资源简介 (共17张PPT)第二章 相交线与平行线3 平行线的性质第2课时 平行线的性质与判定的综合A. 基础夯实1. 如图,已知∠1=∠2=∠3=65°,则∠4的度数是( B ).A. 110° B. 115° C. 120° D. 125°第1题图B1234567891011122. 如图,点E在AD的延长线上,下列条件能判断AD∥BC的是( B ).A. ∠1=∠2 B. ∠3=∠4C. ∠A=∠CDE D. ∠C+∠ABC=180°第2题图B1234567891011123. (2025·深圳市高级中学模考)如图是杠杆受力示意图,G为竖直向下的重力,F为竖直向下的拉力.若∠1=100°,则∠2的度数是( C ).A. 100° B. 90° C. 80° D. 60°第3题图C1234567891011124. 如图,已知直线a⊥c,b⊥c,如果∠1=70°,那么∠2的度数是( C ).A. 70° B. 100° C. 110° D. 120°第4题图C1234567891011125. (2025·龙华区模考)学习小组利用平面镜的反射原理,将室外光线引入光线不够充足的室内.如图,光线与平面镜AB成40°的角射入,经过平面镜AB,CD反射后进入室内.若AB∥CD,则θ的度数是( D ).A. 60° B. 50° C. 45° D. 40°第5题图D1234567891011126. 如图,已知∠1=∠2,∠3=108°,则∠4= .第6题图72°1234567891011127. 如图,将一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=49°,则∠2的度数是 .第7题图41°1234567891011128. 如图,a∥b,∠3=65°,∠1=∠2+15°,则∠2= °.第8题图25123456789101112B. 能力提升9. 如图,直线AB∥CD,∠C=44°,∠E为直角,则∠1的度数为( D ).A. 146° B. 142° C. 138° D. 134°第9题图D12345678910111210. (2025·坪山区模考)随着科技的进步和人工智能技术的成熟,仿生机器狗有望成为人们生活中的重要伙伴.如图所示,仿生机器狗平稳站立时,AB∥CD,∠ABE=135°,∠CDE=145°,此时∠BED的度数为( C ).A. 70° B. 75° C. 80° D. 85°第10题图C123456789101112证明:因为AF⊥CE( ),所以∠AOE=90°( ),所以∠A+∠1=90°( ).因为∠A+∠2=90°(已知),所以∠1=∠2( ).因为AB∥CD(已知),所以∠2=∠ ( ).所以∠1=∠B( ).所以FB∥CE( ).11. (2025·福田区九校联考期中)阅读理解,补全证明过程及推理依据.如图,点E,F分别在AB,CD上,AB∥CD,AF⊥CE于点O,∠A+∠2=90°,求证:FB∥CE.已知垂直的定义直角三角形的两个锐角互余同角的余角相等B两直线平行,内错角相等等量代换同位角相等,两直线平行123456789101112C. 拓展思维12. 如图,已知AB∥CD.(1)若∠B=130°,∠D=152°,求∠BED的度数.解:过点E作EF∥AB,如图所示.因为AB∥CD,所以EF∥AB∥CD,所以∠B+∠BEF=180°,∠D+∠DEF=180°.因为∠B=130°,∠D=152°,所以∠BEF=180°-130°=50°,∠DEF=180°-152°=28°.所以∠BED=∠BEF+∠DEF=50°+28°=78°.12345678910111212. 如图,已知AB∥CD.(2)请猜想∠B+∠E+∠D的度数,并说明理由.解:∠B+∠BED+∠D=360°.理由如下:因为AB∥CD,所以EF∥AB∥CD,所以∠B+∠BEF=180°,∠D+∠DEF=180°.因为∠BED=∠BEF+∠DEF,所以∠B+∠BED+∠D=(∠B+∠BEF)+(∠D+∠DEF)=360°.123456789101112参考答案1. B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.72° 7.41° 8.259. D10.C11. 已知 垂直的定义 直角三角形的两个锐角互余同角的余角相等B两直线平行,内错角相等等量代换 同位角相等,两直线平行12. 解:(1)过点E作EF∥AB,如图所示.因为AB∥CD,所以EF∥AB∥CD,所以∠B+∠BEF=180°,∠D+∠DEF=180°.