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(共15张PPT)
第六单元　生命的延续和发展
第一章　生物的生殖
重点强化专题1　判断生物的生殖方式
　　（2025·广东茂名模拟）我国是世界上最大的番薯生产国。
明代的《农政全书》记载有番薯的种植方式：“剪茎作种，今
岁一茎，次年便可种数百亩。”请回答1～2题。
1. 番薯“剪茎作种”的繁殖方式属于（　A　）
A. 扦插 B. 嫁接
C. 组织培养 D. 播种
A
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2. 下列繁殖方式和番薯“剪茎作种”不同的是（　C　）
A. 椒草用叶片繁殖
B. 酵母菌的出芽生殖
C. 小麦的种子繁殖
D. 蒜瓣发芽长成大蒜
C
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（2025·陕西渭南模拟）小秦掰下自家水仙鳞茎球两旁的侧球，
插入花盆的土壤中培育水仙，如下图。请回答3～4题。
3. 关于小秦所用的繁殖方式，下列说法正确的是（　B　）
A. 繁殖过程有两性生殖细胞的结合
B. 新个体能保持母本的优良性状
C. 这种繁殖方式属于有性生殖
D. 这种繁殖方式比种子繁殖的速度慢
B
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4. 小秦培育的水仙开花后，经过传粉和受精，能发育成种子的
结构是（　A　）
A. 胚珠 B. 花柱
C. 花药 D. 子房壁
A
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（2025·湖北孝感模拟）在奇妙的生物世界里，生殖和发育
是生命延续与发展的核心，像经过精密设计的程序，推动着物
种的繁衍生息。通过学习“生物的生殖”，我们不仅知道了自
己是怎么来的，还了解了其他生物的生殖过程。下图是某种生
物的生殖过程示意图。请回答5～6题。
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5. 下列过程涉及的生殖方式，不能用上图表示的是（　C　）
①植物组织培养　②试管婴儿技术　③克隆技术　④细菌分裂　
⑤雌雄蛙抱对
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ③④⑤
C
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6. 上图是某种生物的生殖过程示意图，下列描述正确的是
（　A　）
A. 若该种生物是青蛙，则过程②属于变态发育
B. 若该种生物是青蛙，则过程①在雌性体内进行
C. 若该种生物是鸟类，则过程②不能脱离水环境的限制
D. 若该种生物是人类，则过程①在子宫内完成
A
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7. （2025·山东济南期末）生殖和发育可实现生命的延续，
以下是与植物生殖和发育相关的示意图。下列分析正确的是
（　C　）
A. ①中a为接穗，b为砧木，所结果实的品质一般由砧木决定
B. ②可代表植物的无性生殖，X代表植株的生长
C. 通过营养器官生殖的方法除图中的①③④外，还有压条
D. 图中属于无性生殖的是①③④，后代具有双亲的遗传特性
C
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8. （动物饲养）家蚕养殖在我国有着悠久的历史，成就了丝绸
之路的灿烂文明。某班同学查阅并了解了我国的桑蚕文化，设
计并制作了饲养装置，进行饲养家蚕的综合实践活动。请结合
养蚕经历及所学知识，分析并回答下列问题：
（1）要为家蚕提供适宜的环境条件：饲养盒内要有适宜的湿
度和 ；饲养盒要带有小孔，保证充足的 ；注
意避光饲养；及时喂食新鲜的 ，保证营养和能量供
应；及时清理粪便，保持饲养盒内的卫生等。
温度　
空气　
桑叶　
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（2）饲养过程中，家蚕会发生蜕皮现象，蜕下的皮是它们
的 ，蜕皮时家蚕很娇嫩，不能用手随意触摸它，防
止病菌侵染使家蚕死亡。
（3）在家蚕开始吐丝时，要将饲养盒隔成多个小格子，每格
中放一只家蚕，以利于其吐丝结茧。吐丝结茧过程一般需要
10～12天，之后蚕蛹羽化成蛾。家蚕的幼体与成体的形态结构
和生活习性有着较大的差异，这样的发育方式叫作
，青蛙也是这样的发育方式。
外骨骼　
变态发
育　
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9. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某校生物学兴趣
小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖进行了探索。
请据图回答问题：
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（1）图A～E所示的生殖方式中，属于无性生殖的是
（填字母）。
（2）图A所示生殖方式成功的关键是使接穗和砧木的
紧密结合。
（3）图D鸟卵中为胚胎发育提供营养物质的是 （填序
号）。
A、C　
形成
层　
③④　
