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第4课 致敬劳动者
一、精彩补白
1.生活中，从事劳动的人，有（ ）、（ 　）、（ 　）、（ 　）、（ 　）……他们尽管岗位不同，但都有一个共同的称呼——“（ 　）”。
2.在许许多多的劳动者中间，有着一大批（ 　）、（ 　）、实干攻坚的人物，他们堪称劳动者中的模范。（ 　）和（ 　）会受到国家表彰，他们的（ 　）影响着我们，激励着我们（ 　）、（ 　）。
3.生活中，因为（ 　）不同，人们从事着不同的（ 　）。劳动没有（ 　）之分，任何一份职业都很（ 　）。我们要（ 　）地对待每一位劳动者。
4.劳动成果是劳动者用（ 　）和（ 　）换来的，饱含着他们的（ 　）。珍惜（ 　）是尊重劳动者的表现。
5.老师备课很辛苦，我们上课应该（ 　）。
6.书架上整齐的图书离不开（ 　）的劳动。看完书后，我们要把图书放到（ 　）。
7.修剪整洁的草坪饱含着（ 　）的汗水。逛公园时，我们不要（ 　）。
8.干净的街道离不开（ 　）的付出。我们要（ 　）卫生，不要乱扔（ 　）。
9.各行各业的（ 　）每天辛勤地劳动。在生活中，我们要多为他们（ 　），用自己的（ 　）感谢他们。
10.在学校食堂吃饭时，我们尽量不要把（ 　）掉到餐桌和地面上，保持（ 　）和（ 　）。
11.我会把吃完的口香糖（ 　）后再扔进相应（ 　），不给（ 　）添麻烦。
12.生活中有许许多多（ 　）的人，虽然我们与他们并不熟识，但他们是我们生活中
（ 　）的人。因为他们的（ 　），我们的生活才会如此（ 　）。
二、择优录取。
1.下列属于尊重劳动者的是（ 　）。（多选）
A.垃圾分类　 B.倡导“光盘行动”　 C.不乱扔垃圾
2.我们致敬劳动者的方式正确的是（ 　）。（多选）
A.过马路时听从交警指挥　
B.对送餐的外卖员说：“辛苦了”　
C.上课说话，不听讲
3.农民的劳动是（ 　）。
A.种植粮食和蔬菜　 B.修理家电　 C.生产制作家具
4.下列属于不尊重劳动者的行为的是（ 　）。
A.把没吃完的饭倒掉　 B.爱护书本　 C.帮快递员搬包裹
5.下列劳动者中，负责保障我们出行安全的是（ 　）。
A.交警 　B.理发师　 C.导游
6.劳动者的劳动会让我们的生活（ 　）。
A.更麻烦　 B.更便利美好　 C.没有变化
三、判断正误，提高对课本内容的掌握
1.清洁工的工作一点儿也不重要，我们不用尊重他们。 （ 　）
2.医生治病救人，是值得我们致敬的劳动者。 （ ）
3.只有大人是劳动者，小学生不是劳动者。 （ 　）
4.购物时，对售货员说“谢谢”，是尊重劳动者的表现。 （ 　）
5.劳动者的工作都很轻松，不用辛苦付出。 （ ）
6.老师教我们知识，是值得尊敬的劳动者。 （ 　）
7.浪费粮食，是不尊重农民劳动的行为。 （ ）
8.不同行业的劳动者，都在为我们的生活服务。 （ 　）
9.我们不用关心劳动者，只要享受服务就行。 （ 　）
10.主动帮环卫工人捡垃圾，是尊重劳动者的表现。 （ 　）
四、课本习题解答
1.你身边有这样的劳动者吗？了解一下他们的故事，谈谈你的感受。
2.查阅资料，了解劳动模范的事迹，与大家分享。
3.圆圆说：“我爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都要听他的指挥，很多人没法跟他比。”你赞同圆圆说的话吗？如果不赞成，说说你的观点。
4.王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？
5.想一想，还有哪些行为是对劳动者的尊重。
6.看看下面的小朋友是怎么做的。想一想，你在生活中应该怎么去体谅、感谢劳动者。
第4课 致敬劳动者答案
一、精彩补白。
1.生活中，从事劳动的人，有(工人)、(农民)、(医生)、(教师)、(警察) 他们尽管岗位不同，但都有一个共同的称呼———“(劳动者)”。
2.在许许多多的劳动者中间，有着一大批(爱岗敬业)、(勇挑重担)、实干攻坚的人物，他们堪称劳动者中的模范。(劳动模范)和(先进工作者)会受到国家表彰，他们的(先进事迹)影响着我们，激励着我们(奋发图强)、(不断前行)。
3.生活中，因为(劳动分工)不同，人们从事着不同的(职业)。劳动没有(高低贵贱)之分，任何一份职业都很(光荣)。我们要(平等)地对待每一位劳动者。
4.劳动成果是劳动者用(勤劳)和(智慧)换来的，饱含着他们的(心血)。珍惜(劳动成果)是尊重劳动者的表现。
5.老师备课很辛苦，我们上课应该(认真听讲)。
6.书架上整齐的图书离不开(图书管理员)的劳动。看完书后，我们要把图书放到(指定位置)。
7.修剪整洁的草坪饱含着(绿化人员)的汗水。逛公园时，我们不要(踩草坪)。
