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第一讲 生物的结构层次和动物生殖
细胞学说的内容是什么？
前景回顾
动物和植物都是由相同的基本单位一细胞所构成的；
细胞是生物体结构和功能的单位；
细胞是由细胞分裂产生的。
谁能用自己的语言来说说： 细胞分裂、生长和分化各是指什么？
细胞分裂的结果是
细胞生长的结果是
细胞分化的结果是
谁能用书本的语言来说说： 细胞分裂、生长和分化各是指什么？
细胞数目变多，染色体平均分配
细胞的质量和体积变大
形成具有不同形态和功能的细胞
如何理解“细胞是生物体结构和功能的基本单位”？
细胞分裂、分化与生长
1、细胞分裂
概念：一个细胞变成两个细胞的过程。
一、细胞分裂、分化与生长
染色体变化：细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体先复制，然后平均分配到两个子细胞中，使子代细胞与亲代细胞的遗传物质保持一致。
意义：
多细胞生物—使细胞数目增多
单细胞生物—使个体数目增多
最显著变化：
出现染色体
染色体变化：
意义：
最显著变化：
一、细胞分裂、分化与生长
2、细胞生长
概念：刚分裂产生的子细胞，大小一般为母体的一半，子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。
意义：使细胞的体积增大。
3、细胞分化：
概念：细胞分裂时，有的子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞。
意义：形成具有不同形态和功能的细胞
一、细胞分裂、分化与生长
一、细胞分裂、分化与生长
例题1.下列关于细胞生长、分裂、分化与癌变的叙述中，不正确的是（　 　）
A．在生物体内，已经分化的细胞，如人体口腔上皮细胞不能再进行细胞分裂和生长
B．正常细胞癌变成为癌细胞后，不仅分裂速度加快，还可能侵入邻近的组织或器官
C．细胞分裂过程产生的新细胞与原细胞遗传物质一致是因为染色体先平分后复制
D．细胞在生长过程中，细胞的结构、功能与遗传物质都没有发生变化
C
变式.如图是细胞发生的一系列变化过程， 有关分析正确的是( )
A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分化
C. 过程②染色体数会减半 D. 过程③表示细胞分裂
A
变式2 如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞（ ）。
A. 都携带与其受精卵完全相同的染色体
B. 都有细胞核、细胞质、细胞膜和细胞壁
C. 都能通过分裂、生长，形成器官
D. 其控制物质进出的结构都是细胞膜
D
一、细胞分裂、分化与生长
二、动植物组织
1、细胞： 构成生物体最基本的单位
（1）概念：细胞分化形成的各种不同形态和不同功能
的细胞群。
2、组织：
二、动植物组织
动物的基本组织：
排列有序，起收缩、舒张作用
排列紧密，主要起保护、吸收、分泌、排泄作用
有突起，产生并传递兴奋
间隙大，起连接、支持、营养、保护作用
动物四大组织（上缔神迹）
组织 结 构 特点 分 布 主 要 功 能
上皮 组织
结缔 组织
肌肉 组织
神经 组织
许多密集的上皮细胞组成
保护，有分泌和吸收的功能
皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面。
细胞间隙大
细胞间质多
分布很广，如血液、软骨、肌腱。形态多样。
运输、支持等功能
由肌肉细胞组成
能收缩或舒张，产生运动
四肢，躯干，心脏，胃，肠等
由神经细胞构成
接受刺激，产生并传导兴奋
脑，脊髓和周围神经
二、动植物组织
例题2.如图所示为人体组织形成过程．下列相关叙述正确的是（　 　）

A．图中①②③表示细胞分裂的过程
B．大脑皮层主要由上皮组织构成
C．肌腱属于肌肉组织
D．人体皮肤对人体有保护作用，主要由保护组织构成
A
二、动植物组织
变式1．分布在血管和呼吸道内表面的组织是（ ）
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
变式2．分布最广的组织是（ ）
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
A
B
