资源简介

(共12张PPT)
第一课 青春正当时
青春的邀约
第一单元 珍惜青春时光 >>>
新知预学
身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟
认知能力提高，自我意识增强，情感世界愈加丰富
既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长等，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
略
课堂导学
巩固提升
√
×
C
A
小哲处于青春期，身体会
快速发育。
进入青春期，小哲自我意识增强，渴望独立做决定，不想受人干涉。他可以与爸爸好好沟通，寻找平衡点，转化角度看问题，学会理解父母。(建议合理即可)
爸爸的劝慰是对的，小哲在青春期声音发生变化是正常的生理现象，不要太在意，更要注重品德和文化修养，提升内在美。(共13张PPT)
第二课 做情绪情感的主人
揭开情绪的面纱
第一单元 珍惜青春时光 >>>
新知预学
喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等
提高人的积极性和活动能力
给人带来不良体验，会产生负面影响，在一定条件下，消极情绪也会有积极作用
外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪
略
课堂导学
巩固提升
×
√
A
C
对事物的观念和看法。
愤怒。
消极情绪给小杰带来了负面影响，他让同学受伤，需要承担赔偿损失的责任。
小杰被愤怒情绪影响，做了冲动的错事，且承担了后果。这说明情绪受多方面因素影响，且会影响人的观念和行动。愤怒等消极情绪会给人带来不良影响，因此要学会控制消极情绪。
略
内容真实，回答有理即可。
示例：产生积极情绪的原因是愉悦的环境或事物体验，产生消极情绪的原因是不良的环境或事物体验。
将消极情绪“调色”成积极情绪，需要转换角度看问题，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
种类
积极情绪：
揭开情绪的面纱
影响
消极情绪：
影响
因素(共13张PPT)
第一课 青春正当时
男生女生
第一单元 珍惜青春时光 >>>
新知预学
男生女生各具特点，各有优势，我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀
增进对异性的了解
提高交往能力
完善自身，在集体中共同成长
该慎重对待，理智处理
略
课堂导学
巩固提升
√
×
B
B
如何看待男生
女生生理差异
在异性面前渴望得到对方肯定和赞赏，是正常的青
男生女生
如何看待
春期心理现象
与异性交往
积极作用
3.
既要热情大方，又要把握好尺度
正确做法
对待朦胧情感：
分工合作
班级活动
男生
女生
大扫除
提水、倒垃圾等
擦窗户、扫地等
春游
帮助女生拎重物
购买大家的必需品
期中考试准备
帮一些女生补习数学、科学
帮助一些男生背诵诗歌、历史
同学感言：我们班的男女同学关系很融洽，同学间的友爱和关怀让我倍感温暖。(共12张PPT)
第一课 青春正当时
学会自我保护
第一单元 珍惜青春时光 >>>
新知预学
随着身体发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇和困惑
我们应当通过正规途径获取性知识
我们应当自重自爱，言谈举止不越界
我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，敢于和善于保护自己。学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益
与异性交往应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范
略
课堂导学
巩固提升
√
×
D
A
树立正确的性
观念的原因
学会自我保护
自我保护的
要求和做法(共12张PPT)
第二课 做情绪情感的主人
学会管理情绪
第一单元 珍惜青春时光 >>>
新知预学
学会觉察自己的情绪 ，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因，拓展对情绪认识的深度与广度
注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练
相互感染
合适的场合
合理的方式
略
课堂导学
巩固提升
×
√
A
D
虽然情绪有时难以驾驭，但并不意味着任由情绪支
知道情绪可管理
配我们的行为
认识自己的情绪
学会管理情绪
学会调节情绪
方法
人的情绪会
,我们要学会选择
用
合理表达情绪
表达情绪，注意关照他人的感受
学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪(共12张PPT)
第二课 做情绪情感的主人
品味美好情感
第一单元 珍惜青春时光 >>>
新知预学
深刻、稳定
情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知
情感的发展体现我们的生命成长
有意识地增加自己的积极情感体验
学会承受和转化消极情感
要在实践中提升情感境界
略
课堂导学
巩固提升
×
√
C
C
内容真实，记录语言流畅、逻辑清晰、美观大方即可。
例如，可以为他们组织一个主题晚餐会，选择对方喜欢的菜肴和音乐，创造温馨的氛围；或者安排一次户外郊游，享受大自然的同时，进行轻松愉快的交谈；也可以是一次手工艺制作活动，大家一起动手创作，分享创作的乐趣和成就感。
情感与情
情感是比情绪更为
的内心体
绪的联系
验，是人基本的精神需求
1.
情感作用
2.
品味美好情感
3.
如何品味
美好情感
○我的记录

展开更多......

收起↑