8.干净的街道离不开(清洁工人)的付出。我们要(保持环境)卫生，不要乱扔(垃圾)。
9.各行各业的(劳动者)每天辛勤地劳动。在生活中，我们要多为他们(着想)，用自己的(行动)感谢他们。
10.在学校食堂吃饭时，我们尽量不要把(饭菜)掉到餐桌和地面上，保持(餐桌)和(地面整洁)。
11.我会把吃完的口香糖(包上纸)后再扔进相应(垃圾桶)，不给(清洁工人)添麻烦。
12.生活中有许许多多(平凡)的人，虽然我们与他们并不熟识，但他们是我们生活中(不可缺少)的人。因为他们的(辛勤劳动)，我们的生活才会如此(美好)。
二、择优录取。
1.下列属于尊重劳动者的是(ABC)。(多选)
A.垃圾分类 B.倡导“光盘行动” C.不乱扔垃圾
2.我们致敬劳动者的方式正确的是(AB)。(多选)
A.过马路时听从交警指挥 B.对送餐的外卖员说：“辛苦了”
C.上课说话，不听讲
3.农民的劳动是(A)。
A.种植粮食和蔬菜 B.修理家电 C.生产制作家具
4.下列属于不尊重劳动者的行为的是(A)。
A.把没吃完的饭倒掉 B.爱护书本 C.帮快递员搬包裹
5.下列劳动者中，负责保障我们出行安全的是(A)。
A.交警 B.理发师 C.导游
6.劳动者的劳动会让我们的生活(B)。
A.更麻烦 B.更便利美好 C.没有变化
三、判断正误。
1.清洁工的工作一点儿也不重要，我们不用尊重他们。 (×)
2.医生治病救人，是值得我们致敬的劳动者。 (√)
3.只有大人是劳动者，小学生不是劳动者。 (×)
4.购物时，对售货员说“谢谢”，是尊重劳动者的表现。 (√)
5.劳动者的工作都很轻松，不用辛苦付出。 (×)
6.老师教我们知识，是值得尊敬的劳动者。 (√)
7.浪费粮食，是不尊重农民劳动的行为。 (√)
8.不同行业的劳动者，都在为我们的生活服务。 (√)
9.我们不用关心劳动者，只要享受服务就行。 (×)
10.主动帮环卫工人捡垃圾，是尊重劳动者的表现。 (√)
四、习题解答。
1.你身边有这样的劳动者吗 了解一下他们的故事，谈谈你的感受。
答：我身边有这样的劳动者。如小区门口早餐店的张叔叔。他每天凌晨就起床准备食材，做的包子既实惠又好吃。他还会给独居老人送免费早餐，给留守儿童捐文具。
我的感受：张叔叔靠辛勤劳动经营店铺，还主动回报社会，特别有爱心。他让我觉得，劳动者不仅能让自己生活变好，还能温暖别人，值得我敬佩和学习。
2.查阅资料，了解劳动模范的事迹，与大家分享。
答：寿光前县委书记王伯祥为了让寿光百姓过上好日子，顶着压力推广冬暖式蔬菜大棚，从17个试点大棚发展到3.3万个。他还组织20万劳动力把 120万亩盐碱地改成虾池、棉田，让寿光变成“中国蔬菜之乡”。在他病危时，他还写下：“要好好为人民服务”。
这些劳模在不同岗位上不怕辛苦、敢啃难题，既做好了自己的工作，还帮助和带动了很多人。
3.圆圆说：“我爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都要听他的指挥，很多人没法跟他比。”你赞同圆圆说的话吗 如果不赞成，说说你的观点。
答：不赞同。虽然圆圆的爸爸是大公司高级管理人员，很有能力，但劳动不分高低贵贱，每种职业都有自己的价值，都很光荣。无论是公司高管，还是其他行业的劳动者，大家都在各自的岗位上为社会做贡献。我们要平等地对待每一位劳动者，尊重每一位劳动者。
4.王承福对劳动和劳动者有哪些认识 你的看法是什么
答：(1)王承福的认识：①劳动是安身立命的根本，靠双手干活最踏实；②劳动不分高低贵贱，每个岗位都有价值；③劳动者要爱岗敬业、精益求精；④各行各业的劳动者应该互相尊重。
(2)我的看法：我完全认同他的观点。劳动是生活的基础，没有卑微的劳动，只有不尊重劳动的心态。不管是泥瓦匠，还是其他职业的劳动者，大家都在为社会做贡献，都值得我们尊重。我们也要学习王承福等人踏实肯干、追求卓越的劳动态度。
5.想一想，还有哪些行为是对劳动者的尊重。
答：①对快递员、外卖员说“谢谢”“辛苦了”，不催促，不抱怨；②珍惜粮食，不浪费饭菜；③遇到建筑工人、公交司机时主动问好，做到文明有礼貌；④不乱扔垃圾、不踩草坪等都是对劳动者的尊重。
6.看看下面的小朋友是怎么做的。想一想，你在生活中应该怎么去体谅、感谢劳动者。
答：(1)小朋友的做法：①食堂吃饭保持餐桌和地面整洁；②口香糖包上纸后扔进相应垃圾桶；③当医生为我们提供服务时，对医生微笑说谢谢。
(2)自己可以做的：①用餐后整理餐盘，不浪费粮食；②垃圾分类投放，不乱扔脏污垃圾；③对劳动者礼貌说“谢谢”、“辛苦了”；④爱护公共物品，不破坏劳动成果。

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