2026届广东省高三年级3月份学情诊断试卷历史

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2026届广东省高三年级3月份学情诊断试卷历史

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参考答案及解析
历史
2026届高三年级3月份学情诊断
历史参考答案及解析
一、选择题
现出民间力量参与社会治理,故C项正确。材料强调
1.D【解析】材料强调夏代“四仲中星”观测与农业生
的是民间群体联署文书的规则成熟,而非政府自身行
产等社会实践高度契合,说明天文观测的目的是满足
政运作程序的完善,排除A项:B项在材料中无法体
社会现实需求,故D项正确。夏代历法处于早期发
现,排除:里老、乡绅本身是社会等级秩序的组成部
展阶段,尚未达到“系统完备”的程度,排除A项:夏
分,并未冲击社会等级.排除D项。
朝都邑选址受地理、政治、经济等多重因素影响,天文
6.D【解析】材料反映了中外关税、经商待遇不公,民
观测只是其中之一,排除B项:《尚书·尧典》是先秦
族经济受列强商品和政策压迫,而公平关税能减轻民
儒家经典文献,并非夏代官方颁布的历法文献,排除
族经济的压力,蕴含着民族经济的发展诉求,故D项
C项。
正确。材料仅聚焦中外关税待遇的差异性,未涉及到
2.B【解析】题干材料反映出汉代今文经学家被立为
列强侵胳中国的本质,排除A项:材料仅涉及关税方
官方博士,他们注重从经文中探求“微言大义”以治
面的信息,并没有“抵制商品输出”的内容,B项说法
国,服务于朝政,体现出官方化特征:古文经学家则专
不符合材料内容,排除:材料体现不出对清政府腐败
注于文字校勘与训诂,体现了学术研究的深化,故B
的批判,排除C项。
项正确。A、D两项均与材料主旨不符,排除:C项与7.D【解析】题干材料体现晚清中央通过专款制度规
史实不符,排除。
范地方款项解缴、明确收支用途并加强核查,意在加
3.C【解析】根据材料信息可知,《魏书·序记》的记
强中央对地方的控制,故D项正确。A项“解决了”
载将鲜卑拓跋氏溯源至华夏先祖黄帝,闸释“拓跋”
表述不符合史实,晚清中央财政困境有所缓解,但并
姓氏的由来与黄帝相关,论证了北魏政权源于华夏正
未最终解决,排除:晚清的财政举措一定程度上限制
统,进而阐述了其政权的合法性,故C项正确。A项
了地方财政自主,排除B项:C项在材料中无法体现,
在材料中无法体现,排除:B、D两项均与材料主旨不
排除。
符,排除。
8.A【解析】根据材料信息及所学可知,1924年10月
4.B【解析】材料明确提到均田制在土地分配上“具
正值第一次国共合作正式建立、国民革命开展之时,
体区别为·凡天下百姓'和·凡官人'两类人群”,且记
《向导》作为中共中央机关报,其纪念辛亥革命的评
载了“不同授田数额的具体内容”,体现出均田制按
论,具有服务国民革命需求的政治导向,故A项正确。
等级分配土地的特征,故B项正确。材料未涉及土地
虽然彭述之运用了唯物史观,但三篇文章的核心是总
分配后的赋税、徭役等“负担”相关内容,无法推断出
结辛亥革命的经验教训,而非宣传马克思主义理论,
“加重平民负担”,排除A项:材料仅记载授田的等级
排除B项:C项与材料主旨不符,排除;文章并未聚焦
划分和数额,未提及“土地总量不足”“人口增长过
工人运动,而是着眼于整个国民革命,排除D项。
快”等导致人地矛盾加剧的信息,排除C项;均田制9.B【解析】根据材料信息可知,1936年西安事变发
是为了规范土地分配秩序,而非刻意扩大贫富差距,
生时,中日民族矛盾已成为中国社会最主要矛盾,中
排除D项。
国共产党的舆论宣传精准对接不同群体诉求,有利于
5.C【解析】根据材料信息可知,明朝地方的里老、生
抗日民族统一战线的建立,故B项正确。西安事变前
员、乡绅以联署呈文、集体公呈的方式向官府表达地
后,中国共产党的核心诉求是团结抗日,而非揭露国
方意愿,且这一做法从明中叶到明末逐渐规范化,体
民党专制统治,排除A项:C、D两项在材料中均无法2026届高三年级3月份学情诊断
5.明代地方行政的文书程序中,经常可见由多名里老、生员、乡绅联署向官府递交反映地方社会意
历史
愿的呈文。从明中叶开始,甚至可以看到以“通学”“合邑”等集体名义联署的连名呈、公呈。及
本试卷共8页,20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
至明末,公呈的地位日益重要,其应用规则亦趋于成熟。这表明当时
注意事项:
A.行政运作程序不断完善
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡
B.地方官府的管控力弱化
上的指定位置。
C.民间力量参与社会治理
2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在
式题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
D.社会等级秩序受到冲击
3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和
6.1885年,早期维新派代表人物郑观应在《盛世危言·税则》中写道“外国税华货,进口从其重,中
答题卡上的非答题区域均无效。
国税洋货,进口求其轻。华人商于西国者,按名纳款,岁有常规,洋人商于中国者并无此费。华
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
人厚待西人者如此,西人薄待华人者如彼,天下有此理乎!”其言论
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在以下每小题的四个选项中,只有一项是符
A.揭露了列强对华侵略的本质
合题目要求的。
B.呼吁国人抵制西方商品输出
1.有学者指出,《尚书·尧典》所载“四仲中星”(春分、夏至、秋分、冬至四个节气黄昏时正南方天
空的恒星)观测记录,与夏代早期都邑遗址出土的天文遗迹、相关器物铭文形成互证,其观测精
C.批判了清政府的软弱与腐败
度与夏代农业生产节律高度契合。这一研究成果说明夏代
D.蕴含着民族经济的发展诉求
A.已经形成系统完备的历法体系
7.光绪年间,中央为统筹军需、河工、赈济等紧要事务,逐步推行专款制度。规定各省需按定额将
B.都邑选址完全依赖于天文观测
盐课、厘金、关税等项下特定款项解缴中央,存入专门账户,专款专用,不得随意挪占。各省在解
C.以《尚书·尧典》作为官方的文献
缴专款时,需详细呈报款项来源、数额及解缴路径,中央户部则定期核查款项收支情形。上述
D.天文观测服务于社会现实需求
2.汉宣帝时期,今文经学家夏侯胜、萧望之等博士以《尚书》《春秋》今文经为依据参与朝政议事。
举措
与此同时,古文经学家刘向、刘歆父子致力于整理《左传》《毛诗》等古文经籍,校核文字异同,在
A.解决了中央财政匮乏的困境
民间学者间广泛传播,形成与古今经学并存的学术流派。由此可见,当时儒学发展呈现的特
B.推动了地方财政自主化发展
征是
C.建立起完善的近代财政体制
A.更加重视训诂考据
D.意在加强中央对地方的控制
B.官方化与学术化并存
8.下表所示为1924年10月8日中国共产党机关报《向导》发布的关于辛亥革命的纪念报道文章
C.开始成为官方思想
这些评论的发表意在
D.哲学化与大众化趋势
3.《魏书·序纪》载:“昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服。昌意少子,受封北土,国有
作者
名称
主要观点
大鲜卑山,因以为号”,又云“黄帝以土德王,北俗谓土为托,谓后为跋,故以为氏。”该记载
彭述之
《辛亥革命的原因与结果》
用唯物史观的方法分析了革命爆发的根本原因
A.表明中原礼乐制受到重视
陈独秀
《辛亥革命与国民党》
国民党自身局限性是导致辛亥革命失败的重要原因
B.探寻出鲜卑族的历史渊源
辛亥革命的领导者没有认清帝国主义的本质,要想
C.论证了北魏政权的合法性
张太雷《辛亥革命在中国国民革命上之意义》
D.宣扬了“五行说”迷信思想
获取革命的成功是不可能的
4.《唐六典》对包括均田制在内的“凡给田之制有差”做了概括性记载,并在均田制的土地分配方
A.为国民革命发展提供借鉴
面具体区别为“凡天下百姓”和“凡官人”两类人群,而且记载了不同授田数额的具体内容。由
B.扩大马克思主义理论影响
此可见,唐代均田制
C.探究辛亥革命失败的原因
A.加重了平民百姓负担
B.呈现出等级性的特征
D.提供工人运动的思想武器
C.加剧了人地间的矛盾
D.意在拉大贫富间差距
历史第1页(共8页)
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2026届高三年级3月份学情诊断
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历史答题卡
19.(12分)
学校
班级
姓名
(2)(8分)
正确填涂
准考证号
考场号