因为∠B=130°,∠D=152°,所以∠BEF=180°-130°=50°,∠DEF=180°-152°=28°.所以∠BED=∠BEF+∠DEF=50°+28°=78°.(2)∠B+∠BED+∠D=360°.理由如下:因为AB∥CD,所以EF∥AB∥CD,所以∠B+∠BEF=180°,∠D+∠DEF=180°.因为∠BED=∠BEF+∠DEF,所以∠B+∠BED+∠D=(∠B+∠BEF)+(∠D+∠DEF)=360°.(共19张PPT)第二章 相交线与平行线1 两条直线的位置关系第2课时 垂直A. 基础夯实1. (2025·龙岗区期末)如图,要把河中的水引到水池A中,应在河岸B处(AB⊥CD)开始挖渠才能使水渠的长度最短,这一做法蕴含的数学原理是( D ).A. 两点之间,线段最短 B. 经过一点有无数条直线C. 两点确定一条直线 D. 垂线段最短D12345678910112. 下列说法正确的是( D ).A. 过线段外一点不一定能作出它的垂线B. 过直线m外一点A和直线m上一点B可画一条直线与m垂直C. 只能过直线外一点画一条直线和这条直线垂直D. 过任意一点均可作一条直线的垂线D12345678910113. 利用三角尺,过直线l外的点P作直线l的垂线,下列各图中,三角尺操作正确的是( C ).C12345678910114. 立定跳远是铜仁中考体育的选考项目,男子跳2.39米,女子跳1.86米可以获得该项目满分,跳远成绩是测量上图中线段AB的长度.这种测量方式的依据是( D ).A. 两点确定一条直线B. 两点之间线段最短C. 两点之间的距离是两点之间线段的长度D. 点到直线的距离是点到直线的垂线段的长度第4题图D12345678910115. (2025·深圳外国语学校龙华学校期中)如图,A,B,C,D四点在直线l上,点M在直线l外,MC⊥l,若MA=5 cm,MB=4 cm,MC=2cm,则点M到直线l的距离是( A ).A. 2 cm B. 3 cm C. 4 cm D. 5 cm第5题图A12345678910116. 如图,直线AO⊥BO,CO⊥DO,若∠BOC=121°,则∠AOD= .第6题图59°12345678910117. 如图,在三角形ABC中,∠ABC=90°,AB=6 cm,BC=8 cm,AC=10 cm,那么点A到BC的距离为 .第7题图6 cm12345678910118. (2025·深圳市高级中学模考)如图,小轩的乒乓球掉到沙发下,他借助平面镜反射的原理找到了乒乓球的位置.已知法线OC⊥MN,反射光线AO与水平线的夹角∠AOD=54°,则平面镜MN与水平线BD的夹角∠DON的大小为 °.(备注:入射角∠BOC等于反射角∠AOC)第8题图271234567891011B. 能力提升9. 如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,BC=4 cm,AC=3 cm,AB=5 cm.第9题图(1)点B到AC的距离是 cm,点A到BC的距离是 cm;43(2)画出表示点C到AB的垂线段CD,并求出CD的长;1234567891011解:如图,CD即为所作.因为S△ABC= BC·AC= AB·CD,所以BC·AC=AB·CD,所以4×3=5CD,所以CD= cm.12345678910119. 如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,BC=4 cm,AC=3 cm,AB=5 cm.(3)AC CD(填“>”“<”或“=”),理由是 .>垂线段最短第9题图123456789101110. 如图,C是河岸AB外一点.(1)过点C修一条与河岸AB平行的绿化带(绿化带用直线l表示),请画图表示.解:如图,过点C画一条平行于AB的直线l,则l为绿化带.(2)现用水管从河岸AB将水引到C处,问:从河岸AB上的何处开口,才能使所用的水管最短?画图表示,并说明设计的理由.1234567891011解:如图,过点C作CD⊥AB于点D,从河岸AB上的点D处开口,才能使所用的水管最短.设计的理由是:垂线段最短.1234567891011C. 拓展思维11. 如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,FO⊥CD.(1)直接写出图中∠AOF的所有余角;解:因为EO⊥AB,所以∠EOA=90°,所以∠AOF+∠FOE=90°.因为FO⊥CD,所以∠COF=90°,所以∠AOF+∠AOC=90°.