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第 八 课 ：践行中华传统美德
— 8.1薪火相传的传统美德
第三单元-传承中华优秀传统文化
核心素养目标
重点：中华传统美德的基本内容
难点：中华传统美德的现实意义
政治认同：激发对国家和民族的热爱，认同并愿意传承传统美德，增强 文化自信与民族凝聚力。
道德修养：引导学生在生活中讲道德，增强社会责任感，在日常行为中 展现良好道德风貌。
健全人格：塑造积极向上的人格特质，促进身心健康发展，更好地适应 社会与生活挑战。
1.为什么要弘扬中华传统美德及价值？
2.中华传统美德有哪些内容？
自主学习P65-68
新课导入
“千年古镇”——孝泉古镇
孝泉古镇坐落于四川省德阳市，是一座承载着两千余年深厚文化积淀的历史名镇，被誉为中华德孝文化版图上的一颗明珠。
道法
思考：
1.“孝泉古镇”因何被评为德孝文化的发源地？
2.“两千多年深厚文化积淀”能看出中华传统美德有何特点？
传承了中华民族孝老爱亲的传统美德。
薪火相传的特点。
如何理解孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
①判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。
②“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
③这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
——《论语》
学无止境，德高者必有所成。
——《孟子》
”君子莫大乎与人为善”
崇德向善、见贤思齐的社会风尚
思考这几句古文反映了怎样的传统美德？
-探究二：中华传统美德的内涵？ -
探究与分享：
据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”
思考：谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。
提示：“梨无主，吾心独无主乎”体现了礼义廉耻的荣辱观念，许衡能够在无人监督的情况下保持内心的清明，依然坚守自己的道德底线，值得我们每个人学习和借鉴。
-探究二：中华传统美德的内涵？ -
遇到下列情况，你会选择怎么做：
1.我倒垃圾时，垃圾掉到别班卫生区了，我会……
2.考试时，后面的同学让我给他写答案，我会……
3.放学路上，看到有几个男生欺负另一个男生，我会……
4.公交车上，穿着相同校服的同学出口成脏，我会……
2.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
(1)要求：
“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
(2)特点：
①是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则
②渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
收到来信，张家主动退让三尺。邻居，深受触动，也退让了三尺。六尺巷从此扬名。
桐城市民吴女士：互相礼让，你先做到了，别人也会受你的影响。
桐城：已建成300多处“六尺巷调解工作室”，随处可见六尺巷的影子。
2023年全国两会上：六尺巷调解法出现在最高人民法院的工作报告上。
长沙：在侯家塘有一处让出来的巷子取名为新六尺巷。巷子入口，镌刻着《长沙新六尺巷记》以及讴歌文明新风的对联、歌谣。
思考：六尺巷的传播和发展，体现了怎样的社会风尚？
这一风尚的形成有怎样的作用？
六尺巷的传播和发展：
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道法
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。
孝，指对父母长辈的尊重和爱戴；
悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善；
忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠；
信，指讲诚信；
礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩；
义，指做事情符合道义；
廉，指廉洁奉公；
耻，指自尊自重，有羞耻之心。
笔记整理
道法
2.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的重要作用？
①判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。
②中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
③这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
【议题二】——品传统文化故事 感知美德内涵
江梦南的故事对你有何触动或启示？
03
精忠报国、振兴中华的爱国情怀
文天祥是南宋末年的民族英雄，他在国家危难之际挺身而出，率军抗元。在被元军俘虏后，文天祥面对敌人的威逼利诱毫不屈服，多次严辞拒绝劝降。他写下了著名的《正气歌》，表达了自己对国家和民族的忠诚与热爱。最终，文天祥慷慨就义，他的事迹和《正气歌》成为了后人传颂的爱国佳话。
思考：文天祥具有怎样的传统美德？我们为什么要培养这一美德？
天下兴亡，匹夫有责的担当意识在新时代的践行：
家庭责任
社会责任
国家责任
笔记2.中华传统美德的内容：
（4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
①体现：自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
②作用：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
促进社会和谐的思想文化
向上向善的思想文化
做中华人文精神的弘扬者
中华人文精神的作用
弘扬中华人文精神的做法
熏陶教化
凝聚示范
知识体系
课堂练习
课堂检测
1.钱七虎的童年是在炮火硝烟中度过的，“成为一名工程师，报党报国”是他心中坚定的誓言。1965年，钱七虎学成回国，经过60余载的辛勤努力，他解决了若干工程防护关键技术的难题，倾尽全力为国家铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”。钱七虎的事迹体现的中华传统美德是( )
①天下兴亡、匹夫有责的担当意识
②精忠报国、振兴中华的爱国情怀
③大道之行、天下为公的社会理想
④自尊互敬、助人为乐的和乐风范
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
A
2.以模范人物为榜样，善于从优秀传统文化中汲取营养、获得力量，有利于正己修身、拒腐防变。在向榜样学习的同时，还应以不善之举为戒，善于“反求诸己”。为此，我们应该( )
①心存嫉妒，敬而远之
②修身为本，遵守道德
③崇德向善，见贤思齐
④行己有耻，善于自省
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D

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