变式3. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多。由此可见“筋”属于( )
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
B
植物的基本组织：
细胞排列整齐，
具有保护作用
细长形，细胞壁增厚，
对植物体起支撑和保护作用
细胞呈管状，
具有运输功能
细胞排列紧密，无间隙，
具有持续或周期性分裂能力
细胞壁薄，
具有存储营养物质的作用
二、动植物组织
特 点 功 能 分 布
保护 组织
营养 组织
输导 组织
机械 组织
分生 组织
植物的5大组织:（积分保输赢）
细胞扁平,排列紧密,细胞间质少
保护作用
叶、茎的表皮
细胞壁簿
储存营养物质
叶肉、果肉等
细胞呈管状
运输物质
茎、根导管、筛管、叶脉、莲藕的“丝”
细胞细长，细胞壁厚
支撑和保护
茎根中的木纤维
分裂能力
根尖、茎的形成层、芽等
细胞排列紧密无细胞间质
例题3.园林部门为维持大树的正常生长，需要定期给大树“打吊瓶”。要使吊瓶中的营养液能输送至大树全身，则应注射到树干中的组织是（　B　）
A．保护组织 B．输导组织 C ．营养组织 D．分生组织
二、动植物组织
变式 为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下 A、B、C 三个显微物像。请据图分析：
（1）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于________ 组织，如图 B。
（2）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于________ 组织，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。
（3）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实的结构层次是________。
营养
输导
器官
二、动植物组织
变式2：当你吃甘蔗的时候，要把甘蔗茎坚韧的皮剥去，咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。从题干所给信息分析，构成甘蔗茎的组织有（ ）
①保护组织；②营养组织；③分生组织；④机械组织
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、动植物组织
B
三、动植物器官
概念：由多种组织构成的、具有一定功能
的结构称为器官
被子植物六大器官：
根、茎、叶（营养器官）
花、果实、种子（生殖器官）
用你自己的语言来说一说，你是如何区分组织和器官的。
叶脉
叶肉
表皮
输导组织
营养组织
保护组织
叶片由多种组织构成，能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等，是一个器官
三、动植物器官
三、动植物器官
观察下图，说出图中序号所代表的结构名称。
1
2
3
6
5
毛囊
4
脂肪
汗腺
血管
反应痛感的神经末梢
毛
皮脂腺
表皮
真皮
皮下组织
立毛肌
反应冷感的冷敏小体
反应热感的热敏小体
7
感受触摸的 触觉小体
上皮组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织
保护和感受刺激
皮肤是由哪些组织构成的？具有什么功能？
三、动植物器官
例题4（1）如图中，A～E示意人体的不同结构层次，整个人体都是由A细胞发育而成　 　。人的手不撞了桌子，感到痛，低头一看皮肤破裂，据此判断已经伤到了皮肤的　 　（填皮肤的结构）。
（2）如图所示是植物的部分结构，此结构属于 　 　（填层次结构）
三、动植物器官
【答案】（1）受精卵；真皮（2）器官
变式：下列我们食用的部分不属于植物营养器官的是（ ）
A.番薯 B.甘蔗 C.黄瓜 D.白菜
C
四、动植物的结构层次
食物
口腔
唾液腺
唾液
咽
食道
胃
胃腺
胃液
小肠
肝脏
胆汁
肠腺
肠液
胰腺
胰液
大肠
肛门
这些消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸收，所有这些消化器官的总和称为消化系统。
消化系统
人体有哪些器官与消化有关呢？