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（4）兴趣小组的同学把18枚同一品种、大小和产出时间
的鸡受精卵，平均分成三组，进行了以下探究实验。
组别 甲 乙 丙
步骤1 用消毒过的注射器抽出气室中的空气，然后用胶水涂满卵壳表面 直接用胶水涂满卵壳表面 不做任何处理
步骤2 将以上三组鸡受精卵同时放入孵化箱中，人工孵化21
天左右，统计孵化率 ①孵化箱为鸡卵孵化提供的环境条件主要是适宜的 。
②丙组与乙组对照，探究的问题是 ？
③根据所学知识推测，孵化率最高的一组是 。
温度　
气孔会影响鸡卵的孵化吗
丙组　
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谢谢观看(共26张PPT)
第六单元　生命的延续和发展
概念体系构建
第六单元　生命的延续和发展
第一章　生物的生殖
第一节　无性生殖
目录
CONTENTS
A 课前预习
B 课时作业
一、无性生殖的特点和意义
1. 概念：不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新
个体的生殖方式。
母体　
2. 实例
（1） 生殖：草履虫和细菌。
（2） 生殖：水螅和酵母菌。（环境适宜时）
（3）用 生殖：椒草可以用 繁殖，竹可以
用地下 繁殖，马铃薯可以用 繁殖。
分裂　
出芽　
营养器官　
叶　
茎　
块茎　
3. 特点：无性生殖的后代，只具有 的遗传特性。
4. 意义：在自然界，一些生物可以通过无性生殖
大量后代，在生存斗争中，它们就能够快速占领环境，这有利
于物种的生存和发展。
　　孢子生殖、动物克隆都属于无性生殖。
母体　
迅速繁殖　
二、无性生殖的应用
1. 扦插
（1）方法：剪取一段枝条，把枝条 插入湿润的土壤
或水中。在适宜的温度下，不久，枝条下部便长出 ，上
部 。最后，枝条会长成一个新个体。
（2）实例：月季花（俗称月季）、番薯、葡萄、菊花等植物
的繁育。
下部　
根　
发芽　
2. 嫁接
（1）方法：把一个植物体的 （接穗），接在另一
个植物体（ ）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
枝或芽　
砧木
（2）类型
接穗
砧木
接穗
砧木
（3）操作要点：使接穗与砧木的 （分生组织）紧
密结合。
（4）实例：柿、苹果、梨、桃等很多果树的繁育。
形成层　
　　嫁接后植株接穗上开的花和结的果实，只具有接穗的遗传
特性。
3. 组织培养
（1）方法：利用 技术，可以在无菌条件
下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的
上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株。
植物组织培养　
培养基　
组织
愈
伤组织
根
（2）优点：只需用 的植物材料，就可以在短期内获
得 的“试管苗”，达到快速繁殖植物的目的。
少量　
大量　
易错字（加点字写三遍）
扦．插． 　　　 　　　 　　　
嫁．接 　　　 　　　 　 　 .
接穗． 　　　 　　　 　　　
砧．木 　　　 　　　 　　　.
知识点1　无性生殖的特点和意义
1. 竹鞭（竹的地下茎）有许多节，节上的芽可以形成竹笋，竹
笋能长成新的竹子。竹子的这种生殖方式属于（　C　）
A. 分裂生殖 B. 出芽生殖
C. 无性生殖 D. 有性生殖
C
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2. 下列生殖方式属于无性生殖的是（　A　）
①椒草用叶繁殖 ②水螅的出芽生殖
③细菌的分裂生殖 ④马铃薯用块茎繁殖
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①③④
A
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3. 种植空心菜的一种方法：到菜市场买来空心菜，去掉叶子，
剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，一段时间后，就可以长
成一株空心菜。关于这种繁殖方式，下列说法错误的是
（　B　）
A. 繁殖速度快
B. 可以快速培育空心菜新品种
C. 可以保持空心菜的优良性状
D. 可以使后代个体的遗传特性保持一致
B
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知识点2　无性生殖的应用
4. （2025·黑龙江龙东地区中考）剪取绿萝的一段枝条，插入
盛有水的花瓶，这段枝条能长成一个新个体。这种繁殖方式是
（　A　）
A. 扦插 B. 压条
C. 嫁接 D. 组织培养
A
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5. （2025·四川成都中考）在花卉市场，我们可以看到不少造
型像“棒棒糖”的月季。这种月季的一根主干上长有很多枝
条，不同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育这种月季
时，采用的繁殖方法最可能是（　C　）
A. 压条 B. 扦插
C. 嫁接 D. 种子繁殖
C
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6. （2025·山东德州模拟）现有甲、乙、丙三种品质的桃树，
