资源简介 综合能力拓展(二)一、选择题1.农场实验田中的菜豆等植物郁郁青青,对于某一株菜豆来说,影响它生活的环境因素包括 ( D )①实验田中的杂草、蛇、昆虫等 ②阳光、空气、水、土壤等 ③实验田中的其他菜豆A.仅① B.仅② C.仅①② D.①②③2.下列各句中,体现了生物因素对生物的影响的是 ( B )A.清明雨纷纷,植树又造林 B.立秋处暑八月天,防治病虫管好棉C.春分麦起身,肥水要紧跟 D.白天热来夜间冷,一棵豆儿打一捧3.小华为了探究不同植被对空气湿度的影响,分别测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度。下列叙述中,错误的是 ( C )A.实验中需要使用干湿球温度计、计时器等工具B.测量空气湿度时,多次测量并取其平均值,可以提高数据的可靠性C.测量每处的空气湿度时,都应将干湿球温度计放在地面上D.测量地点的选择应远离池塘、河流和湖泊等4.我国第一个生物再生生命保障系统——“月宫一号”,里面空气和土壤(含多种常见的土壤小动物)来自自然界,土培了植物、饲养了动物、培养了微生物,下列有关说法正确的是 ( C )A.“月宫一号”中所有的动植物构成一个生态系统B.“月宫一号”正常运行可以离开光照C.“月宫一号”土壤中含有的细菌、真菌和蚯蚓属于分解者D.“月宫一号”中动物获取的能量最终来自植物5.如图是“稻+小龙虾”综合种养模式下稻田中的物质循环示意图,下列相关叙述正确的是 ( C )A.A是该生态系统中能量的最终来源B.C在生态系统中扮演分解者的角色C.a代表的生理活动是呼吸作用D.A→B→C→D构成一条食物链6.在某岛上狼是驼鹿唯一的天敌,而驼鹿也是狼唯一的食物来源,狼和驼鹿完全依靠彼此而生存。20世纪50~90年代,科学家对岛上驼鹿的数量与狼的数量进行了持续调查,发现岛上驼鹿的数量与狼的数量关系如图所示。下列有关叙述正确的是 ( D )A.1955年至2000年狼的数量一直在增加B.若加入可以捕食狼和驼鹿的物种,则驼鹿和狼的数量不会有明显变化C.狼和驼鹿相互制约,使得小岛上其他物种数量可以持续增长D.若狼大量死亡,驼鹿的数量短时间内会迅速上升7.“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色,下列能直接发育成荷叶的是 ( C )A.花芽 B.芽轴 C.幼叶 D.芽原基8.图一是大豆种子和玉米种子的基本结构示意图,图二是叶芽的结构示意图,图三是一段枝条,下列叙述错误的是 ( D ) 图一 图二 图三A.压榨的大豆油主要来自图一中的5B.可根据图一中11的数量判断出玉米属于单子叶植物C.图二叶芽中的b发育成图三中的fD.图三中的e和d由图一中的4首先突破种皮发育而来9.葵花子、西瓜子分别是由下列哪种结构发育而成的 ( D )A.胚珠、子房 B.受精卵、胚珠C.子房、受精卵 D.子房、胚珠10.某校开展项目式学习,学生在实践基地种植了豌豆,并对豌豆的生长进行观察、记录和分析。下列分析错误的是 ( B )A.豌豆幼根的生长要靠根尖的分生区和伸长区B.豌豆种子萌发时,胚轴发育成茎,胚芽发育成叶C.豌豆花经历传粉和受精才能结出果实D.豌豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来11.山茶是云南八大名花之一,它的花具有极高的药用价值。下列关于山茶花的叙述中,错误的是 ( D )A.主要结构是雄蕊和雌蕊 B.成熟雄蕊的花药里有花粉C.受精发生在胚珠里 D.子房发育成种子12.在观察花的结构实验中,下列与事实不符的是 ( A )A.摘取花萼、花瓣用手,摘取雄蕊用镊子B.观察单个雄蕊时要借助放大镜C.花的结构中柱头具有黏性D.获取胚珠需要用解剖刀切开雌蕊的最膨大处13.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,下列说法错误的是 ( C )A.