结构相近，功能相同的器官，按照一定的顺序排列在一起，共同完成一项或几项连续性的生理功能，这样的器官的总和，叫系统
泌尿系统 内分泌系统 神经系统 生殖系统
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统
记忆：“尿内神生，云霄呼唤”
系统：
人体八大系统：
人在跑步的时候，不仅骨骼肌在工作，心跳也加快了，呼吸也急促了，这个现象说明了什么？
四、动植物的结构层次
细胞
组织
器官
植物体
植物结构层次：
四、动植物的结构层次
例题5．下列关于植物结构层次叙述正确的是（ ）
A．植物的基本组织有上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织
B．植物体一定由六大器官构成
C．番茄的表皮属于上皮组织
D．银杏的结构层次是：细胞→组织→根、茎、叶、种子→植物体
E．松树有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
F．我们使用的马铃薯属于植物的营养器官
DF
变式： 下列各项中，属于同一结构层次的是（ 　）
①苹果 ②鸡蛋黄　③血液　④软骨 ⑤细菌 ⑥番茄果肉 ⑦心脏．
A．②③ B．①⑦ C．④⑤ D．①⑥
B
四、动植物的结构层次
四、动植物的结构层次
砖
墙壁
房间
楼层
大厦
细胞
人体
器官
系统
组织
受精卵如何发育成人？
细胞是如何构成人体的？
五、人的生殖与发育
（一）男性生殖系统：
1、男性生殖系统的组成：
男性生殖系统主要由睾丸、附睾、
输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成组成；
2、男性生殖系统的主要器官的功能：
（1）男性生殖系统中，主要器官的数量：一对睾丸（外面是阴囊）、一对附睾、一对输精管、一个阴茎。
（2）睾丸的主要功能：产生精子、分泌雄性激素。
（3）附睾的主要功能：储存精子，使精子成熟。
（4）输精管的主要功能：输送精子。
（5）阴茎的主要功能：输出精子。
男性生殖系统
男性主要的生殖器官：睾丸
睾丸能产生精子，并分泌雄性激素。
（二）女性生殖系统：
1、女性生殖系统的组成：
女性生殖系统主要由由卵巢、输卵管、
子宫、阴道等器官组成组成；
2、女性生殖系统的主要器官的功能：
（1）女性生殖系统中，主要器官的数量：一对卵巢、一对输卵管和一个子宫、一个阴道。
（2）卵巢的主要功能：产生卵细胞、分泌雌性激素。
（3）输卵管的主要功能：输送卵细胞，提供受精的场所；
（4）子宫的主要功能：为胚胎发育提供场所。
（5）阴道的主要功能：精子进入和胎儿产出的通道。
女性生殖系统
女性主要的生殖器官：卵巢
卵巢能产生卵细胞,并分泌雌性激素。
孕育新生命的场所：子宫
五、人的生殖与发育
精子
头部
尾部
细胞核
细胞质
细长有尾巴，像只小蝌蚪，能游动。一次射精数亿个。
约为0.05毫米长
细胞核
细胞质
呈球形，是人体最大的细胞。每月成熟一个。
直径约为0.1毫米
卵细胞
五、人的生殖与发育
五、人的生殖与发育
有性生殖：
通过两性细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵的方式来繁殖后代，这种生殖方式称为有性生殖。人类的生殖方式属于有性生殖。
①受精的实质：精子头部的核与卵的核相融合，形成受精卵。
②受精卵是新生命及胚胎发育的起点。
受精：
精子和卵细胞在 中结合形成 的过程叫做受精。
输卵管
受精卵
受精卵一边分裂，形成胚胎；一边沿着输卵管进入子宫，并植入子宫壁上。（着床）这时女性就怀孕了。也称为妊娠（rèn shēn）
受精后1天
受精后2天
受精后3天
受精后4天
五、人的生殖与发育
成熟的
男子
成熟的
女子
睾丸
卵巢
精子
卵子
在输卵管里结合
受精
受精卵
胚胎
男女性
生殖系统
分 裂
附着 在子宫壁上
妊娠（怀孕）
人的受精与妊娠
2.受精卵最初开始进行细胞分裂的场所
是在 中。
3.胚胎发育的场所是在 中。
1.受精的场所是在_______中。
子宫
输卵管
输卵管
五、人的生殖与发育
例题5：根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是（　 　）

A．①表示受精过程，是在子宫内进行的
B．②~③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的