将甲的带芽枝嫁接到乙树上，在枝条成活并开花后授以丙的花
粉，所得果实可食用部分的性状接近于（　A　）
A. 甲品种 B. 乙品种
C. 丙品种 D. 三个品种兼有
A
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7. （生物发现）（2025·吉林长春模拟）我国科研人员在四川
省凉山州木里藏族自治县发现了一株曾被宣布“野外灭绝”的
枯鲁杜鹃。假如要在短时间内使枯鲁杜鹃数量快速增多，你认
为最好的繁殖方式是（　D　）
A. 将收获的这株植株的所有种子进行种植
B. 剪取生长旺盛的枝条进行扦插繁殖
C. 选取生长旺盛的枝条进行嫁接繁殖
D. 用茎尖或根尖进行组织培养
D
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8. （2025·山西大同模拟）如图为植物嫁接示意图，下列叙述
正确的是（　D　）
A. ①指的是砧木，②指的是接穗
B. 嫁接枝条上新形成的枝叶将表现出②的性状
C. ①为植物体生长提供无机物，②提供有机物
D. 要确保该繁殖方法成功，必须使①和②的形成层紧密结合
D
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9. 【一题串考点】下图是繁育果树优良品种常用方式的
操作步骤示意图，请据图回答问题：
（1）现有A、B两种苹果，A品种的果实味道好，但其根系不
发达；B品种的果实味道差，但其根系发达。生产中最好采用
图 所示的方式繁育，并选用A品种的枝或芽为 。此繁育方式成功的关键是 。
甲　
接穗
使接穗与砧木的形成层紧密结合
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（2）图乙所示生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在
短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，该
技术称为 。
（3）图中所示的繁殖方式皆属于 生殖，其优点
是 （答出1点即
可）。
植物组织培养　
无性　
能保持母体的优良性状；繁殖速度快　
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谢谢观看(共21张PPT)
第六单元　生命的延续和发展
第一章　生物的生殖
第二节　有性生殖　
第1课时　植物的有性生殖和动物的有性生殖
目录
CONTENTS
A 课前预习
B 课时作业
一、有性生殖
1. 概念：由两性 结合形成受精卵，再由受精卵发
育成新个体的生殖方式。
2. 特点：有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，具有
的遗传特性。
生殖细胞　
双
亲　
→种子的 →新一代植株
二、植物的有性生殖
被子植物的生殖过程：开花→传粉→受精→形成果实和
种子。
　
（有性生殖的标志）
受精卵　
胚　
三、动物的有性生殖
1. 体外受精：精子和卵细胞一般在 完成受精。刺
胞动物、软体动物，以及大多数鱼类和两栖动物，都进行体
外受精。
2. 体内受精：精子和卵细胞在 完成受精。陆生动
物如昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物多进行体内受精。
水中　
雌性体内　
3. 几种动物的有性生殖
动物种类 受精方式 特点或意义
青蛙 受精 产生的精子和卵细胞数量较多，
在水中受精
水螅 斗鱼 蝗虫 受精 增加了精子和 结合的
机会，也能使精子和卵细胞免受
空气干燥的危害，因此使动物的
生殖摆脱了对 环境的依赖
黑翅长 脚鹬（yù） 体外　
体内　
卵细胞　
水　
1. 青蛙抱对不是在交配，抱对可以刺激雌蛙排出卵细胞，有利
于雄蛙将精子直接排到卵细胞上，提高卵细胞的受精率。
2. 水螅在食物较少、水温较低时进行有性生殖，在食物充足、
水温适宜时进行无性生殖。
易错字（加点字写三遍）
受精卵．
知识点1　植物的有性生殖
1. 半夏是我国有名的中药材（如图），可用多种方式繁殖，其
中属于有性生殖的是（　A　）
A. 用种子繁殖
B. 用珠芽繁殖
C. 用块茎繁殖
D. 用叶组织培养
A
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2. 阳春三月，桃花盛开。下列有关桃的说法，正确的是
（　D　）
A. 桃只能通过有性生殖的方式繁殖
B. 桃花开过后，雌蕊上一定能结出桃子
C. 桃花子房内的胚珠是新一代植物体的幼体
D. 有性生殖的后代具有双亲的遗传特性
D
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知识点2　动物的有性生殖
3. （2025·江西中考）江西大鲵是我国特有的、生活于江西境
内的珍稀两栖动物，其受精方式和生殖方式分别是（　C　）
A. 体外受精　无性生殖
B. 体内受精　有性生殖
C. 体外受精　有性生殖
D. 体内受精　无性生殖
C
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4. （2025·江苏镇江模拟）春末夏初，青蛙的鸣叫声此起彼
伏，如果寻声找去，你会发现池塘中有抱对的青蛙。下列叙述
正确的是（　C　）
A. 青蛙鸣叫是捕食行为
B. 青蛙抱对是在进行体内受精
C. 青蛙的发育是变态发育
D. 青蛙发育的起点是蝌蚪
C
