资源简介

第2课 幸福生活是奋斗出来的
一、精彩补白。
1.我们的幸福生活不是天上掉下来的，是( )全国( )用
( )、( )、( )干出来的。
2.对个人而言，( )本身就是一种幸福。只有( )的人生才称得上幸福的人生。
3.彭士禄为中国的( )事业奋斗了一生。在他看来，“活着能
( )，( )，为祖国的( )而献身，足矣”。
4.奋斗是( )、( )、( )。只有在( )的领导下，全体人民( )、( )、( )，才能创造幸福美好的生活。
5.中华民族具有( )、( )、( )的奋斗精神。
( )带领中国人民传承和发扬( )，使我们国家越来越
( )，人民生活越来越( )。
中国航天人牢记( )的重托，满怀( )的雄心壮志，
( )、( )、( )、( )。他们特别能
( )、特别能( )、特别能( )、特别能( )，为( )和( )作出了巨大贡献。
7.今天，我们的生活条件好了，但( )一点儿都不能少。幸福生活需要一代又一代人( )。
8.奋斗不仅是( )的事，我们( )也需要奋斗。
9.奋斗不是响亮的口号，需要( )、( )、( )，做好每一件( )，完成( )，履行好( )。
二、择优录取。
1.下列行为中( )体现了奋斗精神。
A. 上课说话，做小动作 B. 坚持每天练习写字 C. 挑食不吃饭
2. 我们的幸福生活离不开( )的奋斗。
A. 只有爸爸妈妈 B. 只有老师 C. 各行各业的劳动者
3. 遇到难题时，下列做法正确的是( )。
A. 直接放弃 B. 请教别人，并坚持尝试 C. 哭闹着不做
4. 下列选项中( )不是奋斗带来的结果。
A. 学习成绩进步 B. 生活越来越富裕 C. 不劳而获
5. 关于奋斗，下列说法正确的是( )。
A. 奋斗只需要体力 B. 奋斗需要坚持和努力
C. 奋斗对我们来说没有一点儿用
6. ( )通过奋斗为我们带来了便捷的交通。
A.建筑工人 B.医生 C.消防员
7.下列(B)是奋斗过程中需要的品质。
A.懒惰 B.坚持 C.自私
8.下列关于幸福生活和奋斗的关系的说法正确的是(B)。
A.幸福生活不需要奋斗 B.奋斗才能换来幸福生活
C.奋斗和幸福没关系
9.看到别人通过奋斗获得成功，我们应该(B)。
A.羡慕、嫉妒 B.向他们学习 C.嘲笑别人
三、判断正误。
1.幸福生活不用努力，天上会掉下来。( )
2.爸爸妈妈努力工作，是为了给我们创造幸福生活。( )
3.农民伯伯辛勤种地，我们才能吃到香喷喷的饭菜。( )
4.学习上遇到困难，只有坚持努力才能克服。( )
5.幸福生活只需要自己奋斗，不用关心别人。( )
6.环卫工人每天打扫卫生，让城市更整洁，这也是奋斗。( )
7.想要幸福，就必须付出劳动和努力。( )
8.别人的幸福和我没关系，我不用向他们学习。( )
9.我们现在认真学习，也是在为未来的幸福生活奋斗。( )
10.奋斗的过程很辛苦，但结果很美好。( )
四、课本习题解答。
1.采访一下家人或老师，问问他们是如何通过奋斗创造美好生活的。
采访对象 爸爸/妈妈/爷爷/奶奶/语文老师等
采访内容
我的感受
2.我国还有很多这样团结奋斗的集体。请查阅资料，把这些集体的名称记下来，讲讲他们的故事。
3.讲一讲精卫填海、愚公移山、大禹治水的故事，说说这些故事蕴含的奋斗精神。
4.查找关于修建都江堰、京杭大运河、青藏铁路、港珠澳大桥等工程的资料，并选择其中一项工程，了解人们在建造过程中遇到过哪些困难，他们是如何克服这些困难的。
5.你同意下面同学的观点吗？说说你的理由。围绕“我们要不要奋斗”这一问题开展一个辩论活动。
6.请给自己定一个学习或者生活方面的小目标。想一想，怎样奋斗才能实现这个小目标。
五、拓展思维，素养提升。
明明看到同桌小红的字写得特别工整漂亮，受到了老师的表扬。明明也想把字写好，但练了几天就觉得累，写得还是歪歪扭扭，于是他想放弃，觉得自己永远写不好。