范错误填涂
座位号
例风网
四西西西0西西西
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22 ②2 2
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姓名XXX
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贴条形码区

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考场号Xx
座位号XX
9999999999

捺名口6瑞+世老盘牌
18.(14分)
选择题(每小题3分,共48分)
1团B围四
6IB田C四D
11④C四
16B田D
(1)(5分)
2ABCD
7ABIC四D
12A BC
3AB田C西
8四BCD
13图B图@四
4图团围四
9A田C四
14图田四
5AIB D10ABIC D
15IB)C四D
二、非选择题(共52分)
20.(12分)
17.(14分)
(1)(6分)
(1)(6分)
(2)(5分)
(2)(6分)
(3)(4分)
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历史第1页(共3页)
历史第2页(共3页)
历史第3页(共3页)序号 题号 试题形式 题型 分值 知识模块 知识板块 知识点 认知水平 考查能力 学科素养 预计难度
1 1 客观题 选择题 3 中外历史纲要上 古代中国 夏代天文观测 理解 获取和解读信息 历史解释 易
2 2 客观题 选择题 3 中外历史纲要上 古代中国 汉代儒学发展 理解 获取和解读信息 史料实证 易
3 3 客观题 选择题 3 中外历史纲要上 古代中国 北魏政治 运用 调动和运用知识 唯物史观 中
4 4 客观题 选择题 3 中外历史纲要上 古代中国 唐代均田制 理解 获取和解读信息 唯物史观 中
5 5 客观题 选择题 3 中外历史纲要上 古代中国 明代社会治理 理解 获取和解读信息 历史解释 中
6 6 客观题 选择题 3 中外历史纲要上 近代中国 郑观应的观点 理解 获取和解读信息 史料实证 易
7 7 客观题 选择题 3 中外历史纲要上 近代中国 晚清政治 理解 描述和阐释事物 时空观念 易
8 8 客观题 选择题 3 中外历史纲要上 近代中国 辛亥革命 理解 描述和阐释事物 家国情怀 易
9 9 客观题 选择题 3 中外历史纲要上 近代中国 西安事变 理解 描述和阐释事物 时空观念 中
10 10 客观题 选择题 3 中外历史纲要上 现代中国 新中国初期的外交 理解 获取和解读信息 唯物史观 易
11 11 客观题 选择题 3 中外历史纲要下 古代世界 古埃及 运用 调动和运用知识 家国情怀 中
12 12 客观题 选择题 3 中外历史纲要下 近代世界 “欧洲中心论” 理解 描述和阐释事物 历史解释 易
13 13 客观题 选择题 3 中外历史纲要下 近代世界 巴黎公社运动 理解 获取和解读信息 史料实证 中
14 14 客观题 选择题 3 中外历史纲要下 近代世界 欧洲国家对非洲的殖民 理解 描述和阐释事物 唯物史观 中
15 15 客观题 选择题 3 中外历史纲要下 现代世界 新经济政策 理解 描述和阐释事物 历史解释 中
16 16 客观题 选择题 3 中外历史纲要下 现代世界 东南亚区域集团组织 理解 获取和解读信息 时空观念 易
17 17 主观题 综合题 14 中外历史纲要上、下 近代世界 17、18世纪的世界贸易 运用 获取和解读信息 历史解释 中
18 18 主观题 综合题 14 中外历史纲要上 近代中国 解放区文学 运用 描述和阐释事物 家国情怀 中
19 19 主观题 综合题 12 中外历史纲要上 现代中国 广东改革开放历程 运用 论证和探讨问题 史料实证等 难
20 20 主观题 综合题 12 中外历史纲要下 现代世界 西方福利政策 运用 论证和探讨问题 时空观念 中
序号 知识板块 知识点 认知水平 考察能力 题型 试题形式 知识板块 认知水平 考察能力
1 古代中国 夏商的政治制度 识记 获取和解读信息 选择题 主观题 古代中国 识记 获取和解读信息
2 古代中国 西周的分封制 识记 调动和运用知识 填空题 客观题 古代希腊、罗马 理解 调动和运用知识
3 古代中国 西周的宗法制 识记 描述和阐释事物 作图题 近代中国 运用 描述和阐释事物
4 古代中国 中国早期政治制度的特点 识记 论证和探讨问题 解答题 近代世界 论证和探讨问题
5 古代中国 秦朝统一 识记 计算题 现代中国
6 古代中国 秦朝的中央集权制度 识记 综合题 现代世界
7 古代中国 皇帝制度和三公九卿制 识记 实验题 历史上的重大改革回眸
8 古代中国 郡县制 识记 推断题 20世纪的战争与和平
9 古代中国 焚书坑儒 识记 简答题 中外历史人物评说
10 古代中国 汉朝加强中央集权的措施 识记 翻译题
11 古代中国 从汉至元选官用官制度的演变 识记 写作题
12 古代中国 察举制 识记 改错题
13 古代中国 九品中正制 识记 选做题
14 古代中国 科举制 识记
15 古代中国 古代监察制度的变化 识记
16 古代中国 唐朝的中央集权 识记
17 古代中国 北宋加强中央集权的措施 识记
18 古代中国 元朝行省制度 识记
19 古代中国 汉朝加强君主专制的措施 识记
20 古代中国 隋唐三省六部制 识记
21 古代中国 宋朝加强君主专制的措施 识记
22 古代中国 元朝加强君主专制的措施 识记
23 古代中国 从汉至元政治制度的演变 识记
24 古代中国 明清君主专制制度的加强 识记
25 古代中国 明太祖废除丞相制度 识记
26 古代中国 明朝的内阁 识记
27 古代中国 清朝的军机处 识记
28 古代中国 中国古代政治制度的特点 识记
29 古代中国 中国古代政治制度的演进 理解
30 古代中国 中国古代农业耕作方式 识记
31 古代中国 中国古代农业生产工具 识记
32 古代中国 中国古代水利工程和灌溉工具 识记
33 古代中国 中国古代土地制度的演变 识记
34 古代中国 中国古代农业经济的特点 识记
35 古代中国 中国古代小农经济 识记
36 古代中国 中国古代农业经济的地位 理解
37 古代中国 古代赋税制度 识记
38 古代中国 古代中国经济的南移 理解
39 古代中国 中国古代手工业的发展 识记
40 古代中国 中国古代手工业生产的经营形态 识记
41 古代中国 中国古代纺织业的发展 识记
42 古代中国 中国古代先进的冶金技术 识记
43 古代中国 中国古代陶瓷业的成就 识记
44 古代中国 商业发展的基本要素 识记
45 古代中国 元朝的商业发展 识记
46 古代中国 明清时期的商业发展 识记
47 古代中国 古代中国商业发展历程 理解
48 古代中国 古代市的变迁 识记
49 古代中国 草市和夜市 识记
50 古代中国 丝绸之路 识记
51 古代中国 中国古代对外贸易的特点 识记
52 古代中国 中国古代经济发展的特点 识记
53 古代中国 中国古代的经济政策 识记
54 古代中国 重农抑商政策及其影响 理解
55 古代中国 远古时代的商业发展 识记
56 古代中国 商代的商业发展 识记
57 古代中国 周朝的商业发展 识记
58 古代中国 春秋战国时期的商业发展 识记
59 古代中国 秦朝的商业发展 识记
60 古代中国 汉代的商业发展 识记
61 古代中国 隋唐时期的商业发展 识记
62 古代中国 宋朝的商业发展 识记
63 古代中国 明清海禁与闭关锁国政策及其影响 运用
