资源简介

(共33张PPT)
核心素养
政治认同
知道生活中不同岗位的人（如工人、农民、医生、教师、警察等）都属于劳动者，认同 “劳动无贵贱，岗位有分工” 的理念。了解劳动者用辛勤劳动创造美好生活，认同 “劳动最光荣、劳动者最伟大” 的价值导向。
1
道德修养
尊重身边各行各业的劳动者，能主动表达对他们的敬意与感谢。
学习阿里木江 哈力克等劳动者的事迹，培养乐于助人、奉献社会的道德品质。
2
法治观念
认识到劳动者通过合法经营、辛勤劳动获得收入并回报社会，初步树立 “合法劳动受尊重” 的观念。
3
健全人格
能从劳动者的故事中体会责任与担当，形成积极向上的劳动态度和人生追求。
愿意以劳动模范为榜样，培养爱岗敬业、勇挑重担的意识。
4
责任意识
主动关注身边的劳动者，了解他们的劳动故事，增强对社会的责任感。在生活中尊重劳动者的劳动成果，用实际行动向劳动者致敬，如主动说 “谢谢”、珍惜粮食和公共物品等。
5
消失的“隐形人”
奇怪的校园景象
操场上堆满了落叶，垃圾桶满得溢出来，一片狼藉。
教室里的灯不亮了，食堂里冷锅冷灶，早饭也没了。
校长叹了口气说：“今天，所有的隐形人都消失了。”
你们猜，这些“隐形人”是谁？
他们平时都在做什么？
寻找“隐形人”
原来，这些“隐形人”就是平时默默为我们付出的劳动者！他们可能是清洁工、保安叔叔，也可能是食堂阿姨。
如果少了他们……
情景一：假如明天没有清洁工
想象一下，早上你走在上学的路上，街道上堆满了垃圾，塑料袋满天飞，垃圾桶全部爆满，散发出难闻的气味。你会有什么感觉？
如果少了他们……
情景二：假如明天没有交通警察
你站在十字路口，红绿灯全坏了，没有人指挥交通，汽车、自行车、行人都挤在一起，喇叭声一片混乱。你想过马路，怎么办？
如果少了他们……
情景三：假如明天没有农民
早上起床，妈妈告诉你：今天没有早餐，因为市场上买不到任何蔬菜、水果、米饭。中午、晚上也没有东西吃。你的心情怎样？
如果少了他们……
情景四：假如明天没有医生
你突然肚子疼得厉害，跑去医院，却发现医院关门了，没有医生、没有护士。你会怎么样？
新课导入
今天，我们将一起走近这些平凡而伟大的劳动者，了解他们的工作，学习他们的奉献精神。
身边的劳动者
走近劳动者
生活中，从事劳动的人，有工人、农民、医生、教师、警察…他们尽管岗位不同，但都有一个共同的称呼—“劳动者”。
观察与发现：果农
丰收的喜悦
金秋时节，果园里一片繁忙景象。果农们穿梭在果树间，小心翼翼地将成熟的果实采摘下来，脸上洋溢着丰收的喜悦。
辛勤采摘：精心挑选每一颗果实，确保品质。
满载而归：汗水浇灌出的甜蜜果实，是大自然的馈赠。
观察与发现：交通警察
风雪中的坚守
即使在下雪天，交通警察叔叔依然坚守在岗位上。
他们不畏严寒，挥动着手臂指挥交通，确保了道路的畅通和行人的安全。这种敬业精神值得我们学习。
观察与发现：工程人员
施工现场观察
在繁忙的施工现场，工程人员正专注地观察大桥的施工进展，确保每一个细节都符合标准。
专业技能
熟练掌握施工图纸，具备敏锐的现场洞察力。
安全第一
严格遵守安全规范，保障施工过程零事故。
观察与发现：医生
专注与坚守
手术台上，医生注意力高度集中，全神贯注地进行每一个操作，成功完成了一台长达6个小时的高难度手术。
手术时长：6小时
长时间的体力与脑力双重考验
职业精神：高度专注
每一秒都关乎生命，不容丝毫懈怠
小组讨论：劳动者观察卡
图片 劳动者 他在做什么？ 工作辛苦吗？（哪里看出） 如果没有他，生活会怎样？
01 果农 采摘水果 太阳下劳动，很辛苦 吃不到新鲜水果
02 交通警察 指挥交通 雪天站在外面，很冷 交通混乱，容易出事故
03 工程人员 检查大桥 高空作业，很危险 桥可能不安全