C．③~④的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外
五、人的生殖与发育
D
五、人的生殖与发育
变式1、人的卵细胞比精子大的多，其意义是( )
A．有利于受精作用
B．有利于卵细胞的生存
C．有利于精子的生存
D．有利于早期胚胎的发育
D
变式2.下列患有生殖器官疾病的夫妇中，能获得亲生孩子的是 ( )
A．丈夫正常、妻子输卵管阻塞
B．丈夫睾丸发育不良、妻子正常
C．丈夫正常、妻子卵巢发育不良
D．丈夫精子不育、妻子输卵管阻塞
A
什么叫结扎？什么叫阉割？各有什么影响？
阉割：不能产生生殖细胞，也不能分泌性激素，第二性征不能产生或维持；
结扎：防止生殖细胞排出；对激素没有影响；对第二性征没有影响。
已婚育夫妇可以采用男方输精管结扎术来避孕。下列有关该方法表述正确是（　 ）
A．结扎输精管后精子无法在子宫与卵子受精
B．单侧输精管结扎后就可以达到避孕的目的
C．男性两侧输精管结扎后就不会再产生精子
D．男性输精管结扎不会影响第二性征的维持
B
五、人的生殖与发育
补充： 试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
科学家们可以从女性的卵巢中取出多个成熟的卵细胞，在试管里将它们与事先处理好的精子混在一起，或用微型吸管将精子注入卵细胞内，进行受精。如果受精成功，再将这个受精卵形成的早期胚胎置于女性的子宫内继续发育，形成成熟胎儿，经分娩产出的婴儿就是试管婴儿。
五、人的生殖与发育
例题6.目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如图所示的技术路线，据图分析，下列叙述中错误的是（　 　）
A．“三亲试管婴儿”的培育方式属于有性生殖
B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质
C．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
D
五、人的生殖与发育
例题7.2019年1月24日，5只体细胞克隆猴登上中国综合英文期刊《国家科学评论》封面，标志着中国体细胞克隆技术走向成熟。下列说法正确的是(　　 )
A．克隆猴的生命起点是受精卵
B．克隆猴胚胎发育的主要场所是子宫
C．克隆猴的受精场所是母猴的子宫
D．克隆猴出生后就具有的性别特征属于第二性征
B
五、人的生殖与发育
胚胎发育：指从受精卵开始直至到胎儿成熟(分娩),
这段时间的发育称为胚胎发育。
1、胚胎发育的营养来源：
①胚胎发育初期营养物质来自卵细胞和卵黄；
②胚胎发育的中后期所需要的营养来自母体。
2、胚胎发育的结构支持：
胚胎附着在子宫壁后，继续发育。在受精后的第2周，出现了一层将胚胎包裹起来的羊膜，并逐步发育成一个充满了羊水的羊膜囊，胚胎悬浮在羊水中，能减少震动对胚胎发育的影响。到了第 3周，胎盘出现，它连接着母体和胚胎，是母体和胚胎进行物质交换的器官。胎盘靠近胚胎的一面附有脐带，脐带与胚胎相连。
胎盘
五、人的生殖与发育
3、胎盘是母体与胚胎进行物质交换的主要器官。
（1）胚胎通过脐带和胎盘可从母体不断获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。
（2）在胎盘中，胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障。这个屏障使得胎儿和母体的血液不必直接混合，就能顺利地进行物质交换。这能避免将母体身上的一些病原体传染给胎儿，但某些化学物质仍能穿越这个屏障从母体进入胎儿体内。
在日常生活中，我们时常能看到有些药品说明书上写着“孕妇慎用”或“孕妇禁用”的提示。这是为什么？
这是因为有些药对胎儿可能会造成影响，因此需要遵医嘱慎用；而禁用则是药物对孕妇肯定会造成影响，不能用。
五、人的生殖与发育
五、人的生殖与发育
变式.用如图模型表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，其中表述错误的是（　　）
A．氧气 B．母乳 C．营养物质 D．二氧化碳
B
例7:请不要在孕妇身旁吸烟，有害物质会通过孕妇影响胎儿。如图是哺乳动物母体与胎儿进行物质交换的模式图，箭头表示物质的扩散方向，下列叙述正确的是（　 ）
