初中道法统编版(2024)七年级下册 6.1 历久弥新的思想理念 课件(共24张PPT)

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初中道法统编版(2024)七年级下册 6.1 历久弥新的思想理念 课件(共24张PPT)

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(共24张PPT)
感受优秀的传统文化
传统文艺
传统习俗
传统文学
传统建筑
传统服饰
传统中医药文化
传统思想
传统技艺
1.中华优秀传统文化的作用和特点?P49蓝字
(1)作用/重要性:
①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。
②为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。
(2)特点:源远流长、博大精深、历久弥新。
2.传承发展中华优秀传统文化的原因和做法?P49蓝字
(1)原因:不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。
(2)做法:①要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德;②要用它(中华优秀传统文化)滋养我们的精神世界,坚定文化自信,实现精神上的独立自主,做堂堂正正的中国人。
第六课
第七课
第八课
2024 部编版 新教材(七年级下册)
第三单元 传承中华优秀传统文化
6.1 历久弥新的思想理念
新课导入
在浩如烟海的中华优秀文化典籍中,你知道有哪些思想理念至今影响着我们吗?请试着列举一二。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。
德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。
新课讲授
学习目标与重点、难点
学习目标 重点难点
1.理解中华优秀传统文化的思想理念作用 2.理解中华优秀传统文化思想理念的内涵 重点:中华优秀传统文化的内容
难点:中华优秀传统文化的具体内涵
新课讲授
学校为弘扬中华优秀传统文化,修建了文化长廊,展示了以下名句。
苟日新,日日新,又日新。
——《礼记》
春生夏长,秋收冬藏。
—司马迁《史记》
春生夏长,秋收冬藏。
——司马迁《史记》
生活观察
新课导入
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》
新课导入
为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有指导意义? 结合以上材料,谈谈古人是如何看待人与自然关系的。
探究与分享
二十四节气,是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系,在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中,我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。同时,天地万物都被容纳在节气的框架中,形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。
思考:为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有指导意义?
结合以上材料,谈谈古人是如何看待人与自然关系的。
点拨:(1)这是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的
知识体系,是尊重、顺应大自然的表现。
(2)主张道法自然、天人合一的思想。尊重、顺应大自然运行的规律,
与天地万物和谐共生。
故事分享
司马光从小聪明好学,尤其偏爱历史。在编写《资治通鉴》这部巨著时,他表现出极高的勤奋和严谨态度。他不仅夜以继日地工作,还担心自己因睡眠过多而耽误工作,特地制作了一个圆木枕头(即“警枕”),以便在稍微移动时就能醒来继续工作。
司马光这种脚踏实地 、刻苦钻研的精神,深受人们赞扬。据宋邵伯温的《邵氏闻见录》卷十八记载,邵伯温的父亲邵雍曾称赞司马光:“君实,脚踏实地人也!”这一评价准确地概括了司马光的治学态度和为人品质。
思考:如何理解“脚踏实地”这一词语?
“脚踏实地”这一成语常用来比喻办事或做学问踏踏实实,实事求是,不浮夸。
“脚踏实地”思想
★2.中华优秀传统文化的思想理念的内涵?
②脚踏实地,实事求是的思想。
中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,既怀抱梦想,又关注现实,在实践中探求真知,按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
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实事求是
“实事求是”出自《汉书》,原指根据实证,求索真知。这种精神为后世所推崇,成为中华优秀传统文化的重要理念。在中国革命的实践中,毛泽东对“实事求是”作了全新阐释:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”
1945年,党的七大将“实事求是”写入党章,确立了实事求是的思想路线。习近平指出:“我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今天,我们要把中国特色社会主义事业继续推向前进,还是要靠实事求是。”
湖南岳麓书院讲堂檐前悬挂的“实事求是”匾额
“道法自然”出自先秦著名思想家老子的《道德经》,本义是大道以自 己本来的样子为法则。随着时代的发展,人与自然和谐共生的理念日渐深入人 心,人们更多的是在敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然,构建人与自 然生命共同体的意义上理解“道法自然”。
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“天人合一”。“天”的含义十分丰富,当代人一般将其理解为自然、自 然规律;“人”,主要指人、人类社会。一方面,人是自然的一部分,人应该致力 于认识和把握自然界的本质和规律,与自然融为一体,即“与天地合其德”;另 一方面,人还应致力于促进万物的发展与宇宙的和谐,即“赞天地之化育”。
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探究与分享
司马光从小聪明好学,尤其偏爱历史。在编写《资治通鉴》这部巨著时,他表现出极高的勤奋和严谨态度。他不仅夜以继日地工作,还担心自己因睡眠过多而耽误工作,特地制作了一个圆木枕头(即“警枕”),以便在稍微移动时就能醒来继续工作。
思考:如何理解“脚踏实地”这一词语?
点拨:“脚踏实地”这一成语常用来比喻办事或做学问踏踏实实,实事求是,不浮夸。
司马光这种脚踏实地 、刻苦钻研的精神,深受人们赞扬。据宋邵伯温的《邵氏闻见录》卷十八记载,邵伯温的父亲邵雍曾称赞司马光:“君实,脚踏实地人也!”这一评价准确地概括了司马光的治学态度和为人品质。
笔记2:核心思想理念的内涵
②脚踏实地、实事求是的思想。
中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,既怀抱梦想,又关注现实,在实践中探求真知,按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
(回应:做人做事的基本方法和原则)
湖南岳麓书院讲堂檐前悬挂的“实事求是”匾额
革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万 物都是生生不息、不断变化的。“穷则变,变则通,通则 久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断创造 与创新。
春秋时期,孔子到卫国去,弟子冉有驾车。孔子看到卫国人丁兴旺,感叹 道:“人真多呀!”冉有问:“人口增加了,接下来该怎么办呢?”孔子回答:“让人们富裕起来。”冉有又问:“富裕起来之后,又该怎么办呢?”孔子回答: “发展教育。”这就是孔子倡导的“庶、富、教”的治国思想。
探究与分享
谈谈你对孔子“庶、富、教”思想的理解。
惠民利民、安民富民的思想。中华民族主张“治国有 常,而利民为本”,认为社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活。
说一说,这节课你都学到了哪些知识?
练习
“治国有常,而利民为本”,中华民族惠民利民安民富民的思想启示我们( )
①顺应时代发展潮流,不断创造与创新
②努力满足人民实际的利益需求
③要让人民过上安定富足的生活
④要实事求是,一切从实际出发
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
练习
生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。中华民族向来尊重自然、热爱自然,绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。下列古语中能体现这一观点的有( )
①天人合一
②人强胜天
③子钓而不纲,弋不射宿
④天地与我并生,而万物与我为一
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
A

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