64 古代中国 资本主义萌芽的产生与缓慢发展 理解
65 古代中国 孔子和孟子 识记
66 古代中国 百家争鸣 识记
67 古代中国 儒家思想的形成 识记
68 古代中国 董仲舒的思想主张 识记
69 古代中国 汉武帝确立儒学独尊地位的措施 识记
70 古代中国 宋明理学 识记
71 古代中国 明清之际的儒家思想 识记
72 古代中国 儒家思想的发展演变 识记
73 古代中国 传统儒家文化的现代意义 识记
74 古代中国 正确对待传统儒家文化 识记
75 古代中国 四大发明及其对世界文明发展的贡献 识记
76 古代中国 中国古代的数学成就 识记
77 古代中国 中国古代的天文历法成就 识记
78 古代中国 中国古代的农学成就 识记
79 古代中国 中国古代的医学成就 识记
80 古代中国 中国古代科技发展的特点 识记
81 古代中国 明清时期科技的衰落 识记
82 古代中国 汉字的形成演变 识记
83 古代中国 中国古代书法艺术的发展 识记
84 古代中国 中国古代绘画艺术的起源和演变 识记
85 古代中国 《诗经》和楚辞 识记
86 古代中国 汉赋 识记
87 古代中国 唐诗 识记
88 古代中国 宋词和元曲 识记
89 古代中国 明清小说 识记
90 古代中国 中国古代文学的时代特征 识记
91 古代中国 中国戏曲的发展历程 识记
92 古代中国 京剧的形成与发展 识记
93 古代中国 中西方文化交流 识记
94 古代中国 中华文明的传承与发展 识记
95 古代中国 历史纪年方法 识记
96 古代希腊、罗马 古代大河文明与海洋文明 识记
97 古代希腊、罗马 雅典民主政治的评价 识记
98 古代希腊、罗马 古代希腊的政治制度 识记
99 古代希腊、罗马 古希腊文明 识记
100 古代希腊、罗马 古希腊城邦 识记
101 古代希腊、罗马 雅典民主政治的发展过程 识记
102 古代希腊、罗马 梭伦改革 识记
103 古代希腊、罗马 克利斯提尼改革 识记
104 古代希腊、罗马 伯利克里时代的民主政治 识记
105 古代希腊、罗马 雅典民主政治的特征和实质 识记
106 古代希腊、罗马 雅典民主机构 识记
107 古代希腊、罗马 古代罗马的政治制度 识记
108 古代希腊、罗马 罗马法 识记
109 古代希腊、罗马 《十二铜表法》 识记
110 古代希腊、罗马 从习惯法到成文法 识记
111 古代希腊、罗马 从公民法到万民法 识记
112 古代希腊、罗马 罗马法的主要内容 识记
113 古代希腊、罗马 罗马法的作用与影响 理解
114 近代中国 鸦片战争 识记
115 近代中国 第二次鸦片战争 识记
116 近代中国 太平天国运动 识记
117 近代中国 《天朝田亩制度》和《资政新篇》 识记
118 近代中国 太平天国运动的影响 识记
119 近代中国 太平天国运动的评价 识记
120 近代中国 甲午中日战争和《马关条约》 识记
121 近代中国 八国联军侵华战争和《辛丑条约》 识记
122 近代中国 义和团运动 识记
123 近代中国 辛亥革命 识记
124 近代中国 武昌起义 识记
125 近代中国 中华民国的成立 识记
126 近代中国 《中华民国临时约法》 识记
127 近代中国 辛亥革命的失败 识记
128 近代中国 辛亥革命的评价 理解
129 近代中国 资产阶级革命派 理解
130 近代中国 五四运动 识记
131 近代中国 中国共产党的成立 识记
132 近代中国 国共合作和北伐战争 识记
133 近代中国 新民主主义革命的胜利 识记
134 近代中国 新民主主义革命 识记
135 近代中国 国民大革命 识记
136 近代中国 国共的十年对峙 识记
137 近代中国 农村包围城市革命道路 识记
138 近代中国 南昌起义 识记
139 近代中国 土地革命 识记
140 近代中国 红军长征 识记
141 近代中国 解放战争 识记
142 近代中国 战略反攻和三大战役 识记
143 近代中国 侵华日军的罪行 识记
144 近代中国 抗日战争 识记
145 近代中国 近代中国的基本经济形态 识记
146 近代中国 列强入侵对中国经济影响 识记
147 近代中国 近代中国经济结构的变化 识记
148 近代中国 中国自然经济的解体 识记
149 近代中国 中国近代民族工业的发展 识记
150 近代中国 洋务运动 识记
151 近代中国 中国民族资本主义的发展 识记
152 近代中国 近代中国经济发展的特点 识记
153 近代中国 中西方工业化比较 识记
154 近代中国 新思想的萌发 识记
155 近代中国 魏源与《海国图志》 识记
156 近代中国 林则徐开眼看世界 识记
157 近代中国 洋务思想 识记
158 近代中国 维新思想 识记
159 近代中国 维新思想的历史影响 识记
160 近代中国 新文化运动 识记
161 近代中国 马克思主义在中国的传播 识记
162 近代中国 西方文化传入中国 识记
163 近代中国 中西方思想文化比较 识记
164 近代世界 古希腊哲学 识记
165 近代世界 智者学派 识记
166 近代世界 苏格拉底 识记
167 近代世界 柏拉图和亚里士多德 识记
168 近代世界 文艺复兴 识记
169 近代世界 宗教改革 识记
170 近代世界 启蒙运动 识记
171 近代世界 新航路的开辟 识记
172 近代世界 葡萄牙、西班牙的早期殖民扩张 识记
173 近代世界 荷兰的殖民扩张 识记
174 近代世界 英国的殖民扩张 识记
175 近代世界 三角贸易 识记
176 近代世界 殖民扩张的后果和历史影响 理解
177 近代世界 英国工业革命 识记
178 近代世界 中外城市化进程比较 识记
179 近代世界 第一次工业革命 理解
180 近代世界 第二次工业革命 理解
181 近代世界 资本主义世界市场的形成 识记
182 近代世界 垄断组织的形成 识记
183 近代世界 第三次科技革命 理解
184 近代世界 近代资本主义经济发展的特点 识记
185 近代世界 资本主义国家工业化比较 识记
186 近代世界 中西方资本主义萌芽的比较 识记
187 近代世界 近代西方民主政治 识记
188 近代世界 资产阶级代议制 识记
189 近代世界 光荣革命 识记
190 近代世界 英国《权利法案》 识记
191 近代世界 英国君主立宪制的确立 识记
192 近代世界 英国责任内阁制的确立 识记
193 近代世界 1832年英国议会改革 识记
194 近代世界 美国独立战争 识记
195 近代世界 美国《1787年宪法》 识记
196 近代世界 美国总统共和制的确立 识记
197 近代世界 美国的邦联制和联邦制 识记
198 近代世界 法国大革命 识记
199 近代世界 法国《1875年宪法》 识记
200 近代世界 法国共和制的确立 识记
201 近代世界 德国统一和德意志帝国成立 识记
202 近代世界 1871年《德意志帝国宪法》 识记
203 近代世界 德意志君主立宪制的确立 识记
204 近代世界 东西方政治制度的比较 理解
205 近代世界 美国三权分立的代议制 识记
206 近代世界 马克思主义的产生 识记
207 近代世界 《共产党宣言》 识记
208 近代世界 马克思主义产生的意义 识记
209 近代世界 巴黎公社的成立 识记
210 近代世界 巴黎公社的性质 识记
211 近代世界 巴黎公社的失败与意义 识记
212 近代世界 进化论 识记
213 近代世界 经典力学 识记
214 现代中国 第一届政协会议 识记
215 现代中国 中华人民共和国的成立 识记
216 现代中国 新中国成立的历史意义 理解