A．①表示脐带中的血管
B．②表示胎盘
C．②表示母体中的血管
D．④可以代表氧气
B
五、人的生殖与发育
4、胚胎发育的过程：
从胚胎发育的第9周至出生前 ( 第38周 )，称作胎儿期。其间，胎儿逐渐长大，各器官系统逐渐发育生长。
从胚胎发育的第9周至出生前（第38周），称作胎儿期。
体内十月怀胎（40周）（按照末经日期开始计算）
五、人的生殖与发育
分娩：
（1）分娩：胎儿从母体内产出的过程叫分娩。产出的胎儿叫婴儿。
（2）分娩的过程：
三个重要阶段：宫口张开、胎儿娩出、胎盘娩出。
婴儿刚出生时要大哭一声，否则，就可能会死亡。这一声哭对婴儿起什么作用？
婴儿出生后的第一声大哭能除去婴儿鼻、口腔的液体；使婴儿的肺部充足空气（因为要出声大哭必须先深呼吸），从而启动呼吸运动，否则，婴儿就会窒息死亡。
1、人的生长顺序
婴儿期、
少年期、
幼儿期、
青春期、
成年期、
老年期
出生
胚胎期　
幼儿期
少年期
青春期
成年期
衰老期
迅速地生长
迅速地生长
减慢生长
体重或身高逐渐停止增长
身体衰老
0
3
13
18
65
体重和身高
年龄
人类的生长曲线
说说哪些年龄段生长发育最快。
分别是哪个生长时期？
五、人的生殖与发育
青春期的变化
（一）人体外形上的变化
1身高和体重迅速增加
2出现第二性征
（二）生殖器官的发育和成熟——根本变化
1女性发育成熟的标志：出现月经现象
2男性发育成熟的标志：出现遗精现象
（三）内脏器官功能日渐健全
1心脏收缩力增强
2肺通气量增大
3脑调节功能增强大脑兴奋性增强，神经系统进一步完善，处于青春期时更容易接受新鲜事物，是学习的最佳时间段。
五、人的生殖与发育
六、动物的特殊发育
人的生长时期分为婴幼儿时期、少年时期、青春期、成年期和老年期；经历了出生、生长发育、生殖、死亡。人的所有生长时期的时间就是人的寿命。
与人相似，各种动物都有自己的生长时期，也有各自特有的生命运动和延续生命的方式。
成蛙
受精卵
胚胎
蝌蚪
幼蛙
①变态发育：
像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态上要发生很大变化的发育类型，叫变态发育。鸟类、哺乳类动物是不变态发育。
②变态发育是两栖动物的共同特征之一：
青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼（大鲵）等两栖类动物具有的共同特征之一。
六、动物的特殊发育
家蚕的生长时期：
家蚕的生长时期包括受精卵、幼虫（蚕）、蛹和成虫（蛾）四个阶段；
（1）家蚕的受精卵发育成幼虫后，要经过3～4次蜕皮，约30天才能长成熟蚕，吐丝结茧，同时成蛹，一周后化蛾，雌、雄蛾交配产卵后便死去。
（2）家蚕一生中对植物破坏最大的是幼虫期。
（3）家蚕蜕皮的原因：蚕的外骨骼不能随身体的生长而生长，所以当昆虫身体长大时，必须要脱掉之前窄小的那层“皮”才能继续长大。
六、动物的特殊发育
完全变态发育：
①家蚕的一生经历受精卵、幼虫 ( 蚕 )、蛹、成虫 ( 蛾 ) 四个阶段，不仅幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，而且在两者之间出现了蛹期。昆虫的这种发育方式称为完全变态发育。
②苍蝇、蚊子、蜜蜂、菜粉蝶等昆虫的发育都属于完全变态发育。
六、动物的特殊发育
蝗虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期。
像蝗虫这样，只经历受精卵、幼虫和成虫三个阶段，昆虫的这种发育称为不完全变态发育。
①昆虫的不完全变态发育不会出现蛹期；
②不完全变态发育的昆虫的幼体期常被称为若虫；
③蝗虫、蝉、蟋蟀、蜻蜓、蝼蛄、臭虫、螳螂、蟑螂（蜚蠊）等昆
虫的发育得属于不完全变态发育。
蝗虫的幼虫和成虫的主要区别是（　　）
①形态明显不同
②生活习性显著不同
③身体大小不同
④生殖器官成熟状况不同
⑤翅的发育状况不同
A . ①②③ B．③④⑤
C．②③④ D．①③⑤
B
六、动物的特殊发育
蝗虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期。
像蝗虫这样，只经历受精卵、幼虫和成虫三个阶段，昆虫的这种发育称为不完全变态发育。
①昆虫的不完全变态发育不会出现蛹期；
②不完全变态发育的昆虫的幼体期常被称为若虫；