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5. 进行体外受精的动物（如多数鱼类）通常会产生大量精子和
卵细胞，这对繁衍的意义是（　C　）
A. 加快受精卵的发育速度
B. 提高卵细胞的营养含量
C. 弥补受精率低的缺陷
D. 增强后代的环境适应能力
C
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6. （植物栽培）同学们在利用蟹爪兰进行栽培实践时，分别采
用了种子播种和嫁接两种方式，新植株顺利地生长、发育、开
花和结果。下列相关叙述错误的是（　A　）
A. 两种栽培方式繁殖后代所用的时间相同
B. 种子繁殖产生的后代，花色可能变化
C. 嫁接所得新植株的花色与接穗相同
D. 两种栽培方式的本质区别是有无生殖细胞的结合
A
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7. 以下几组生物生殖方式，都属于有性生殖的是（　D　）
A. 草履虫“一分为二”、试管婴儿
B. 克隆羊多莉诞生、蘑菇散发孢子
C. 为果树人工授粉、“插柳成荫”
D. 人类的生殖、播种大豆收获种子
D
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8. （2025·河南周口期中）如图是植物进行有性生殖的图解，
请据图回答下列问题：
（1）写出图中序号所示结构的名称：[①] ；[③]
；[④] 。
雌蕊　
子
房　
卵细胞　
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（2）种子的胚是由[⑥] 发育而来的，这种产生
新个体的繁殖方式属于 生殖。
（3）许多植物同草莓与竹一样，既能进行无性生殖，又能进
行有性生殖。这种特性具有什么意义？
。
⑥
受精卵　
有性　
适应不同环境，提高
生存机会（合理即可）　
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9. （探究实践）研究人员为探究影响树蛙生存的因素，进
行了大量探索。图 1为两种雄性树蛙叫声频率与温度的关
系，图2为两栖动物胚胎的存活率与胚胎发育场所水深的关
系。请回答问题：
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（1）繁殖季节，雌雄蛙抱对后，精子和卵细胞在 中结
合形成受精卵。
（2）根据图1推测，树蛙 （填“A”或“B”）的生殖更
容易受温度影响。
水　
A　
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（3）两栖动物的 不发达， 可以辅助呼吸。由
图2可知，随着胚胎发育场所水深的增加，两栖动物胚胎的存
活率逐渐 。
肺　
皮肤　
提高　
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（4）目前，两栖动物的生存受到严重威胁，为减慢两栖动物
种类和数量的下降速度，请给出一条建议：
。
保护水域环境，
不乱扔垃圾，不随意排放污水等（合理即可）　
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谢谢观看(共24张PPT)
第六单元　生命的延续和发展
第一章　生物的生殖
第二节　有性生殖
第2课时　受精卵发育为幼体的方式和有性生殖的意义
目录
CONTENTS
A 课前预习
B 课时作业
一、受精卵发育为幼体的方式
生物种类 受精卵发育为幼体的方式
植物 受精卵→种子的胚→新一代植株
鱼类 水中发育，终生生活在水中
两栖动物 大多数两栖动物的幼体在水中生活，经过
发育，成体可在陆地上生活
爬行动物 在陆地上产卵，并在 发育成幼体
鸟类 哺乳动物 受精卵→胚胎→胎儿→幼体；体内受精；胎生、
哺乳
变态
陆地上　
二、鸟卵的结构
1. 实验：解剖并观察鸡卵的结构
（1）取一枚鸡卵，观察外形，并用放大镜观察卵壳的表面是
否 。
（2）将鸡卵的 轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的
连同 除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。
（3）用剪刀将小空腔下面的 剪破，使壳膜内的
和 流到一个烧杯（或培养皿）内。对照鸡
卵的结构示意图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有一个盘
状的小白点。
光滑　
钝端　
卵
壳　
外壳膜　
内壳膜　
卵白　
卵黄　
2. 鸡卵的结构与功能
结构 功能
[①] 起 作用，其上有许多 ，
以保证胚胎发育时能进行气体交换
[②] 起保护作用
卵壳　
保护　
气孔　
卵壳膜　
结构 功能
[③] 储存 ，有利于胚胎进行呼吸
[④] 为胚胎发育提供
[⑤] 里面含有 ，是将来孵化成雏鸡
的重要结构
气室　
空气　
卵白　
营养物质　
胚盘　
细胞核　
结构 功能
[⑥] 是鸡卵的主要 部分
[⑦] 保护卵黄
[⑧] 固定卵黄
卵黄　
营养　
卵黄膜　
系带　
3. 鸟卵利于鸟类在陆地上繁殖后代的特点
（1）可储存丰富的 以满足胚胎发育的需要。
（2）有 、卵壳膜的保护来减少 的丢失。
营养物质　
卵壳　
水分　
1. 胎盘是母体和胎儿进行物质交换的器官；胚盘是卵黄表面的
小白点，内含细胞核，是发育成雏鸟的结构。
