资源简介

(共24张PPT)
第二单元 焕发青春活力
第五课　 人生当自强
第二课时 做自强不息的中国人
01
大单元
02
新课标
03
大视野
04
微探究
06
对点练
05
划重点
目 录
单元知识结构
焕发青春活力
人须有自尊
做自尊的人
做自信
的人
人要
自强
找准定位，扬长避短
青春当
自强
人要自尊
自信
自尊的人知廉耻、明是非
自尊的人不爱慕虚荣
自强是自我勉励、发愤图强
自强使人自主自立
专注当下，积极行动
自尊的人能认可自己
学会尊重他人
学会维护自己的人格尊严
做自强不息的中国人
学会不断提升自己
自强使人奋发向上
自强关系民族命运国家未来
自强不息是中华民族的
优良传统
树立远大理想
求得真学问，练就真本领
自信就是相信自己，肯定自己
自信让人乐观坚定
勇于探索，增强底气
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
人要有自信
自信让人远离自负与自卑
阅读教材P43-46的内容，思考以下问题。
1. 自强不息的重要性
2. 如何做自强不息的中国人
议学情境一：时间轴上的自强不息精神--塑源
新民主主义
革命时期
改革开放和社会主义现代化建设新时期
中国特色社会主义新时代
面向屠刀 视死如归
——陈延年
精神之光 永不熄灭
—“两弹一星功勋奖章”获得者
社会主义革命
和建设时期
勤奋工作 踏实劳动
——许振超
奋斗不息 以身许国
—第七六〇研究所抗灾抢险英雄群体
议学任务：
结合英雄模范的事迹，说一说我们为什么要做自强不息的中国人？
中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模 范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。
自强不息是中华民族的优良传统，也是时代使命。
黄文秀：满腔热血，带领百坭村脱贫出列
（1）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
为什么要做自强不息的中国人？
知识归纳
（2）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。
天行健，君子以自强不息。——《周易》
不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》
把志气奋发得起，何事不可为。——佚名
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
千磨万击还坚劲，任尔东西南风。——郑燮
会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
拥有远大理想能够激发青少年的内在动力，使他们在面对困难和挑战时更加坚韧不拔。
许多青少年的理想不仅仅局限于个人成就，还包括对社会、对国家的贡献。这样的理想能够培养他们的社会责任感，使他们更加关注社会问题，积极参与公益事业，为社会的进步贡献自己的力量。
点拨：
（1）树立远大理想的要求
我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
名言警句
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
——毛泽东《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。 ——陶行知
探究与分享
小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大 学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕、不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，还凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。
小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。
结合材料下划线内容谈谈小铭是如何做到自强的？
“刀要在石上磨，人要在事上练。”做自强的人还应怎么做？
小铭认真对待各门课程，勤学好问、夯实自己的基础，体现了他求得真学问
小铭关注现实问题和社会发展，积极参与志愿者活动，提高解决问题的能力，体现了他练就真本领。
一个共产党员，只要还有生命，就能有作为。我有嘴能说，有眼能看，有假肢能走动，有胳膊会写字——这就是我与一切困难斗争的有力武器。我决心以这种武器，排除万难，努力奋斗，把自己的一切贡献给伟大的共产主义事业！
——朱彦夫
思考：1.是什么让朱彦夫重拾生活的信心？
2.作为新时代的青少年，我们能为国家做些什么？
共产党人的信仰和远大理想
朱彦夫在医护人员的鼓励和社会的关爱中重拾生活的信心
2、做自强不息的中国人，我们应当：
a、树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，
启思导行
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。
思考：以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。
点拨：（例）自强不息，是一种奋发进取是精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求，是中华民族的优良传统。我们青少年要自觉培养自强不息的品质，树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行，奋力书写挺膺担当的青春诗篇，为社会主义建设贡献力量。
二 我们应如何做自强不息的中国人？
知识归纳
01
树立远大理想。
02
求得真学问，练就真本领。
03
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
三、“笔杆子”
由于日夜煎熬，朱彦夫的视力持续下降，伤口发炎，心脏病加重。妻子见了心疼不已，对他说：“老朱，你不要命了？老了，别再这么拼命了……”但他依旧笔耕不辍。
儿女们见父亲如此，十分心疼，提出由朱彦夫口述，他们记录。但他却拒绝了，他说只有自己写，才能表达出真情实感，写出来的文章要对得起行先烈、对得起首长才行。
思考：作为健康人的我们应当如何对待学习呢？
2、做自强不息的中国人，我们应当：
c.求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。
课堂练习
“感动中国年度人物”揭晓，一位患有脑瘫的相框制造厂的老板——陆鸿当选。他虽有残疾，但从不向命运低头。下列对此评价最贴切的是（ ）
A．诚实守信，承担责任 B．自强不息，战胜挫折
C．遵守规则，行己有耻 D．平等待人，尊重他人
B
课 堂 巩 固 训 练
“感动中国年度人物”奥运冠军张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成绩。其经历告诉我们（　　）
A．青春要克服懒惰，抵制不良诱惑
B．青春要敢于对不合理的事情说“不”
C．青春要提高品德和文化修养，体现内在关
D．青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己
D
课 堂 巩 固 训 练
(　 　)习近平总书记强调：青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。为此，青少年应该
A.规划青春，时时调整理想与目标
B.不甘平凡，伟大在于卓越的成就
C.挺膺担当，以奋斗姿态激扬青春
D.勇敢尝试，培养质疑一切的精神
　C　
(　 　)毛泽东在17岁时便立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向。这说明
①青少年要早立志、立大志、立长志　
②有志向的少年一定站在时代的潮头
③少年要奋力书写挺膺担当的青春篇章　
④少年要增强志气，做自强的中国人
A．①②③　 B．①②④ C ．①③④　 D．②③④
　C　
中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族自强不息的民族精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C．天行健，君子以自强不息
D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C

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