③蝗虫、蝉、蟋蟀、蜻蜓、蝼蛄、臭虫、螳螂、蟑螂（蜚蠊）等昆
虫的发育得属于不完全变态发育。
蝗虫的幼虫和成虫的主要区别是（　　）
①形态明显不同
②生活习性显著不同
③身体大小不同
④生殖器官成熟状况不同
⑤翅的发育状况不同
A . ①②③ B．③④⑤
C．②③④ D．①③⑤
B
六、动物的特殊发育
昆虫的完全变态发育和不完全变态发育比较：
六、动物的特殊发育
例题8：昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图所示的部分内容表示。下列叙述正确的是（　 　）
A．若用此图表示蝉的发育过程，可以表示为D→A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
六、动物的特殊发育
C
变式1：昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D为卵期。下列叙述正确的是（　　）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
C
变式2：下列各组动物的发育过程都有蛹期的是（　 　）
A．鯽鱼、苍蝇、家兔 B．蝗虫、蟋蟀、蚊子
C．家蚕、苍蝇、菜粉蝶 D．蜜蜂、螳螂、家蚕
C
七、动物生殖方式的多样性
这些动物的生殖有什么共同的特点
七、动物生殖方式的多样性
精
子
卵
细
胞
受精卵
共同特点——有性生殖
七、动物生殖方式的多样性
七、动物生殖方式的多样性
一、有性生殖
1、动物的两种生殖方式：
动物的生殖一般可以分为无性生殖和有性生殖两大类，其中以有性生殖为主。
（1）有性生殖：
经历两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，形成受精卵而产生新个体的生殖方式，叫做有性生殖。
（2）无性生殖： 不需要经过生殖细胞的结合，直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。如分裂生殖、营养繁殖、出芽生殖等。
2、动物的有性生殖类型：
A、体外受精和体内受精：有性生殖中，按受精方式不同可分为体外受精和体内受精两类。
（1）体外受精：
许多无脊椎动物、鱼类和两栖类动物，在生殖季节，将精子和卵细胞直接排到水中，精子在水里活泼地游动，遇到卵细胞就与之结合，完成受精过程，形成受精卵。这种受精过程在体外进行的受精方式叫做体外受精。
七、动物生殖方式的多样性
（2）体内受精：
陆生的动物，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物， 雌性动物的卵细胞成熟后不排出体外，而是通过交配由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合，完成受精过程。这种受精过程在体内进行的受精方式叫做体内受精。
1.请根据体外受精动物的特点，从保护生物多样性的角度来谈谈保护水环境的意义
2.体内受精与体外受精相比，有什么优点？
3.体内受精的动物一定是通过胎生的方式产生后代吗？
体内受精
山雀
瓢虫
这些动物更能适应陆地上的生活！
体外受精
受精过程
往往离不开水环境！
蛙
鱼
七、动物生殖方式的多样性
七、动物生殖方式的多样性
B、胚胎发育方式：
动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可以分为卵生、胎生和卵胎生三种。
（1）卵生：
卵生是指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式。
卵生动物的胚胎在发育过程中，主要依靠卵细胞自身所含的物质为营养，所以卵生动物的卵细胞一般较大，含卵黄较多。
卵生的动物很多。昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生的；有些哺乳动物也是卵生的（如鸭嘴兽）。
七、动物生殖方式的多样性
（2）胎生：
胎生是指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式。
胎生动物的胚胎通过脐带和胎盘从母体获得营养，直至出生时为止。
绝大多数哺乳动物都是胎生的，胎生动物一般还有哺乳行为。
（3）卵胎生：