因为∠AOC=∠BOD,所以∠AOF+∠BOD=90°,所以图中∠AOF的所有余角为∠AOC,∠FOE,∠BOD.123456789101111. 如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,FO⊥CD.(2)若∠BOD∶∠AOD=1∶4,求∠EOF的度数.解:因为∠BOD+∠AOD=180°,∠BOD∶∠AOD=1∶4,所以5∠BOD=180°,所以∠BOD=36°.因为∠AOF+∠BOD=90°,∠AOF+∠EOF=90°,所以∠EOF=∠BOD=36°.1234567891011参考答案1. D 2.D 3.C 4.D 5.A 6.59° 7.6 cm 8.279. 解: (1)4 3(2)如图,CD即为所作.因为S△ABC= BC·AC= AB·CD,所以BC·AC=AB·CD,所以4×3=5CD,所以CD= cm.(3)> 垂线段最短10. 解:(1)如图,过点C画一条平行于AB的直线l,则l为绿化带.(2)如图,过点C作CD⊥AB于点D,从河岸AB上的点D处开口,才能使所用的水管最短.设计的理由是:垂线段最短.11. 解:(1)因为EO⊥AB,所以∠EOA=90°,所以∠AOF+∠FOE=90°.因为FO⊥CD,所以∠COF=90°,所以∠AOF+∠AOC=90°.因为∠AOC=∠BOD,所以∠AOF+∠BOD=90°,所以图中∠AOF的所有余角为∠AOC,∠FOE,∠BOD.(2)因为∠BOD+∠AOD=180°,∠BOD∶∠AOD=1∶4,所以5∠BOD=180°,所以∠BOD=36°.因为∠AOF+∠BOD=90°,∠AOF+∠EOF=90°,所以∠EOF=∠BOD=36°.(共20张PPT)第二章 相交线与平行线章末复习A. 基础夯实1. 如图,∠1与∠2是对顶角的是( C ).C123456789102. 在下列图①~④中,∠1与∠2是同位角的有( D ).A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ①③第2题图D123456789103. 如图,直线a,b,c两两相交,∠1和∠2是一对( C ).A. 同位角 B. 内错角C. 同旁内角 D. 对顶角第3题图C123456789104. 如图,某村庄在灌溉时要把河水引到农田A处,为保证渠道最短,挖渠的位置这样确定:过点A向河岸l作垂线,垂足为B,则AB就是所要挖的渠道,理由是( D ).A. 同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直B. 两条直线相交有且只有一个交点C. 过一点可以作无数条直线D. 垂线段最短D第4题图123456789105. 如图,在三角形ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,则下列说法不正确的是( B ).A. 线段AC的长是点A到BC的距离B. 线段AD的长是点C到AB的距离C. 线段BC的长是点B到AC的距离D. 线段BD的长是点B到CD的距离B第5题图123456789106. 如图,在四边形ABCD中,连接AC,下列判断正确的是( D ).A. 若∠BAC=∠ACD,则AD∥BCB. 若AB∥CD,则∠CAD=∠ACBC. 若∠BAD+∠BCD=180°,则AD∥BCD. 若∠BAD=∠DCB,∠B=∠D,则AB∥CD第6题图D123456789107. 将一个直角三角板和一把直尺按如图所示方式摆放(60°角的顶点在直尺的边上),若∠1=54°,则∠2=( A ).A. 144° B. 154° C. 134° D. 126°第7题图A123456789108. (2025·深圳外国语学校期末)图1为我国高铁座位的实物图,图2是它的简易图,座位AD和座椅靠背AE的夹角∠DAE=100°,小桌板BC与座位AD平行,小桌板支撑杆AB与桌面BC的夹角∠ABC=125°,则座椅靠背AE与小桌板支撑杆AB形成的夹角∠EAB的度数是( A ).A. 25° B. 20° C. 15° D. 10°第8题图A12345678910B. 能力提升9. 请完成下面的证明过程.已知:∠A=∠CDF,∠B+∠CDE=180°,求证:∠1=∠2.证明:因为∠A=∠CDF,所以AB∥CD(① ).所以∠B=∠C(两直线平行,内错角相等).又因为∠B+∠CDE=180°,所以② +∠CDE=180°.所以③ (同旁内角互补,两直线平行)所以∠BFD=∠2(④ ).因为∠BFD=∠1(⑤ ),所以∠1=∠2(等式的基本性质).