04 医生 做手术 一站6小时，很累 病人得不到救治
劳动者中的爱心使者
用行动传递温暖，用爱心点亮社会
无私奉献
不仅辛勤工作，更用爱心温暖他人，展现高尚的职业情操。
榜样力量
他们是平凡岗位上的英雄，用实际行动诠释责任与担当。
传递温暖
汇聚点滴爱心，构建和谐社会，让关爱无处不在。
“烤羊肉串的慈善家”
维吾尔族青年阿里木江到贵州毕节卖烤羊肉串
收入微薄，却资助了上百名贫困学生
看到山火，毫不犹豫冲进火场救火
把300元奖金加上200元，全部捐给贫困学生
玉树地震，背着救灾物资奔赴灾区
“烤羊肉串的慈善家”
互动提问与小组讨论
思考一：为什么帮助别人？
阿里木江自己生活并不富裕，为什么还要坚持帮助别人？这背后体现了怎样的精神品质？
思考二：他是怎样的劳动者？
结合他的事迹，你觉得他是一个怎样的人？（关键词：有爱心、乐于助人、无私奉献）
思考三：你学到了什么？
从阿里木江身上，你学到了哪些宝贵的品质？这些品质对你的生活有什么启发？
思考四：身边的榜样
在你的身边，有没有像阿里木江这样充满爱心、默默奉献的人？请分享一下他们的故事。
劳动模范的故事
走近劳动者
什么是劳动模范？
爱岗敬业
在平凡的岗位上默默耕耘，始终保持高度的责任心和敬业精神，是千千万万劳动者的杰出代表。
勇挑重担
面对困难不退缩，关键时刻能冲得上去，勇于承担责任，为国家和社会发展贡献力量。
实干攻坚
脚踏实地，真抓实干，攻克技术难关，创造突出业绩，他们的故事激励着我们每一个人。
劳模故事会：袁隆平
杂交水稻之父
他一生都在田里研究水稻，让中国人吃饱饭，让世界人民不再挨饿。他用一粒种子改变了世界，是真正的耕耘者。
毕生追求
“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”
劳模故事会：张桂梅
创办免费女子高中
她创办全国第一所免费女子高中，帮助2000多名贫困女孩考上大学，改变了她们的命运。
坚守教育一线
身患23种疾病仍坚持工作，手上贴满膏药，用生命践行教育使命。
铿锵金句
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”
劳动模范和先进工作者会受到国家的表彰，他们的先进事迹影响着我们，激励着我们奋发图强、不断前行。
1. 选择题（希沃游戏竞赛）
1. 下列属于劳动者的是（ ）
A. 学校的保洁阿姨 B. 在家休息的爸爸 C. 游乐园的游客
2. 阿里木江·哈力克的故事告诉我们（ ）
A. 只有赚很多钱才能帮助别人 B. 普通劳动者也能奉献社会
C. 卖烤羊肉串是最伟大的工作
3. 我们尊重劳动者的正确做法是（ ）
A. 浪费粮食 B. 乱扔垃圾增加环卫工人负担 C. 对服务员说“谢谢”
A
B
C
判断题（每题1分，共3分）
1. 只有体力劳动者才是值得尊重的。（ ）
2. 我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。（ ）
3. 整理衣物是大人的事，和小学生无关。（ ）
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同学们，今天我们认识了果园里的果农、风雪中的交警、手术台前的医生，还有善良的阿里木江叔叔和了不起的劳动模范。每一位劳动者都在用双手创造美好，他们的付出值得我们尊重与感恩。让我们从现在开始，用一句问候、一个微笑，向身边的劳动者致敬！
4.1 致敬劳动者
一、走近劳动者 → 岗位不同，贡献相同
榜样的力量 → 阿里木江：平凡岗位，不凡奉献
二、致敬模范 → 敬业担当，激励前行
核心：劳动光荣，劳动者可敬

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