图中②的细胞内含有较多的叶绿体B.图中④是叶片与外界进行气体交换的“窗口”C.多数植物的叶片通过上表皮散失的水比下表皮多D.植物通过③可以运输水和无机盐解析:叶片的基本结构包括表皮、[②]叶肉和[③]叶脉三部分,[②]叶肉中含有较多的叶绿体,能进行光合作用。叶片与外界进行气体交换的“窗口”是图中的[④]气孔。多数植物叶片的气孔数目是下表皮多于上表皮,所以多数植物的叶片通过下表皮散失的水比上表皮多。[③]叶脉内有导管,能够运输水和无机盐。14.(2024·江门检测)下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是 ( D )A.植物的蒸腾作用可以拉动水与无机盐在体内的运输B.气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”C.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水D.植物吸收的水,通过蒸腾作用大量地散失掉了,这对植物来说是一种浪费15.我国科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉,同时完成了光能到化学能的转换,这相当于植物进行光合作用 ( A )A.制造有机物,贮存能量 B.制造有机物,释放能量C.分解有机物,贮存能量 D.分解有机物,释放能量16.将生物学原理用于大棚蔬菜的种植可促进农民增收。下列说法不恰当的是 ( A )A.施气肥可提高氧气浓度,促进呼吸作用B.夜间降低大棚内温度,可抑制呼吸作用C.合理密植可提高光能利用率D.适当增加光照可促进光合作用解析:二氧化碳又称“气肥”,二氧化碳是光合作用的原料,施气肥可提高二氧化碳浓度,促进光合作用。17.如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上、下表皮(a、b表示细胞),以下判断错误的是 ( C ) A.甲是上表皮 B.乙是下表皮C.a能进行光合作用 D.b能控制气孔的张开和闭合解析:甲中气孔的数量明显少于乙,说明甲是上表皮,乙是下表皮。a 是表皮细胞,无色透明,不含叶绿体,不能进行光合作用。b 是构成气孔的保卫细胞,含有叶绿体,能进行光合作用。18.丝瓜含有丰富的营养成分,如图表示丝瓜生长过程中的几个结构,相关叙述错误的是 ( D ) A.丝瓜的主要食用部分是果实B.丝瓜的花是单性花,只有乙花能结果C.丝瓜的果实有多枚种子,可推测花中有多枚胚珠D.丝瓜种子和丝瓜瓤属于同一结构层次解析:植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等,丝瓜瓤主要由输导组织构成,而种子属于器官这一结构层次。19.为了探究植物的生理作用,东莞市某中学生物兴趣小组设计了如图所示实验。下列是他预测的部分实验结果和结论,其中错误的是 ( D )A.②号试管澄清石灰水变浑浊B.a叶片滴碘液变蓝C.a塑料袋内壁有水珠出现D.b叶片只进行呼吸作用,没有蒸腾作用解析:影响蒸腾作用的因素有光照强度、环境中的温度、空气湿度、空气流动状况等,虽然b叶片没有光照,但是b叶片也要进行蒸腾作用。20.绿色植物在生物圈中具有重要的作用,请据图判断出正确的一项是 ( D ) A.图一叶片正在进行呼吸作用,①②分别代表二氧化碳和氧气B.图一③④所代表的物质分别通过叶脉的筛管和导管运输C.图二的MN段表示植物没有进行光合作用D.图二中植物要积累有机物,大棚内光照强度至少应大于N点【主题一】在一个草原生态系统中,生活着许多的生物,如草、老鹰、兔子、蛇等,这些生物因捕食关系构成多条食物链。回答21~25题。21.其中有这样一条食物链:草→兔子→蛇→老鹰,它包含的环节有 ( C )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个22.