内错角相等,两直线平行∠CCB∥DE两直线平行,同位角相等对顶角相等12345678910C. 拓展思维10. 光线照射到镜面会产生反射现象,由光学知识,当光线经过镜面反射时,入射光线与镜面的夹角、反射光线与镜面的夹角对应相等(如图1,∠1=∠2).小明同学用了两块镜子AB和BC形成一个镜子组合体(如图2),镜子AB与BC之间的角度为∠ABC. 他发现改变∠ABC的大小,入射光线和反射光线位置关系会发生改变.(1)小明发现当∠ABC=90°时,入射光线DE与反射光线FG是平行的,请说明理由;12345678910解:理由:如题图2,因为∠ABC=90°,所以∠2+∠3=90°.因为∠1=∠2,∠3=∠4,所以∠1+∠2+∠3+∠4=180°.因为∠1+∠2+∠DEF=∠3+∠4+∠EFG=180°,所以∠DEF+∠EFG=360°-∠1-∠2-∠3-∠4=180°,所以DE∥FG.1234567891010. 光线照射到镜面会产生反射现象,由光学知识,当光线经过镜面反射时,入射光线与镜面的夹角、反射光线与镜面的夹角对应相等(如图1,∠1=∠2).小明同学用了两块镜子AB和BC形成一个镜子组合体(如图2),镜子AB与BC之间的角度为∠ABC. 他发现改变∠ABC的大小,入射光线和反射光线位置关系会发生改变.(2)小明继续改变∠ABC的大小,当∠ABC=100°时(如图3),求此时入射光线DE与反射光线FG形成的夹角∠EHF的大小;12345678910解:如题图3,因为∠1=∠2,∠3=∠4,∠2+∠3=180°-∠ABC=180°-100°=80°,又因为∠HEB=∠1,∠HFB=∠4,所以∠HEB+∠HFB=∠1+∠4=∠2+∠3=80°,所以∠EHF=180°-∠HEB-∠2-∠HFB-∠3=20°.1234567891010. 光线照射到镜面会产生反射现象,由光学知识,当光线经过镜面反射时,入射光线与镜面的夹角、反射光线与镜面的夹角对应相等(如图1,∠1=∠2).小明同学用了两块镜子AB和BC形成一个镜子组合体(如图2),镜子AB与BC之间的角度为∠ABC. 他发现改变∠ABC的大小,入射光线和反射光线位置关系会发生改变.(3)小明拿来了一块新的镜子CM和前面两块镜子AB和BC组成一个新的镜子组合体(如图4),其中∠ABC=135°,入射光线DE从镜面AB开始反射,经过3次反射后,反射光线为NG,小颖发现当入射光线与镜面的夹角∠AED和镜子BC与CM形成的角∠BCM满足一定数量关系时,入射光线和反射光线始终平行(即DE∥NG),设∠AED=x,∠BCM=y,请你直接写出此时x和y之间满足的关系式.12345678910解:如图,过点F作FP∥ED,因为DE∥NG,所以DE∥PF∥NG.因为∠BEF=∠AED,∠BFE=∠CFN,∠ABC=135°,所以∠BEF+∠BFE=∠AED+∠CFN=180°-∠ABC=45°,所以∠CFN=45°-x,∠DEF+∠EFN=360°-45°-45°=270°.因为FP∥DE,所以∠DEF+∠EFP=180°,所以∠PFN=270°-180°=90°.12345678910因为PF∥NG,所以∠FNG=180°-90°=90°.所以∠FNC=∠GNM= ×(180°-90°)=45°.因为∠CFN+∠BCN+∠CNF=180°,所以45°-x+y+45°=180°,所以y=x+90°.12345678910参考答案1. C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.D 7.A 8.A9. 内错角相等,两直线平行 ∠C CB∥DE 两直线平行,同位角相等 对顶角相等10. 解:(1)理由:如题图2,因为∠ABC=90°,所以∠2+∠3=90°.因为∠1=∠2,∠3=∠4,所以∠1+∠2+∠3+∠4=180°.因为∠1+∠2+∠DEF=∠3+∠4+∠EFG=180°,所以∠DEF+∠EFG=360°-∠1-∠2-∠3-∠4=180°,所以DE∥FG.(2)如题图3,因为∠1=∠2,∠3=∠4,∠2+∠3=180°-∠ABC=180°-100°=80°,又因为∠HEB=∠1,∠HFB=∠4,所以∠HEB+∠HFB=∠1+∠4=∠2+∠3=80°,所以∠EHF=180°-∠HEB-∠2-∠HFB-∠3=20°.(3)如图,过点F作FP∥ED,因为DE∥NG,所以DE∥PF∥NG.因为∠BEF=∠AED,∠BFE=∠CFN,∠ABC=135°,所以∠BEF+∠BFE=∠AED+∠CFN=180°-∠ABC=45°,所以∠CFN=45°-x,∠DEF+∠EFN=360°-45°-45°=270°.