1.明明的想法对吗？为什么？
2.如果你是明明，你会怎么做？
3.这个情景告诉我们，想要获得幸福和成功，需要具备什么品质？
第2课 幸福生活是奋斗出来的答案
一、精彩补白。
1.我们的幸福生活不是天上掉下来的，是(全党)全国(各族人民)用(勤劳)、(智慧)、(勇气)干出来的。
2.对个人而言，(奋斗)本身就是一种幸福。只有(奋斗)的人生才称得上幸福的人生。
3.彭士禄为中国的(核动力)事业奋斗了一生。在他看来，“活着能(热爱祖国)，(忠于祖国)，为祖国的(富强)而献身，足矣”。
4.奋斗是(艰辛的)、(曲折的)、(长期的)。只有在(中国共产党)的领导下，全体人民(齐心合力)、(团结一心)、(坚持不懈)，才能创造幸福美好的生活。
5.中华民族具有(不畏艰难)、(坚韧不拔)、(不怕挫折)的奋斗精神。(中国共产党)带领中国人民传承和发扬(奋斗精神)，使我们国家越来越(强大)，人民生活越来越(幸福)。
6.中国航天人牢记(党和人民)的重托，满怀(为国争光)的雄心壮志，(自强不息)、(顽强拼搏)、(团结协作)、(开拓创新)。他们特别能(吃苦)、特别能(战斗)、特别能(攻关)、特别能(奉献)，为(国家发展)和(人类进步)作出了巨大贡献。
7.今天，我们的生活条件好了，但(奋斗精神)一点儿都不能少。幸福生活需要一代又一代人(接续奋斗)。
8.奋斗不仅是(大人)的事，我们(小孩)也需要奋斗。
9.奋斗不是响亮的口号，需要(从小立志)、(学好本领)、(增长才干)，做好每一件(日常小事)，完成(每一项任务)，履行好(每一项职责)。
二、择优录取，加深对课本内容的理解。
1.下列行为中(B)体现了奋斗精神。
A.上课说话，做小动作 B.坚持每天练习写字 C.挑食不吃饭
2.我们的幸福生活离不开(C)的奋斗。
A.只有爸爸妈妈 B.只有老师 C.各行各业的劳动者
3.遇到难题时，下列做法正确的是(B)。
A.直接放弃 B.请教别人，并坚持尝试
C.哭闹着不做
4.下列选项中(C)不是奋斗带来的结果。
A.学习成绩进步 B.生活越来越富裕 C.不劳而获
5.关于奋斗，下列说法正确的是(B)。
A.奋斗只需要体力 B.奋斗需要坚持和努力
C.奋斗对我们来说没有一点儿用
6.(A)通过奋斗为我们带来了便捷的交通。
A.建筑工人 B.医生 C.消防员
7.下列(B)是奋斗过程中需要的品质。
A.懒惰 B.坚持 C.自私
8.下列关于幸福生活和奋斗的关系的说法正确的是(B)。
A.幸福生活不需要奋斗 B.奋斗才能换来幸福生活
C.奋斗和幸福没关系
9.看到别人通过奋斗获得成功，我们应该(B)。
A.羡慕、嫉妒 B.向他们学习 C.嘲笑别人
三、判断正误，提高对课本内容的掌握。
1.幸福生活不用努力，天上会掉下来。 (×)
2.爸爸妈妈努力工作，是为了给我们创造幸福生活。 (√)
3.农民伯伯辛勤种地，我们才能吃到香喷喷的饭菜。 (√)
4.学习上遇到困难，只有坚持努力才能克服。 (√)
5.幸福生活只需要自己奋斗，不用关心别人。 (×)
6.环卫工人每天打扫卫生，让城市更整洁，这也是奋斗。 (√)
7.想要幸福，就必须付出劳动和努力。 (√)
8.别人的幸福和我没关系，我不用向他们学习。 (×)
9.我们现在认真学习，也是在为未来的幸福生活奋斗。 (√)
10.奋斗的过程很辛苦，但结果很美好。 (√)
四、课本习题解答。
1.采访一下家人或老师，问问他们是如何通过奋斗创造美好生活的。
采访对象 爸爸/妈妈/爷爷/奶奶/语文老师等