217 现代中国 西藏和平解放 识记
218 现代中国 多党合作和政治协商制度 识记
219 现代中国 《中国人民政治协商会议共同纲领》 识记
220 现代中国 人民代表大会制建立 识记
221 现代中国 第一届全国人大和54宪法 识记
222 现代中国 民族区域自治制度的建立 识记
223 现代中国 我国现代民主政治建设 识记
224 现代中国 文化大革命 理解
225 现代中国 现代民主与法制建设 识记
226 现代中国 依法治国方略的确立 识记
227 现代中国 一国两制构想 理解
228 现代中国 建国初期国民经济的恢复 识记
229 现代中国 左倾思想 识记
230 现代中国 过渡时期总路线 识记
231 现代中国 一五计划 识记
232 现代中国 三大改造和社会主义制度确立 理解
233 现代中国 社会主义十年探索 识记
234 现代中国 中共八大的正确决策 识记
235 现代中国 大跃进和人民公社化运动 理解
236 现代中国 国民经济的调整 识记
237 现代中国 文革对国民经济的破坏 识记
238 现代中国 改革开放 运用
239 现代中国 经济体制改革 识记
240 现代中国 家庭联产承包责任制 理解
241 现代中国 农村经济体制改革 识记
242 现代中国 国有企业改革 识记
243 现代中国 南方谈话 识记
244 现代中国 社会主义市场经济体制的建立 识记
245 现代中国 社会主义市场经济理论 理解
246 现代中国 从计划经济到市场经济 识记
247 现代中国 对外开放及影响 理解
248 现代中国 新中国初期的外交 识记
249 现代中国 中国和苏联建交 识记
250 现代中国 和平共处五项原则 识记
251 现代中国 日内瓦会议 识记
252 现代中国 万隆会议 识记
253 现代中国 新时期外交政策的调整 识记
254 现代中国 影响国家外交地位的因素 识记
255 现代中国 中国恢复在联合国的合法席位 识记
256 现代中国 中美关系正常化 识记
257 现代中国 中日邦交正常化 识记
258 现代中国 近现代中国的社会生活 识记
259 现代中国 近现代物质生活与习俗的变迁 识记
260 现代中国 交通工具的进步 识记
261 现代中国 交通工具对生活的影响 识记
262 现代中国 通讯工具的进步 识记
263 现代中国 通讯事业对生活的影响 识记
264 现代中国 现代报刊业走向繁荣 识记
265 现代中国 中国影视事业的发展 识记
266 现代中国 中国互联网的兴起与发展 识记
267 现代中国 网络媒介的优势 识记
268 现代中国 大众传媒的变迁 识记
269 现代中国 孙中山的三民主义 理解
270 现代中国 毛泽东思想 理解
271 现代中国 邓小平理论 理解
272 现代中国 “三个代表”思想 识记
273 现代中国 中国科学技术发展的成就 识记
274 现代中国 中国文化事业的发展 识记
275 现代中国 中国教育事业的发展 识记
276 现代世界 俄国十月革命 识记
277 现代世界 苏俄的诞生 识记
278 现代世界 苏俄的政治体制 识记
279 现代世界 战时共产主义政策 识记
280 现代世界 新经济政策 理解
281 现代世界 斯大林模式 理解
282 现代世界 赫鲁晓夫改革 识记
283 现代世界 戈尔巴乔夫改革 识记
284 现代世界 苏联模式的探索过程 识记
285 现代世界 1929—1933资本主义经济危机 识记
286 现代世界 自由放任经济政策的失败 识记
287 现代世界 罗斯福新政 理解
288 现代世界 凯恩斯主义 识记
289 现代世界 国家干预经济模式 理解
290 现代世界 西方国家经济滞涨现象 识记
291 现代世界 战后西欧和日本的发展 识记
292 现代世界 国家垄断资本主义的发展 识记
293 现代世界 西方“福利国家”制度 识记
294 现代世界 第三产业的兴起 识记
295 现代世界 美国的新经济 识记
296 现代世界 货币学派和供给学派 识记
297 现代世界 美苏两极对峙格局 识记
298 现代世界 美国霸权主义 识记
299 现代世界 杜鲁门主义 识记
300 现代世界 马歇尔计划 识记
301 现代世界 冷战对国际关系的影响 识记
302 现代世界 欧洲共同体的形成 识记
303 现代世界 不结盟运动的兴起 识记
304 现代世界 东欧剧变 识记
305 现代世界 苏联解体 识记
306 现代世界 两极格局结束及其影响 理解
307 现代世界 多极化趋势加强 识记
308 现代世界 二战后资本主义世界经济体系 识记
309 现代世界 布雷顿森林体系 识记
310 现代世界 《关税与贸易总协定》 识记
311 现代世界 二战后世界经济体系的三大支柱 识记
312 现代世界 世界经济区域集团化 识记
313 现代世界 欧洲联盟 识记
314 现代世界 欧洲一体化 识记
315 现代世界 北美自由贸易区 识记
316 现代世界 亚太经济合作组织 识记
317 现代世界 世界贸易组织 识记
318 现代世界 经济全球化的发展趋势 识记
319 现代世界 世界经济格局的演变 识记
320 现代世界 经济全球化与区域集团化之间的关系 识记
321 现代世界 区域经济合作 识记
322 现代世界 相对论 识记
323 现代世界 量子论 识记
324 现代世界 现代科学技术 识记
325 现代世界 浪漫主义文学 识记
326 现代世界 现实主义文学 识记
327 现代世界 现代主义文学 识记
328 现代世界 苏联文学 识记
329 现代世界 亚非拉美文学 识记
330 现代世界 新古典主义美术 识记
331 现代世界 浪漫主义美术 识记
332 现代世界 现实主义美术 识记
333 现代世界 印象画派 识记
334 现代世界 现代主义美术 识记
335 现代世界 浪漫主义音乐 识记
336 现代世界 现代主义音乐 识记
337 现代世界 电影的起源与发展 识记
338 现代世界 电视的起源与发展 识记
339 现代世界 影视艺术与人类生活 识记
340 历史上的重大改革回眸 春秋战国时期各国的改革 识记
341 历史上的重大改革回眸 秦国改革的有利条件 识记
342 历史上的重大改革回眸 商鞅变法的原因 识记
343 历史上的重大改革回眸 商鞅变法的内容 识记
344 历史上的重大改革回眸 商鞅变法的作用 识记
345 历史上的重大改革回眸 商鞅变法的历史局限 识记
346 历史上的重大改革回眸 孝文帝改革的背景 识记
347 历史上的重大改革回眸 孝文帝改革的内容 识记
348 历史上的重大改革回眸 孝文帝迁都洛阳 识记
349 历史上的重大改革回眸 孝文帝改革的评价 识记
350 历史上的重大改革回眸 王安石变法的背景 识记
351 历史上的重大改革回眸 庆历新政 识记
352 历史上的重大改革回眸 王安石变法的内容 识记
353 历史上的重大改革回眸 王安石变法的失败 识记
354 历史上的重大改革回眸 戊戌变法的背景 识记
355 历史上的重大改革回眸 戊戌变法的内容 识记
356 历史上的重大改革回眸 戊戌变法的失败 识记
357 历史上的重大改革回眸 戊戌变法的意义 识记
358 历史上的重大改革回眸 农奴制改革的背景 识记
359 历史上的重大改革回眸 农奴制改革的内容 识记
360 历史上的重大改革回眸 农奴制改革的评价 识记
361 历史上的重大改革回眸 农奴制改革的影响 识记
362 历史上的重大改革回眸 明治维新的背景 识记
363 历史上的重大改革回眸 明治维新的内容 识记
364 历史上的重大改革回眸 明治维新的性质 识记
365 历史上的重大改革回眸 明治维新的评价 识记