2. 一般来说，鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、
孵卵和育雏等，其中求偶、交配和产卵是必有行为。
三、有性生殖的意义
1. 有性生殖的后代继承了 的遗传物质。
2. 与无性生殖相比，通过有性生殖产生的后代具有更加丰
富的 ，这更有利于生物在复杂多变的环境中生存
和繁衍。
3. 为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的 。
双亲　
多样性　
原材料　
易错字（加点字写三遍）
卵．壳膜 　　　 　　　 　　　
胚．盘 　　　 　　　 　　　
知识点1　受精卵发育为幼体的方式
1. （2025·河北中考）人类主要的粮食作物大多属于禾本科植
物。下图为某禾本科植物花的部分结构示意图，①②③④表示
结构。受精卵发育成胚的场所位于（　B　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
B
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2. 昆虫、两栖动物和鸟类在生殖发育方面既有明显区别，又有
共同特点。下图是关于三者区别与共同特点的关系图，①②③
代表的内容依次是（　D　）
A. 陆地生活、卵生、体外受精
B. 水中发育、胎生、体内受精
C. 卵生、体内受精、水中发育
D. 变态发育、卵生、体内受精
D
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4
5
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7
3. 如图是某生物学兴趣小组在观察鸟卵结构时的操作，下列关
于鸟卵的说法错误的是（　D　）
A. 用剪刀敲碎的结构是卵壳，其上有许多肉眼看
不见的气孔
B. 卵黄和卵白能为胚胎发育提供营养物质
C. 用镊子除去卵壳，其内壁上有一层卵壳膜
D. 若没有将卵壳敲碎，则该鸟卵一定能孵化出雏
鸟
D
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4. 燕子每年飞回繁殖地产卵，产出的受精鸟卵中能发育成雏燕
的结构是（　B　）
A. 卵黄 B. 胚盘 C. 系带 D. 卵白
B
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知识点2　有性生殖的意义
5. 有性生殖是自然界中重要的生殖方式，下列对有性生殖意义
的叙述，不正确的是（　B　）
A. 使后代具有双亲的遗传特性
B. 使后代具备不受环境影响的特性
C. 使后代具有丰富的多样性
D. 使后代具有更大的变异性
B
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6. （2025·江苏无锡中考）与青蛙后代的成活率相比，雏鸟发
育成成鸟的成活率更高。下列说法不属于其主要原因的是
（　B　）
A. 鸟类是体内受精
B. 鸟类是卵生
C. 鸟类的卵有卵壳膜的保护
D. 亲鸟有孵卵、育雏的行为
B
1
2
3
4
5
6
7
7. （类比思维）（2025·山东聊城模拟）鹌鹑的卵俗称“鹌
鹑蛋”，有“卵中佳品”之称。某生物学兴趣小组为了研究
鸟卵的结构，选取了鸡卵和鹌鹑卵进行对比观察。请回答下
列问题：
1
2
3
4
5
6
7
（1）观察图甲，鸡卵和鹌鹑卵形状相似，但颜色和大小差别
较大，据此推测，孵化期较长的是 。
（2）在观察鸡卵时，用 （填器具名称）观察卵壳
的表面是否光滑。
鸡卵　
放大镜　
1
2
3
4
5
6
7
（3）手握鸡卵，用剪刀小心地将鸡卵的钝端打破，再剥去硬
质的卵壳及其内壁上的外壳膜，会观察到图乙中的[①]
，该结构与④上数量众多的 共同保障胚胎与外界
的气体交换。
气
室　
气孔　
1
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3
4
5
6
7
（4）为了解鸟卵的结构，某同学观察倒出的鸡卵和鹌鹑卵的
内容物时发现，鹌鹑卵的卵黄是散的，推测鹌鹑卵被破坏的结
构是 （填结构名称）。
卵黄膜　
1
2
3
4
5
6
7
（5）研究和了解鸟卵中的某个结构时，兴趣小组的同学
们不禁联想到了菜豆种子中与该结构具有相似作用的胚，此结构是图乙中的[⑤] 。
（6）鸟卵的结构中，能为胚胎发育提供营养物质的是
（填序号）。
⑤
胚盘　
⑧
⑨　
1
2
3
4
5
6
7
（7）与鸟类不同，哺乳动物的生殖特点为 ，
该特点给后代提供了安全和营养丰富的发育条件，提高了后代
存活率。
胎生、哺乳　
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5
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7
谢谢观看(共26张PPT)
第六单元　生命的延续和发展
第一章　生物的生殖
第一章章末整合提升
目录
CONTENTS
知识体系构建
考点强化训练
母体
母体
迅速繁殖
下部
根
发芽
接穗
砧木
形成层
无菌
培养基
受精卵
双亲
多样性
体外
胎生
气孔
营养物质
胚盘
卵黄
胚盘
卵白
卵壳膜
气室
卵黄膜
　　（2025·湖北随州模拟）5月末，广水市十里街道办事处的
胭脂红桃基地中，桃林郁郁葱葱一望无际，青枝绿叶间，桃熟
红如火，累累压枝低。请回答1～2题。