下列对这条食物链的叙述中,错误的是 ( D )A.草是生产者B.这几种生物之间是吃与被吃的关系C.兔子、蛇和老鹰都是消费者D.仅食物链中的生物即可组成一个稳定的生态系统23.下面能体现出生产者与消费者关系的是 ( A )A.兔子吃草 B.蛇吃兔子 C.老鹰吃蛇 D.老鹰吃兔子24.(2025·湛江模拟)能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语的食物链是 ( C )A.蝉→螳螂→黄雀 B.阳光→蝉→螳螂→黄雀C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.树←蝉←螳螂←黄雀解析:食物链起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者……一直到最高级消费者,中间用箭头连接,箭头指向捕食者。25.保护菜地里的青菜不被害虫损害的最好办法是 ( D )A.多施肥,让庄稼长得健壮,能抵抗害虫B.喷洒农药,用农药杀死农田里的害虫C.养点鸡,让鸡吃害虫D.保护农田里的青蛙,青蛙可以吃害虫【主题二】广州市街道两侧的景观树整齐漂亮,生长茂盛,侧枝发达,为路人遮阴乘凉,园林工人每年要对其进行修剪。回答26~30题。26.景观树枝条上将来发育成茎和叶的芽叫作 ( A )A.叶芽 B.花芽 C.顶芽 D.侧芽27.景观树的叶是由芽的哪部分结构发育而来的 ( D )A.生长点 B.叶原基 C.芽原基 D.幼叶28.在树下乘凉时,感觉特别舒服,与此无关的是 ( C )A.光合作用释放氧气 B.蒸腾作用降低温度C.呼吸作用消耗氧气 D.叶片遮阴29.当夏季炎热高温时,为减少水过度消耗,叶片上的保卫细胞和气孔的状态是 ( D )A.保卫细胞吸水,气孔关闭 B.保卫细胞失水,气孔张开C.保卫细胞吸水,气孔张开 D.保卫细胞失水,气孔关闭30.街道两旁的景观树所起的作用不合理的是 ( D )A.净化空气 B.增加大气湿度C.美化环境 D.吸收氧气,释放二氧化碳二、非选择题31.科研小组对某重金属污染地区的单作茶园(种植单一品种茶树)进行了调查研究,并对其实施了植物修复。植物修复是通过某些绿色植物(如豆科)从被污染环境中吸收重金属,并将其转移、贮存到地上枝叶部分,以达到修复的目的。茶树害虫茶细蛾等会对茶树造成危害,治理过程中科研小组放养适量的鸡,构建了“茶园养鸡”的生态农业模式。(1)茶园可看作一个生态系统,输入其中的总能量为__生产者固定的太阳能__。(2)研究发现,以茶细蛾为食的蜘蛛体内重金属含量远大于其他生物。蜘蛛体内重金属含量高的原因是__蜘蛛在食物链中处于较高的营养级,它们通过捕食茶细蛾等含有重金属的生物,将重金属富集在自己体内__。(3)修复过程中,科研小组选择大豆进行茶、豆间作,修复后土壤中重金属浓度明显下降,且土壤肥力明显提升,原因是__大豆吸收重金属并固定氮,提高土壤肥力__。从生态效益的角度分析,构建“茶园养鸡”生态农业模式的意义是__减少农药使用;降低环境污染(合理即可)__(答出两方面即可)。(4)为解决茶园的用水问题,科研小组研发了污水处理池,示意图如下:生活污水经处理后,出水口水质达到用水标准。据图分析具体原因是__污水经过多级处理,去除了有害物质,达到了用水标准(合理即可)__。32.秋看凉山大地,最美的风景,在天高云阔,也在层林尽染,更在奋力打造“天府第二粮仓”的希望田野上。科研人员在凉山州德昌县麻栗镇阿月村开展了超级杂交水稻种植实验,并于2023年10月14日取得了突破性的成绩:水稻田平均亩产1 251.5公斤,创造了超级杂交水稻单季亩产世界纪录,有效落实了“藏粮于地、藏粮于技”的粮食安全战略,达到了袁隆平院士生前提出的亩产1 200公斤的产量目标。图二中a~c表示植物的生理作用,请回答下列问题。