366 历史上的重大改革回眸 明治维新成功的原因 识记
367 历史上的重大改革回眸 日本和英国的工业化 识记
368 历史上的重大改革回眸 日本的经济发展 识记
369 历史上的重大改革回眸 日本的对外扩张 识记
370 20世纪的战争与和平 欧洲两大军事集团 识记
371 20世纪的战争与和平 第一次世界大战的背景 识记
372 20世纪的战争与和平 第一次世界大战的经过 识记
373 20世纪的战争与和平 马恩河战役 识记
374 20世纪的战争与和平 凡尔登战役 识记
375 20世纪的战争与和平 索姆河战役 识记
376 20世纪的战争与和平 美国参加一战 识记
377 20世纪的战争与和平 第一次世界大战的性质和结果 识记
378 20世纪的战争与和平 第一次世界大战的影响 识记
379 20世纪的战争与和平 巴黎和会 识记
380 20世纪的战争与和平 国际联盟 识记
381 20世纪的战争与和平 华盛顿会议 识记
382 20世纪的战争与和平 凡尔赛—华盛顿体系 识记
383 20世纪的战争与和平 《非战公约》 识记
384 20世纪的战争与和平 第二次世界大战 识记
385 20世纪的战争与和平 《苏德互不侵犯条约》秘密协定书 识记
386 20世纪的战争与和平 第二次世界大战的全面爆发 识记
387 20世纪的战争与和平 德国入侵波兰 识记
388 20世纪的战争与和平 法国的沦陷 识记
389 20世纪的战争与和平 不列颠之战 识记
390 20世纪的战争与和平 北非战争 识记
391 20世纪的战争与和平 苏德战争 识记
392 20世纪的战争与和平 太平洋战争 识记
393 20世纪的战争与和平 国际反法西斯联盟的形成 识记
394 20世纪的战争与和平 第二次世界大战的转折 识记
395 20世纪的战争与和平 德国法西斯专政的建立 识记
396 20世纪的战争与和平 莫斯科战役 识记
397 20世纪的战争与和平 斯大林格勒战役 识记
398 20世纪的战争与和平 中途岛战役 识记
399 20世纪的战争与和平 阿拉曼战役 识记
400 20世纪的战争与和平 第二次世界大战的结束和影响 识记
401 20世纪的战争与和平 瓜岛战役 识记
402 20世纪的战争与和平 库尔斯克战役 识记
403 20世纪的战争与和平 诺曼底登陆 识记
404 20世纪的战争与和平 雅尔塔会议 识记
405 20世纪的战争与和平 反法西斯战争的胜利 识记
406 20世纪的战争与和平 日本法西斯专政的建立 识记
407 20世纪的战争与和平 第二次世界大战的爆发 识记
408 20世纪的战争与和平 亚非的局部反法西斯战争 识记
409 20世纪的战争与和平 西班牙内战 识记
410 20世纪的战争与和平 法西斯轴心国集团的形成 识记
411 20世纪的战争与和平 西方大国的绥靖政策 识记
412 20世纪的战争与和平 慕尼黑阴谋 识记
413 20世纪的战争与和平 雅尔塔体系 识记
414 20世纪的战争与和平 国际政治经济新秩序 识记
415 20世纪的战争与和平 美苏争霸 识记
416 20世纪的战争与和平 美苏从对峙走向缓和 识记
417 20世纪的战争与和平 冷战结束 识记
418 20世纪的战争与和平 联合国的成立 识记
419 20世纪的战争与和平 社会主义阵营的形成 识记
420 20世纪的战争与和平 美苏冷战 识记
421 20世纪的战争与和平 北大西洋公约组织 识记
422 20世纪的战争与和平 华沙条约组织 识记
423 20世纪的战争与和平 世界保卫和平大会 识记
424 20世纪的战争与和平 《罗素—爱因斯坦宣言》 识记
425 20世纪的战争与和平 世界反战和平运动 识记
426 20世纪的战争与和平 二战后世界反战和平运动的特点和作用 识记
427 20世纪的战争与和平 朝鲜战争 识记
428 20世纪的战争与和平 越南战争 识记
429 20世纪的战争与和平 中东问题 识记
430 20世纪的战争与和平 中东和平之路 识记
431 20世纪的战争与和平 两伊战争 识记
432 20世纪的战争与和平 海湾战争 识记
433 20世纪的战争与和平 和平与发展的时代主题 识记
434 中外历史人物评说 秦始皇的历史功绩 识记
435 中外历史人物评说 秦始皇的暴政 识记
436 中外历史人物评说 秦始皇的评价 识记
437 中外历史人物评说 唐太宗的历史功绩 识记
438 中外历史人物评说 唐太宗的评价 识记
439 中外历史人物评说 康熙帝的历史功绩 识记
440 中外历史人物评说 康熙帝的评价 识记
441 中外历史人物评说 孔子的政治思想 识记
442 中外历史人物评说 孔子的教育思想 识记
443 中外历史人物评说 孔子思想的影响 识记
444 中外历史人物评说 柏拉图的哲学思想 识记
445 中外历史人物评说 柏拉图的政治思想 识记
446 中外历史人物评说 柏拉图的教育思想 识记
447 中外历史人物评说 克伦威尔的贡献 识记
448 中外历史人物评说 克伦威尔的独裁统治 识记
449 中外历史人物评说 克伦威尔的评价 识记
450 中外历史人物评说 华盛顿在美国独立战争中的主要活动 识记
451 中外历史人物评说 华盛顿在担任总统时期的主要事迹 识记
452 中外历史人物评说 华盛顿的历史贡献 识记
453 中外历史人物评说 拿破仑的主要政治活动 识记
454 中外历史人物评说 拿破仑失败的主要原因 识记
455 中外历史人物评说 拿破仑的评价 识记
456 中外历史人物评说 孙中山的主要活动事迹 识记
457 中外历史人物评说 评价孙中山 识记
458 中外历史人物评说 非暴力思想 识记
459 中外历史人物评说 非暴力不合作运动 识记
460 中外历史人物评说 评价甘地 识记
461 中外历史人物评说 凯末尔的主要活动 识记
462 中外历史人物评说 评价凯末尔 识记
463 中外历史人物评说 马克思和恩格斯的生平 识记
464 中外历史人物评说 马克思和恩格斯的革命活动和主要理论贡献 识记
465 中外历史人物评说 列宁的贡献 识记
466 中外历史人物评说 毛泽东的历史功绩 识记
467 中外历史人物评说 邓小平的历史功绩 识记
468 中外历史人物评说 李时珍与《本草纲目》 识记
469 中外历史人物评说 詹天佑与中国铁路事业 识记
470 中外历史人物评说 李四光与中国地质力学 识记
471 中外历史人物评说 牛顿的主要科学成就 识记
472 中外历史人物评说 爱因斯坦的主要科学成就 识记
473 中外历史人物评说 爱因斯坦对和平事业的贡献 识记(共53张PPT)
本试卷共8页,20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,并将准
考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目
的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在以下每小
题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.有学者指出,《尚书·尧典》所载“四仲中星”(春分、夏至、秋分、冬
至四个节气黄昏时正南方天空的恒星)观测记录,与夏代早期都邑遗址
出土的天文遗迹、相关器物铭文形成互证,其观测精度与夏代农业生产
节律高度契合。这一研究成果说明夏代( )
A.已经形成系统完备的历法体系
B.都邑选址完全依赖于天文观测
C.以《尚书·尧典》作为官方的文献
D.天文观测服务于社会现实需求

