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(共23张PPT)
1.1根据太阳辨别方向
教科版·三年级下册
聚 焦
每天，太阳有规律地升起和落下
聚 焦
生活中，人们常用“东南西北”来表示方向，这四个方向是怎样确定的呢？
探 索
1.阅读下面的资料并讨论，古人是如何确定方向的？
古人观察发现，太阳总是从一个方向升起，从另一个方向落下。于是，人们把这个规律作为确定方向的标准:将太阳升起的方向定为“东”;太阳落下的方向定为“西”;面朝东方，向右转就是南;面朝西方，向右转就是北。
探 索
1.阅读下面的资料并讨论，古人是如何确定方向的？
日在木中，指旭日初升的地方
西：像鸟巢，本义指鸟入巢栖息，代表太阳落山，以西表示日落方向
探 索
3.语文一年级上册
《前后左右 东西南北》
早上起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，
右面是南，左面是北。
1.小结：确定方向的方法
1.将太阳升起的方向定为“东”;太阳落下的方向定为“西”;面朝东方，向右转就是南;面朝西方，向右转就是北。
2.面朝东方，向右转就是南;面朝西方，向右转就是北。
探 索
2.阳光下物体的影子方向
回忆我们在二年级学习过的“一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的”。说一说，太阳东升西落，阳光下物体的影子方向是怎样变化的
探 索
影
变
化
的
子
2.阳光下物体的影子方向
探 索
北半球
一天中太阳与影子方向对应表
早晨
上午
正午
下午
傍晚
太阳：
影子：
太阳：
影子：
太阳：
影子：
太阳：
影子：
太阳：
影子：
东方
西方
东南
西北
南方
北方
西南
东北
西方
东方
西
东
2.阳光下物体的影子方向
探 索
东
西
西→北→东
南
太阳东升西落，一天中物体影子方向的变化是西→北→东。
2.小结：阳光下物体的影子方向
探 索
3.“太阳下直杆影子的变化”模拟实验
实验材料：手电筒、直杆、轨道、记号笔、方位纸等。
木棍（带底座）
轨道
手电筒
方位纸
探 索
3.“太阳下直杆影子的变化”模拟实验
实验步骤：（1）将直杆垂直放置。让“太阳”沿着轨道运动（轨道放在方向纸东西方向上）。
（2）上午，让太阳停在东边任意一点（如A点），在此时直杆影子顶点处做个记号，标上“1”。
（3）下午，让太阳停在西边任意一点(如B点)，在此时直杆影子顶点处做个记号，标上“2”。
（4）连接“1”和“2”。
探 索
3.“太阳下直杆影子的变化”模拟实验
问题1：在轨道上移动“太阳”时应该注意什么？
1.“太阳”应从东边慢慢移动到西边，观察直杆影子方向的变化。
2.轨道保持不动
3.手电筒要一直照射直杆
探 索
3.“太阳下直杆影子的变化”模拟实验
实验步骤：（1）将直杆垂直放置。让“太阳”沿着轨道运动（轨道放在方向纸东西方向上）。
（2）上午，让太阳停在东边任意一点（如A点），在此时直杆影子顶点处做个记号，标上“1”。
（3）下午，让太阳停在西边任意一点(如B点)，在此时直杆影子顶点处做个记号，标上“2”。
（4）连接“1”和“2”。
探 索
3.“太阳下直杆影子的变化”模拟实验
问题2：连接“1”和“2”，从“1”指向“2”的方向大致为什么方向？垂直于连线的方向大致又是什么方向？
从“1”指向“2”的方向为东方。垂直于连线的方向是南北方向。
探 索
3.“太阳下直杆影子的变化”模拟实验
问题3：若按照太阳东升西落的规律，在轨道上任选两点做模拟实验，结果还符合这样的规律吗？
基本符合。太阳东升西落，影子方向变化从西到东。在轨道上任选两点，将直杆影子顶点连接，垂直于连线的直线大致都指向南北方向。。
研 讨
1.模拟实验中的直杆影子变化代表了什么？
地球上的物体影子的变化。
拓 展
在操场上尝试用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向。用长短不同的直杆实验，哪种更便于测量？
正午后实验的示意图
拓 展
睛天正午后,在操场上立一根直杆,将直杆影子顶点标为“1”。
1
大约 20分钟后，将直杆影子顶点标为“2”。连接“1”和“2”，从“1”指向“2”的方向大致为东方。
12:10
12:30
研 讨
2.利用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向，存在哪些不足？
容易受天气影响，在阴雨天无法用此方法来辨别方向。
下 课
Thanks!
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