1. 胭脂红桃发育的起点是（　B　）
A. 胚 B. 受精卵
C. 胚珠 D. 卵细胞
B
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9
2. 悟空家桃园中桃的品种不好，他想快速更换成胭脂红桃品
种。最恰当的方法是（　C　）
A. 用新长出的胭脂红桃枝条扦插
B. 用胭脂红桃的种子进行种植
C. 用胭脂红桃枝条作接穗进行嫁接
D. 用胭脂红桃芽尖进行组织培养
C
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9
3. （2025·四川广安中考）百合的种球是它的鳞茎，种球能长
成新的百合植株。下列说法错误的是（　C　）
A. 种球是百合的营养器官
B. 新的百合植株与母本极其相似
C. 上述繁殖方式属于有性生殖
D. 葡萄扦插与这种繁殖方式相同
C
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9
4. 下列有关植物生殖方式的叙述，不正确的是（　B　）
A. ①是嫁接，分为芽接和枝接
B. ②是组织培养，可以培育植物新品种
C. ③中的种子中最先突破种皮的是胚根
D. ①②属于无性生殖，③属于有性生殖
B
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9
（2025·江苏淮安期末）整个生物圈，生命不断地延续和发
展，演奏着连绵不断、跌宕起伏的乐章。不同生物繁育后代的
过程既有差别，又有共同规律。请回答5～6题。
1
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7
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9
5. 生物学课上，小涵进行“观察鸡卵的结构”实验，并绘制了
鸡卵的结构示意图（图1）。其中，胚胎发育的部位是
（　B　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
B
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5
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8
9
6. 图2是观察鸡卵结构的部分实验操作示意图，下列相关叙述
错误的是（　B　）
A. 将鸡卵较钝的一端向上，轻轻地将卵壳顶端敲出裂纹
B. 剥去破裂的卵壳，可直接看到气室
C. 卵黄可为胚胎发育提供营养物质
D. 卵白可为胚胎发育提供营养物质
B
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7. （2025·安徽中考）比较青蛙和家鸽的生殖和发育过程，发
现两者既有相同点又有不同点。下列关于相同点的叙述，正确
的是（　B　）
A. 卵的形态和结构都相同
B. 幼体发育为成体的过程都在母体外进行
C. 受精过程都在母体内进行
D. 生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖
B
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8. （2025·河北唐山期中）“爱媛38号”柑橘因皮薄、无
籽、水分足，口感像果冻，被称为果冻橙，广受消费者喜
爱。该品种是用“南香”与“西子香”两种柑橘经过程①杂
交选育出的杂柑品种，后经过程②获得了更多杂柑幼苗。请
据图分析回答：
1
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5
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9
（1）在过程①中，为了获得杂交种子，在花期需要进行的操
作是去掉南香柑橘的雄蕊，授以西子香柑橘的花粉，这个过程
叫作 。随后，西子香柑橘花粉中的精子进入南香
柑橘的胚珠中，与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成种子
中的 ，继而发育为新植株，新植株就是“爱媛38号”。
人工授粉　
胚　
1
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3
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5
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9
（2）像过程①这样，由两性生殖细胞结合形成的受精卵，再
由受精卵发育为新个体的生殖方式属于 ，通过这
种生殖方式产生的后代具有 。
有性生殖　
双亲的遗传特性　
1
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5
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7
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9
（3）杂柑幼苗生长为成熟植株后，若此时果农想快速获得更
多的杂柑幼苗，可采用过程②所示的繁殖方式，该繁殖方式成
功的关键是 。最终能结出
“爱媛38号”果实的是 （填“a”或“b”）。
使接穗与砧木的形成层紧密结合　