因为FP∥DE,所以∠DEF+∠EFP=180°,所以∠PFN=270°-180°=90°.因为PF∥NG,所以∠FNG=180°-90°=90°.所以∠FNC=∠GNM= ×(180°-90°)=45°.因为∠CFN+∠BCN+∠CNF=180°,所以45°-x+y+45°=180°,所以y=x+90°.(共15张PPT)第二章 相交线与平行线2 探索直线平行的条件第1课时 利用同位角判定两条直线平行A. 基础夯实1. 图中,∠1与∠2是同位角的有( C ).C1234567891011122. 如图,下列各角中,与∠1是同位角的是( D ).A. ∠2 B. ∠3 C. ∠4 D. ∠5第2题图D1234567891011123. 如图,画平行线的操作中,最直接依据的基本事实是( B ).A. 内错角相等,两直线平行 B. 同位角相等,两直线平行C. 两直线平行,内错角相等 D. 两直线平行,同位角相等第3题图B1234567891011124. 同一平面内有四条直线a,b,c,d,若a∥b,a⊥c,b⊥d,则c,d的位置关系为( B ).A. 互相垂直 B. 互相平行C. 相交 D. 没有确定关系B1234567891011125. 下列说法中,正确的有( B ).①垂直于同一条直线的两条直线互相平行.②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.③经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.④直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离.A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④B1234567891011126. 如图,已知∠1=70°,要使AB∥CD,则∠2的度数为( B ).A. 140° B. 70° C. 110° D. 35°第6题图B1234567891011127. 如图,木条a,b,c通过如图方式钉在一起,∠1=75°,∠2=43°,要使木条a与b平行,木条a需要按箭头所示的方向旋转的度数至少是( A ).A. 32° B. 33° C. 43° D. 75°第7题图A1234567891011128. 下列图形,不.能.得到AB∥CD的是( A ).A123456789101112B. 能力提升9. 如图,∠1=120°,要使AB∥CD,则需∠2= °.6012345678910111210. 如图,直线AB与CD被EF所截,∠1=∠2,求证:AB∥CD.证明:因为∠2=∠3(对顶角相等),又因为∠1=∠2(已知),所以∠1=∠3,所以AB∥CD(同位角相等,两直线平行).12345678910111211. 如图,AB与CD相交于点O,OA平分∠DOE,∠B=∠BOC,CB和EO平行吗?为什么?解:平行.理由:因为OA平分∠DOE,所以∠AOE=∠AOD.因为∠AOD=∠BOC,所以∠AOE=∠BOC.又因为∠B=∠BOC,所以∠AOE=∠B,所以CB∥EO.123456789101112C. 拓展思维12. 如图,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠DBF=∠F,试说明:CE∥DF. 请完成下面的解题过程.解:∵BD平分∠ABC,CE平分∠ACB(已知),∴∠DBC= ∠ ,∠ECB= ∠ (角平分线的定义).又∵∠ABC=∠ACB(已知),∴∠ =∠ .又∵∠F=∠DBF(已知),∴∠F=∠ ,∴CE∥DF( ).ABCACBDBCECBECB同位角相等,两直线平行123456789101112参考答案1. C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.A 9.6010. 证明:因为∠2=∠3(对顶角相等),又因为∠1=∠2(已知),所以∠1=∠3,所以AB∥CD(同位角相等,两直线平行).11. 解:平行.理由:因为OA平分∠DOE,所以∠AOE=∠AOD.因为∠AOD=∠BOC,所以∠AOE=∠BOC.又因为∠B=∠BOC,所以∠AOE=∠B,所以CB∥EO.12. ABC ACB DBC ECB ECB 同位角相等,两直线平行(共18张PPT)第二章 相交线与平行线3 平行线的性质第1课时 平行线的性质A. 