图一 图二 图三(1)图一是超级杂交水稻的花,花比较小、没有艳丽的色彩和香味,花粉多而轻盈,那么超级杂交水稻的花粉需要__风__作为媒介,才能完成传粉过程。(2)为提高亩产量,科研人员把实验田定在凉山州德昌县的原因是__光照充足__,这有利于超级杂交水稻植株进行图二所示的__c__(填“a”“b”或“c”),超级杂交水稻植株生长过程中所需的能量主要是由__b__(填“a”“b”或“c”)提供的。(3)给超级杂交水稻植株浇水施肥,是为了提供其生长所需的水和__无机盐__,它们主要通过根尖结构中的__成熟__区从土壤中吸收,吸收的水大部分通过图二所示的__a__(填“a”“b”或“c”)散失到大气中。(4)图三是水稻单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与a点相比,在b点单株光合作用强度明显减弱的原因是__种植密度大,受光面积小__。33.作为“生命系统”的不同层次,细胞、生物个体、生态系统都由多个部分构成,物质和能量将它们的各部分联系在了一起。下面,让我们追踪物质和能量在“生命系统”中的变化过程,理解“生命系统”各层次如何成为统一的整体。(1)对于细胞来说,物质的进出是由细胞膜控制的,物质和能量的变化主要通过细胞质内的__叶绿体__和__线粒体__两种结构实现,这些都在__细胞核__的指挥和控制下进行,细胞的各结构因此联系成为统一的整体。(2)在生态系统中,先是非生物环境中的物质和能量进入__植物__体内,转变成贮存能量的有机物,再通过__食物链和食物网__进行物质循环和能量流动,生态系统的各种成分因此联系成为统一的整体。34.在第75届联合国大会上,我国政府郑重承诺,2060年前实现碳中和。碳中和是指二氧化碳的吸收量和排放量相等,实现二氧化碳的“零排放”。某校生物兴趣小组的同学利用金鱼藻和 BTB溶液进行相关实验,实验装置如图所示。BTB 溶液可以检测二氧化碳浓度的变化,随二氧化碳浓度升高,BTB 溶液由蓝绿色变成黄色。(1)生物兴趣小组的同学为本实验设置的变量是__光(光照)__,为控制单一变量,对甲、乙装置内金鱼藻的要求是__数量、大小(形状、形态)、生长状况(生理状况)__基本一致。(2)实验一:生物兴趣小组的同学将实验装置放到暗处一昼夜,BTB溶液由蓝绿色变成黄色的锥形瓶是__甲、乙__,说明该锥形瓶内的金鱼藻进行呼吸作用产生__二氧化碳__,产生的场所是细胞中的__线粒体__。(3)实验二:将暗处理后的实验装置放到光下照射数小时后, BTB 溶液由黄色变成蓝绿色的锥形瓶是__甲__,原因是__金鱼藻进行光合作用吸收二氧化碳,导致甲瓶内二氧化碳减少__。(4)根据实验分析,要实现碳中和的目标,我们可以做什么?__植树造林,节约纸张,绿色出行__(答出两点)。1 / 10综合能力拓展(二)一、选择题1.农场实验田中的菜豆等植物郁郁青青,对于某一株菜豆来说,影响它生活的环境因素包括 ( )①实验田中的杂草、蛇、昆虫等 ②阳光、空气、水、土壤等 ③实验田中的其他菜豆A.仅① B.仅② C.仅①② D.①②③2.下列各句中,体现了生物因素对生物的影响的是 ( )A.清明雨纷纷,植树又造林 B.立秋处暑八月天,防治病虫管好棉C.春分麦起身,肥水要紧跟 D.白天热来夜间冷,一棵豆儿打一捧3.小华为了探究不同植被对空气湿度的影响,分别测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度。下列叙述中,错误的是 ( )A.实验中需要使用干湿球温度计、计时器等工具B.测量空气湿度时,多次测量并取其平均值,可以提高数据的可靠性C.测量每处的空气湿度时,都应将干湿球温度计放在地面上D.测量地点的选择应远离池塘、河流和湖泊等4.我国第一个生物再生生命保障系统——“月宫一号”,里面空气和土壤(含多种常见的土壤小动物)来自自然界,土培了植物、饲养了动物、培养了微生物,下列有关说法正确的是 ( )A.