[解析] 材料强调夏代“四仲中星”观测与农业生产等社会实践高度契合,
说明天文观测的目的是满足社会现实需求,故D项正确。夏代历法处于
早期发展阶段,尚未达到“系统完备”的程度,排除A项;夏朝都邑选址
受地理、政治、经济等多重因素影响,天文观测只是其中之一,排除B
项;《尚书·尧典》是先秦儒家经典文献,并非夏代官方颁布的历法文献,
排除C项。
2.汉宣帝时期,今文经学家夏侯胜、萧望之等博士以《尚书》《春秋》
今文经为依据参与朝政议事。与此同时,古文经学家刘向、刘歆父子致
力于整理《左传》《毛诗》等古文经籍,校核文字异同,在民间学者间
广泛传播,形成与古今经学并存的学术流派。由此可见,当时儒学发展
呈现的特征是( )
A.更加重视训诂考据 B.官方化与学术化并存
C.开始成为官方思想 D.哲学化与大众化趋势

[解析] 题干材料反映出汉代今文经学家被立为官方博士,他们注重从经
文中探求“微言大义”以治国,服务于朝政,体现出官方化特征;古文经
学家则专注于文字校勘与训诂,体现了学术研究的深化,故B项正确。
A、D两项均与材料主旨不符,排除;C项与史实不符,排除。
3.《魏书·序纪》载:“昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服。
昌意少子,受封北土,国有大鲜卑山,因以为号”,又云“黄帝以土德王,
北俗谓土为托,谓后为跋,故以为氏。”该记载( )
A.表明中原礼乐制受到重视 B.探寻出鲜卑族的历史渊源
C.论证了北魏政权的合法性 D.宣扬了“五行说”迷信思想
[解析] 根据材料信息可知,《魏书·序记》的记载将鲜卑拓跋氏溯源至
华夏先祖黄帝,阐释“拓跋”姓氏的由来与黄帝相关,论证了北魏政权源
于华夏正统,进而阐述了其政权的合法性,故C项正确。A项在材料中
无法体现,排除;B、D两项均与材料主旨不符,排除。

4.《唐六典》对包括均田制在内的“凡给田之制有差”做了概括性记载,
并在均田制的土地分配方面具体区别为“凡天下百姓”和“凡官人”两类人
群,而且记载了不同授田数额的具体内容。由此可见,唐代均田制
( )
A.加重了平民百姓负担 B.呈现出等级性的特征
C.加剧了人地间的矛盾 D.意在拉大贫富间差距

[解析] 材料明确提到均田制在土地分配上“具体区别为‘凡天下百姓’和
‘凡官人’两类人群”,且记载了“不同授田数额的具体内容”,体现出均田
制按等级分配土地的特征,故B项正确。材料未涉及土地分配后的赋税、
徭役等“负担”相关内容,无法推断出“加重平民负担”,排除A项;材料
仅记载授田的等级划分和数额,未提及“土地总量不足”“人口增长过快”
等导致人地矛盾加剧的信息,排除C项;均田制是为了规范土地分配秩
序,而非刻意扩大贫富差距,排除D项。
5.明代地方行政的文书程序中,经常可见由多名里老、生员、乡绅联署
向官府递交反映地方社会意愿的呈文。从明中叶开始,甚至可以看到以
“通学”“合邑”等集体名义联署的连名呈、公呈。及至明末,公呈的地位
日益重要,其应用规则亦趋于成熟。这表明当时( )
A.行政运作程序不断完善 B.地方官府的管控力弱化
C.民间力量参与社会治理 D.社会等级秩序受到冲击

[解析] 根据材料信息可知,明朝地方的里老、生员、乡绅以联署呈文、
集体公呈的方式向官府表达地方意愿,且这一做法从明中叶到明末逐渐
规范化,体现出民间力量参与社会治理,故C项正确。材料强调的是民
间群体联署文书的规则成熟,而非政府自身行政运作程序的完善,排除
A项;B项在材料中无法体现,排除;里老、乡绅本身是社会等级秩序
的组成部分,并未冲击社会等级,排除D项。
6.1885年,早期维新派代表人物郑观应在《盛世危言·税则》中写道“外
国税华货,进口从其重,中国税洋货,进口求其轻。华人商于西国者,
按名纳款,岁有常规,洋人商于中国者并无此费。华人厚待西人者如此,
西人薄待华人者如彼,天下有此理乎!”其言论( )
A.揭露了列强对华侵略的本质 B.呼吁国人抵制西方商品输出
C.批判了清政府的软弱与腐败 D.蕴含着民族经济的发展诉求

[解析] 材料反映了中外关税、经商待遇不公,民族经济受列强商品和政
策压迫,而公平关税能减轻民族经济的压力,蕴含着民族经济的发展诉
求,故D项正确。材料仅聚焦中外关税待遇的差异性,未涉及到列强侵
略中国的本质,排除A项;材料仅涉及关税方面的信息,并没有“抵制商
品输出”的内容,B项说法不符合材料内容,排除;材料体现不出对清政
府腐败的批判,排除C项。
7.光绪年间,中央为统筹军需、河工、赈济等紧要事务,逐步推行专款
制度。规定各省需按定额将盐课、厘金、关税等项下特定款项解缴中央,
存入专门账户,专款专用,不得随意挪占。各省在解缴专款时,需详细
呈报款项来源、数额及解缴路径,中央户部则定期核查款项收支情形。
上述举措( )
A.解决了中央财政匮乏的困境 B.推动了地方财政自主化发展
C.建立起完善的近代财政体制 D.意在加强中央对地方的控制

[解析] 题干材料体现晚清中央通过专款制度规范地方款项解缴、明确收
支用途并加强核查,意在加强中央对地方的控制,故D项正确。A项“解
决了”表述不符合史实,晚清中央财政困境有所缓解,但并未最终解决,
排除;晚清的财政举措一定程度上限制了地方财政自主,排除B项;C项
在材料中无法体现,排除。
8.下表所示为1924年10月8日中国共产党机关报《向导》发布的关于辛亥革命的
纪念报道文章。这些评论的发表意在( )
作者 名称 主要观点
彭述之 《辛亥革命的原因与 结果》 用唯物史观的方法分析了革命爆发的根
本原因
陈独秀 《辛亥革命与国民 党》 国民党自身局限性是导致辛亥革命失败
的重要原因
张太雷 《辛亥革命在中国国 民革命上之意义》 辛亥革命的领导者没有认清帝国主义的
本质,要想获取革命的成功是不可能的
A.为国民革命发展提供借鉴 B.扩大马克思主义理论影响
C.探究辛亥革命失败的原因 D.提供工人运动的思想武器

[解析] 根据材料信息及所学可知,1924年10月正值第一次国共合作正式
建立、国民革命开展之时,《向导》作为中共中央机关报,其纪念辛亥
革命的评论,具有服务国民革命需求的政治导向,故A项正确。虽然彭
述之运用了唯物史观,但三篇文章的核心是总结辛亥革命的经验教训,
而非宣传马克思主义理论,排除B项;C项与材料主旨不符,排除;文章
并未聚焦工人运动,而是着眼于整个国民革命,排除D项。
9.1936年西安事变发生后,中国共产党迅速通过《红色中华》《解放日
报》等报刊,对国民党爱国将领,宣传“停止内战、一致对外”的主张;
对广大民众,强调“救亡图存、抵御外侮”的紧迫性;对地方实力派,阐
明“团结抗日、共御强敌”的共同利益。这( )
A.揭露了国民党反动派的专制统治 B.有利于抗日民族统一战线的建立
C.驳斥了“中国必亡论”的错误论调 D.使中共掌握了事变处理的主导权

