资源简介

第5课　隋唐时期的民族交往与交融
课程标准 学习目标
通过了解文成公主入藏等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识唐朝在世界历史上的重要地位。 1. 通过观赏青海日月山景观，了解唐朝与吐蕃交往的史实，了解唐朝民族政策的特点。(史料实证) 2. 通过观看“唐朝后期形势和边疆各族分布图(820年)”，了解突厥、回纥、靺鞨、南诏等民族所在的区域，知道这些民族与唐朝的友好交往史实，掌握唐朝处理民族关系的方式。(史料实证) 3. 通过制作有关隋唐时期各民族交往的知识表格，感悟在历史发展的长河中，各民族都为中华民族的发展作出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。(家国情怀)
文成公主入藏
1. 背景。
(1)唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原各部落，定都__逻些__。他采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施。
(2)松赞干布多次派使者到唐朝请婚。唐太宗同意将__文成公主__嫁给他。
2. 概况：641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。
3. 影响：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
突厥
1. 与中央王朝的关系。
(1)隋朝时，突厥汗国以阿尔泰山为界，分为东、西两大势力。
(2)630年，唐太宗击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封。唐太宗实行__开明__的民族政策，被西北各族尊奉为“__天可汗__”。
(3)唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。
2. 设置机构：唐朝先后设置__安西都护府__和__北庭都护府__，管辖西域的天山南北地区。
3. 消亡：744年，唐朝联合漠北__回纥__等出兵平定了后突厥汗国。随着汗国的消亡，突厥于8世纪中后期解体，并在西迁过程中与当地部族融合。从此，突厥在我国北方退出历史舞台。
回纥
1. 概况：回纥是居住在漠北的游牧部落。唐玄宗时，回纥首领__骨力裴罗__统一漠北，建立回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力。
2. 与唐朝的关系。
(1)回纥首领接受__唐玄宗__的册封，号怀仁可汗。
(2)安史之乱爆发后，回纥曾出兵__助唐平叛__。后来，回纥上表请求改名回鹘。
(3)唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹。
3. 灭亡：9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。余众一部分南下融入汉人等当地民众中，其他西迁到河西走廊和西域。其中，大多数西迁到今新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为__维吾尔族__先民的主体。
渤海和南诏
1. 渤海。
(1)概况：靺鞨是我国东北地区的古老民族，主要生活在黑龙江流域，其中一个分支__粟末靺鞨__于7世纪基本统一各部，建立政权。
(2)与唐朝的关系：唐玄宗封__大祚荣__为渤海郡王，以渤海为号。受封后的渤海国与唐朝经贸往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。
2. 南诏。
(1)概况：隋唐时期，云南苍山洱海一带分布着六个部落，称为六诏，其中最南部的部落在唐朝支持下统一了其他五诏，南诏政权建立。
(2)与唐朝的关系：唐玄宗册封__皮逻阁__为云南王。南诏多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学。
3. 民族交往的影响：隋唐时期，__边疆__地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。
4. 盛唐疆域。
(1)疆域。
(2)地位：疆域超过了西汉鼎盛时期。唐朝成为当时世界上版图最大、__势力最强__的国家。
问题一：文成公主嫁给了哪个民族的首领？这有什么重要意义？根据材料并结合所学知识，回答问题。
材料　如下图。
　
探究1：图一人物是哪个民族的首领？他向唐朝请婚说明了什么？
答：民族：吐蕃。说明：松赞干布向唐朝请婚，说明了吐蕃对唐王朝的尊敬和对中原文化的仰慕。
探究2：为什么说图二人物的出嫁促进了吐蕃经济和社会的发展？
答：文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展。
问题二：唐朝在与回鹘、渤海以及南诏各民族的交往中，具体采取了哪些措施？根据材料并结合所学知识，回答问题。
材料一　往年回鹘入朝，大驱名马，市茶而归。
——封演《封氏闻见记》
材料二　疆理虽重海，车书本一家。盛勋归旧国，佳句在中华。
——温庭筠《送渤海王子归本国》
材料三　开元初……盛逻皮死，子皮逻阁立。……其后破洱河蛮，以功策授云南王。
——刘昫《旧唐书》
探究1：材料一中的“回鹘”部众后来成为哪个民族先民的主体？唐玄宗册封谁为云南王？
答：民族：维吾尔族。人物：皮逻阁。
探究2：唐朝是通过什么方式处理与以上材料中所述民族的关系的？试举一例说明。
答：方式：册封首领。举例：唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王，封皮逻阁为云南王。(答出任意一例即可)
探究3：材料二中“车书本一家”说明了什么？