“月宫一号”中所有的动植物构成一个生态系统B.“月宫一号”正常运行可以离开光照C.“月宫一号”土壤中含有的细菌、真菌和蚯蚓属于分解者D.“月宫一号”中动物获取的能量最终来自植物5.如图是“稻+小龙虾”综合种养模式下稻田中的物质循环示意图,下列相关叙述正确的是 ( )A.A是该生态系统中能量的最终来源B.C在生态系统中扮演分解者的角色C.a代表的生理活动是呼吸作用D.A→B→C→D构成一条食物链6.在某岛上狼是驼鹿唯一的天敌,而驼鹿也是狼唯一的食物来源,狼和驼鹿完全依靠彼此而生存。20世纪50~90年代,科学家对岛上驼鹿的数量与狼的数量进行了持续调查,发现岛上驼鹿的数量与狼的数量关系如图所示。下列有关叙述正确的是 ( )A.1955年至2000年狼的数量一直在增加B.若加入可以捕食狼和驼鹿的物种,则驼鹿和狼的数量不会有明显变化C.狼和驼鹿相互制约,使得小岛上其他物种数量可以持续增长D.若狼大量死亡,驼鹿的数量短时间内会迅速上升7.“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色,下列能直接发育成荷叶的是 ( )A.花芽 B.芽轴 C.幼叶 D.芽原基8.图一是大豆种子和玉米种子的基本结构示意图,图二是叶芽的结构示意图,图三是一段枝条,下列叙述错误的是 ( ) 图一 图二 图三A.压榨的大豆油主要来自图一中的5B.可根据图一中11的数量判断出玉米属于单子叶植物C.图二叶芽中的b发育成图三中的fD.图三中的e和d由图一中的4首先突破种皮发育而来9.葵花子、西瓜子分别是由下列哪种结构发育而成的 ( )A.胚珠、子房 B.受精卵、胚珠C.子房、受精卵 D.子房、胚珠10.某校开展项目式学习,学生在实践基地种植了豌豆,并对豌豆的生长进行观察、记录和分析。下列分析错误的是 ( )A.豌豆幼根的生长要靠根尖的分生区和伸长区B.豌豆种子萌发时,胚轴发育成茎,胚芽发育成叶C.豌豆花经历传粉和受精才能结出果实D.豌豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来11.山茶是云南八大名花之一,它的花具有极高的药用价值。下列关于山茶花的叙述中,错误的是 ( )A.主要结构是雄蕊和雌蕊 B.成熟雄蕊的花药里有花粉C.受精发生在胚珠里 D.子房发育成种子12.在观察花的结构实验中,下列与事实不符的是 ( )A.摘取花萼、花瓣用手,摘取雄蕊用镊子B.观察单个雄蕊时要借助放大镜C.花的结构中柱头具有黏性D.获取胚珠需要用解剖刀切开雌蕊的最膨大处13.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,下列说法错误的是 ( )A.图中②的细胞内含有较多的叶绿体B.图中④是叶片与外界进行气体交换的“窗口”C.多数植物的叶片通过上表皮散失的水比下表皮多D.植物通过③可以运输水和无机盐14.(2024·江门检测)下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是 ( )A.植物的蒸腾作用可以拉动水与无机盐在体内的运输B.气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”C.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水D.植物吸收的水,通过蒸腾作用大量地散失掉了,这对植物来说是一种浪费15.我国科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉,同时完成了光能到化学能的转换,这相当于植物进行光合作用 ( )A.制造有机物,贮存能量 B.制造有机物,释放能量C.分解有机物,贮存能量 D.分解有机物,释放能量16.