a　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（4）与过程①的繁殖方式相比，过程②的繁殖方式的优点
是 。
有利于保持母体的优良性状，同时加快了繁殖速度　
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9. （2025·山东烟台期末）蛙的受精卵在水中孵化，其孵化率
是否受水质（如水体酸碱度）影响呢？小萌和同学们取人工养
殖石蛙的受精卵500枚，这些蛙卵取自同一卵块，且大小及发
育程度相近，然后平均分成五份，进行了如下实验。请分析以
下实验，结合所学知识回答问题：
1
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9
组别 水槽内 水量/mL 水温/℃ 水体酸碱度 （用pH表示） 其他孵 化条件 孵化
率/％
1 1 000 15～22 5.0 每2天换1次水，
换水时要保护好蛙
卵；保证定时充入
氧气；放在阳光充足的地方，其他条件均相同且适宜 2
2 1 000 15～22 5.2 2
3 1 000 15～22 5.6 5
4 1 000 15～22 6.0 78
5 1 000 15～22 6.8 99
6 1 000 15～22 7.2 94
7 1 000 28 6.8 87
注：pH越小，表明水体酸性越强。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1）实验中每组都用了100枚卵，而不是只用几枚，目的
是 。小萌判断石蛙属于两栖动物，你认为最有
说服力的理由是 。
A. 卵生
B. 既可以在陆地上生活，又可以在水里生活
C. 没有尾
D. 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
避免偶然性　
D　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（2）该实验中1～6组可以形成对照，实验的变量是
，得出的结论是
。从实验
结果可以看出，水温为15～22 ℃时石蛙卵孵化的较适宜pH
为 。
水体酸
碱度　
水体酸碱度会影响石蛙卵的孵化率
（在一定范围内，pH越低，石蛙卵的孵化率越低）　
6.8　
1
2
3
4
5
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7
8
9
（3）同学们仔细观察每一只成蛙，发现：与在15～22 ℃环境
中孵化长成的成蛙相比，在28 ℃环境中孵化长成的成蛙中雄性
所占比例明显较高。针对这一现象，请你提出一个值得探究的
问题： ？
环境温度会影响石蛙的性别发育吗　
1
2
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4
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6
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9
（4）同学们将蛙卵与鸟卵进行比较。与蛙卵相比，鸟卵的发
育不受水环境的限制是因为

（写出一点即可）。若图示鸟卵是一个受精卵，它与未受精的
卵相比较，结构[②] 看上去要色浓而略大。
有卵壳和卵壳膜保护，可减少水
分丢失（或卵黄、卵白提供丰富的营养物质提供胚胎发育）　
②
胚盘　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（5）某些工厂排出的工业废水和居民产生的生活污水往往会
改变水体的酸碱度。本探究实验的结论对我们的生产和生活有
什么启示？
。
对工业废水和生活污水先进行无害化处理再排
放；大力宣传保护水资源的重要性（合理即可）　
1
2
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9
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谢谢观看(共12张PPT)
第六单元　生命的延续和发展
第一章　生物的生殖
综合实践项目2　设计并制作装置，饲养一种动物
1. 下列关于饲养动物的说法，不正确的是（　B　）
A. 选择饲养的动物必须符合我国的相关法律法规
B. 在制作合适的饲养装置前查阅资料属于观察法
C. 在饲养动物的过程中要注意自身安全
D. 如果发现动物有异常现象，应及时找出原因
B
1
2
3
2. （制作模型）某同学在观看了无壳孵化小鸡——“小茶缸”
的孵化过程后，也尝试进行无壳孵化，大致过程是打开鸡卵，
将内容物倒入如图所示的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵
化箱中孵化。图中①～④是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结构，其
余的是人造无壳孵化装置。请回答下列问题：
（1）孵化成功的前提是挑选的鸡卵必须是已经 的。
受精　
1
2
3
（2）开始孵化前，在杯子侧壁钻出一个小孔并塞上脱脂棉，
在多聚膜上烫出若干个通气孔，其共同作用是
；杯口加盖塑料盖，其主要作用是
。
（3）经过孵化，[①] 最终将发育成雏鸡，[②]
是它发育的主要营养来源。
保证胚胎发育
时能进行气体交换　
减少
水分散失（或防止杂菌进入）　
①
胚盘　
②
卵
黄　
1
2
3