基础夯实1. (2025·坪山区期末)小明在坪山区中心公园沿着一条小路散步,小明两次拐弯后方向与原来相同,已知第一次拐的角∠CBD=15°,第二次拐的角∠FDE是( B ).A. 30° B. 15° C. 165° D. 35°第1题图B1234567891011122. 如图,AB∥CD,∠1=70°,则∠2的度数为( B ).A. 20° B. 110° C. 70° D. 80°第2题图B1234567891011123. 以下说法错误的是( B ).A. 两直线平行,内错角相等B. 两直线平行,同旁内角相等C. 两直线平行,同位角相等D. 平行于同一直线的两条直线平行B1234567891011124. 如图,已知直线a∥b,直线AC分别与直线a,b交于点B,C,CD⊥AC交直线a于点D. 若∠1=45°,则∠2的度数为( A ).A. 45° B. 30° C. 60° D. 75°第4题图A1234567891011125. 如图,纸片的边缘AB,CD互相平行,将纸片沿EF折叠,使得点B,D分别落在点B',D'处.若∠1=80°,则∠2的度数是( A ).A. 50° B. 60° C. 70° D. 80°第5题图A1234567891011126. (2025·宝安区模考)一个含45°角和另一个含30°角的直角三角形,按如图所示叠放,若AB∥CD,则∠ACE的度数为( C ).A. 60° B. 70° C. 75° D. 80°第6题图C1234567891011127. 如图,在一束平行光线中插入一张对边平行的纸板,如果光线与纸板右下方所成的角∠1=72°,则光线与纸板左上方所成的角∠2的度数是 . 第7题图72°1234567891011128. (2025·惠州模考)物理课上,小军手持一激光笔射入水中,如图,水面与水杯下沿平行,光线从空气射入水中,发生折射,若∠1=60°,∠ABO=140°,则∠2的度数是 .第8题图20°123456789101112B. 能力提升9. (2025·深圳)如图为小颖在试鞋镜前的光路图,入射光线OA经平面镜后反射入眼,若CB∥OA,∠CBO=122°,∠BON=90°,则入射角∠AON的度数为( B ).A. 22° B. 32° C. 35° D. 122°第9题图B12345678910111210. (2025·深圳湾学校期中)如图,点C为线段AB上的一点,点D为线段AB外的一点,连接CD,CE平分∠DCB.(1)尺规作图:过点A作AM∥CE,交射线CD于点M(要求:不写作法,保留作图痕迹);解:如图所示,即为所求作的图形;12345678910111210. (2025·深圳湾学校期中)如图,点C为线段AB上的一点,点D为线段AB外的一点,连接CD,CE平分∠DCB.(2)在(1)的条件下,若∠BCD=50°,求∠AMD的度数.解:因为CE平分∠BCD,所以∠MCE= ∠BCD= ×50°=25°.因为∠CAM=∠BCE,所以AM∥CE,所以∠AMC=∠MCE=25°,所以∠AMD=180°-∠AMC=180°-25°=155°.12345678910111211. 完成下面的证明过程.如图,∠AFE+∠CBE=180°,∠A=∠C. 求证:∠E=∠ABE.证明:由图可知∠AFE=∠BFD( ).因为∠AFE+∠CBE=180°,所以∠BFD+∠CBE=180°,所以AD∥BC( ).所以∠EDA= ( ).因为∠A=∠C,所以∠A= .所以AB∥CE( ).所以∠E=∠ABE.对顶角相等同旁内角互补,两直线平行∠C两直线平行,同位角相等∠EDA内错角相等,两直线平行123456789101112C. 拓展思维12. 已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,请结合图形回答下列问题:(1)如图1,AB∥CD,BE∥DF,直接写出∠1与∠2的关系: .∠1=∠2(2)如图2,AB∥CD,BE∥DF,猜想∠1与∠2的关系,并说明理由.123456789101112解:∠1+∠2=180°,理由如下:因为BA∥DC,所以∠1=∠3.因为BE∥FD,所以∠2+∠3=180°,所以∠1+∠2=180°.12345678910111212. 已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,请结合图形回答下列问题:(3)由(1)(2),我们可以得出结论:一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角 .相等或互补12345678910111210. 