答：说明了唐朝时期，汉族和各民族交往频繁、相互交融，统一多民族国家得到进一步发展和巩固，也从侧面说明了唐朝民族政策的开明。(言之有理即可)
【思路点拨】
探究3主要考查对“车书本一家”内涵的理解，需要结合材料二以及唐朝与渤海国的关系、唐朝的民族政策等所学知识，分析这句话所体现的对民族交往交流交融等的意义。
知识点一　文成公主入藏
1. 下图为唐朝阎立本绘制的《步辇图》(局部)。该图反映的历史场景是 (　 　)
A. 唐太宗问政于房玄龄 B. 唐太宗接见吐蕃使者
C. 唐玄宗送别高僧玄奘 D. 唐玄宗平定安史之乱
2.莫高窟中唐第158窟《各族王子举哀图》，用写实的方式刻画了汉族、突厥、吐蕃和回鹘等族的服饰、肤色和人物形象。《各族王子举哀图》体现了唐朝 (　 　)
A. 中外交流的频繁 B. 民族交融的深化
C. 社会经济的繁荣 D. 绘画技术的高超
知识点二　突厥
3.《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德泽洽，则四夷可使如一家”。为此，他 (　 　)
A. 建立中央集权制度 B. 派张骞出使西域
C. 开创科举取士制度 D. 实行开明的民族政策
4. 考古发掘证明，位于新疆吉木萨尔县的北庭故城遗址，见证了唐朝通过设置庭州、北庭都护府等军政建制，管辖西域地区诸多事务。唐朝时期与北庭都护府有着类似职责的是 (　 　)
A. 西域都护府 B. 安西都护府
C. 伊犁将军 D. 巡检司
5. 贞观年间，唐太宗同意突厥等众多民族迁徙内地。唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”这表明当时 (　 　)
A. 唐太宗被尊奉为“天可汗” B. 专制主义中央集权的加强
C. 民族交融进一步加深 D. 唐朝实行开放的对外政策
知识点三　回纥
6. 唐朝诗人白居易的《阴山道》中有诗句：“五十匹缣易一匹，缣去马来无了日。”唐朝后期，与唐朝进行“绢马”贸易的边疆民族是 (　 　)
A. 乌孙 B. 回鹘
C. 突厥 D. 蒙古
7. 某班同学编排了一部以唐朝为时代背景的短剧，下列情节符合史实的是 (　 　)
A. 孙刘联军大败曹军，曹军北撤 B. 隋炀帝在江都被杀
C. 回纥首领骨力裴罗统一漠北 D. 孝文帝实行加强民族交融的改革
知识点四　渤海和南诏
8. 《旧唐书》记载：“遣郎将崔?往册拜祚荣……仍以其所统为忽汗州，加授忽汗州都督，自是每岁遣使朝贡。”唐朝时期，靺鞨的首领被册封为 (　 　)
A. 渤海郡王 B. 云南王
C. 怀仁可汗 D. 南海王
9. (2025·广州检测)唐朝时期，边疆民族建立了一些地方政权。下图为唐南诏莲花纹瓦当，其形制和纹样与唐大明宫遗址出土的砖瓦相似。这反映出唐朝 (　 　)
A. 中外交往密切 B. 民族交往交融
C. 文学艺术多彩 D. 制陶技术高超
10. 下表是唐朝与周边民族交往表(部分)。由表格可知唐朝 (　 　)
时期 民族/地区 方式 具体情况
贞观年间 东突厥 武力征服 唐太宗击败东突厥汗国
吐蕃 和亲 文成公主入藏
西域 设置机构 设安西都护府
开元年间 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗
A. 致力于民族地区开发
B. 与周边民族政权的战争不断
C. 发展民族关系具有灵活性
D. 以军事手段征服各民族政权
11. “文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；封回纥首领为怀仁可汗……”这些史实说明了唐朝时期的社会特征是 (　 　)
A. 文学艺术繁荣
B. 民族交往与交融
C. 开放的社会风气
D. 中外交流频繁
12. 广东某中学七年级学生开展了“唐朝的民族关系”主题探究活动。阅读下列材料，回答问题。
材料一　朕恭膺宝命，君临率土，祗顺三灵，绥柔万国。
——李渊《赐高丽王建武书》
材料二　唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。
——欧阳修等《新唐书》
材料三　和亲政策的产生是一种着眼于现实民族形势状况下的历史必然现象。唐朝建立后，面对复杂的周边环境，基于稳定大一统政权的需要，统治者顺承民族大交融、大发展的历史潮流，将和亲作为处理民族关系、定国安边的政策之一……唐朝初期，松赞干布统一诸部，建立了强大的吐蕃王朝，对唐朝屡有扰边之举。为了发展唐蕃友好关系，唐太宗同意文成公主入藏和亲，形成了唐蕃政治关系的崭新局面。
——摘编自张文玉《唐代和亲与民族关系建构》
(1)根据以上材料，归纳唐朝处理民族关系的特点。结合所学知识，概括唐朝处理民族关系采取的主要措施。
(2)根据材料三并结合所学知识，概括文成公主入藏的影响。
(3)同学们探究后发现，唐朝实行的民族政策灵活多样，有利于改善民族关系，促进各民族交往交流交融。结合上述材料和所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。
参考答案
1.B
2.B
3.D
4.B
5.C
6.B
7.C
8.A
9.B
10.C
解析：根据表格内容，可知唐朝时期中央与周边民族的交往方式多样，既有战争，也有和亲、册封等，这说明唐朝发展民族关系具有灵活性，C项正确。
11.B
12.(1) 答：特点：剿抚并用，和战相间；民族政策具有多元性和延续性。(答出其中一点即可)主要措施：武力征服、设置地方行政机构、和亲、册封。
(2)答：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
(3)答：中华民族多元一体是我国的一个鲜明特征，也是我国发展的巨大优势；中华民族多元一体格局是我国各民族在长期的交往、交流过程中形成的；中华民族多元一体格局使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族。(言之有理即可)
4 / 8

展开更多......

收起↑