将生物学原理用于大棚蔬菜的种植可促进农民增收。下列说法不恰当的是 ( )A.施气肥可提高氧气浓度,促进呼吸作用B.夜间降低大棚内温度,可抑制呼吸作用C.合理密植可提高光能利用率D.适当增加光照可促进光合作用17.如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上、下表皮(a、b表示细胞),以下判断错误的是 ( ) A.甲是上表皮 B.乙是下表皮C.a能进行光合作用 D.b能控制气孔的张开和闭合18.丝瓜含有丰富的营养成分,如图表示丝瓜生长过程中的几个结构,相关叙述错误的是 ( ) A.丝瓜的主要食用部分是果实B.丝瓜的花是单性花,只有乙花能结果C.丝瓜的果实有多枚种子,可推测花中有多枚胚珠D.丝瓜种子和丝瓜瓤属于同一结构层次19.为了探究植物的生理作用,东莞市某中学生物兴趣小组设计了如图所示实验。下列是他预测的部分实验结果和结论,其中错误的是 ( )A.②号试管澄清石灰水变浑浊B.a叶片滴碘液变蓝C.a塑料袋内壁有水珠出现D.b叶片只进行呼吸作用,没有蒸腾作用20.绿色植物在生物圈中具有重要的作用,请据图判断出正确的一项是 ( ) A.图一叶片正在进行呼吸作用,①②分别代表二氧化碳和氧气B.图一③④所代表的物质分别通过叶脉的筛管和导管运输C.图二的MN段表示植物没有进行光合作用D.图二中植物要积累有机物,大棚内光照强度至少应大于N点【主题一】在一个草原生态系统中,生活着许多的生物,如草、老鹰、兔子、蛇等,这些生物因捕食关系构成多条食物链。回答21~25题。21.其中有这样一条食物链:草→兔子→蛇→老鹰,它包含的环节有 ( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个22.下列对这条食物链的叙述中,错误的是 ( )A.草是生产者B.这几种生物之间是吃与被吃的关系C.兔子、蛇和老鹰都是消费者D.仅食物链中的生物即可组成一个稳定的生态系统23.下面能体现出生产者与消费者关系的是 ( )A.兔子吃草 B.蛇吃兔子 C.老鹰吃蛇 D.老鹰吃兔子24.(2025·湛江模拟)能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语的食物链是 ( )A.蝉→螳螂→黄雀 B.阳光→蝉→螳螂→黄雀C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.树←蝉←螳螂←黄雀25.保护菜地里的青菜不被害虫损害的最好办法是 ( )A.多施肥,让庄稼长得健壮,能抵抗害虫B.喷洒农药,用农药杀死农田里的害虫C.养点鸡,让鸡吃害虫D.保护农田里的青蛙,青蛙可以吃害虫【主题二】广州市街道两侧的景观树整齐漂亮,生长茂盛,侧枝发达,为路人遮阴乘凉,园林工人每年要对其进行修剪。回答26~30题。26.景观树枝条上将来发育成茎和叶的芽叫作 ( )A.叶芽 B.花芽 C.顶芽 D.侧芽27.景观树的叶是由芽的哪部分结构发育而来的 ( )A.生长点 B.叶原基 C.芽原基 D.幼叶28.在树下乘凉时,感觉特别舒服,与此无关的是 ( )A.光合作用释放氧气 B.蒸腾作用降低温度C.呼吸作用消耗氧气 D.叶片遮阴29.当夏季炎热高温时,为减少水过度消耗,叶片上的保卫细胞和气孔的状态是 ( )A.保卫细胞吸水,气孔关闭 B.保卫细胞失水,气孔张开C.保卫细胞吸水,气孔张开 D.保卫细胞失水,气孔关闭30.街道两旁的景观树所起的作用不合理的是 ( )A.净化空气 B.增加大气湿度C.美化环境 D.吸收氧气,释放二氧化碳二、非选择题31.科研小组对某重金属污染地区的单作茶园(种植单一品种茶树)进行了调查研究,并对其实施了植物修复。植物修复是通过某些绿色植物(如豆科)从被污染环境中吸收重金属,并将其转移、贮存到地上枝叶部分,以达到修复的目的。