[解析] 根据材料信息可知,1936年西安事变发生时,中日民族矛盾已成
为中国社会最主要矛盾,中国共产党的舆论宣传精准对接不同群体诉求,
有利于抗日民族统一战线的建立,故B项正确。西安事变前后,中国共
产党的核心诉求是团结抗日,而非揭露国民党专制统治,排除A项;C、
D两项在材料中均无法体现,排除。
10.1954年日内瓦会议期间,中国代表团就朝鲜问题提交议案:与会各国
应尊重朝鲜的主权、独立和领土完整;在尽可能短的时期内撤出一切外
国军队;由南北双方在适当的国际监督下,举行全国自由选举……保障
朝鲜人民自主选择国家发展道路的权利。由此可见,上述主张( )
A.秉持了独立自主和平外交原则 B.赢得了国际社会一致认可
C.促成了朝鲜半岛问题顺利解决 D.适应了世界多极化的趋势

[解析] 根据材料信息可知,中国代表团在日内瓦会议期间提交的议案明
确提出“尊重朝鲜的主权、独立和领土完整”“撤出一切外国军队”“由朝鲜
南北双方自主举行全国自由选举”,契合了独立自主和平外交的原则,
故A项正确。B、C、D三项均与史实不符,排除。
11.下表所示为有关古埃及的考古发现。这可以用来说明古埃及( )
考古发现 内容
法尤姆绿洲作物遗存 (新石器时代至古王国) 出土小麦、大麦碳化颗粒,以及燧石镰
刀、木犁部件、磨谷器等农具
农事泥板(中王国) 以太阳历为框架,按月记录“检查渠道、
翻耕、播种、收获”等指令
塞内杰姆墓农耕壁画 (约公元前1200年) 贵族墓中的农耕壁画
A.精耕细作技术日益成熟 B.工具改进提高了效率
C.天文历法水平世界领先 D.大河文明的发展特征

[解析] 材料中古埃及农耕遗存从新石器时代延续至新王国时期,涵盖作
物、农具、农事管理、农事场景等多方面,可以用来说明大河文明的发
展特征,故D项正确。A、B、C三项在材料中均无法体现,排除。
12.“英语中的‘West(西方)’最初仅是方向副词,意思是‘更向下、更远’。
到了中世纪,欧洲人已经开始使用该词指代欧洲,而到了16世纪后期,它
开始和进步、青春、精力充沛等词一起使用,欧洲向西扩张时,它成了
‘文明’的同义词”。“West”一词内涵的变迁反映出( )
A.欧洲地理认知的不断拓展 B.地理大发现推动语言革新
C.西方对自身地位清晰认知 D.“欧洲中心论”的形成历程

[解析] 根据材料信息可知,16世纪后期伴随欧洲殖民扩张与经济崛起,
“West”被赋予“进步”“文明”属性,反映出“欧洲中心论”的形成历程,故D
项正确。“地理认知拓展”无法涵盖16世纪后期其与“进步”“文明”绑定的
核心内涵变迁,排除A项;“语言革新”是“West”内涵变迁的外在表现,
排除B项;“West”内涵的变迁并非单纯“清晰认知”,而是带有明显的自
我中心意识,排除C项。
13.巴黎公社期间,公社通过法令,把“凡尔赛议会议员及帝国的走狗”和
反动政府的“一切动产和不动产,以及各种有价证券,都由国家管制”,
以供国家“非常的支出”,同时要组成一个委员会,“以监督由国家管制的
财物的接收工作,并拍卖由国家管制的不动产”。此举旨在( )
A.完善全社会参与的财政体系 B.巩固和发展政权的经济基础
C.建立社会主义经济管理体制 D.由公社管控全部的私有财产

[解析] 根据材料信息可知,巴黎公社的这一法令是为了切断临时政府的
财政来源与物质支撑,削弱其反扑能力,巩固和发展政权的经济基础,
故B项正确。A、D两项表述均过于绝对,排除;公社虽有社会主义倾向,
但并未系统建立社会主义经济管理体制,仅属临时性财政手段,排除C项。
14.下图所示为1896年德国的一幅漫画,漫画以
“上下分栏”的对比构图:上部分为混乱的非洲原
始森林,下半部分为非洲森林动物在文明的欧洲
人规训后井然有序。漫画作者的核心寓意是
( )
A.美化欧洲殖民者在非洲的扩张行为
B.客观呈现非洲自然环境的真实面貌
C.批判欧洲殖民者对非洲生态的破坏
D.真实反映非洲传统文明的落后状态

[解析] 漫画通过“非洲原始混乱”与“欧洲规训后的秩序”对比,将殖民扩
张包装为“为非洲带来文明秩序的正义行为,美化殖民侵略的合法性,
故A项正确。漫画刻意将非洲塑造成“混乱的原始之地”,是殖民话语的
主观塑造,并非非洲的真实面貌,排除B项;漫画是为殖民扩张辩护,
而非批判殖民破坏生态,排除C项;漫画中“动物列队”实为漫画作者将
殖民者的形象塑造成了“秩序的赋予者”形象,排除D项。
15.1921年,苏俄人民委员在全国推行租借制度规定,承租人需缴纳实物
或货币租金。至1923年,苏俄(联)共出租7500多家中小企业,雇佣工
人达13万之多。这( )
A.打破了协约国的经济封锁 B.丰富了社会主义建设的实践
C.确保了经济长期稳定发展 D.推动了国家工业化建设进程
[解析] 根据材料信息可知,苏俄在坚持国家掌握经济命脉的前提下,将
中小企业出租给原企业主或私人经营,引入市场和商品货币关系恢复生
产,这是对社会主义建设模式的创新探索,故B项正确。A、D两项均与
史实不符,排除;C项表述过于绝对,排除。

16.下表所示为东南亚国家经济区域集团组织的相关信息(部分)。由此
推知,这些组织的建立( )
名称 成立时间 内容
东南亚国家联盟 1967年 以经济合作为核心,逐步扩展至政治、
安全等领域
东盟自由贸易区 1992年 通过消除区域内关税和非关税壁垒,提
升东盟作为全球生产基地的竞争力
东盟经济共同体 2015年 建立单一市场和生产基地,打造具有竞
争力的经济区域,促进公平经济发展,
实现全球经济一体化
A.形成了多边合作的健康发展机制 B.实现了区域经济的持续发展
C.有利于提升东南亚国家的话语权 D.构建起区域经济政治新秩序
[解析] 根据材料信息可知,这些东盟地区区域集团组织通过加强区域内
的经济合作,推动贸易投资自由化和便利化,促进了东盟地区经济的发
展,有利于提升东南亚国家的话语权,故C项正确。东盟这些组织的建
立有利于促进多边合作与交流,但不能得出形成了多边合作的健康发展
机制的结论,排除A项;B项表述过于绝对,排除;这些组织的建立对
区域经济新秩序的构建有积极的推动作用,但还不能得出已经构建起区
域经济政治新秩序的结论,排除D项。