解:(1)如图所示,即为所求作的图形;(2)因为CE平分∠BCD,所以∠MCE= ∠BCD= ×50°=25°.因为∠CAM=∠BCE,所以AM∥CE,所以∠AMC=∠MCE=25°,所以∠AMD=180°-∠AMC=180°-25°=155°.11. 对顶角相等 同旁内角互补,两直线平行 ∠C 两直线平行,同位角相等 ∠EDA 内错角相等,两直线平行1. B 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.72° 8.20° 9.B参考答案12. 解:(1)∠1=∠2(2)∠1+∠2=180°,理由如下:因为BA∥DC,所以∠1=∠3.因为BE∥FD,所以∠2+∠3=180°,所以∠1+∠2=180°.(3)相等或互补(共14张PPT)第二章 相交线与平行线1 两条直线的位置关系第1课时 对顶角、补角和余角A. 基础夯实1. 下列选项中,∠1和∠2是对顶角的是( D ).D1234567891011122. (2025·广州期末) 下列日常使用的工具或学具中,没有应用到对顶角及其相关知识的是( D ).D1234567891011123. 如图是一把剪刀的示意图,我们可想象成一个相交线模型,若∠AOB+∠COD=76°,则∠AOB=( B ).A. 36° B. 38° C. 52° D. 46°B1234567891011124. 下列说法:①相等的角是对顶角;②同角的余角相等;③在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系有平行和垂直两种;④两点之间线段最短.其中正确的有( B ).A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个第4题图B1234567891011125. 如图,∠ACB=90°,∠1=∠B,∠2=∠A,则下列说法错误的是( A ).A. ∠A与∠B不互为余角 B. ∠1与∠2互为余角C. ∠2与∠B互为余角 D. ∠1与∠A互为余角第5题图A1234567891011126. 直尺和三角尺按如图所示的方式叠放在一起,在图中所标记的角中,与∠1互余的角的个数是( B ).A. 2 B. 3 C. 4 D. 57. 已知∠α=27°32',则∠α的余角的度数是 ,它的补角的度数是 .8. (2025·深圳湾学校期中)如果一个角的补角是它的余角的3倍,那么这个角的度数是 .B62°28'152°28'45°123456789101112B. 能力提升9. 如图,将三个大小相同的正方形的一个顶点重合放置,则∠1,∠2,∠3三个角的数量关系为( A ).A. ∠1+∠2+∠3=90° B. ∠1+∠2-∠3=90°C. ∠1-∠2+∠3=90° D. ∠1+2∠2-∠3=90°A12345678910111210. 在同一平面内的三条直线产生的交点个数可能是( D ).A. 1个或3个 B. 0个或2个C. 1个或2个或3个 D. 0个或1个或2个或3个D12345678910111211. 如图,直线AB,CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分.(1)直接写出图中∠AOC的对顶角为 ,∠BOE的邻补角为 ;∠BOD∠AOE(2)若∠AOC=70°,OE平分∠BOD,求∠BOE的度数.解:因为∠AOC=70°,所以∠BOD=∠AOC=70°,因为OE平分∠BOD,所以∠BOE= ∠BOD=35°.123456789101112C. 拓展思维12. 如图,直线AB,CD,OE相交于点O,∠3-∠2=63°.(1)求∠COE的度数;解:因为∠3=∠BOC,∠BOC=∠COE+∠2,所以∠3=∠COE+∠2.因为∠3-∠2=63°,所以∠COE=∠3-∠2=63°.12345678910111212. 如图,直线AB,CD,OE相交于点O,∠3-∠2=63°.(2)若∠1=∠2,求∠3的度数.解:由(1)知∠COE=63°,因为∠1=∠2,所以∠1=∠2= =58.5°,所以∠3=180°-∠1=121.5°.123456789101112参考答案1. D 2.D 3.B 4.B 5.A 6.B 7.62°28' 152°28'8.45°9.A10.D11. 解:(1)∠BOD ∠AOE(2)因为∠AOC=70°,所以∠BOD=∠AOC=70°,因为OE平分∠BOD,所以∠BOE= ∠BOD=35°.12. 解:(1)因为∠3=∠BOC,∠BOC=∠COE+∠2,所以∠3=∠COE+∠2.