茶树害虫茶细蛾等会对茶树造成危害,治理过程中科研小组放养适量的鸡,构建了“茶园养鸡”的生态农业模式。(1)茶园可看作一个生态系统,输入其中的总能量为__ __。(2)研究发现,以茶细蛾为食的蜘蛛体内重金属含量远大于其他生物。蜘蛛体内重金属含量高的原因是__ __。(3)修复过程中,科研小组选择大豆进行茶、豆间作,修复后土壤中重金属浓度明显下降,且土壤肥力明显提升,原因是__ __。从生态效益的角度分析,构建“茶园养鸡”生态农业模式的意义是__ __(答出两方面即可)。(4)为解决茶园的用水问题,科研小组研发了污水处理池,示意图如下:生活污水经处理后,出水口水质达到用水标准。据图分析具体原因是__ __。32.秋看凉山大地,最美的风景,在天高云阔,也在层林尽染,更在奋力打造“天府第二粮仓”的希望田野上。科研人员在凉山州德昌县麻栗镇阿月村开展了超级杂交水稻种植实验,并于2023年10月14日取得了突破性的成绩:水稻田平均亩产1 251.5公斤,创造了超级杂交水稻单季亩产世界纪录,有效落实了“藏粮于地、藏粮于技”的粮食安全战略,达到了袁隆平院士生前提出的亩产1 200公斤的产量目标。图二中a~c表示植物的生理作用,请回答下列问题。图一 图二 图三(1)图一是超级杂交水稻的花,花比较小、没有艳丽的色彩和香味,花粉多而轻盈,那么超级杂交水稻的花粉需要__ __作为媒介,才能完成传粉过程。(2)为提高亩产量,科研人员把实验田定在凉山州德昌县的原因是__ __,这有利于超级杂交水稻植株进行图二所示的__ __(填“a”“b”或“c”),超级杂交水稻植株生长过程中所需的能量主要是由__ __(填“a”“b”或“c”)提供的。(3)给超级杂交水稻植株浇水施肥,是为了提供其生长所需的水和__ __,它们主要通过根尖结构中的__ __区从土壤中吸收,吸收的水大部分通过图二所示的__ __(填“a”“b”或“c”)散失到大气中。(4)图三是水稻单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与a点相比,在b点单株光合作用强度明显减弱的原因是__ __。33.作为“生命系统”的不同层次,细胞、生物个体、生态系统都由多个部分构成,物质和能量将它们的各部分联系在了一起。下面,让我们追踪物质和能量在“生命系统”中的变化过程,理解“生命系统”各层次如何成为统一的整体。(1)对于细胞来说,物质的进出是由细胞膜控制的,物质和能量的变化主要通过细胞质内的__ __和__ __两种结构实现,这些都在__ __的指挥和控制下进行,细胞的各结构因此联系成为统一的整体。(2)在生态系统中,先是非生物环境中的物质和能量进入__ __体内,转变成贮存能量的有机物,再通过__ __进行物质循环和能量流动,生态系统的各种成分因此联系成为统一的整体。34.在第75届联合国大会上,我国政府郑重承诺,2060年前实现碳中和。碳中和是指二氧化碳的吸收量和排放量相等,实现二氧化碳的“零排放”。某校生物兴趣小组的同学利用金鱼藻和 BTB溶液进行相关实验,实验装置如图所示。BTB 溶液可以检测二氧化碳浓度的变化,随二氧化碳浓度升高,BTB 溶液由蓝绿色变成黄色。(1)生物兴趣小组的同学为本实验设置的变量是__ __,为控制单一变量,对甲、乙装置内金鱼藻的要求是__ __基本一致。(2)实验一:生物兴趣小组的同学将实验装置放到暗处一昼夜,BTB溶液由蓝绿色变成黄色的锥形瓶是__ __,说明该锥形瓶内的金鱼藻进行呼吸作用产生__ __,产生的场所是细胞中的__ __。(3)实验二:将暗处理后的实验装置放到光下照射数小时后, BTB 溶液由黄色变成蓝绿色的锥形瓶是__ __,原因是__ __。(4)根据实验分析,要实现碳中和的目标,我们可以做什么?__ __(答出两点)。1 / 10 展开更多...... 收起↑ 资源列表 综合能力拓展(二) - 学生版.docx 综合能力拓展(二).docx