采访内容 ①您小时候的生活和现在相比，有什么不一样 答：小时候吃穿节俭、出行不便、学习资源少。现在衣食住行便捷，能享受丰富的文化和教育资源。 ②您为了创造现在的美好生活，做过哪些努力 答：坚持认真工作，利用业余时间学习，不断提升自己，工作中踏实付出、积累经验。 ③奋斗的过程中，您遇到哪些困难事 是怎么克服的 答：工作中遇到一些难题，通过请教他人、查阅资料，坚持尝试最终成功解决了问题。 ④您觉得现在的幸福生活，和奋斗有什么关系 答：幸福生活离不开奋斗，付出努力才能换来好日子，奋斗还能让人收获成长。 ⑤您想对我们小学生说些什么 答：小学生要珍惜今天的生活，认真学习、不怕困难，坚持奋斗，才能创造属于自己的幸福。
我的感受 通过采访，我知道幸福生活来之不易，是家人用坚持和努力换来的。我也要向他们学习，不怕困难、努力奋斗，为未来的幸福生活打基础。
2.我国还有很多这样团结奋斗的集体。请查阅资料，把这些集体的名称记下来，讲讲他们的故事。
答：中国女排。1981年到1986年，中国女排在世界杯、世锦赛和奥运会上连续五次夺得世界冠军，成为世界排球史上首支达成这一成就的队伍。女排队员们抱着“为国争光”的信念，刻苦训练、顽强拼搏，哪怕面对强敌和困难也绝不退缩。她们的精神不仅激励了体育界，更让各行各业掀起了学习拼搏精神的热潮。(答案不唯一)
3.讲一讲精卫填海、愚公移山、大禹治水的故事，说说这些故事蕴含的奋斗精神。
答：①精卫填海：女娃溺水化为精卫鸟，日复一日衔木石填东海，立志阻挡大海吞噬生命。
②愚公移山：愚公带领家人凿石运土想移走太行、王屋二山，不惧嘲笑、坚持不懈。
③大禹治水：大禹耗时十三年，用“疏导”的方法治好了洪水，三过家门而不入。
体现的奋斗精神：坚韧不拔、持之以恒；不畏艰险、敢于挑战；心系他人、甘于奉献。
4.查找关于修建都江堰、京杭大运河、青藏铁路、港珠澳大桥等工程的资料，并选择其中一项工程，了解人们在建造过程中遇到过哪些困难，他们是如何克服这些困难的。
答：如青藏铁路建造。(1)困难：①高寒缺氧：海拔高、氧气少，建设者容易出现高原反应，效率低；②多年冻土：冻胀融沉易导致路基变形，技术难度大；③生态脆弱：植被难以恢复，需要保护珍稀动物栖息地。
(2)克服办法：①配备高原医疗保障，优化施工流程，科学作业；②采用专属施工方案，铺保温板、修通风管稳定冻土；③设动物迁徙通道，严控施工扰动，同步生态保护。(答案不唯一)
5.你同意下面同学的观点吗？说说你的理由。围绕“我们要不要奋斗”这一问题开展一个辩论活动。
答：(1)不同意“爸妈可以给我们幸福生活，不用自己奋斗”的观点。
理由：爸爸妈妈给我们的幸福生活是暂时的，自己奋斗才能守住幸福、应对未来困难。
(2)同意“奋斗不分大小，小孩也要奋斗”的观点。
理由：学习、练技能、做家务都是小孩的奋斗，能为我们的成长打下良好的基础，培养我们勤劳、坚韧的奋斗精神。
(3)不同意“现在生活已经很幸福了，不用再奋斗”的观点。
理由：幸福需要奋斗才能延续下去，无论是个人的梦想实现，还是为社会做贡献，都离不开奋斗的过程。
6.请给自己定一个学习或者生活方面的小目标。想一想，怎样奋斗才能实现这个小目标。
答：(1)学习小目标：期末数学测试成绩在90分以上。
(2)奋斗方法：①每日练习10道基础题+2道拔高题，整理错题；②每周复盘错题本，巩固薄弱知识点；③上课认真记笔记，不懂及时请教老师或同学；④睡前10分钟回顾当日所学的知识。(答案不唯一)
五、拓展思维，素养提升。
明明看到同桌小红的字写得特别工整漂亮，受到了老师的表扬。明明也想把字写好，但练了几天就觉得累，写得还是歪歪扭扭，于是他想放弃，觉得自己永远写不好。
1.明明的想法对吗？为什么？
答：明明的想法不对。因为写好字需要长期坚持和努力，不能因为暂时的困难就放弃，奋斗的过程虽然辛苦，但坚持下去就能看到进步。
2.如果你是明明，你会怎么做？
答：示例：我会每天坚持练习，遇到写不好的字请教老师或同学，慢慢找到书写技巧，不轻易放弃。
3.这个情景告诉我们，想要获得幸福和成功，需要具备什么品质？
答：需要具备坚持、努力、不怕困难的品质。只有这样，才能通过奋斗实现目标，获得幸福。

展开更多......

收起↑