二、非选择题:本大题共4题,52分。
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 在地理大发现推动下,中国茶叶相关资讯先传入欧洲。16世纪
中叶,威尼斯作家拉马歇借西亚商人信息率先记述中国饮茶习俗,随后
葡、意等国传教士来华,在著作中详载茶的饮用方式、产地并传回欧洲。
随着早期贸易的开展,荷兰人率先借海上丝绸之路开启中西茶贸易。英
国人后来居上,其商船从英伦出发,经好望角、巽他海峡或马六甲海峡
抵达中国采购茶叶后运回欧洲。
——摘编自刘章才《茶文化西传与海上丝绸之路》
材料二 1582年12月27日,葡萄牙耶稣会传教士将第一座欧洲机械钟赠
予广东总督,这是有明确记载的欧洲机械钟首次传入中国。1601年利玛
窦向明神宗进献自鸣钟引发宫廷轰动。清代,越来越多的西洋钟表传入
中国。荷兰、英国东印度公司直接采购输入,少量按需定制;地方官员
从洋商处购得后贡进宫廷。广州作为重要通商口岸,最早接触西方机械
钟,成为钟表传入中国的重要枢纽。
——摘编自张柏春《17至18世纪欧洲钟表制造技术向中国的传播》
材料三 明清时期,广州作为通商口岸,因最早接触西方机械钟,工匠
借模仿能力率先仿制。17世纪后期,中西钟表贸易扩大的商业刺激促使
钟表制造家庭作坊形成。这些作坊不仅吸收西方钟表的机械构造工艺,
还融入本土珐琅等传统工艺,打造出兼具中西特色的钟表产品。同时,
欧洲市场对兼具东方美学特色的钟表需求旺盛,广州钟表凭借性价比优
势,通过海上贸易网络远销欧洲、东南亚等地。
——摘编自朱彦存《浅谈明清广钟的流变与定义(二)》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括中国茶叶传播到欧洲和欧
洲机械钟传播到中国的共同之处。(6分)
[答案] 共同之处:借助新航路开辟的有利时机;依托国际贸易的不断发
展;传教士发挥重要作用;西欧国家逐渐占据主导地位;以广州作为重
要枢纽。(6分,任答三点即可)
(2)根据材料三并结合所学知识,概括17世纪后期以来中国钟表制造
业不断发展的意义。(8分)
[答案] 意义:推动了传统手工业的创新;刺激了商品经济的发展;丰富
了中外贸易的商品种类;有利于东西方经济文化的交流互鉴;提升了中
国的国际影响力。(8分,任答四点即可)
18.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 (文艺)为什么人的问题,是一个根本的问题,原则的问
题……一切革命的文学家艺术家只有联系群众,表现群众,把自己当作
群众的忠实的代言人,他们的工作才有意义。只有代表群众才能教育群
众,只有做群众的学生才能做群众的先生。
——摘自毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(1942年5月)
材料二 1943年,作家赵树理深入太行山区农村调研,他扎根群众,以
当地青年反抗封建家长干涉、追求婚姻自主的真实故事为原型创作《小
二黑结婚》。小说讲述的是抗日根据地青年小二黑与小芹相恋,反抗双
方家长干涉与封建陋习压迫,追求婚姻自主,最终获得了幸福的故事。
——摘编自王瑶《中国现代文学史》
材料三 抗日根据地的文学创作以“为工农兵服务”为核心方针,创作者
多深入基层,以群众喜闻乐见的语言和叙事方式,反映根据地的社会变
革、军民风貌与革命理想。这类文学作品被统称为“解放区文学”。
——摘编自陈思和《中国当代文学史教程》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括《小二黑结婚》创作的原
因。(5分)
[答案] 原因:根据地民主政权的建立;树立社会新风尚的需要;延安文
艺座谈会的推动;作家扎根群众生活。(5分,任答三点即可)
(2)根据材料三并结合所学知识,概括“解放区文学”的特征
(不得摘抄材料原句)。(5分)
[答案] 特征:反映民众生活;服务于抗战需要;承载教育群众、传递革
命思想的使命;艺术形式大众化;带有革命现实主义色彩。
(5分,任答三点即可)
(3)综合上述材料,简析文学创作在中国近代革命中的作用。(4分)
[答案] 作用:传递了革命理念与进步思想;增强了群众革命与生产的积
极性;强化了群众对革命理想的认同。(4分,任答两点即可)
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 1978年11月,广东宝安沙井公社万丰大队率先实行“联产到劳”
生产责任制,打破“大锅饭”;1979年,国务院批准广东在对外经济活动
中实行特殊政策、灵活措施,深圳、珠海、汕头被确定为试办经济特区
的候选地。广东成为全国改革开放的“先行地”,率先探索市场调节与计
划经济的结合。
——摘编自蒋祖缘、方志钦《广东通史当代卷》
材料二 1992年邓小平南方谈话后,广东加快市场化改革步伐,率先推
进国有企业股份制改造,大力发展民营经济,珠江三角洲成为全球制造
业重要基地;1994年,广东率先开展行政审批制度改革,简化企业注册
流程,降低市场准入门槛,市场化、法治化营商环境初步形成。
——摘编自陈鸿宇《广东经济体制改革的实践与探索》
材料三 2012年以来,广东聚焦科技创新与产业升级,布局粤港澳大湾
区建设,率先推进数字经济与实体经济融合,深圳建设中国特色社会主
义先行示范区,横琴、前海、南沙三大合作区成为对外开放新支点;
2020年起,广东持续推进“百县千镇万村高质量发展工程”,推动城乡区
域协调发展,从“先行先试”向“先行示范”跨越。
——摘编自郭跃文《新时代广东改革开放的新征程》
广东省拟举办“广东改革开放历程”专题展览馆,展现广东省“敢为人先”
的改革开放精神。请你为该展览馆拟定一个主题标题,从不同发展阶段
设置三个核心场馆,为每个场馆拟定子主题,并分别阐述场馆展示的核
心内容与时代意义。(要求:主题明确,阐述史论结合,逻辑清晰,表
达成文)
[答案] 示例:
主题标题:敢为人先潮涌珠江,广东改革勇立潮头(3分)
场馆一子主题:先行先试,开启改革新篇(1978年后)(1分)
阐述:展示宝安率先实行“联产到劳”生产责任制,尝试突破传统经济体
制,广东获特殊政策、试办经济特区的史实。这是广东勇担国家改革试
点使命的开端,率先探索市场与计划结合,成为全国改革开放的先行地,
为全国改革积累了初步经验。(2分)
场馆二子主题:市场导向,构建改革框架(1992年后)(1分)
阐述:展示广东推进国企股份制改造、发展民营经济、推进行政审批改
革的举措及成果,珠三角成为全球制造业基地的史实。此举顺应市场经
济发展趋势,初步形成市场化法治化营商环境,促进了社会主义市场经
济体制的建立。(2分)
场馆三子主题:创新升级,迈向改革新程(2012年以来)(1分)
阐述:展示广东布局粤港澳大湾区、建设三大合作区、推进数字经济融
合与城乡协调发展的实践。广东从“先行先试”向“先行示范”跨越,以科
技创新和制度创新推动高质量发展。(2分)
(示例仅供参考,不作为评分的唯一标准。)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 20世纪30年代,英美两国传统济贫制度无法应对大萧条引发的
社会危机,政府开始主导社会保障体系建设。英国推进福利覆盖范围的
拓展,将普通劳动者纳入福利保障范畴;美国颁布《社会保障法》,建
立起养老保险、失业保险等社会保障项目。两国的社会保障举措均由政
府牵头实施,突破了原有济贫制度的保障边界。
——摘编自王浩《20世纪英美福利制度的演变与反思》
材料二 二战后西方学者对福利制度多有推崇,形成了一系列代表性观
点。英国史学家布里格斯界定福利国家是政治与管理力量限制市场的形
态,核心价值为保障个人家庭最低收入、抵御社会风险、提供公共服务,
视其为资本主义自我完善巅峰。他们普遍认为二战后西方福利政策,是
资本主义国家基于自身矛盾作出的制度调整,堪称“社会稳定器”。
——摘编自(美)艾伦·布林克利《20世纪西方社会政策与社会稳定研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析20世纪30年代英美两国进行社
会保障体系改革的原因,并概括其制度建设的共同特点。(6分)
[答案] 原因:经济危机引发严重社会危机;传统济贫制度无法适应社会
发展需求;政府主动承担社会保障责任;维护资本主义统治的需要。
(3分,任答两点即可)
共同特点:以政府为主导;扩大福利保障范围;构建系统性社会保障项
目;立足缓解现实社会问题。(3分,任答两点即可)
(2)材料二认为,二战后的福利政策成为了“西方社会稳定器”。请回
答是否赞同该观点,并阐述理由。(6分)
[答案] 示例:
观点一:赞同。(1分)
理由:缓和了社会矛盾;降低了民众生存风险;提升了民众的国家认同
感;适应了战后社会发展的需要。(5分,任答三点即可)
观点二:不赞同。(1分)
理由:加重了政府财政负担;制约了经济发展活力;未从根本上解决贫
富分化与阶级对立的问题,无法真正实现社会稳定。(5分)
(示例仅供参考,不作为评分的唯一标准。)

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