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(共34张PPT)
红井水，甜又清，
手捧清泉想恩人。
喝上一口红井水，
一股暖流涌上心。
你知道这首民谣中被大家想念的“恩人”是谁吗？
①
②
③
读课文，找一找：吃水人指的是谁？挖井人又是谁呢？
我会辨
战士
士兵
土地
水土
土木
士
shì
土
tǔ
面
面条
路面
一面镜子
面红耳赤
面黄肌瘦
看图填一填。
一（ ）井
一（ ）石碑
一（ ）村子
两（ ）小鸟
生字学习
左边有两个轮子，是古代战车。
右边就像是一个人拿着武器在战斗。
所以战的本意就是骑着战车，拿着武器，在战斗。战士就是战斗的士兵。
战争
战乱
读课文，找一找：吃水人指的是谁？挖井人又是谁呢？
吃水人 乡亲们
挖井人 毛主席
和他带领的红军战士
瑞金城外/有个/村子/叫/沙洲坝，毛主席/在江西/领导/革命的/时候，在/那儿/住过。
江西
瑞金城
沙洲坝
瑞金城
沙洲坝
江西
在哪儿挖井？
地点
江西
说一说：“瑞金、沙洲坝、江西”三个地点有什么关系？
瑞金
沙洲坝
什么叫“领导革命”？
在旧社会，人们吃不饱，穿不暖，过着悲惨的生活，毛主席带着大家拿起武器反抗，让人民当家做主人，这就是“领导革命”！
精读课文
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
没有
很远
吃水困难
沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。连洗手帕的水都没有，可见是人们没水的生活是多么艰难啊！
井
一口井
井口
井水
同学们，
干旱除了找水
源，还可以挖
井来解决。
“井”的古字形传统认为像水井周围的栏杆。意思是指从地面往下挖成的能取水的深洞。
井
jǐnɡ
感知课文
背诵课文，和爸爸妈妈一起读一读，也可读给同学听。
假设以下的图片是你生活的地方，你会是什么感受，说说自己的想法？
情景想象
乡亲们挑水会遇到什么困难？
村民们的日常生活会是什么样的呢？
毛主席看见了，他可是看在眼里，急在心里，他是怎么做的？
乡亲们没有水吃会怎样？
生活困难
井很重要
怎么才能得到水呢？
“井”对农村生活多么重要啊！
②村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
沙洲坝的村民在生活上有什么困难？他们又是怎么解决的呢？
哪一位是毛主席，哪一些是战士，
哪一些是乡亲们？
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
毛主席是中华人民共和国成立后的第一任主席。
毛主席 战士 乡亲们
精读课文
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
乡亲们是怎样感谢毛主席？
立了一块石碑
上面刻着什么呢？
为什么立石碑并刻字？
感悟升华
如今的沙洲坝，吃水不再困难，但人们还是愿意到井边来，喝上一口甜甜的井水，为什么？
合作交流
毛主席
乡亲们
关心
0
吃水不忘挖井人
时刻想念毛主席
忘
忘
想
念
急、感、怒、恐
心字底
亡
假如你是沙洲坝乡亲中的一员，看到石碑，你想对毛主席说些什么？
毛爷爷，您心系群众，为我们挖了一口井，我们永远怀念您。
毛爷爷，喝着您挖的井里的水，我们感到格外幸福。我会好好学习，也做其他路上的“挖井人”。
体验反思
当你吃到可口的米饭的时候，你可曾想到水田里辛劳的人们？
生活中我们应该感谢哪些“挖井人”呢？
0
当你走在宽阔的马路上的时候，你可曾在心里感谢修建马路的工人和打扫马路的清洁工呢？
生活中我们应该感谢哪些“挖井人”呢？
体验反思
0
当你穿上暖和的棉衣，你该感谢谁？
生活中我们应该感谢哪些“挖井人”呢？
当你走进明亮的教室，你该感谢谁？
体验反思
0
结构：独体字
组词：水井 井口
造句：我家房前有一口水井。
jǐng
书写口诀：
第一横比第二横短，第二横在横中线下侧，竖比竖撇略长。
结构：独体字
组词：公主 主人
造句：公主幸福地生活在城堡中。
zhǔ
书写口诀：
点在竖中线上，第一横中长，第二横稍短，竖写在竖中线上，最后一横最长。
结构：左右
组词：住下 居住
造句：我住在小山村。
zhù
书写口诀：
左窄右宽，右半部分三横等距。
结构：左右
组词：江水 江山
造句：长江是我国最大的河流。
jiānɡ
书写口诀：
三点水写在左半格，比右边高。“工”的第一横短，最后一横稍长。
结构：独体字
组词：东方 前方造句：这是一个方形的盒子。
fānɡ
书写口诀：
点写在竖中线上，横折钩要注意笔势的变化，第三笔横折钩的横稍短。
结构：半包围
组词：后边 后天
造句：小明的后面是一位老奶奶。
hòu
书写口诀：
第三笔横稍长，在横中线的略上方，从第二笔撇的上部起笔。

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