资源简介

(共22张PPT)
教材分析
第一单元
坚持“宪法至上”
第二单元
理解“权利和义务”
第四单元
走近“国家机构”
第三单元
认识“国家制度”
八年级下册 宪法专册
视频导入
从《钦定宪法大纲》到《中华民国临时约法》，再到《共同纲领》和1982年宪法，哪一部宪法真正体现了“人民当家作主”？这部宪法是怎样制定的？
党领导人民制定宪法
八年级道德与法治下册第一单元《坚持宪法至上》
第一课 治国安邦的总章程
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
政治认同：通过解读宪法序言和纪念碑碑文，增强学生对中国共产党的领导地位和宪法权威性的认同。
道德修养：通过案例分析，培养学生解读社会热点的能力，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
法治观念：通过学习宪法，帮助学生树立宪法意识，理解宪法在国家生活中的重要地位。
自
主
预
习
1.宪法的产生背景（人民如何确认其奋斗成果）？
2.宪法规定的根本内容（宪法如何规定国家性质、根本制度、最本质特征）？
3.我国宪法的产生和发展（我国宪法是如何产生和发展的）？
4.宪法的优势（为什么宪法能得到广大人民的拥护和遵行）？
人民英雄纪念碑碑文
三年以来，在人民解放战争和人民革命中性的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和、民自由幸福，在历次斗争中牲的人民英雄们永垂不朽!
结合历史，说一说碑文中具体对应的时间和事件是什么？
1946-1949年，解放战争，摧毁国民党反动统治。
1919-1949年，五四运动，新民主主义革命
1840-1949年，鸦片战争，反帝反封建斗争
《中华人民共和国宪法》序言
1840年以后，封建的中国逐渐变成半殖民地、半封建的国家，中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。
1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。
1949年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。
结合人民英雄纪念碑的碑文，阅读宪法序言，说说人民是如何以法律的形式确认其奋斗成果的。
1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？
①1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。(奋斗成果）
②党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。（如何确认）
人民≠公民
（1）含义不同：
在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。
（1）含义不同：
指具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。
人民
公民
（2）性质不同：人民是政治概念。
（2）性质不同：公民是法律概念。
（3）范围不同：
公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人
总结：（通俗版区分方式）
①只要你是中国人，你就是中国公民
（不管是在押犯人，还是未成年人）。
②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。
公 民
人民
知识拓展
知识拓展
权力≠权利
权力
权力即“公权力”，政治概念。一种政治上的强制力量，多用于国家政权方面，与服从相对应。
权利
权利即“私权利”，属法律概念。公民或法人依法享有或行使的利益，与义务相对应。
第一章 第一条
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。
《中华人民共和国宪法》
【材料呈案例】——阅读宪法第一章第一条，说一说我国是一个怎样的国家？我国的根基是什么？我国事业成功的保证是什么？
宪法规定国家性质、根本制度、最本质特征等最根本、最重要的内容。
国家性质
（国体）
我们是怎样的国家？
国家的根本制度
最本质特征
怎样的国家
我国的根基
事业成功的保证
中华人民共和国
宪法
中华人民共和国是工人阶级领导的，以
工农联盟为基础的人民民主专政的社会
主义国家，社会主义制度是中华人民共
和国的根本制度。中国共产党的领导是
中国特色社会主义最本质特征禁止任
何组织和个人破坏社会主义制度。
2. ★宪法规定的根本内容（宪法如何规定我国的国家性质、 根本制度、最本质的特征 ）P3
①国家性质：我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
②根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
③最本质的特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
观视频，完成以下填空内容
1.临时宪法：____________________
2.第一部宪法是：__________
共制定了____部宪法。
3.现行宪法是__________
4.我国现行宪法经过了_______次修改
1949.9
《中国人民政治协商会议共同纲领》
1954年宪法
1982年宪法
4
5
足迹与演进——重温宪法的发展历程
（1954、1975、1978、1982）
从宪法的5次修订过程，总结宪法修改的特点？
1988年
私营经济合法地位
1993年
社会主义市场经济入宪
1999年
依法治国入宪
2004年
尊重和保障人权入宪
2018年
习近平思想入宪
与时俱进
足迹与演进——重温宪法的发展历程
3．我国宪法是如何产生和发展的？
课堂笔记
我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。
①
我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。
②
它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。
③
在制定和修改宪法过程中广泛征求人民群众的意见，其意义何在？
党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。
阅读教材P5“探究与分享”思考以下问题
民心与认同——宪法为何深入人心
4.为什么宪法能得到广大人民的拥护和遵行？★★ P5 D2D
党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势，坚实基础，强大生命力。
国家性质：
根本制度：
最本质特征：
党领导人民建立了人民当家作主的中华人民共和国。
党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了领导地位。
集中人民智慧，
体现人民意志，
实现党的主张和人民意志的高度统一
总结成功经验
确立道路、理论体系、制度、文化的发展成果，反映我国各族人民共同意志和根本利益。
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1.根据宪法序言和人民英雄纪念碑碑文的内容，"由此上溯到一千八百四十年"主要指的是什么历史事件的开始？（ ）
A. 中华人民共和国成立
B. 辛亥革命爆发
C. 鸦片战争爆发
D. 新文化运动开始
C
2. 关于我国现行宪法（1982年宪法）的修改，下列说法正确的是( )
A. 从未进行过任何修改
B. 共进行了3次修正，通过了30条修正案
C. 共进行了5次修正，通过了52条修正案
D. 每年都会进行一次修正
C
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
3. 在我国宪法制定和修改过程中，体现"党领导人民制定宪法，集中了人民的智慧"的一个重要特点是( )
A. 由党中央直接制定，不需要征求人民意见
B. 通过全民讨论等形式广泛征求人民群众意见
C. 仅由法律专家参与制定过程
D. 宪法制定过程完全保密
B
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
4. 我国宪法规定的国家性质是( )
A. 君主立宪制的资本主义国家
B. 资产阶级共和国
C. 人民民主专政的社会主义国家
D. 联邦制的社会主义国家
C
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试

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