初中道法统编版(2024)七年级下册 10.2 保护人身权 课件(共24张PPT)+内嵌视频

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初中道法统编版(2024)七年级下册 10.2 保护人身权 课件(共24张PPT)+内嵌视频

资源简介

(共24张PPT)
我们都希望享有充分的人身自由,拥有健康的体魄和乐观的精神状态,能够有尊严地生活。我们能够如此自由、有尊严地生活,主要是因为我们享有人身权。
新课导入:
外出旅行
逛街购物
10.2保护人身权
第十课 走近民法典
自学清单
1.人身权的作用、要求和种类:P87
2.法律保护生命权和健康权:P87
3.法律保护肖像权:P87
4.法律保护隐私权:P88
【 法治观念】
了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规,树立法治意识,养成守法用法的思维方式和行为习惯。
(参见2022版 新课标 P7 )
本课目标
思考:视频中的校园霸凌事件侵害了被欺凌者的哪些权利?
导入一:热点速递
电影《第二十条》中的校园霸凌案
思考:法律为什么要保护人身权?人身权包括哪些内容?
导入二:多维交流
未成年人聚众斗殴致伤案
五名未成年人在洗浴中心因消费纠纷殴打服务员周某,致其全身多处软组织损伤。法院认定共同侵权行为成立,判决监护人连带赔偿医疗费、误工费等2万余元。执行中采取“一家一策”方式,通过惩戒教育结合,最终实现全额赔偿
案例分享1
超龄劳动者工伤赔偿案
65岁罗某担任保安时因工受伤,法院判决未参保企业需按工伤保险标准赔偿。案件确认超龄劳动者仍享有劳动保护权利,企业不得以年龄为由免除保障义务。
案例分享2
链接教材:
1.为什么要保护人身权?
我们都希望享有充分的人身自由,拥有健康的体魄和乐观的精神状态,能够有尊严地生活。拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。
我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。
任务探究一感悟
思考:上述情境反映了人们的哪些权利受到保护?
当这些权利受到侵害时,我们应该如何维护?
任务探究二:生命权和健康权
情境:
学校为身体不适的学生提供帮助,并及时联系学生家长。
(1)肖像的含义:
肖像是每个人人体容貌的有形识别标志,再现了个人基本特征。
(2)法律依据:
①我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。②任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。
3.法律保护肖像权
区分侵犯肖像权的行为
(一)为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像;
(二)为实施新闻报道,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(三)为依法履行职责,国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(四)为展示特定公共环境,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。如公安机关为抓捕罪犯,发布通缉令。
侵犯肖像权
不侵犯肖像权
1.照相馆未经他人同意,私自把他人的相片放在橱窗里。
2.把别人的相片当做投飞镖的靶子。
3.丑化、损毁别人的相片等。
点拨
会。①民法典第一千零三十二条规定:自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
②李某安装的采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃侵犯了汪某的隐私权,汪某的生活安宁受到侵扰。因此法律会支持汪某要求李
某拆除可视门铃的主张。
4.法律保护隐私权
(1)隐私的含义:
隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
(2)保护隐私权的意义:
法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。
知识拓展
保护隐私和个人信息的要求
①任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
②任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益。
③处理个人信息,应当遵循合法、正当、必要和诚信等原则,不得通过误导、欺诈胁迫等方式处理。
法律保护隐私权。
(1)内涵:
(2)意义:
隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
①法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。(对个人)
②尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。(对社会)
相关链接
合理实施下列行为的,可以不经肖像权人同意:
(一)为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像;
(二)为实施新闻报道,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(三)为依法履行职责,国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(四)为展示特定公共环境,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。
小试牛刀:观情景辨一辨侵犯哪一人身权
②:网红推荐三无减肥药致消费者心脏骤停。
⑤:宠物主人纵容烈性犬撕咬路人。
④:自媒体博主用明星AI换脸制作虚假代言视频。
③:粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光。
①:美容院未经同意展现小吴整形前后宣传照。
肖像权
隐私权
生命健康权
⑥:公司强制员工安装定位APP监控下班行踪。
课堂小结
人身权
保护人身权
法律保护生命权和健康权
法律保护肖像权
法律保护隐私权
练习
下图是我国《快递电子运单》国家标准要求快递企业、电商经营主体必须采取的措施,这些要求是为了保护公民的( )
A.财产权
B.名誉权
C.隐私权
D.人身权
C
某校女生王某因忌妒同寝室的李某,用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片,并发到互联网上,还配上一些诋毁性的文字,对李某造成了极大伤害。王某的行为侵犯了李某的( )
①生命权和健康权 ②肖像权
③隐私权 ④知识产权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
公司主管以找“内奸”为由,强行查看了员工的手机和个人信息,原因是有人泄露了公司组织框架和人员信息,员工林女士拒绝配合,主管推倒林女士导致其手臂骨折。公司主管侵犯的林女士的权利有( )
A.隐私权、财产权、劳动权
B.肖像权、名誉权、隐私权
C.人身自由、劳动权、隐私权
D.隐私权、健康权、人身自由
D
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