（4）无壳孵化装置模拟了卵壳和卵壳膜的结构，其中多聚膜
上烫出若干通气孔，通气孔的作用是
。这体现了一个生物学观念： 。
（5）在我们熟悉的小爱迪生孵蛋的故事中，小爱迪生没有成
功的原因是鸡的受精卵在母体外继续发育时，受外界
的影响比较大。
与外界进行气体交
换　
结构与功能观　
温度　
1
2
3
（6）根据鸡卵的结构和功能判断，为了使买来的新鲜鸡蛋的
保存时间更长一些，应将鸡卵含有气室的 （填“钝
端”或“尖端”）朝上。
钝端　
1
2
3
3. （2025·山西太原模拟）小小家蚕，不仅为人类提供了丝绸
制品，更与中华文明紧密相连。小明学习了“动物的生殖”
后，尝试饲养家蚕。
【饲养观察】
小明观察并记录了家蚕的生长
发育过程（如图）。
1
2
3
（1）家蚕蜕皮的原因是 。
外骨骼不能随着身体的生长而生长
（2）家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这
种发育过程称为 。
变态发育　
1
2
3
（3）小明想提高家蚕的吐丝量，可想办法适当延长家蚕
的 期。
（4）家蚕通过有性生殖繁殖后代，这种生殖方式有利于提高
养蚕经济效益，请你分析其中的原因：

。
幼虫　
有性生殖的后代具有
更大的变异性，有利于产生蚕丝产量或质量更高的，具有优良
性状的个体　
1
2
3
【探究实验】
小明探究了某种因素对蚕卵孵化的影响，重复实验后结果如
下。
组别 1组 2组
蚕卵数量/粒 100 100
设置温度/℃ 19.9～24.5 31.0～32.5
孵化率/％ 98.3 62.7
（5）除每组蚕卵数量相同外，你认为小明在实验中还应保
证 、
等因素相同。
蚕卵的大小　
蚕卵的来源（或湿度、光照等，合理即
可）　
1
2
3
（6）通过分析上表，你给蚕农的建议是
。
（7）以上实验说明，生物与环境之间的关系是
。
将蚕卵放在19.9～
24.5 ℃的环境中孵化　
环境影响生
物　
组别 1组 2组
蚕卵数量/粒 100 100
设置温度/℃ 19.9～24.5 31.0～32.5
孵化率/％ 98.3 62.7
1
2
3
谢谢观看(共11张PPT)
第六单元　生命的延续和发展
第一章　生物的生殖
综合实践项目1　植物的扦插或嫁接
1. 我国自古以来就有以茶待客的传统，茶树栽培历史悠久，为
保持茶树品种的优良性状，人们常采用下图所示方式繁育茶
树。开封有着约1 500年培育菊花的历史，园艺工作者培育的一
株大立菊能开出600多个品种的菊花。上述过程采用的繁育技
术分别是（　C　）
A. 压条、嫁接 B. 嫁接、压条
C. 扦插、嫁接 D. 种子繁殖、嫁接
C
1
2
3
2. 研究人员通过实验研究了不同嫁接方法对西瓜的生长
状况及果实品质的影响，实验方法和结果如表所示。
检测指标 嫁接方法 自根嫁
接 单砧木 （葫芦砧） 单砧木 （南瓜砧） 双砧木
成活率/％ 82.47 98.08 96.16 87.07
50天茎粗/mm 4.61 5.78 6.15 7.71
1
2
3
检测指标 嫁接方法 自根嫁接 单砧木 （葫芦砧） 单砧木 （南瓜砧） 双砧木
单瓜质 量/kg 0.70 0.74 0.89 1.34
维生素C含量/ （μg/100 g） 0.61 0.77 0.47 1.06
可溶性糖含量/ （μg/g） 68.46 76.36 63.87 79.64
1
2
3
（1）嫁接成功最关键的操作环节是使砧木与接穗的 紧密结合。
（2）自根嫁接组的作用是 。
（3）由表中数据可知，双砧木组成活率 于单砧木组，但是通过 . （填表中检测指标）判断，双砧木嫁接能够提高西瓜的果实品质。
形成层
作对照　
低　
维生素C　
含量和可溶性糖含量
1
2
3
3. 月季花颜色多样、形态各异，具有极高的观赏价值。为美化
校园环境，清明过后，某班同学开展了“我为校园种月季”的
实践活动。（[　]内填序号）
1
2
3
（1）同学们在清明过后开始扦插，主要是为了给月季的生长
繁殖提供 。
（2）扦插时，应选用图1中的[①]，理由是
。
适宜的温度和充足的水分　
①
茎段下方的切口
是斜向的，可以增加吸收水分的面积　
【活动一】扦插月季
1
2
3
【活动二】观察月季的生长
（3）3周后，月季生根了。小青将月季的根尖制作成临时装
片，在显微镜下观察到其结构如图2所示。根尖的生长主要靠
[④]和[⑤]。
④
⑤
1
2
3
【活动三】探究月季的成活率
小林发现有些月季并未成活。影响月季扦插成活率的因素有哪
些？针对此问题，同学们选择同种月季的长度约15厘米的枝条
若干，进行如下实验：
组别 枝条数 芽 叶片 温度 操作 成活率
甲 10 有 2片叶 25 ℃ 将枝条插入富含腐
殖质的疏松土壤
中，定期浇水 90％
乙 10 无 ？ 25 ℃ 10％
丙 10 有 6片叶 ？ 50％
1
2
3
（4）实验中，为控制单一变量，乙组枝条上应带 片
叶，丙组的温度应设置为 。
（5）每组都用10根枝条做实验，目的是
。
（6）该实验结果说明，要提高月季的成活率，扦插时应选择
的枝条的特点为 。
2　
25 ℃　
避免偶然性因素对
实验结果的影响，减小实验误差　
有芽和2片叶　
组别 枝条数 芽 叶片 温度 操作 成活率
甲 10 有 2片叶 25 ℃ 将枝条插入富含腐
殖质的疏松土壤
中，定期浇水 90％
乙 10 无 ？ 25 ℃ 10％
丙 10 有 6片叶 ？ 50％
1
2
3
谢谢观看

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