因为∠3-∠2=63°,所以∠COE=∠3-∠2=63°.(2)由(1)知∠COE=63°,因为∠1=∠2,所以∠1=∠2= =58.5°,所以∠3=180°-∠1=121.5°.(共14张PPT)第二章 相交线与平行线2 探索直线平行的条件第2课时 利用内错角、同旁内角判定两条直线平行A. 基础夯实1. 若∠1与∠2是内错角,则∠1与∠2( C ).A. 不可能互余 B. 一定相等C. 可能互补 D. 一定互余2. 下列四个选项中,∠1与∠2是内错角的是( B ).CB1234567891011123. 如图,已知直线a,b被直线c所截,下列属于同旁内角的是( D ).A. ∠1和∠4 B. ∠3和∠5C. ∠2和∠3 D. ∠1和∠3第3题图D1234567891011124. 两条直线被第三条直线所截,形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可用双手表示“三线八角”(两大拇指代表被截直线,食指代表截线),如图三幅图依次表示( A ).A. 同位角、内错角、同旁内角 B. 内错角、同旁内角、同位角C. 同位角、对顶角、同旁内角 D. 同位角、内错角、对顶角第4题图A1234567891011125. (2025·深圳市模考)如图所示,下列条件中能说明a∥b的是( B ).A. ∠1=∠2 B. ∠3=∠4C. ∠2+∠4=180° D. ∠1+∠4=180°第5题图B1234567891011126. 下列图形中,由∠1=∠2能得到AB∥CD的是( B ).B1234567891011127. 嘉嘉将一副直角三角板按如图所示摆放,∠C=45°,∠D=30°,测量∠ABD=15°,下列判断错.误.的是( A ).A. EB∥AC B. ∠CBD=30°C. ED∥BC D. ∠EAC=135°第7题图A1234567891011128. 我们可以用如图所示方法过直线a外的一点P折出直线a的平行线b.①同位角相等,两直线平行;②内错角相等,两直线平行;③同旁内角互补,两直线平行;④平行于同一条直线的两条直线互相平行.以上判定能作为这种方法依据的有 .第8题图①②③123456789101112B. 能力提升9. 工人师傅对如图所示的零件进行加工,把材料弯成了一个34°的锐角,然后准备在A处进行第二次加工拐弯,要保证弯过来的部分与BC保持平行,弯的角度是 .第9题图34°或146°12345678910111210. 如图,光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从空气射向水中时,要发生折射.由于折射率相同,所以在空气中平行的光线,在水中也是平行的.若∠1=56°,∠2=112°,则∠3的大小为 °.第10题图6812345678910111211. 如图,已知∠A=∠D,∠B=∠FCB,求证:ED∥CF.证明:因为∠A=∠D,所以AB∥DE.又因为∠B=∠FCB,所以AB∥CF,所以ED∥CF.123456789101112C. 拓展思维12. 如图,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,∠DBE+∠BDE=90°.求证:AB∥CD.证明:因为BE平分∠ABD,所以∠ABD=2∠DBE.因为DE平分∠BDC,所以∠BDC=2∠BDE,所以∠ABD+∠BDC=2(∠DBE+∠BDE).因为∠DBE+∠BDE=90°,所以∠ABD+∠BDC=180°,所以AB∥CD.123456789101112参考答案1. C 2.B 3.D 4.A 5.B 6.B 7.A 8.①②③9.34°或146°10.6811. 证明:因为∠A=∠D,所以AB∥DE.又因为∠B=∠FCB,所以AB∥CF,所以ED∥CF.12. 证明:因为BE平分∠ABD,所以∠ABD=2∠DBE.因为DE平分∠BDC,所以∠BDC=2∠BDE,所以∠ABD+∠BDC=2(∠DBE+∠BDE).因为∠DBE+∠BDE=90°,所以∠ABD+∠BDC=180°,所以AB∥CD. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 章末复习.pptx 第1课时 对顶角、补角和余角.pptx 第2课时 垂直.pptx 第1课时 利用同位角判定两条直线平行.pptx 第2课时 利用内错角、同旁内角判定两条直线平行.pptx 第1课时 平行线的性质.pptx 第2课时 平行线的性质与判定的综合.pptx