳,小白兔前边有一条河,自己过不去;小猪和小猴子把一块木板架在了小河上;小白兔、小猪和小猴子一起开心地跳绳。按照先后顺序,将图中的要点串连成一个完整的故事。
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