卵胎生是指受精卵虽在母体内发育，但其营养仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式。
卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇、田螺、孔雀鱼等。
七、动物生殖方式的多样性
（4）卵生、胎生和卵胎生比较：
繁殖方式 卵生 胎生 卵胎生
胚胎养分来源 卵本身（卵黄和卵白） 母体通过胎盘提供 卵本身（卵黄和卵白）
产出形式 卵（蛋） 幼体 幼体
母体育幼情形 无哺乳情形 具有哺乳情形 无哺乳情形
典型例子 鸟类、蝶类、蛙类、龟类、蛇类、多数鱼类等 哺乳动物，人、猫狗、牛羊等 鲨鱼、孔雀鱼、蝮蛇等
七、动物生殖方式的多样性
例9.动物的生殖方式存在多样性。下表中列出了四种动物的生殖方式，其中表述错误的是（　 　）
A．家蚕 B．青蛙 C．麻雀 D．狮子
动物 受精方式 胚胎发育方式 动物 受精方式 胚胎发育方式 体内 体外 胎生 卵生 体内 体外 胎生 卵生
家蚕 √ √ 麻雀 √ √
青蛙 √ √ 狮子 √ √
七、动物生殖方式的多样性
A
无性生殖：不需要经过两性生殖细胞的结合，就能产生新个体的生殖方式。
分裂生殖【变形虫、草履虫】
出芽生殖【水螅】
克隆
无性生殖中，新个体所含的遗传物质与母体相同，因而新个体能够保持母体的一切性状。
下列关于“试管婴儿”和“克隆动物”所采用的生殖方式说法正确的是（　　）
A．“试管婴儿”体外受精，体外发育
B．“试管婴儿”属于卵胎生
C．“克隆技术”是两性生殖细胞的结合
D．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
D
七、动物生殖方式的多样性
例题10.世界上第一只克隆绵羊多莉的培育过程如图所示，图中甲为黑面绵羊，乙为白面绵羊。请看图后回答问题：
（1）多莉面部毛色为黑色的原因是　 　。
（2）在多莉羊的早期胚胎发育过程中，所需的营养物质来自　 　。
（3）实施细胞工程时，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因之一
是　 　。
（4）请举例说明克隆绵羊培育成功的实际意义：　 　。
【答案】（1）多莉的细胞核来源于 黑面绵羊（2）白面绵羊的卵细胞
（3）卵细胞大，便于操作，含营养物质丰富等
（4）保存濒危物种；繁育优良品种；克隆人体器官
七、动物生殖方式的多样性
变式1．目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，受精卵经体外培养、试管中早期胚胎发育、胚胎移植入母体内，经分娩产出婴儿，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．“三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖
B．早期胚胎发育所需的营养物主要来自于捐献者卵细胞的细胞质
C．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D． “三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
变式2．（滨江期末）下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖（ ）
①蚕蛾产下受精卵发育成蚕；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；③代孕母羊产下克隆羊多莉
④草履虫通过分裂产生新个体；⑤蜂王产下的卵发育成雄蜂
A．①②④ B．①⑤ C．③④⑤ D．②⑤
D
C
七、动物生殖方式的多样性
无性生殖的利弊
1、复制简单，繁殖速度快，繁殖数量大。
2、可以几乎百分百保持母代特征。（保持亲本优良性状）
缺点：正因无性繁殖保持全部的母代特征，所以一旦环境变化不利，整个物种均会灭亡。比如病毒入侵，气温骤变等。
有性生殖的利弊
有性繁殖，其最大的特点是：利用两性基因交流的机会，产生更大几率的突变，进而产生更适应于环境的子代。
这是一把双刃剑，既会产生大概率的适应环境变化的子代，也会产生大量的不适应环境变化的子代。比如畸形人、癌细胞等。
七、动物生殖方式的多样性

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